Matilda

PERSONAJES:
NARRADORAS: Emilia Mallea, Laura Cerda, Sofía Alarcón, Isidora Aguilera.
MATILDA 1: Belén González
MATILDA 2: Francisca Velásquez
MADRE: Lía Jara
PADRE: Cristian Rojas
HERMANO: Esteban Huerta
TRONCHATORO: Catalina Sagredo
MIEL: Jahaziel Venegas
HORTENSIA: Sofía Abarca.
LAVANDA: Catalina Gajardo
RITA: Sofía Rojas
AMANDA: Amanda Vicencio.
CLARA: Paz Bucarey
BRUCE: Juan Pedro Rodríguez
NIÑOS: Todos los que tienen nombre y personajes de pocas líneas.
BIBLIOTECARIA: Alondra Espina
DETECTIVE 1: Walter Bernal
DETECTIVE 2: Maximiliano Arias
NIÑO 1: Sebastián Jeldres.
NIÑO(A) 2: Antonia Arévalo
METRE: Alannys Valdés
CUCKY: Sofía Alarcón.
JULIA: Amaya Troncoso

APUNTADOR DE TEXTO: Alannys Valdés.

ASISTENTES TÉCNICOS: Amaya Troncoso, Francisca Valle, Alondra Espina.
SONIDO:
IMAGEN:

1
Escena 1: Familia.

Personajes: MATILDA, HERMANO, PADRE, MADRE, NARRADOR.

NARRADOR: Los Wormwood son un matrimonio frívolo, tienen 2 hijos; Michael, el mayor y Matilda, la menor.
Los niños no son su prioridad y apenas les otorgan los cuidados necesarios, por eso, Matilda fue creciendo día
a día cuidando de sí misma a pesar de su corta edad. Cuando tenía 4 años, su familia tenía una rutina diaria
en la que ella prácticamente no existía: Su hermano iba al colegio, su padre salía a estafar gente en su
negocio de autos usados y su madre iba a un club donde jugaba todo el día bingo.

(Toda la familia se dispone a salir de casa por la mañana, menos Matilda)

HERMANO: ¡Adiós!

MADRE: (dirigiéndose a su hijo) ¡Ya lárgate! (ahora hacia su esposo) ¡Gana mucho dinero! (Lo besa
despidiéndose).

(Matilda observa cómo van saliendo todos)

MADRE: (Diciéndole a Matilda) Hay sopa en la cocina, si tienes hambre la calientas.

(Se cierra la puerta y Matilda salta de felicidad, comienza a prepararse el desayuno, cuando habla el narrador
se queda “congelada”)

NARRADOR: Matilda ama cuando todos se van, porque puede hacer lo que quiere sin que nadie la
interrumpa. (Suena música mientras ella hace cosas en la casa). Ella es muy inteligente y ha aprendido a leer
sola. Ya leyó todas las revistas que estaban en su casa, es por eso es que decide pedirle algo a su padre
cuando todos regresen en la noche.

(Matilda se encuentra en el living con su familia, todos están fascinados viendo televisión, menos ella, que no
la disfruta).

MATILDA: (se arma de valor poniéndose entre su padre y el televisor) Papá, ¿podrías comprarme algún libro?

PADRE: ¿Un libro? ¿Para qué quieres un maldito libro? (Desconcertado)

MATILDA: Para leer papá.

PADRE: ¿Leer? (Dice molesto) ¿Para qué quieres leer? ¡Tienes la televisión ahí en frente! Un libro no te da
nada que no te de la televisión ¡y más rápido!

HERMANO: (Mueve a Matilda) ¡Quítate de ahí! (se vuelve a sentar)

NARRADOR: Matilda ya había entendido que era algo diferente a su familia, comprendió que lo que necesitara
en la vida, tendría que conseguirlo… sola.

(Se cierra el telón)

Escena 2: La biblioteca.

Personajes: MATILDA, BIBLIOTECARIA, NARRADOR.

2
NARRADOR: Al día siguiente, Matilda busca dónde podría conseguir un libro y encuentra la dirección de la
biblioteca pública, sale sola, cruza calles y llega a la dirección de la biblioteca.

