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Unidades de Masa para Niños

La guía educativa se centra en la medición de la masa, explicando que la unidad básica es el kilogramo y proporcionando ejemplos de cómo convertir entre diferentes unidades de masa. Incluye un ejercicio práctico sobre la cantidad de masa empacada y actividades para que los estudiantes practiquen la selección de masas y la resolución de problemas relacionados. Se enfatiza la importancia de establecer equivalencias y realizar cálculos para determinar la masa total.

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Noelia jaraba
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Unidades de Masa para Niños

La guía educativa se centra en la medición de la masa, explicando que la unidad básica es el kilogramo y proporcionando ejemplos de cómo convertir entre diferentes unidades de masa. Incluye un ejercicio práctico sobre la cantidad de masa empacada y actividades para que los estudiantes practiquen la selección de masas y la resolución de problemas relacionados. Se enfatiza la importancia de establecer equivalencias y realizar cálculos para determinar la masa total.

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CENTRO EDUCATIVO "EL GRILLOTE" Formato: Guías

PREESCOLAR Y PRIMARIA y/o talleres


Resolución No. 004954 del 24 de noviembre del 2009 Versión 27.03.20
Área: Geometría Grado: 3
Fecha inicio: Septiembre Fecha de entrega: Septiembre 8
Nombre del estudiante:
Guía 6: Medición de la masa Período: 3
Guía 6: Medición de la masa
La masa de un objeto es la cantidad de materia que tiene el mismo. Su unidad básica
de medida es el kilogramo (kg). Para expresar masas pequeñas, se usa el gramo (g)
y la libra (lb), y para expresar masas grandes
de utiliza la tonelada (t).

Ejemplo
A una bodega llega media tonelada de café para
ser empacada en bolsas de 1000 gramos y de
libra.
(Cuántos kilogramos faltaron por empacar si se
utilizaron siete bolsas de 1000 gramos y 20 bolsas de libra.
Analiza
Para responder la pregunta, es necesario utilizar unidades de masa y establecer
equivalencias entre las medidas.
 Se establece equivalencias entre las unidades utilizadas.

 Sumamos las cantidades empacadas.


7 kg + 10 kg = 17 kg
 Se establece la cantidad de kilogramos que llegó a la bodega.
1 tonelada = 1000 kg media tonelada = 500 kg
 Hallamos la cantidad que faltó por empacar.
500 kg – 17 kg = 483 kg

Rta/ faltó por empacar 483 kg.

Actividad
1. Selecciona la masa aproximada en cada caso.

2. Completa cada equivalencia

3. Relaciona cada expresión con el grupo de pesas que le corresponde.


4. Soluciona las siguientes situaciones.

a. María tiene 1 kg de mantequilla para hacer una receta que se muestra en la


imagen.
¿Cuántos gramos de mantequilla le quedan a María luego de hacer la receta?
______________________________________________________________

b. Un tendero surte su tienda comprando cinco paquetes de kilogramos de arroz y


seis de una libra.
¿Cuántos gramos de arroz compró?

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