SESION DE APRENDIZAJE N° 01
TITULO: “Utilizamos correctamente el interfaz de la hoja del cálculo”.
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Institución Educativa :Jose Olaya Balandra
I.2. Área : Educación Para el Trabajo
I.3. Especialidad : Computación e Informática
I.4. Grado : Primero y Segundo
I.5. N° de EdA : VI
I.6. Fecha :
I.7. Docente :
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA INSTRUM.
DE EVAL.
-Planifica las acciones que debe ejecutar
● Aplica
para elaborar la propuesta de valor y
Gestiona proyectos Habilidades prevé alternativas de solución ante
de emprendimiento técnicas situaciones imprevistas o accidentes. Interacción en
económico y social ● Trabaja interfaz de hoja de
-Promueve la perseverancia por lograr el
cooperativamente objetivo común a pesar de las cálculo
Lista de
para lograr dificultades y cumple con responsabilidad Cotejo
objetivos y metas las tareas asignadas a su rol.
Se desenvuelve en Registra datos mediante hoja de cálculo Interactúa en
● Interact
entornos virtuales que le permita ordenar y secuenciar Microsoft Excel
generados por las TIC úa en entornos información relevante.
virtuales
Revisa la aplicación de estrategias, Autoevalúa la
● Monitor
Gestiona su procedimientos, recursos y aportes de aplicación de
aprendizaje de ea y ajusta su sus pares para realizar ajustes o cambios estrategias y
manera autónoma desempeño en sus acciones que permitan llegar a los procedimientos al
durante el resultados esperados. manejar M. Excel.
proceso de
aprendizaje.
III. ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES
INTERCULTURAL Respeto a la identidad Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos,
cultural sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua,
su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o
sus creencias.
IGUALDAD DE GÉNERO Justicia Docentes y directivos fomentan la asistencia de las
estudiantes que se encuentran embarazadas o que son
madres o padres de familia.
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
PROCESO DE APRENDIZAJE
INICIO (15 minutos)
✔ Fijan normas de Convivencia
✔ El docente, pregunta a los estudiantes:
✔ ¿A cuál de los programas de Microsoft Office se conoce cómo hoja de cálculo? ¿Qué es una Hoja de
Cálculo? ¿De qué está compuesto una hoja de cálculo? ¿Qué podemos trabajar en una hoja de cálculo?
✔ Teniendo en cuenta las respuestas, el docente comenta sobre la importancia y uso del programa
✔ El docente presenta el propósito de la sesión: Utilizar correctamente el interfaz de la hoja del cálculo.
DESARROLLO (70 minutos)
Prenden la computadora e ingresan a la hoja de cálculo
Los estudiantes van identificando la interfaz de la hoja de cálculo, para una mejor visualización el docente
proyecta el Recurso 2 (HOJA DE CÁLCULO) y absuelve las dudas que surgen en los equipos.
Reconocen y manejan las columnas, filas y celdas con la ayuda del docente.
Luego los estudiantes desarrollan la lista de compras de cualquier producto (realizado en la clase anterior):
a) Abrir e ingresar a la hoja de cálculo.
b) Identificar y reconocer la interfaz de la hoja de cálculo.
c) Redactar una lista de compras con sus costos respectivos
Para que los estudiantes logren construir sus aprendizajes durante la práctica, el docente debe acompañarlos en
todo momento y brindarles una retroalimentación sobre los procedimientos a seguir para utilizar correctamente la
interfaz de la hoja de cálculo.
Los estudiantes guardan la hoja de cálculo en sus USBs con el nombre Práctica 01.
El docente evalúa todo el desarrollo de la sesión con Lista de Cotejo.
CIERRE (5 minutos)
✔ El docente cierra la sesión con la Metacognición:
✔ ¿Qué es lo que han aprendido hoy?
✔ ¿Qué pasos hemos seguido para realizar la lista de compras?
✔ ¿Qué dificultades se han presentado para realizar la lista de compras?
✔ ¿Para qué les puede servir lo que han aprendido?
Actividad de Extensión:
Los estudiantes realizan la lista de compra de útiles escolares con sus respectivos precios en hoja de cálculo.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
✔ Programa Microsoft Excel.
✔ Computadoras, proyector multimedia.
✔ Diapositivas
✔ Lista de cotejo
✔ Portafolio de trabajo del estudiante
✔ USBs
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Docente del Área Director
Prof. Juver Espíritu Cadillo
LISTA DE COTEJO
GRADO: FECHA:
TITULO: “Utilizamos correctamente el interfaz de la hoja del cálculo”.
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
CAPACIDADES: -Aplica Habilidades técnicas
-Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas
N ESTUDIANTES INDICADORES
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