MATILDA: Hola, ¿me puede decir dónde están los libros infantiles, por favor? Ya me he leído todos los libros
de casa y me aburro.

BIBLIOTECARIA: Están allí, en las baldas más bajas ¿Quieres que te ayude a buscar uno bonito con muchos
dibujos?

MATILDA: No, gracias, puedo yo sola.

NARRADOR: 5 minutos después…

BIBLIOTECARIA: ¿Puedo ayudarte?

MATILDA: No sé qué leer ahora, ya he leído todos los libros para niños.

BIBLIOTECARIA: ¿Querrás decir que has contemplado los dibujos, ¿no?

MATILDA: Sí, pero también los he leído. Algunos me han parecido muy malos, pero otros eran bonitos. El que
más me ha gustado ha sido “El jardín secreto”. Es un libro lleno de misterio, el misterio de la habitación tras la
puerta cerrada y el misterio del jardín tras el alto muro.

BIBLIOTECARIA: ¿Cuál es tu nombre? ¿Cuántos años tienes exactamente?

MATILDA: Me llamo Matilda, tengo cuatro años y tres meses.

BIBLIOTECARIA: ¿Qué clase de libro te gustaría leer ahora?

MATILDA: Me gustaría uno bueno de verdad, de los que leen las personas mayores. Uno famoso. No sé
ningún título…

BIBLIOTECARIA: Prueba con éste, es muy famoso y muy bueno. Si te resulta muy largo, dímelo y buscaré
algo más corto y un poco menos complicado.

MATILDA: Grandes esperanzas, por Charles Dickens. Me gustaría probar.

BIBLIOTECARIA: Claro que puedes probar.

NARRADOR: (Pasa caminando cruzando el escenario) 1 semana después…

MATILDA: Me ha encantado. ¿Ha escrito otros libros el señor Dickens?

BIBLIOTECARIA: Muchos. ¿Quieres que te elija otro?

MATILDA: Si, el señor Hemingway dice algunas cosas que no comprendo. Especialmente sobre hombres y
mujeres. Pero, a pesar de eso, me ha encantado. La forma como cuenta las cosas hace que me sienta como si
estuviera observando todo lo que pasa.

BIBLIOTECARIA: Un buen escritor siempre te hace sentir de esa forma. Y no te preocupes por las cosas que
no entiendas, deja que te envuelvan las palabras, como la música. ¿Sabías que las bibliotecas públicas como
ésta te permiten llevar libros prestados a casa?

3
MATILDA: No lo sabía ¿Podría hacerlo?

BIBLIOTECARIA: ¡Por supuesto!

NARRADOR: (Aparece por el lado donde salió la última vez, como si se devolviera) A partir de entonces,
Matilda sólo iba a la biblioteca una vez por semana para sacar nuevos libros y devolver los anteriores durante
casi dos años…Los libros le dieron un mensaje de aliento y confianza, para saber que no estaba sola.

(Telón)

Escena 3:Tengo 6 y medio.

Personajes: MATILDA, HERMANO, PADRE, MADRE, NARRADOR.

NARRADOR: Matilda ya tiene más de 6 años, sus lecturas son cada vez más complejas y ya ha leído casi
todos los libros de la biblioteca.

(Matilda está leyendo en el comedor de su casa con muchos libros alrededor, de pronto llega su padre del
trabajo)

PADRE: ¿Llegó algún paquete hoy?

MATILDA: No.

PADRE: ¿Y qué es todo esto?

MATILDA: Libros.

PADRE: ¿Y para qué tanto maldito libro? ¡Tienes 4 años!

MATILDA: Tengo 6 y medio.

PADRE: ¡Cuatro!

MATILDA: ¡6 y medio!

PADRE: Si tuvieras 6, irías a la escuela.

MATILDA: ¡Yo quiero ir a la escuela! te dije que debía haber entrado en septiembre, no me hiciste caso.

