DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS

MATE-1201-Precálculo
PRIMER SEMESTRE 2025
COORDINADOR DEL CURSO
Daniel Alberto Donado Rincón
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▪ Información de los profesores

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▪ INTRODUCCIÓN Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:

El curso de precálculo se propone a todos los estudiantes de la Universidad de los Andes que requieren
fortalecer su manejo de las técnicas y herramientas matemáticas esenciales para asegurar un buen
desempeño en los siguientes cursos de cálculo que incluya en su respectivo proceso universitario.
Asimismo, siendo el curso inicial del ciclo básico, permitirá desarrollar una metodología y hábitos de estudio
adecuados para los cursos universitarios de matemáticas.

▪ OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Se espera que al finalizar el curso los estudiantes estén en capacidad de:

✓ Factorizar y operar (sumar, restar, multiplicar y dividir) polinomios.

✓ Simplificar y operar (sumar, restar, multiplicar y dividir) expresiones racionales.
✓ Resolver ecuaciones lineales, cuadráticas, racionales, con valor absoluto, con radicales y trigonométricas.
✓ Resolver desigualdades lineales, con valor absoluto, polinomiales y racionales.
✓ Modelar una situación descrita en una narración a través del planteamiento de una ecuación.
✓ Establecer cuál es el dominio y rango de una función, realizar operaciones (suma, resta, multiplicación,
división y composición) de funciones y calcular su inversa cuando sea posible.
✓ Identificar, graficar, manipular adecuadamente de acuerdo con sus propiedades y evaluar en casos
específicos las funciones lineales, de potencia, polinómicas, racionales, trigonométricas, trigonométricas
inversas, exponenciales, logarítmicas y definidas a trozos.

Departamento de Matemáticas
Cra. 1 N° 18A-10, Bogotá – Colombia Tel. (57.1) 3 39 4949 | 3 39 4999 Ext. 2710 Fax. 3 32 4340
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Universidad de los Andes | Vigilada Mineducación | Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964. Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de
febrero de 1949 Minjusticia.
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▪ METODOLOGIA

En el curso de Precálculo hay una actividad programada para cada día de la semana. En el cronograma del curso
está descrita la actividad que se realizará en cada fecha del semestre. Una semana típica del curso transcurre así:

Lunes:

o Solución de dudas (primeros 20 minutos). Los estudiantes deben traer preguntas o dudas que hayan
quedado de la semana anterior para discutirlas en clase.

o Quiz en Bloque Neón (últimos 25 minutos).

Martes:

o Explicación del tema de una sección del texto guía, de acuerdo con el cronograma. El profesor hace las
explicaciones pertinentes del tema y los estudiantes realizan algunos ejercicios escogidos por el profesor.
Es altamente recomendado el uso de las cartillas diseñadas para estas clases.

Miércoles:

o Sesión de refuerzo para los estudiantes que son convocados. El profesor enviará un correo electrónico a
aquellos estudiantes que requieran asistir a las sesiones de refuerzo. En estas sesiones, los estudiantes
hacen los ejercicios de las guías para reforzar los temas del curso y deben mostrar su trabajo al finalizar la
clase. Quienes no sean convocados, no están en obligación de asistir a estas sesiones, pero pueden
hacerlo si lo desean como un buen complemento al trabajo de la semana.

Jueves:

o Explicación del tema de una sección del texto guía, de acuerdo con el cronograma. El profesor hace las
explicaciones pertinentes del tema y los estudiantes realizan algunos ejercicios escogidos por el profesor.
Es altamente recomendado el uso de las cartillas diseñadas para estas clases.

Viernes:

o Taller en clase. Los estudiantes trabajan durante toda la clase en un taller que proporciona el profesor para
reforzar los temas vistos en la semana. El profesor resuelve las dudas que tengan ayudando a resolver los
ejercicios y pueden trabajar en grupos de estudio.

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• CONTENIDO DE LA ASIGNATURA

El curso está dividido en 4 módulos, cada uno con una duración de 4 semanas.

✓ En el módulo 1 repasamos las operaciones de los números reales y el orden de operaciones, estudiamos
los exponentes enteros y racionales, definimos los polinomios, las operaciones entre ellos (suma, resta,
multiplicación y división) y aprendemos a factorizarlos, y finalmente trabajamos con expresiones racionales
definiendo también las operaciones de suma, resta, multiplicación y división de expresiones racionales.

