Fundamentos de la inspección de uniones soldadas
Sílabo
Curso: FUNDAMENTOS DE LA INSPECCIÓN
DE UNIONES SOLDADAS
I. Datos generales
Coordinador académico : Dr. Ing. Paul Lean Sifuentes
Profesores especialistas : Dr. Ing. Paul Lean Sifuentes
Msc. Ing. Aníbal Rozas Gallegos
Ing. Jorge Pajuelo Céspedes
Profesor tutor : Dr. Ing. Paul Lean Sifuentes
Duración : Del 07 de octubre de 2013 al 22 de marzo de
2014
165 horas (5 meses ½ aprox.)
Dedicación del participante : 7 horas semanales
II. Presentación
La Diplomatura de Estudio Inspector de Soldadura es la primera diplomatura en el
campo de la soldadura desarrollada en el Perú, especialmente concebido y diseñado
para responder a las necesidades de capacitación y de certificación profesional.
La Diplomatura se compone de un curso y un taller complementarios. El curso:
“Fundamentos de la inspección de uniones soldadas” se desarrolla en la modalidad
virtual, mientras que el taller: “Control de calidad de uniones soldadas” requiere
sesiones presenciales de entrenamiento en los laboratorios de la PUCP; de esta
manera la Diplomatura le ofrece al participante la posibilidad de organizarse según su
propio ritmo, horario y lugar de estudio.
Luego de culminar la formación y aprobar el examen final, el participante estará en
condiciones óptimas para rendir con éxito los exámenes conducentes a la certificación
internacional como Inspector de Construcciones Soldadas.
III. Objetivos
Objetivo general
Al finalizar el curso, los participantes identificarán los fundamentos y aplicarán, las
técnicas y los procedimientos necesarios para llevar a cabo la inspección de
construcciones soldadas.
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Objetivos específicos
Al finalizar el bloque temático I: Actitudes y funciones del Inspector, el
participante identificará las funciones y responsabilidades del Inspector de
Soldadura.
Al finalizar el bloque temático II: Tecnología de la soldadura, seguridad e
higiene. Simbología, el participante identificará las características de los
procesos de soldadura comúnmente empleados, e interpretará las
representaciones gráficas y la simbología normalizada para soldadura.
Al finalizar el bloque temático III: Metalurgia de la soldadura y soldabilidad, el
participante identificará los cambios metalúrgicos involucrados en el proceso de
soldadura, evaluará la validez de los procedimientos de soldadura y la debida
calificación de los soldadores y además, interpretará las características de
superficies de fractura y preparará reportes detallados.
Al finalizar el bloque temático IV: Ensayos y técnicas de inspección, el
participante identificará los orígenes de los defectos de soldadura, redactará,
revisará y corregirá reportes de inspección y además, planeará, organizará y
supervisará la labor de Inspectores y personal de ensayos no destructivos
(END).
Al finalizar el bloque temático V: Manejo de códigos, el participante conducirá
inspecciones antes, durante y después del proceso de soldadura.
IV. Contenido del curso
El programa académico del curso Fundamentos de la inspección de uniones soldadas
abarca los siguientes temas:
1. Importancia y objeto de la inspección de construcciones soldadas. Orden de la
inspección
2. El Inspector de soldadura. Características, funciones y responsabilidades
3. Procesos de soldadura, seguridad e higiene. Simbolización de uniones soldadas
4. Metalurgia de la soldadura
5. Ciclo térmico
6. Soldabilidad. Significado del carbono equivalente y de la dureza
7. Mecanismos de la rotura
8. Agrietamiento en frío y en caliente. Desgarre laminar
9. Tensiones y deformaciones en soldadura
10. Imperfecciones en uniones soldadas. Clasificación
11. Ensayos mecánicos para la evaluación de uniones soldadas
12. Ensayos de soldabilidad
13. Ensayos no destructivos
14. Pruebas de fuga y de presión en construcciones soldadas
15. Códigos, normas y especificaciones. Calificación de procedimientos de
soldadura y de soldadores
16. Informes de inspección
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Fundamentos de la inspección de uniones soldadas
V. Profesores especialistas
Paul Lean Sifuentes
Es doctor en Ciencias de la Universidad Complutense de Madrid (Facultad de Ciencias
Químicas del Departamento de Ciencia de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica),
ingeniero mecánico de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), inspector de
construcciones soldadas, otorgado por la Asociación Española de Soldadura y
Tecnologías de Unión (CESOL), coordinador de la maestría en Ingeniería de
Soldadura de la PUCP, coordinador a.i. de la Diplomatura de Especialización en
Ingeniería de Soldadura y coordinador administrativo de la Diplomatura de
Especialización en Maquinaria Pesada, coordinador de la Diplomatura de Estudios,
inspector de soldadura, profesor en las maestrías de Ingeniería y Ciencia de los
Materiales, Ingeniería Mecánica y de Ingeniería de Soldadura de la PUCP y profesor
de pregrado de las especialidades de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Industrial.