PADRE: (Agarra a Matilda bruscamente y la lleva a donde su madre) ¡Dame ese libro! (se lo quita y lo arroja
lejos)

PADRE: Pajarita, ¿Cuántos años tiene Matilda?

MADRE: 4.

MATILDA: ¡Tengo 6 y medio mami!

MADRE: Pues 5.

MATILDA: ¡Los cumplí en agosto!

4
PADRE: ¡Eres una mentirosa!

MATILDA: ¡Quiero ir a la escuela!

MADRE: (Se ríe)

PADRE: A la escuela… Olvídalo. ¿Quién va a recibir los paquetes aquí? No vamos a dejar paquetes valiosos
en la puerta. Mejor vete a ver la tele como niña buena.

MADRE: ¿Sabes Harry?, a veces creo que esa niña está mal.

PADRE: ¡Mjm!, ya lo sé.

MADRE: ¡Mjm!

(Matilda recoge su libro y se va caminando hacia su cuarto)

HERMANO: ¡Cara de rata! ¡Toma un malvavisco! ¡Cara de rata!, ¡Cara de rata!

(Matilda hace un gesto de tristeza, llorando abrazando a su peluche y cierra la puerta)

(Se cierra el Telón)

Escena 4: Las cuentas alegres.

Personajes: MATILDA, HERMANO, PADRE, MADRE.

(Casa de los Wormwood)

PADRE: (Entra feliz) ¡Soy grande! ¡Soy el mejor!

MADRE: (Alegre) ¿Vendimos autitos hoy papá?

PADRE: Pajarita. (la besa)

MADRE: ¿Me vas a comprar mi tele nueva?

PADRE: Sí. Michael, papel y lápiz, ven, un día tendrás que ganarte la vida así que debes aprender el negocio
familiar. Anota, el primer auto que vendió tu brillante padre costó US$320 dólares y lo vendió por $1.158.

HERMANO: (Asiente con la cabeza y anota)

PADRE: El segundo me costó $512 y lo vendí por 2.666. El tercer…

HERMANO: Calma papá, vas muy rápido.

PADRE: ¡Tú escribe! El tercero costó $68 dólares y lo vendí por 997 dólares. Y el cuarto costó $1.100 dólares
¡y lo vendí en $7839 billetotes! ¿Cuál fue mi ganancia del día?

HERMANO: ¿Me repites el último? (Matilda lo interrumpe)

MATILDA: US$10.256 dólares

5
PADRE: (Estupefacto la mira)

MATILDA: Revísalo si no me crees. (todos se miran y observan el papel que tiene el padre con el resultado)

PADRE: (Enojado) ¡Qué tramposa eres! ¡Lo has visto en mi papel!

MATILDA: ¿Podría desde aquí?...

(El padre se queda desconcertado e incrédulo).

PADRE: ¿Te estás burlando de mí? ¡Estás castigada!

MATILDA: ¿Castigo por qué? ¿Por ser lista?

PADRE: Por burlarse de tu padre. Si una persona es mala, se le tiene que dar una lección, ven acá (la toma
bruscamente y se la lleva) ¡Ve a tu dormitorio!

(Telón)

Escena 5: Taller de autos del padre

Personajes: DETECTIVE 1, DETECTIVE 2, MATILDA, HERMANO, PADRE, MADRE, METRE, NARRADOR.

NARRADOR (A): El padre lleva a sus hijos a su taller para enseñarle a su heredero “el negocio”. Antes de
salir, el padre lleva piezas de auto robadas que Matilda recibe a diario en casa, esta vez no se da cuenta, pero
hay 2 detectives fotografiándolo y siguiendo sus pasos.

DETECTIVE 1: (Le saca fotos a Harry y luego habla a su grabadora) 9:17, sale el sospechoso.

DETECTIVE 2: Son las 9:18

DETECTIVE 1: 9:17 dije.

PADRE: Hijo, hoy vamos a hacer historia, es un gran día para aprender. Lo primero es la apariencia, es la
clave del éxito. El que me compra un auto, me compra a mi también, por eso siempre bien perfumado, bien
vestido, afeitado y peinado ¡Cada minuto nace un tonto y lo vamos a aprovechar!

