Scribd
Cargar
22 vistas10 páginas

Teoría del Aprendizaje Social de Bandura

La teoría del aprendizaje social de Bandura se centra en la interacción recíproca entre factores ambientales, personales y conductuales, enfatizando la observación e imitación. Esta teoría, que surgió como una alternativa al modelo conductista, se conoció en los años 80 como teoría cognitivo social. Bandura busca explicar el aprendizaje a través de procesos cognitivos que influyen en la decisión de imitar conductas observadas.

Cargado por

Betzabe poma canchohuaman
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
22 vistas10 páginas

Teoría del Aprendizaje Social de Bandura

La teoría del aprendizaje social de Bandura se centra en la interacción recíproca entre factores ambientales, personales y conductuales, enfatizando la observación e imitación. Esta teoría, que surgió como una alternativa al modelo conductista, se conoció en los años 80 como teoría cognitivo social. Bandura busca explicar el aprendizaje a través de procesos cognitivos que influyen en la decisión de imitar conductas observadas.

Cargado por

Betzabe poma canchohuaman
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL INTERACCION RECIPROCA

 Se presenta como una alternativa a ciertos Modelo de representación triádica


fenómenos inexplicables del aprendizaje
 Bandura elaboro la teoría a partir de los PERSONA CONDUCTA
conceptos de refuerzos y observación AMBIENTE
 Esta teoría hay tres factores (ambientales,
personales y conductuales)
 En los años 80 se denominó como teoría
cognitivo social
 Con esta teoría Bandura trata de superar el
modelo conductista; inicialmente empezó
como una técnica especifica de modelación de
conducta
 Da énfasis al proceso de observación e
imitación, en lo cual interviene factores
cognitivos que ayudan al sujeto a decidir si lo
imita o no

MODELO Y OBSERVADOR

APRENDIZAJE EN ACTO Y VICARIO

También podría gustarte