✓ En el módulo 2 aprendemos a resolver y a plantear ecuaciones y desigualdades, estudiamos ecuaciones

lineales en 2 variables y sistemas de 2 ecuaciones lineales en 2 variables, siempre aplicando lo aprendido a
problemas de la vida real.

✓ En el módulo 3 definimos el concepto de función, el dominio de una función, la gráfica de una función y sus
transformaciones, las operaciones entre funciones (suma, resta, multiplicación, división y composición) y la
función inversa. Aplicamos todos estos conceptos específicamente las funciones cuadráticas, racionales,
exponenciales y logarítmicas.

✓ Finalmente, en el módulo 4 estudiamos trigonometría. Definimos las razones trigonométricas en triángulos

rectángulos para luego extender las definiciones a cualquier número real. Luego, estudiamos las identidades
trigonométricas básicas, trazamos las gráficas del seno, el coseno y la tangente y hablamos de
transformaciones de sus gráficas, definimos y graficamos las funciones inversas del seno, el coseno y la
tangente, resolvemos ecuaciones trigonométricas y finalmente estudiamos algunas fórmulas de área,
distancia y ángulos para triángulos y sectores circulares.

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• CRONOGRAMA

Mate 1201 - Precálculo - Cronograma 202510

Temas según Texto guía: Z. Ljujic, A. Pérez, "Notas de clase para precálculo"
Bibliografía adicional: James Stewart, “Precálculo”, séptima edición, editorial Cengage Learning.

Semana Mes Tema de clase

21 Ma Introducción. 1.1 Operaciones de números reales

22 Mi “Test 0” - Bloque Neón
1 Ene
23 Ju 1.2 Exponentes enteros
24 Vi Taller 1
27 Lu Quiz 1 (Secciones 1.1 y 1.2)
28 Ma 1.3 Exponentes racionales
2 Ene 29 Mi Sesión de refuerzo: Operaciones de fracciones y exponentes
Módulo 1

30 Ju 1.4 Polinomios
Álgebra

31 Vi Taller 2
3 Lu Quiz 2 (Secciones 1.3 y 1.4)
4 Ma 1.5 Factorización de polinomios
3 Feb 5 Mi Sesión de refuerzo: Operaciones y factorización de polinomios
6 Ju 1.6 Expresiones Racionales
7 Vi Taller 3
10 Lu Quiz 3 (Secciones 1.5 y 1.6)
11 Ma Parcial 1
4 Feb 12 Mi Sesión de refuerzo: Algebra con expresiones racionales
13 Ju 2.1 Ecuaciones lineales
Ecuaciones y desigualdades

14 Vi Taller 4
17 Lu Quiz 4 (Sección 2.1)
Módulo 2

18 Ma 2.2 Ecuaciones no lineales

5 Feb 19 Mi Sesión de refuerzo: Ecuaciones
20 Ju 2.3 Desigualdades lineales
21 Vi Taller 5
24 Lu Quiz 5 (Secciones 2.2 y 2.3)
6 Feb
25 Ma 2.4 Desigualdades no lineales

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26 Mi Sesión de refuerzo: Desigualdades

27 Ju 2.5 Ecuaciones lineales en dos variables y rectas
28 Vi Taller 6
3 Lu Quiz 6 (Secciones 2.4 y 2.5)
4 Ma 2.6 Sistemas de dos ecuaciones lineales en dos variables
7 Mar 5 Mi Sesión de refuerzo: Rectas
6 Ju 2.7 Modelos con ecuaciones lineales en dos variables
7 Vi Taller 7
10 Lu Quiz 7 (Secciones 2.6 y 2.7)
11 Ma Parcial 2
8 Mar 12 Mi Sesión de refuerzo: Modelos
13 Ju 3.1 Funciones
14 Vi Taller 8

Semana de Receso - marzo 17 al 22

24 Lu Festivo
25 Ma 3.2 Gráficas de funciones
26 Mi Sesión de refuerzo: Evaluar funciones con álgebra y con gráficas
9 Mar
27 Ju 3.3 Funciones cuadráticas