HERMANO: Sí papá.

PADRE: Michael, un día todo esto será tuyo.

HERMANO: ¿Esto?

PADRE: ¿Ves esta cafetera? Pagué 100 por él. Tiene 200.000 km, la transmisión no sirve y se cayeron los
parachoques… ¿Y qué hago con él? ¡Lo vendo! Los parachoques deben soldarse, pero eso quita tiempo y
dinero así que usamos Super Pega Pega. A ver, peguen eso ahí.

HERMANO: ¿No se cae?

PADRE: Claro que no.

MATILDA: ¿No es peligroso?

6
PADRE: No para mí, ¿entiendes? El aserrín suaviza los engranes y así el motor anda suave y ligero unos
kilómetros…

MATILDA: ¡Pero papá! ¡Eso es deshonesto!

PADRE: Claro que sí, ¡ningún hombre rico es honesto! Hace 20 años se alteraban los números a mano
(hablándole a Michael), toma mi sombrero. Pero la policía pone a prueba la inventiva del empresario. Hijo, esto
es un taladro, mira, lo conectas acá, lo pones al revés, ve el kilometraje.

HERMANO: ¡Genial! Sí

MATILDA: Eres un ladrón.

PADRE: ¿Qué?

MATILDA: Que esto es ilegal.

PADRE: Sigue tú… (hablándole a Michael) ¿Tú tienes trabajo, dinero? (hablándole a Matilda)

MATILDA: La gente necesita buenos autos, ¿no puedes vender autos normales?

PADRE: (Enojado) ¡Escucha “niñita genio”, yo soy grande, tu pequeña, estoy bien y tu mal, soy listo tu tonta y
eso no vas a poder cambiarlo! (Se va mirando a su hijo y al auto, gruñendo y luego haciendo una carcajada)

(Matilda toma el sombrero de su padre y le pone pegamento para autos, ni su hermano ni su padre se
percatan del hecho)

MADRE: (Llega en un auto nuevo haciendo sonar la bocina) Harry ¡Gané, gané! ¡Le di al doble bingo!(Grita de
emoción) vengan todos, los voy a llevar al Ritz Café.

PADRE: ¡Déjame ver el dinero!

MADRE: Olvídalo, ve a buscar tu sombrero ¡el restaurante es elegante!

MATILDA: ¡Tu sombrero papi!

PADRE: Dame eso niña y súbete al auto, ¡rápido! (la mira con desprecio y se pone el sombrero)

(Llegan al restaurante y entran)

MADRE: Es bueno salir de vez en cuando, tú nunca me invitas.

PADRE: ¿Y no recuerdas cuando te llevé al Haibo?

MADRE: ¿Qué Haibo, no recuerdo ningún Haibo?

PADRE: La marisquería, donde encontraste un peine en el caldo.

MADRE: Ah sí, ese me gustó.

METRE: ¡Bonjour! Por aquí por favor (indica con la mano)

MADRE: Ya quítate el sombrero, es un lugar fino.

7
PADRE: No puedo (intenta) ¡Estúpido sombrero! ¿Qué sucede?

MADRE: Ya quítatelo, a nadie le importa tu cabello.

MADRE: (Ya sentados los garzones están sirviendo alrededor y ordenando su mesa) A ver, te lo quitaré

PADRE: ¡No! ¡Me arrancas la piel! (Forcejean y se caen. Botan los platos y cubiertos, todo el mundo mira con
estupor y asco).

(Telón)

Escena 6: El sombrero y la tv.

Personajes: MATILDA, HERMANO, PADRE, MADRE, NARRADOR.

(La madre logra despegar el sombrero de la cabeza del padre y toda la familia se burla de él
disimuladamente)

MADRE: ¡Ay madre santa!(se ríe burlona). Aún no entiendo cómo se pegó ese sombrero en tu cabeza. (ríe)

PADRE: (Se mira en el espejo enojado y con la frente irritada) ¡Yo no soy bufón de nadie! ¡Desde hoy la familia
va a hacer exactamente lo que yo diga cuando yo lo diga! (los apunta a todos amenazante) ¡Y ahora vamos a
cenar y ver la televisión!