Aníbal Rozas Gallegos
Es magíster en Ingeniería de Soldadura por la Escuela de Graduados de la Pontificia
Universidad Católica del Perú, ingeniero mecánico de esta misma casa, ingeniero
internacional de soldadura (Diploma N° IWE-ES-316), inspector certificado de
recipientes a presión API 510, inspector internacional de soldadura (Diploma N° IWI-C-
ES-086), inspector de construcciones soldadas Nivel 3 (Certificación N° 850), certified
welding inspector (CWI N° 09074871) y tiene un diploma de Estudios Avanzados de la
Universidad Politécnica de Madrid (Nivel II en PT, UT, RT y MT). Entre sus áreas de
interés se encuentran la inspección, evaluación y caracterización por Ensayos No
Destructivos y los códigos de soldadura Boiler & Pressure Vessel ASME Code,
Structural Welding Code - Steel y AWS D1.1, estándar API 1104.
Jorge Pajuelo Céspedes
Es ingeniero mecánico de la Pontificia Universidad Católica del Perú, ingeniero
internacional de soldadura (IWE – ES - 970), ingeniero europeo de soldadura (EWE-
970), tiene estudios de Maestría en Ingeniería de Soldadura, ha desarrollado
investigaciones en el campo de la soldadura de aceros estructurales con TIG y es pre-
docente en el Laboratorio de Materiales de la Facultad de Ciencias e Ingeniería de la
PUCP.
VI. Metodología
La PUCP ha diseñado, en colaboración con la Asociación Española de Soldadura y
Técnicas de Unión (CESOL), una metodología activa y participativa para el desarrollo
del programa académico en la modalidad virtual.
Inspector de Soldadura emplea estrategias de aprendizaje e-learning que promueven
la autonomía personal y el autoaprendizaje, al mismo tiempo que fomenta el trabajo
colaborativo entre los participantes.
A través de la plataforma educativa Paideia PUCP, desarrollada por la PUCP,
profesores especialistas, profesor tutor y participantes podrán acceder a múltiples
recursos de aprendizaje y permanecer en contacto a través de la participación en los
foros y el correo electrónico.
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Para el presente curso se han contemplado las siguientes actividades:
Evaluaciones en línea
Las evaluaciones en línea permitirán al participante comprobar el avance de sus
aprendizajes y reforzar los puntos que no hayan quedado claros. Al concluir el
estudio de cada tema deberá rendir la evaluación en línea programada en el
calendario de actividades.
Foros de discusión
Los foros de discusión constituyen un espacio privilegiado para la reflexión sobre
los temas del curso y el intercambio de opiniones de manera fácil y rápida entre
participantes y profesores tutores.
Foro de consultas
El foro de consultas tiene por finalidad brindar un espacio para compartir
consultas o comentarios de índole académico entre participantes, de tal forma
que los profesores puedan orientarlos mediante su participación.