28 Vi Taller 9
Último día para informar el 30%
Mar 31 Lu Quiz 8 (Secciones 3.1, 3.2 y 3.3)
Módulo 3
Funciones

1 Ma 3.4 Operaciones de funciones

10 2 Mi Sesión de refuerzo: Operaciones de funciones
Abr
3 Ju 3.5 Funciones uno a uno y funciones inversas
4 Vi Taller 10
7 Lu Quiz 9 (Secciones 3.4 y 3.5)
8 Ma 3.6 Funciones exponenciales
9 Mi Sesión de refuerzo: Funciones inversas
11 Abr
10 Ju 3.7 Funciones logarítmicas

11 Vi Taller 11
Último día de retiros (hasta las 6:00 p.m.)

Semana Santa - abril 14 al 19

21 Lu Quiz 10 (Secciones 3.6 y 3.7)

12 Abr
22 Ma Parcial 3

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23 Mi Sesión de refuerzo: Funciones exponenciales y funciones logarítmicas

24 Ju 4.1 Trigonometría en triángulos rectángulos
25 Vi Taller 12
28 Lu Quiz 11 (Sección 4.1)
Abr 29 Ma 4.2 Funciones trigonométricas
13 30 Mi Sesión de refuerzo: Evaluar funciones trigonométricas
1 Ju Festivo
May
2 Vi Taller 13
5 Lu Quiz 12 (Sección 4.2)
6 Ma 4.3 Identidades trigonométricas básicas
Trigonometría
Módulo 4

14 May 7 Mi Sesión de refuerzo: Identidades y funciones trigonométricas

8 Ju 4.4 Gráficas de funciones trigonométricas
9 Vi Taller 14
12 Lu Quiz 13 (Secciones 4.3 y 4.4)
13 Ma 4.6 Ecuaciones trigonométricas
15 May 14 Mi Sesión de refuerzo: Ecuaciones trigonométricas y gráficas trigonométricas
15 Ju 4.5 Funciones trigonométricas inversas
16 Vi Taller 15
19 Lu Quiz 14 (Secciones 4.5 y 4.6)
20 Ma Parcial 4
16 May 21 Mi Sesión de refuerzo: Repaso general de trigonometría
22 Ju Repaso
23 Vi Repaso
Exámenes finales - Mayo 26 al 31

Información actualizada sobre fechas importantes pueden ser consultados en:

[Link]

Recuerde el juramento del uniandino: "Juro solemnemente abstenerme de copiar o de incurrir en actos que
pueden conducir a la trampa o al fraude en las pruebas académicas, o en cualquier otro acto que perjudique la
integridad de mis compañeros o de la misma Universidad".

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• Bibliografía

o Texto guía: Z. Ljujic, A. Pérez, "Notas de clase para precálculo" (disponible en Bloque Neón)

o Bibliografía adicional:

o Otaivin Martínez, “Guías de estudio” y material adicional de su página

[Link]

o James Stewart, “Precálculo”, séptima edición, editorial Cengage Learning.

• Criterios de evaluación y aspectos académicos

➢ Porcentajes de cada evaluación:

• 4 Exámenes parciales (15% x 4 = 60%)

• Promedio de Quices (10%)
• Calificación de las sesiones de refuerzo (10%)
• Examen Final (20%)

➢ Fechas Importantes:

• Parcial 1: martes 11 de febrero

• Parcial 2: martes 11 de marzo
• Parcial 3: martes 22 de abril
• Parcial 4: martes 20 de mayo

Todos los lunes (excepto cuando sea lunes festivo) habrá un quiz virtual en Bloque Neón, que deberá resolver
el estudiante individualmente durante la clase, sin ayudas externas y en el salón asignado. Los quices tienen
una duración de 25 minutos. Serán en total 14 quices.

• La fecha del examen final será asignada por Registro dentro del período de mayo 26 al 31.

➢ Parámetros de calificación de actividades académicas:

• Cada profesor calificará los exámenes parciales teniendo en cuenta el procedimiento mostrado. La
calificación de cada parcial estará sobre 5 puntos. Los estudiantes que tengan una excusa válida y

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aprobada por su profesor en los plazos establecidos para ello podrán presentar un supletorio del parcial
cuando no lo puedan presentar en la fecha establecida. Las fechas para los supletorios de los parciales son:

o Supletorio del Parcial 1: sábado 22 de febrero a las 9:30 a.m.

o Supletorio del Parcial 2: sábado 29 de marzo a las 9:30 a.m.
o Supletorio del Parcial 3: sábado 3 de mayo a las 9:30 a.m.
o Supletorio del Parcial 4: sábado 24 de mayo a las 9:30 a.m.