MADRE: Toma tu sombrero Harry (el padre lo lanza lejos y observa que Matilda se queda leyendo un libro
mientras suena la tv)

PADRE: (Se para frente a Matilda que lee mientras están cenando y viendo tv)

MATILDA: (Asustada) …Hola

PADRE: ¿Eres de esta familia?

MATILDA: ¡Mmm…! (asintiendo con la cabeza)

PADRE: La cena es hora de la familia, que basura estás leyendo ahora

MATILDA: ¡No es basura! Es muy bello, se llama Moby Dick de Herman...

PADRE: (Incrédulo) ¿Moby qué? (Toma el libro y lo rompe sacando las páginas)

MATILDA: ¡Oye no es mío, es de la biblioteca! ¡Tengo que devolvérselo a la señora Phelps!

PADRE: Esto es basura, ¡estoy harto de tus lecturas! Eres una Wormwood y vas a actuar como tal, así que te
sientas y miras la televisión. (Le toma bruscamente el rostro y no la suelta para que vea la tv)

MATILDA: (Se queda mirando fijamente el televisor concentrando toda su frustración y rabia por lo injusto de
la situación, mientras su familia ríe con el programa. Matilda se queda viendo la tv fijamente hasta que explota)

MADRE: ¡AAAHHH! (Sorprendida grita)

MATILDA: ¡Yo no fui!

8
PADRE: ¡Claro que tu no fuiste, tonta!

MADRE: Te dije que era una tele corriente…

PADRE: ¡No era corriente, era robada!

HERMANO: ¿Qué pasó?

(El padre se saca el sombrero y lo mueve sobre la tv con humo) (El hermano y la madre están de pie mirando
confundidos y sorprendidos)

MATILDA: (Se queda sentada en el sillon confundida viendo la escena)

NARRADOR: ¿Fue magia o coincidencia? Ella no lo supo, tal vez Matilda nunca hubiera descubierto su gran
poder mental de no ser por los acontecimientos que comenzaron al día siguiente.

(Se cierra el telón)

Escena 7: El auto de Tronchatoro.

Personajes: TRONCHATORO, MATILDA, PADRE.

(La escena ocurre en el taller del padre, se trabaja en sombras.)

TRONCHATORO: Quiero un auto barato pero confiable, ¿Tiene algo así?

PADRE: Por supuesto, bienvenida a autos Wormwood, le habla Harry Wormwood, director, fundador y todo
eso.

TRONCHATORO: Agatha Tronchatoro, directora de la Escuela Primaria Crunchem. Se lo advierto señor,

quiero un buen auto porque soy muy exigente.

PADRE: Ah sí, mmm… Bueno...

TRONCHATORO: Mi escuela es un modelo de disciplina, ¿Tiene hijos?

PADRE: Si, mi hijo Mike y el error Matilda.

TRONCHATORO: Todos los niños son errores desagradables, yo nunca los tuve.

PADRE:¡Ajá!, Mmm… Como es maestra, le daré un precio especial.

TRONCHATORO: Más le vale

(El padre le entrega las llaves y el auto)

PADRE: Ya hicimos negocios, disfrútelo.

(El padre llega a casa y va a hablar con Matilda)

PADRE: Oye tú, niña, vas a ir a la escuela.

MATILDA: (emocionada) ¿De verdad?

9
PADRE: Mañana a primera hora (Matilda abraza a su padre) Sisisi, yayaya, ahora sí te van a educar como
tanto lo has pedido. (Se va y cierra la puerta) (Matilda emocionada comienza arreglar sus cosas)

(Telón)

Escena 8: Primer día de escuela.

Personajes:TRONCHATORO, HORTENSIA, LAVANDA, AMANDA, NIÑO 1, NIÑO 2, NIÑOS, JULIA,

NARRADOR.

