DOCENTE: Eduardo Branco Chaupe Parillo CURSO: Psicología

1. La teoría de la Unidad Psicobiológica, planteada por E) Identidad personal

Ludwig Buse, entendiendo que el ser humano es una 6. Daniel y Luis están conversando sobre cómo estudiar de
estructura bio – psíquica que ambas forman un todo, como manera más eficaz y eficiente. Ambos coinciden en que
una sola unidad en permanente inter – influencia, ¿A qué estudiar no se trata solo de memorizar hechos, sino de saber
periodo de la Psicología pertenece? dónde encontrar la información más importante y cómo
A. Periodo Científico usarla de manera inteligente. ¿Qué término describe mejor
B. Periodo Formal este enfoque de estudio?
C. Periodo Pre Científico A. Técnicas de memorización
D. Periodo Psicoanalista B. Hábitos de estudio
E. Periodo Gestáltico C. Aprendizaje visual
2. Ana, de 25 años, trabaja a tiempo completo y está D. Estrategias de lectura rápida
estudiando un máster en las noches. A pesar del cansancio y E. Técnicas de subrayado
las dificultades para equilibrar ambas responsabilidades, se 7. Valery, está por terminar el colegio y se siente insegura
siente impulsada a continuar porque quiere mejorar sus sobre qué carrera elegir. Decide analizar sus intereses, como
habilidades y obtener una promoción en su trabajo. ¿Qué su gusto por ayudar a los demás y sus aptitudes, como su
concepto describe mejor este impulso que la lleva a habilidad para comunicarse y resolver problemas. Además,
mantener sus esfuerzos a pesar de los obstáculos? reflexiona sobre qué actividades le dan más satisfacción y
A) Autoeficacia cómo imagina su futuro profesional. Este proceso, que le
B) Resiliencia permite alinear su identidad personal con una profesión que
C) Motivación le brinde sentido y realización, se denomina:
D) Orientación al logro A. Orientación Vocacional
E) Compromiso personal B. Diseño de proyecto de vida
3. Daniela, es una estudiante de CEPRUNSA, escucha a su C. Planeación académica
abuela decir que la psicología es solo el estudio del alma y D. Autodescubrimiento personal
que no puede ser una ciencia porque trata temas E. Evaluación personal
sobrenaturales. Según lo que Daniela ha aprendido en clase, 8. Durante una discusión intensa en el trabajo, Laura logra
¿Cómo podría explicarle a su abuela lo que realmente reconocer y manejar sus propias emociones, además de
estudia la psicología como ciencia? comprender y responder de manera adecuada a las
A. Estudia el comportamiento observable y procesos emociones de sus colegas, lo que ayuda a resolver el
mentales con métodos científicos. conflicto de manera efectiva. ¿Qué habilidad está