Una vez el profesor haya aprobado el supletorio el estudiante deberá inscribirse a la lista de supletorios en
la secretaría de matemáticas a más tardar el viernes anterior al supletorio a las 12 del mediodía. Sólo se
permitirá la presentación del supletorio a los inscritos en dicha lista.

• Los quices se califican automáticamente con una puntuación sobre 5. Al final del semestre se escogerán las
13 mejores notas de los 14 quices de cada estudiante. No habrá supletorios de los quices. Si un estudiante
no asiste a un quiz, obtendrá una nota de 0 sin importar si tiene una justificación válida.

• El examen final también se califica automáticamente con una puntuación sobre 20 puntos. El profesor hará
la conversión de la nota del examen final para que quede sobre 5.

• Sesiones de refuerzo:
El profesor enviará un correo electrónico para convocar a aquellos estudiantes que requieran asistir a las
sesiones de refuerzo cuando hayan obtenido un resultado bajo (nota menor que 3.0) en una de las
siguientes pruebas: quiz 1, parciales 1, 2, 3 y quiz 12. Estos estudiantes deben asistir necesariamente a
estas sesiones a partir de la fecha en la que reciban el correo y hasta que reciba el resultado de la siguiente
prueba que implica convocatoria, de modo que si mejora su rendimiento, no será nuevamente convocado.
La calificación de las sesiones de refuerzo que se realizarán los miércoles será una nota sobre 5
proporcional a la cantidad de asistencias válidas que el estudiante haya registrado, sobre el total de
sesiones (15).

En cada sesión, un estudiante que ha sido convocado debe cumplir con todos los siguientes criterios para
obtener una asistencia válida:

✓ Asistir puntualmente estando en el salón a más tardar 20 minutos después de la hora de inicio.
✓ Mostrar la evidencia de un trabajo aceptable (a criterio del monitor o el profesor) realizado en la guía
respectiva que se le entregará.
✓ Poder explicar cualquier ejercicio desarrollado durante la sesión (si le es requerido).

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Si falta en al menos uno de los anteriores criterios, no se registrará una asistencia válida para esa sesión.

Un estudiante que no ha sido convocado por correo electrónico a las sesiones de refuerzo, se le registrará la
asistencia válida automáticamente sin necesidad de asistir.

• El número de sesiones a las que se convoca un estudiante varía según su desempeño en evaluaciones así:

o Estudiantes convocados el lunes 27 de enero deben asistir en las semanas 2, 3 y 4:

En esta fecha se convoca a los estudiantes que no aprueben el quiz 1.

o Estudiantes convocados el lunes 17 de febrero deben asistir en las semanas 5, 6, 7 y 8:

En esta fecha se convoca a los estudiantes que no aprueben el parcial 1.

o Estudiantes convocados el lunes 24 de marzo deben asistir en las semanas 9, 10, 11 y 12:
En esta fecha se convoca a los estudiantes que no aprueben el parcial 2.

o Estudiantes convocados el lunes 28 de abril deben asistir en las semanas 13, 14, 15 y 16:
En esta fecha se convoca a los estudiantes que no aprueben el parcial 3.

o Estudiantes convocados el lunes 5 de mayo deben asistir en las semanas 14, 15 y 16:
En esta fecha se convoca a los estudiantes que no aprueben el quiz 12.

• Al final del semestre cada profesor calculará el 100% acumulado sobre 5.0.

➢ Calificación de asistencia y/o participación en clase: la asistencia a las 43 clases regulares de los
martes, jueves y viernes (exceptuando las clases donde hay parciales) no aportará ningún porcentaje sobre
la nota definitiva. Sin embargo, en pro de generar el buen hábito de asistir a clase, se llamará lista en cada
sesión y en caso de que la inasistencia sin causa justificada de un estudiante supere el 20% de las clases
(más de 8 clases) la nota definitiva del curso será automáticamente R (Reprobado) por inasistencia y no se
tendrá en cuenta las notas de las evaluaciones presentadas. (Art. 43 y 44 RGRPr).

➢ Reclamos: Si hay inconformidad por la nota asignada en una prueba, el estudiante deberá presentar su
reclamo por escrito dentro del tiempo estipulado en el RGEPr (ver pág. 11).

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➢ Política de aproximación de notas definitivas: Al final del semestre, se analizará la distribución de todos
los 100% acumulados (sobre 5.00) que estén en el rango 2.80-2.99. De acuerdo con esta distribución cada
profesor definirá una "nota de corte" para su sección en este mismo rango.