NARRADOR: Matilda camina hacia la escuela, los niños juegan felices. De pronto se abre la puerta y aparece
Tronchatoro (con una vara amenazante, los niños se quedan quietos mientras la observan asustados y
expectantes)

TRONCHATORO: ¡Derechos! ¡Tú castigado! (de fondo mientras hablan las demás niñas) ¡Tú, estás muy
enana, crece ya!

MATILDA: Hola, soy Matilda.

LAVANDA: Lavanda, bienvenida (le sonríe).

HORTENSIA: Yo soy Hortensia. Tengan cuidado con Tronchatoro, anda con una vara para asustar, pero ha
hecho cosas peores, como ayer, en segundo grado, JULIA Roble se comió dos chocolates en clase…

(Se muestra a JULIA comiendo los chocolates escondida pero es sorprendida por Tronchatoro, ella la toma y
la lanza.)

TRONCHATORO: ¡Derechos! ¡Pecho arriba, cabeza abajo! ¡Derechos! (dice enojada dirigiéndose a los demás
niños)

MATILDA: ¿Y se dió cuenta? ¿Qué le sucedió?

HORTENSIA: Claro que se dió cuenta, después de eso lo arrojó por la ventana, está viva por si preguntas.

MATILDA: ¿Siempre hace esas cosas?

LAVANDA: Es mejor que el agujero...

MATILDA: ¿El agujero?

HORTENSIA: Si, el agujero… Una sala pequeña y oscura en un muro tras una puerta, tienes que estar parada
bajo una cañería con gotas y las paredes tienen vidrios y clavos pegados. (se escucha sonido de gotera)

MATILDA: ¿Mete niños ahí?

HORTENSIA: Yo he estado dos veces y siempre te deja ahí toodo el día…

MATILDA: ¿Y le dijiste a tus padres?

HORTENSIA: No me creyeron, dime: ¿Tus papás lo creerían?

MATILDA: (Niega con la cabeza) No... (Asustada)

HORTENSIA: ¡Ahí viene!

(Tronchatoro interrumpe pasando entre los niños y hace a un lado a Matilda)

10
TRONCHATORO: Ahhh ¡Carne Fresca! ¡Ja, ja! (Dice mientras mira a Amanda, quien está con dos niños más)

AMANDA: (Asustada la mira y hace quejidos de miedo con nerviosismo)

TRONCHATORO: Amanda Thripp

AMANDA: Si, señorita... (Tronchatoro la mira y camina dando vueltas a su alrededor con las manos en la
cintura amenazante)

TRONCHATORO: ¿Qué es eso? (Enojada)

AMANDA: ¿Qué señorita directora? (Asustada)

TRONCHATORO: ¡Lo que te cuelga tras las orejas!

AMANDA: ¿Qué, mis trencitas?

TRONCHATORO: Mhm ¿Eres africana Amanda? (Dice mientras la mira de forma burlona y junta sus manos
atrás, mientras juguetea y se pone de puntillas)

AMANDA: No señorita Directora...

TRONCHATORO: ¿Permito peinados así en mi escuela?

AMANDA: Mi mami dice que… son bonitas...

TRONCHATORO: ¿Tu mami? ¡Es una tonta! (dice agresivamente cerca de su cara, le golpea una trenza con
la vara) Te las quitas antes de venir a la escuela mañana o te voy a enseñar a-

AMANDA: Pero...

TRONCHATORO: ¿Pero? ¿Pero? ¡¿Dijiste “Pero”?!

(NIÑOS asustados empiezan a murmurar cosas)

TRONCHATORO: ¡Te daré un pero! (Dice mientras la agarra de las trenzas y comienza a girarla, acercándose
a la puerta de salida del escenario para dar el efecto de que la lanza. Quizás poner sonido de la escena real)

AMANDA: Whoaa! Whoaa! (Tronchatoro lanza a Amanda)

NIÑO 1: ¡Dios santo!

NIÑO 2: ¡Excelente tiro!

NIÑOS: (Celebran)

TRONCHATORO: ¡Silencio! ¡Vayan a sus salones o los meto al agujero!

(Niños entran a la escuela)

MATILDA: Lavanda… ¿Cómo es mi maestra?