B. Se centra solo en la conducta visible de las personas. demostrando Laura en esta situación?
C. Se basa en teorías biológicas sin relación con el alma. A. Habilidad social
D. Analiza conceptos filosóficos y religiosos para B. Empatía
entender la conducta. C. Control de estrés
E. Utiliza métodos empíricos sin bases científicas D. Resolución de problemas
4. Carlos, en una reunión de trabajo, identifica y aborda las E. Inteligencia emocional
tensiones entre sus compañeros de equipo de manera eficaz, 9. Ricardo y sus amigos se aferran a sus tradiciones y
facilitando la comunicación y la cooperación para resolver un costumbres propias de su entorno social que hacen de su
conflicto. ¿Qué componente de la inteligencia emocional forma de ser, un grupo cohesionado de vivencias y
está aplicando Carlos en esta situación? experiencias socioemocionales propias de su región nos
a) Autoconocimiento emocional referimos a:
b) Regulación emocional A. Identidad personal

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c) Automotivación emocional B. Folklore peruano
d) Empatía C. Cultura de grupo
e) Habilidades sociales D. Formación cultural
5. Juan, de 25 años, se encuentra reflexionando sobre sus E. Identidad cultural
decisiones de vida, sus emociones recurrentes, y sus 10. Luis y Marta han empezado una relación de pareja en el
verdaderos intereses profesionales. Tras varias experiencias 2022 y empezaron a conocerse más, ambos presentaron
laborales, comienza a identificar patrones sobre sus ante sus familiares y en este año planificaron casarse y
motivaciones internas y cómo reacciona ante ciertos comenzar la convivencia en el 2025. A que etapa elección de
desafíos. ¿Qué concepto psicológico se refiere a este pareja pertenece
proceso? A. Etapa de conocimiento
A) Autoconcepto B. Etapa de compromiso
B) Autoestima C. Etapa de decisión
C) Autoconocimiento D. Etapa de cambio
D) Autoimagen E. Etapa de mantenimiento
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11. Abel trabaja en una fábrica de embutidos, tiene dos en tu estado de ánimo está relacionado con algo más que
turnos: mañana y noche, cuando le toca turno noche, se solo los hechos, ya que involucra tus emociones y
siente temeroso ya que, en el camino a su trabajo, hay un sentimientos internos en respuesta a la situación. ¿Cuál de
perro grande, que suele ladrar e intenta morder a las los siguientes conceptos describe mejor este conjunto de
personas que pasan cerca de él. Cada vez que Abel se acerca emociones, sentimientos y estados de ánimo que forman
a la casa donde vive el perro su temor aumenta. Esto se parte de tu personalidad?
refiere a: A. Inteligencia
A. Polaridad B. Voluntad
B. Irradiación C. Afectividad
C. Intensidad D. Memoria
D. Subjetividad E. Creatividad
E. Adaptación 17. Una persona que ha tenido una experiencia traumática
12. Esteban tiene 12 años, se observa al espejo y se reconoce reacciona con una intensidad emocional que varía
como varón, se siente cómodo con su sexo asignado al nacer significativamente de la forma en que otros, que han vivido
y expresa su identidad como hombre. Indique qué situaciones similares, reaccionan. Esto sugiere que su
característica se resalta: experiencia emocional es profundamente personal y única.
A. Identidad cultural ¿Qué característica de la afectividad humana está reflejada
B. Identidad sexual en esta situación?
C. Autoestima a) Intensidad
D. Autoconcepto b) Irradiacion
E. Autonomía c) Expresividad
13. Laura, una adolescente de 15 años, recientemente d) Subjetividad
comenzó a estudiar en un nuevo colegio. Este cambio le ha e) Adaptabilidad
generado inquietudes sobre su identidad personal. Ahora se 18. Imagina a un médico que decide dedicar su vida a trabajar
pregunta cómo la ven los demás, cuáles son sus cualidades en comunidades rurales y desatendidas, donde el acceso a la
positivas, y cómo puede mejorar sus relaciones sociales. atención médica es limitado. A pesar de las dificultades y
Además, se ha dado cuenta de que a menudo se compara sacrificios personales, como la falta de recursos y el estar
con sus compañeros, lo que afecta su confianza y genera lejos de su familia, se siente motivado por el deseo de
inseguridad sobre quién es realmente. ¿Qué concepto mejorar la vida de los demás. De acuerdo al ejemplo, qué
debería trabajar Laura para tener una visión equilibrada de sí tipo de motivación corresponde:
misma y mejorar su confianza? A. Motivación intrínseca
A. Habilidades sociales B. Motivación externa
B. Autoconcepto C. Motivación económica
C. Autoconocimiento D. Motivación trascendental
D. Inteligencia emocional E. Motivación de reconocimiento social y prestigio
E. FODA 19. Una persona que ha experimentado una ruptura amorosa
14. Bruno es un adolescente que recibe constantes burlas de profunda busca terapia para explorar y expresar sus
sus compañeros. Una tarde pensando en cómo solucionar su sentimientos de tristeza y desilusión, y para comprender
inconveniente decide efectuar cambios positivos en su mejor sus emociones y necesidades en futuras relaciones.
mente y se imagina manejando la situación estresante de ¿Qué aspecto está principalmente en juego en esta situación
manera calmada, asertiva y eficaz. ¿Qué técnica de control emotiva?