• Para aquellos estudiantes cuyo 100% acumulado sea mayor o igual a 3.00, su definitiva será igual al
100% acumulado aproximado a la centésima más cercana.
• Para aquellos estudiantes cuyo 100% acumulado sea mayor o igual a esta "nota de corte" y menor que
3.00 su definitiva será 3.00.
• Para aquellos estudiantes cuyo 100% acumulado sea menor que esta "nota de corte", su definitiva será
R (reprobado).
• A discreción del profesor los estudiantes que tengan un 100% acumulado muy cercano a 5.00 podrán
obtener 5.00 como nota definitiva.

▪ Centro de apoyo académico

PENTÁGONO:

Es un espacio de apoyo continuo, ágil y personalizado, donde se atienden dudas de matemáticas para todos los
estudiantes que vean cursos de servicio ofrecidos por el departamento de matemáticas. Profesores y estudiantes de
últimos semestres orientan el aprendizaje de las matemáticas para que los estudiantes fortalezcan sus habilidades
en estas áreas. Puedes acceder en el siguiente link: [Link]

RÉGIMEN ACADÉMICO

Las siguientes disposiciones académicas se deberán tener en cuenta en la elaboración de los programas de los
cursos las cuales se rigen bajo el Reglamento General de Estudiantes de Pregrado (RGEPr) y el Régimen
Disciplinario de Estudiantes de Pregrado (RDEPr).

Para más información puede consultar los siguientes enlaces:

Reglamento General de Estudiantes de Pregrado (RGEPr):

[Link] ([Link])

Régimen Disciplinario de Estudiantes de Pregrado (RDEPr).

[Link]

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• Asistencia a clase:
Los profesores iniciarán sus cursos desde el primer día del semestre académico, con la finalidad de
garantizarles a los estudiantes el derecho a beneficiarse activa y plenamente del proceso educativo (Art. 40
y 41 RGEPr).
Las clases en la Universidad inician a las 6:30 a. m. Deben empezar a la hora en punto o a la media hora, y
terminar diez minutos antes de la hora en punto o de la media hora (Art. 42 RGEPr).

• Inasistencia a clase y a evaluaciones:

Los parámetros para controlar la asistencia deberán ser informados a los estudiantes el primer día de clase.
Se sugiere informar si la asistencia y la participación serán criterios de evaluación, así como la forma en que
serán calificados. Será facultativo de cada profesor determinar las consecuencias de la inasistencia si esta
supera el 20% (Art. 43 y 44 RGRPr).
El estudiante que desee justificar su ausencia deberá hacerlo ante el profesor dentro de un término no
superior a tres (3) días calendario siguientes a la fecha de ésta. De acuerdo con el parágrafo del artículo 45
del RGEPr, serán excusas válidas las siguientes:

a) Incapacidades médicas emitidas por instituciones, centros o empresas prestadoras de servicios de

salud que cuenten con la debida autorización por parte de las autoridades en materia de salud.
b) Incapacidades expedidas por la Decanatura de Estudiantes.
c) Muerte del cónyuge o de un familiar hasta del segundo grado de consanguinidad.
d) Autorización para participar en eventos deportivos, expedida por la Decanatura de Estudiantes.
e) Autorización para asistir a actividades académicas y culturales, expedida por la respectiva
dependencia académica.
f) Citación a diligencias judiciales, debidamente respaldada por el documento respectivo.

Se sugiere que el estudiante informe por correo al profesor la razón de su ausencia dentro de las 24 horas
siguientes a la fecha de realización de la actividad académica. (Art. 45 RGEPr).
El profesor podrá tener en cuenta otras circunstancias que a su criterio puedan justificar la ausencia del
estudiante.
La Decanatura de Estudiantes prestará colaboración en la verificación de las incapacidades médicas.

• Salidas de campo:

Las salidas de campo de los estudiantes de la Universidad, programadas fuera de Bogotá, no son de
carácter obligatorio. En caso de que algunos estudiantes no puedan cumplir con esta actividad, deberán
informar las razones al profesor respectivo y acordar con él la realización de trabajos supletorios (Art. 46
RGEPr).

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• Calificaciones:

▪ Se deberán programar como mínimo tres (3) evaluaciones. En los cursos de la escuela de verano el
profesor podrá practicar una sola evaluación con un valor equivalente al 100% de la materia (Art. 47 y
parágrafo Art. 48 RGEPr).