TRONCHATORO: ¡Corriendo, Corriendo! ¡Adentro, rápido!

(Se cierra el telón)

11
Escena 9: La maestra Miel.

Personajes: NARRADORA, MIEL, MATILDA, LAVANDA, RITA, AMANDA, CLARA, NIÑOS.

(En la sala de clases de Matilda se ve a la Maestra Miel desarmado las trencitas de Amanda)

NARRADORA: Pero la maestra Miel era una persona sensible que valoraba a los niños, por lo que eran.

AMANDA: (Le entrega unas flores) Son para usted señorita Miel, las recogí donde me lanzó la señorita
Tronchatoro.

MIEL: ¡Oh que lindas! Gracias Amanda. (Dice aún agachada. Amanda se va a sentar y Miel se pone de pie)

MIEL: Niños, supongo que han traído sus lápices.

NIÑOS: Sí, señorita Miel

MIEL: Niños, les presento a su nueva compañera de clases, se llama Matilda. Acójanla y recuerden cuando
ustedes vinieron por primera vez a la escuela, sean amables con ella.

Recuerden que la directora Tronchatoro quiere que haya una estricta disciplina en la escuela, por favor, hagan
todo lo posible para comportarse bien en su presencia, no discutan nunca con ella, no la repliquen, hagan
siempre lo que diga, si se enfrentan a ella, puede lanzarlos lejos como una bala. (Lavanda sonríe por lo
comentado)

No es cosa de risa, Lavanda, suprime esa sonrisa de tu rostro. No pueden olvidar que la señorita Tronchatoro
es muy severa con cualquiera que se sale de las normas de esta escuela. ¿Han entendido lo que quiero decir?

NIÑOS: Sí señorita Miel.

NARRADORA: Tronchatoro es una ex lanzadora de bala y es muy cruel con los niños, no los respeta y los
maltrata a diario.

MIEL: Veamos ahora. ¿Alguno de ustedes sabe la tabla del 2? (Matilda levantó la mano)

MIEL: Magnífico. Levántate, por favor, y dila hasta donde sepas.

MATILDA: 2 x 1=2 2x2= 4 2x3=6 2x4=8 2x5=10 2x6=12…

MIEL: ¡Detente! ¿Hasta dónde sabes?

MATILDA: ¿Hasta dónde? La verdad es que no lo sé señorita Miel. Bastante más, supongo.

MIEL: ¿Crees que sabrías decirme cuántas son 2 x 28?

MATILDA: Sí, señorita Miel, son 56.

MIEL: Veamos algo más difícil, como, por ejemplo, 2 x 487. ¿Sabrías decirme cuántas son?

MATILDA: 974

MIEL: ¿Sabes alguna otra tabla de multiplicar?

12
MATILDA: Eso creo, señorita Miel.

MIEL: ¿Cuáles? ¿Hasta cuál sabes? ¿la del tres y la del cuatro?

MATILDA: Sí, señorita Miel

MIEL: ¿Sabes todas hasta la del 12?

MATILDA: Sí, señorita Miel.

MIEL: ¿Cuántas son 12 x 7?

MATILDA: 84

MIEL: Espero que estén escuchando esto, Matilda es una chica muy afortunada, tiene unos padres
maravillosos que ya le han enseñado a multiplicar por un montón de números. ¿Fueron tus padres los que te
enseñaron?

MATILDA: No, señorita Miel, ellos no me han enseñado.

MIEL: ¿Quieres decir que has aprendido sola?

MATILDA: Lo aprendí en un libro de matemáticas que leí…

MIEL: (Intentando contener su sorpresa por el gran talento de Matilda) Bien, dejemos de momento los
números y veamos si alguno de ustedes sabe ya deletrear. Levanten la mano los que sepan deletrear la
palabra «gato». (Se alzaron tres manos. La de Lavanda, la de una chica pequeña llamada Rita y la de
Matilda). A ver, Rita, deletrea «gato».

RITA: G-a-t- o

MIEL: No sé si alguna de ustedes tres, que saben deletrear la palabra «gato», han aprendido a formar una
frase.