de emociones está utilizando Bruno? A. Resiliencia
A. La visualización B. Motivación
B. Control del pensamiento C. Afectividad humana
C. Meditación D. Resiliencia emocional
D. Autocontrol E. Manejo del estrés
E. Relajación 20. Marta tiene 25 años, ella terminó su carrera y está

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15. Carlos necesita aprobar matemática, para ello se ha
propuesto presentar el trabajo escrito, sacar en el examen
por lo menos 15, luego presentar su cuaderno al día. Con
buscando un trabajo que le brinde estabilidad laboral, que le
permita tener un seguro que cubra su atención en caso de
accidentes o enfermedad. ¿Qué necesidad busca ser cubierta
todo su entusiasmo, pone manos a la obra y persiste hasta según la pirámide de Maslow?
lograrlo ¿Qué proceso mental está implicado? A. Necesidades fisiológicas
A. Voluntad B. Necesidades de ser reconocido
B. Necesidad C. Necesidades de autoestima
C. Objetivos D. Necesidades de autorrealización
D. Estado de tensión E. Necesidades de seguridad
E. Motivación 21. Chris es jefe del área de SIS de un Hospital, todos los días
16. Imagina que después de un día difícil en el trabajo, te debe lidiar con familiares de los pacientes que están
sientes cansado, pero al llegar a casa, te encuentras con un hospitalizados, muchos acuden a él porque el seguro no les
mensaje de un buen amigo que te hace sonreír. Este cambio cubre algunos procedimientos, medicación o
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instrumentación. Atiende quejas que los pacientes le denominaría a la condición de tener una mala relación con
expresan, y llega a acuerdos donde salgan beneficiados. los padres?
Indique que capacidad muestra Chris. A. Factor social nocivo
A. Empatía B. Factor ambiental negativo
B. Asertividad C. Factor familiar desfavorable
C. Resiliencia D. Factor de riesgo
D. Manejo adecuado de conflictos E. Factor poco afectivo
E. Autorregulación 27. Teresa llegó a casa tarde después de un largo día de
22. Dana tiene fobia a los gatos, ella acepta que es un trabajo y tuvo una acalorada discusión con un familiar.
pensamiento distorsionado que constantemente le causa Durante la pelea, esta persona la empujó, le dio varios
dificultades en su estado emocional y en su vida diaria, ¿Qué golpes en el brazo y le tiró del cabello, lo que le dejó visibles
técnica de autocontrol sería eficaz para que Dana supere moretones. Según este caso, ¿qué tipo de violencia sufrió
esta fobia? Teresa?
A. Relajación A. Violencia psicológica
B. Respiración B. Violencia física
C. Visualización C. Violencia económica
D. Meditación D. Violencia sexual
E. El control del pensamiento o terapia cognitiva de Beck. E. Violencia verbal
23. Carlos, un estudiante de 15 años, está estudiando 28. Ana es una estudiante que, después de un accidente
historia. En lugar de memorizar fechas y eventos de manera automovilístico, tiene problemas para recordar eventos
aislada, busca relacionar los hechos históricos con su recientes, como las lecciones de sus clases, pero puede
contexto social y económico, así como con otros eventos que detallar con claridad experiencias de su infancia. ¿Qué tipo
ya conoce de épocas anteriores. Esta forma de aprendizaje le de alteración en la memoria experimenta Ana?