▪ Ninguna de las evaluaciones practicadas podrá tener un valor superior al 35%. Se exceptúan de esta
disposición los proyectos de grado, las prácticas académicas, los cursos con formato de taller, y los
cursos de Composición, Instrumento, Piano, Dirección Coral, Recitales y Conjunto, pertenecientes al
Programa de Música. Éstos tendrán un sistema de calificación especial, que será definido e informado
por cada profesor a los estudiantes y al director del programa al inicio de cada curso.
▪ En los cursos de la escuela de verano, la evaluación única realizada por el profesor podrá tener un valor
equivalente al 100% de la materia.
▪ Para la realización de las evaluaciones, el profesor podrá optar por la práctica de pruebas orales o
escritas, tareas, trabajos, ensayos, exámenes parciales y finales, o cualquier otro procedimiento que
considere adecuado para medir el aprendizaje del estudiante y su dominio de los conceptos del curso.
El resultado de las evaluaciones se indicará con la correspondiente calificación, acompañada de la
respectiva motivación. El profesor utilizará los criterios de calificación que a su juicio sean convenientes.
(Art. 49 RGEPr)
▪ Las evaluaciones orales, en las que la actividad del estudiante consiste únicamente en responder las
preguntas formuladas por el profesor y que tengan un valor superior al 15% de la calificación del curso,
deberán realizarse en presencia de un profesor adicional, quien también deberá actuar como evaluador.
(Art. 49 RGEPr)

▪ El estudiante que no asista a la presentación de las evaluaciones debidamente programadas por la

Universidad podrá ser calificado hasta con la nota cero (0). El aviso verbal dado por el estudiante
inmediatamente antes de la práctica de la evaluación no lo exonera de la presentación de una
justificación posterior, la cual deberá ser presentada al profesor correspondiente, dentro de un término
no superior a tres (3) días calendario siguientes a la fecha en que se practicó la prueba. Si la
justificación presentada es aceptada por el profesor, éste fijará fecha, hora y forma en que deberá ser
realizada la evaluación correspondiente, pero en todo caso deberá efectuarse dentro de las dos
semanas siguientes a la aceptación de la justificación presentada (véanse la Reglamentación de las
incapacidades estudiantiles y el acuerdo 126 del Consejo Académico, sobre participación estudiantil en
eventos académicos y deportivos. (Art. 51 RGEPr)

▪ En los casos de evaluaciones realizadas sin previo aviso, en las cuales un estudiante no se encuentre
presente, el profesor está en libertad de practicarla con posterioridad. El valor de cada evaluación
practicada sin aviso, en ningún caso, podrá superar el 5% de la nota definitiva del curso. (Art. 52
RGEPr)

Departamento de Matemáticas
Cra. 1 N° 18A-10, Bogotá – Colombia Tel. (57.1) 3 39 4949 | 3 39 4999 Ext. 2710 Fax. 3 32 4340
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Universidad de los Andes | Vigilada Mineducación | Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964. Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de
febrero de 1949 Minjusticia.
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PRIMER SEMESTRE 2025
COORDINADOR DEL CURSO
Daniel Alberto Donado Rincón
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▪ Las calificaciones definitivas de las materias serán numéricas de uno cinco (1,50) a cinco (5,00), en
unidades, décimas y centésimas. La calificación aprobatoria mínima será de tres (3,00). (Art. 53 y
parágrafo RGEPr)
▪ Los profesores tendrán autonomía para establecer sus propios criterios de aproximación de notas, pero
deberán siempre informarlo en el programa del curso que se entrega el primer día de clase.

• Entrega de calificaciones:

▪ Todos los profesores de la Universidad deben hacer conocer a sus estudiantes las calificaciones
obtenidas, dentro de los diez (10) días hábiles siguientes a la práctica de la evaluación parcial.
Exceptuando aquellas correspondientes a los proyectos de grado y prácticas académicas (Art. 68
RGEPr).
▪ el 30% de las calificaciones debe ser publicado en el sistema banner, a más tardar antes de la semana
de retiros de cada semestre (Art. 69 RGEPr).
▪ Antes del examen final, el estudiante tiene el derecho a conocer las calificaciones parciales obtenidas
durante el semestre y podrá solicitarlas al profesor (Art. 70 RGEPr).