Autoevaluaciones
A lo largo del curso se han diseñado dos autoevaluaciones, las cuales se sugiere
desarrollar antes del examen parcial y del examen final del curso. Las dos
autoevaluaciones se encuentran disponibles en la plataforma educativa PAIDEIA
PUCP. Éstas brindarán retroalimentación inmediata sobre sus respuestas
correctas e incorrectas.
Sesiones virtuales
En este curso se han previsto sesiones virtuales las cuales tienen la finalidad de
reforzar y aclarar los contenidos desarrollados en el libro del curso y en el
material de estudio. Las sesiones virtuales se encuentran disponibles en la
plataforma educativa PUCP PAIDEIA.
Informes
Es una estrategia metodológica que le brinda la posibilidad de relacionar la
teoría con la práctica profesional concreta del Inspector. A lo largo del curso, se
deberá dar solución a un caso a través de dos informes. El primero debe ser
resuelto de manera individual (Informe individual) y, el segundo, de manera
colaborativa (Informe colaborativo).
Examen parcial
Aproximadamente a mediados del curso, el participante deberá rendir un
examen parcial en el que se corroborará el aprendizaje de los contenidos
trabajados en los nueve primeros temas del curso. Este examen parcial está
programado para ser rendido en un intervalo de tiempo límite, el cual será
comunicado por el tutor.
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Examen final
Se ha previsto un examen final una vez concluidos todos los temas propuestos.
Este examen final tiene como objetivo corroborar los aprendizajes obtenidos a lo
largo de todo el curso. En este examen, se incluirá el 25% de la primera mitad
del curso y el 75% de la segunda mitad.
Adicionalmente, los participantes cuentan con el foro Novedades, el cual se encuentra
en la plataforma educativa Paideia PUCP y en él podrá encontrar los mensajes y
comunicaciones que los profesores especialistas o el profesor tutor envían a los
participantes.
VII. Sistema de tutoría
Desde el inicio del curso, los participantes contarán con un profesor tutor que los
acompañará en esta nueva etapa de formación. El profesor tutor es un especialista en
el campo de la soldadura con competencia para asesorar y resolver dudas o
dificultades en el estudio.
Paralelamente al profesor tutor asignado, los participantes podrán realizar sus
consultas a un grupo de profesores especialistas, docentes con amplia experiencia en
la industria, quienes con su experiencia y conocimientos enriquecerán el contenido
temático del curso.
VIII. Sistema de evaluación
La evaluación es el componente esencial en todo proceso de formación. El curso
Fundamentos de la inspección de uniones soldadas evaluará de manera permanente y
de forma variada el desempeño de cada participante.
El sistema de evaluación se encuentra detallado en el Reglamento del participante. La
calificación final del participante se obtendrá de la siguiente manera:
Foros de discusión (promedio de las tres notas más altas de los 4 foros) 10%
Evaluaciones en línea (promedio de las evaluaciones en línea eliminando
20%
las 2 notas más bajas))
Estudio de caso (promedio Informes 1 y 2) 20%
Examen parcial 20%
Examen final 30%
Total 100%
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IX. Medios y materiales
El paquete pedagógico del curso está conformado por los siguientes medios y
materiales:
Plataforma educativa Paideia PUCP: es el medio de comunicación principal
que le permitirá al participante estar en contacto con sus profesores
especialistas, profesor tutor y con sus demás compañeros, recibir información,
trabajos, sesiones virtuales y enviar sus tareas.
Agenda de estudio: es el material que guiará al participante a lo largo del curso,
pues presenta la estructura de cada tema, la secuencia de aprendizaje y las
orientaciones para utilizar cada uno de los medios y materiales del curso.
Manual del Soldador: escrito por Germán Hernández Riesco, es un libro de
texto base para el programa académico y temas afines.
Libro: Introducción a la Metalurgia de la Soldadura del Dr. Ing. Carlos Fosca. Es
un material que brinda las bases teóricas para el desarrollo de los temas
relacionados con la metalurgia de la soldadura.
CD-ROM “Inspector de Construcciones Soldadas (CESOL)”: es un material
multimedia que desarrolla los contenidos de los temas del programa académico
y brinda al participante herramientas interactivas de aprendizaje.
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