permite comprender mejor las causas y consecuencias de los A. Amnesia retrógrada
eventos históricos, en lugar de solo recordar datos sueltos. B. Amnesia anterógrada
¿Qué teoría del aprendizaje describe mejor la estrategia que C. Olvido generalizado
está utilizando Carlos? D. Déficit de memoria procedimental
A. Teoría del condicionamiento operante de Skinner. E. Déficit de memoria semántica
B. Teoría del aprendizaje observacional de Bandura. 29. La maestra de tercer grado organiza el contenido del
C. Teoría de Ausubel de aprendizaje significativo. tema “Sistema planetario solar”. Presenta los conceptos de
D. Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. forma clara y estructurada, resaltando las relaciones y
E. Teoría sociocultural de Vygotsky. conexiones con el conocimiento previo de los estudiantes
24. Javier tiene 24 años, él inició su vida sexual a los 16 años, mediante una lluvia de ideas; lo que facilita la asimilación de
a él le gusta salir a discotecas con sus amigos todos los fines los contenidos. Esta teoría del aprendizaje es:
de semana, sin embargo, cada que sale tiene una pareja A. Aprendizaje por Descubrimiento
sexual diferente, a Javier no le gusta usar preservativo, pues B. Aprendizaje Sociocultural
indica que “a mí no me va pasar nada”. Según el texto C. Aprendizaje Humanista
anterior, ¿A qué factor de riesgo se está exponiendo Javier? D. Aprendizaje por Condicionamiento
A. Violencia Sexual E. Aprendizaje Significativo
B. Pandillaje 30. Su pensamiento muestra menor rigidez y mayor
C. Conducta sexual de riesgo flexibilidad, el niño entiende que las operaciones pueden
D. Desórdenes sexuales invertirse o negarse mentalmente, la materia puede volver a
E. Conducta sexual negativa su estado original. ¿A qué etapa o estadio del desarrollo
25. Un mozo que atiende a un cliente que acaba de llegar al cognitivo según Piaget nos estamos refiriendo?
restaurant y le brinda la carta para que pueda realizar su A. Etapa de reflexión
pedido, mientras tanto limpia la mesa, y luego se dirige a la B. Estadio de operaciones concretas

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cocina con el servicio sucio de los clientes anteriores, C. Estadio preoperacional
además de escuchar a los clientes de otra mesa que le D. Operaciones formales
solicitan la cuenta. Esto se denomina: E. Operaciones
A. Atención selectiva 31. Margaret observa a sus compañeros en las clases de
B. Hipoprosexia talleres de deportes y llega a la conclusión de que los
C. Atención dividida compañeros que no les gusta realizar actividades físicas en
D. Atención sostenida los talleres tienen un menor rendimiento en las clases de
E. Hiperprosexia Educación Física, Según Piaget este pensamiento se
26. Históricamente la madre ha estado más presente en el desarrolla en el estadio:
desarrollo de sus hijos, los hijos responden a esta presencia A. Operaciones concretas
con buena autoestima y equilibrio emocional, asimismo la B. Preoperacional
presencia de un padre cálido añade factores que inciden C. Operaciones formales
positivamente en la conducta de los hijos. ¿Cómo se D. Sensorio-motor
E. Esquemas
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32. Facundito es un niño de 2 añitos, él es muy curioso, hace D. Amnesia Anterógrada

días recibió una descarga eléctrica, al meter su dedo en el E. Hipomnesia
interruptor de luz, que felizmente fue mínima. Facundito ya 37. Manuela trabaja en una I.E. de nivel primario y se encarga
no se acerca a los interruptores de su casa. En este caso, se del aula de 2do grado A, con la finalidad de hacer dinámica
hace referencia a la teoría de: su clase les ha dicho a sus estudiantes que cada vez que ella
A. David Hartley y John Stuart Mill, Teoría de aprendizaje nombre un curso cantará inmediatamente una canción que
por asociación la identifique, y ellos deberán alistar sus implementos y/
B. Teoría De Aprendizaje Por Descubrimiento De J. materiales referentes al curso mencionado (libro, cuaderno,
Bruner tareas, otros). Después de un tiempo, Manuela ya no
C. Teoría Del Aprendizaje Significativo De David Ausubel mencionaba el nombre del curso que deseaba trabajar, solo
D. Teoría Del Desarrollo Cognitivo De Jean Piaget con cantar la canción los estudiantes identificaban el curso y
E. Teoría Del Aprendizaje Sociocultural De Lev Vygotsky alistaban sus implementos. Qué tipo de aprendizaje
33. En esta etapa y/o estadio el ser humano se sirve de las asociativo describe esta situación:
palabras para comunicarse, utilizar números para contar A. Condicionamiento clásico
objetos, participa en juegos de fingimiento y expresa sus B. Aprendizaje por observación
ideas sobre el mundo por medio de dibujos. ¿A qué etapa se C. Condicionamiento operante
hace referencia? D. Aprendizaje social
A. Estadio de las Operaciones Concretas E. Aprendizaje por modelamiento
B. Estadio de las operaciones formales 38. Gadiel ante una actividad de lectura de un texto
C. Estadio Preoperacional específico, reflexiona sobre sus dificultades de comprensión,
D. Estadio Sensoriomotor de concentración, de motivación y de conocimiento
E. Estadio Operacional específico del tema. Por lo que decide utilizar técnicas para
34. Valery miró cómo su compañero Lucas construía una mejorar su lectura y comprensión y así regular sus procesos
torre con bloques sin que se cayera. Aunque nunca lo había cognitivos ¿Qué empleo Gadiel para mejorar su aprendizaje?