• Notas especiales:

▪ Incompleto (I): nota aplicada por el Consejo de Facultad cuando el alumno no haya podido cumplir por
razones justificadas, con los requisitos del curso (Art. 57 RGEPr).
▪ Incompleto Total (IT): nota aplicada por el Consejo de Facultad cuando el alumno no haya podido
cumplir por razones justificadas, con los requisitos de todos los cursos del periodo académico en el cual
se encuentra matriculado (Art. 58 RGEPr).
▪ Pendiente (P): nota aplicada por el profesor cuando al estudiante por razones de fuerza mayor, para
cumplir con los requisitos del curso, solo le reste la presentación de una prueba final o no pueda
asignársele una calificación antes del plazo determinado por la Dirección de Admisiones y Registro. La
nota ‘P’ deberá reemplazarse a más tardar un mes después de terminado el semestre académico o
quince (15) días después de terminado el periodo intersemestral (Art. 59 y Art. 60 RGEPr).
▪ Pendiente Disciplinario (PD): nota aplicada por el profesor al estudiante que se encuentre vinculado a un
proceso disciplinario. Esa nota será reemplazada una vez culmine definitivamente el proceso (Art. 61
RGEPr y parágrafo 1 del Art. 4 RDEPr).
▪ Pendiente Especial (PE): nota excepcional aplicable a aquellos estudiantes que se encuentren
desarrollando su correspondiente proyecto de grado y no ha sido concluido, por razones justificadas,
dentro del semestre inicialmente establecido (Art. 63 RGEPr).

• Reclamos:
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Si se trata de una prueba escrita, el estudiante deberá dirigir el reclamo por escrito, dentro de los cuatro (4)
días hábiles siguientes al que conoció la calificación en cuestión. El profesor cuenta con cinco (5) días
hábiles para responderle. Si el estudiante considera que la decisión no corresponde a los criterios de
evaluación, podrá solicitar la designación de un segundo calificador ante el Consejo de Facultad, dentro de
los cuatro (4) días hábiles al conocimiento de la decisión (Art. 64 y 65 del RGEPr).

En caso de reclamo por una calificación obtenida en una prueba oral, el estudiante podrá exponer la razón
de su desacuerdo a los profesores evaluadores en el mismo momento en que tiene conocimiento de la nota.
Si el grupo evaluador mantiene la calificación, la realización de un nuevo examen quedará a discreción del
Consejo de Facultad al que pertenece la materia, previa solicitud escrita del estudiante (Art. 66 del RGEPr).

• Cambio de notas definitivas:

Vencido el plazo previsto para el cambio notas derivadas de los reclamos presentados, estos solo podrán
realizarse con la autorización del coordinador de pregrado del programa al que pertenece la materia (Art. 67
RGEPr).

• Funciones del monitor:

La principal función del monitor es la de ayudar al profesor en la dirección de las actividades académicas
(laboratorios, sesiones de repaso o de ejercicios, asesoría a estudiantes). Así mismo, apoyarlo en la
corrección de ejercicios y pruebas. En ningún caso, la responsabilidad final de la calificación dejará de ser
exclusiva del profesor. Un monitor no podrá dictar clases ni realizar actividades de investigación que no se
encuentren asociadas al curso para el cual está designado (ver Política de vinculación de monitores –
Secretaría General).

• Reporte de casos disciplinarios:

Ante la sospecha de una presunta comisión de fraude académico (Art. 4 RDEPr) o de una falta disciplinara
(Art. 5 y 6 RDEPr.) por parte de uno de sus estudiantes o de cualquier miembro de la comunidad uniandina,
los profesores deberán tener en cuenta:

▪ Cuando en el desarrollo de una actividad académica el estudiante sea sorprendido por el docente
ejecutando o participando en una conducta de fraude académico, el profesor podrá retirarle la respectiva
evaluación, bajo la condición de Pendiente Disciplinario (PD). Si el docente califica la prueba no podrá
iniciar la acción disciplinaria, salvo que lo haya hecho sin conocer la posibilidad de fraude académico
(Art. 4 RDEPr).

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▪ Es su deber informar al secretario del Comité Disciplinario de la facultad a la que pertenece el

estudiante, mediante comunicación escrita que exprese de manera clara y sucinta los hechos. Se
adjuntarán las pruebas correspondientes (Art. 18 RDEPr).

▪ A través de un proceso disciplinario el estudiante tendrá la oportunidad formal de presentar su versión

sobre los hechos y pronunciarse sobre las decisiones que tome el Comité (Art. 18 – 36 RDEPr).

▪ El profesor tiene discreción para hablar con los estudiantes implicados antes de reportar el caso al
comité, para informarles al respecto.

▪ Durante el proceso disciplinario el profesor podrá ser consultado si el Comité lo considera, pero no será
parte formal del proceso.

▪ A menos que el estudiante acepte su responsabilidad, el profesor no puede afirmar que cometió una
falta disciplinaria. En cualquier conversación con un estudiante que presuntamente haya cometido la
falta, el profesor debe ser cuidadoso. La existencia del fraude o de una falta disciplinaria solamente la
puede determinar el Comité, después de haberse cumplido el proceso contemplado en los distintos
reglamentos de estudiantes de la Universidad.

▪ La actividad académica en la que se presuma la comisión de un fraude académico deberá ser calificada
con Pendiente Disciplinario (PD), (Art. 61 RGEPr). Es indispensable poner el Pendiente Disciplinario
pues esta nota es una garantía del respeto por la presunción de inocencia del estudiante.

▪ Una vez el profesor reciba copia de la carta por medio de la cual se le notifica al estudiante la
culminación del proceso disciplinario, deberá levantar el PD y asignar la nota correspondiente a la
actividad académica (Art. 18 RDEPr). Concluido el proceso la evaluación o actividad académica podrá
ser calificada, a discreción del profesor, hasta con nota cero (0,0). Si el estudiante resulta libre de
responsabilidad, la prueba deberá ser repetida o calificada según los estándares académicos.
(Parágrafo 1 Art. 4 RDEPr).

• Canales de ayuda para estudiantes y profesores:

En cualquier momento los profesores y estudiantes podrán apoyarse en la labor de los coordinadores de su
programa, la Decanatura de Estudiantes, la Secretaría General de la Universidad y la Oficina del
Ombudsperson para consultar sobre asuntos académicos o administrativos según corresponda.

• Ajustes razonables

Según el Art.2 de la Convención sobre los Derechos de las personas con discapacidad de la ONU, se
entiende por ajustes razonables "las modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que no
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impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se requieran en un caso particular, para
garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio, en igualdad de condiciones con las demás,
de todos los derechos humanos y libertades fundamentales". Por lo tanto, siéntase en libertad de informar a
su profesor lo antes posible si tiene alguna condición o situación de discapacidad, visible o invisible, y
requiere de algún tipo de apoyo o ajuste para estar en igualdad de condiciones con los demás estudiantes.
En caso dado, por favor justifique su solicitud con un certificado médico o constancia de su situación. Así
mismo, lo invitamos a buscar asesoría y apoyo en la dirección de su programa, en la decanatura de
Estudiantes (Bloque Ñf, ext.2330, [Link] o en el Programa de Acción
por la Igualdad y la Inclusión Social (PAIIS) de la Facultad de Derecho (paiis@[Link]).

• Respeto por la diversidad

Los valores de inclusión y respeto por la diversidad son fundamentales para nuestra labor. En esta
comunidad consideramos inaceptable cualquier situación de acoso, discriminación, matoneo, y/o amenaza.
Si alguno de los miembros de esta comunidad siente que está pasando por alguna de estas situaciones o
sabe de alguien a quien esto le puede estar pasando puede denunciar su ocurrencia y buscar orientación y
apoyo ante alguna de las siguientes instancias:

▪ el equipo pedagógico del curso o la dirección del programa,

▪ la Decanatura de Estudiantes (DECA),
▪ la Ombudsperson (ombudsperson@[Link]).
▪ el Comité MAAD (Maltrato, Acoso, Amenaza y Discriminación) (lineamaad@[Link],
[Link]

También puede acudir a los representantes estudiantiles (CEU) y/o a los grupos estudiantiles que pueden
prestarle apoyo y acompañamiento: No Es Normal (derechoygenero@[Link] o
[Link] Pares de Acompañamiento Contra el Acoso
(paca@[Link] o [Link] Además, en
clase usted podrá solicitar ser identificado con el nombre y los pronombres que usted prefiera, estos pueden
coincidir o no con su nombre legal registrado en banner. No obstante, para firmar en listas de asistencia y
marcar hojas de exámenes, debe usar su nombre legal.

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