intentado antes, Valery imitó su técnica de colocar las piezas A. Metacognición
más grandes en la base y las pequeñas en la cima. Gracias a B. Aprendizaje
lo que vio, logró construir una torre estable a la primera e C. Aprendizaje autónomo
incluso ayudó a otro amigo que tenía problemas con su D. Aprendizaje cooperativo
torre. Esto es: E. Escalera de aprendizaje
A. Aprendizaje sociocultural 39. Carla está en una exposición de arte y se queda
B. Aprendizaje social completamente absorta observando un detalle específico en
C. Aprendizaje por descubrimiento una pintura, como la textura de las pinceladas. Pasa tanto
D. Aprendizaje por observación tiempo enfocada en ese aspecto que no logra prestar
E. Aprendizaje por moldeamiento atención al resto de las obras ni a las explicaciones del guía.
35. Sofía, juega a "la tiendita" con sus amigos. Usa cajas ¿Qué término describe mejor esta tendencia a concentrarse
vacías como si fueran productos, entrega "dinero" de manera excesiva en un estímulo particular?
imaginario y explica que cada amigo puede llevarse un A. Hipoprosexia.
producto. Según la teoría de Piaget, ¿en qué etapa del B. Hiperprosexia.
desarrollo cognitivo se encuentra y qué habilidad específica C. Paraprosexia.
está demostrando? D. Aprosexia.
A. Estadio sensoriomotor: Interactúa con el entorno E. Problemas de atención.
mediante acciones físicas. 40. Juan, un niño de 7 años, acaba de aprender a sumar
B. Estadio preoperacional: Usa símbolos para representar utilizando sus dedos. Cuando le presentan un problema de
la realidad. suma más complejo, inicialmente intenta resolverlo usando
C. Estadio de operaciones concretas: Organiza objetos y la misma técnica, pero pronto se da cuenta de que no es
los clasifica. suficiente. Su maestro le enseña una nueva estrategia más
D. Estadio de operaciones formales: Piensa en conceptos avanzada, y Juan ajusta su enfoque para adaptarse a este

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abstractos como el comercio.
E. Estadio preoperacional: Usa esquemas previos para
resolver problemas
nuevo método de resolución. Según Jean Piaget, este
proceso de incorporar nuevos conocimientos y ajustar las
estrategias previamente aprendidas es esencial en el
36. Miguel de 45 años, sufrió un accidente automovilístico desarrollo cognitivo. ¿Qué conceptos explican mejor el
que le provocó una lesión cerebral. Desde entonces, no proceso que está experimentando Juan?
puede recordar eventos importantes de su vida antes del A. Refuerzo y castigo.
accidente, como su boda, el nacimiento de sus hijos o los B. Observación e imitación.
momentos clave de su carrera laboral. Aunque es capaz de C. Asimilación y acomodación.
formar nuevos recuerdos, siente frustración al no poder D. Condicionamiento clásico y operante.
acceder a los detalles de su pasado. Esto es: E. operaciones concretas
A. Paramnesia
B. Amnesia Retrógrada
C. Hipermnesia