RITA: Yo sé.

LAVANDA: Yo también. (La señorita Miel se dirigió a la pizarra y escribió con la tiza la frase «Yo ya he
aprendido a leer frases largas»).

MIEL: Rita, ¿sabes lo que dice?

RITA: Es muy difícil… Ya … Yo… (duda) y creo que dice leer…

MIEL: ¿Y tú, Lavanda?

LAVANDA: La primera palabra es «Yo»

CLARA: ¿La segunda palabra es ya?

MIEL: ¿Alguno de ustedes puede leer la frase entera?

MATILDA: Sí.

13
MIEL: Adelante.

MATILDA: “Yo ya he aprendido a leer frases largas”.

MIEL: Eso está muy bien. ¿Cuánto puedes leer, Matilda?

MATILDA: Creo que puedo leer la mayoría de las cosas, señorita Miel, aunque no siempre entiendo el
significado. (Miel coge un libro de una estantería).

LAVANDA: De verdad sabe mucho Matilda (comenta con Rita y Clara)

CLARA: Sí, es verdad.

RITA: Sí, ¿dónde habrá aprendido tanto?

MIEL: ¿Quién te ha enseñado a leer, Matilda?

MATILDA: He aprendido sola, señorita Miel.

MIEL: ¿Y has leído libros tú sola? Me refiero a libros para niños.

MATILDA: He leído todos los que hay en la biblioteca pública de la calle Mayor, señorita Miel.

MIEL: ¿Te gustaron?

MATILDA: Desde luego, me gustaron muchos de ellos, pero otros los encontré insulsos.

MIEL: Dime uno que te haya gustado.

MATILDA: Me gustó El león, la bruja y el armario. Creo que C. S. Lewis es un escritor muy bueno, pero tiene
un defecto, en sus libros no hay pasajes cómicos, tampoco en los de Tolkien.

MIEL: En eso tienes razón ¿Crees que todos los libros para niños deben tener pasajes cómicos?

MATILDA: Sí, los niños no son tan serios como las personas mayores y les gusta reírse.

MIEL: ¿Y qué vas a hacer ahora que ya has leído todos los libros para niños?

MATILDA: Estoy leyendo otros libros. Los pido prestados en la biblioteca. La bibliotecaria es muy amable
conmigo, me ayuda a elegirlos.

MIEL: ¿Qué otros libros?

MATILDA: Últimamente he estado leyendo a “Darles Chicles” (Niega con la cabeza y sonríe) Digo Charles
Dickens... Lo podría leer todos los días.

MIEL: Yo también... (Se sorprende mientras la mira fijamente). Niños saquen sus libros de ejercicios y hagan
la lección 3…

CLARA: (Lavanda está distraída) Lavanda, saca tu libro.

RITA: ¿La lección 3 dijo?

14
CLARA: Sí.

(Los niños sacan los libros y comienzan a trabajar)

MIEL: Vuelvo enseguida. (dice sonriendo) (Se escucha sonido taconeos mp3)

(Se cierra el telón)

Escena 10: Miel habla de Matilda con Tronchatoro

Personajes: TRONCHATORO, MIEL.

(Miel camina emocionada hacia la oficina de Tronchatoro, mientras se escuchan golpes proviniendo de esta)

TRONCHATORO: ¡Te atrapé maldito! ¿creíste que te salvarías? (risa burlona)) ¡Sí señor solo te falta esto!

MIEL: (Toca la puerta)

TRONCHATORO: Pase pase… quien quiera que sea.

MIEL:(Abre la puerta y un dardo atravesó el marco de la puerta, Miel se asusta)

TRONCHATORO: Por poco, que gusto verla Jenny, que gusto (en tono burlesco) ¿Hora de la charla
emocional? (Simula lanzar un dardo hacia la maestra y se ríe) (Miel ríe con ella de manera incómoda)

MIEL: No, no no…. Es sobre una niña nueva en mi clase, se llama Matilda Wormwood

TRONCHATORO: El padre dice que es un gusano…

MIEL: ¿Un qué?

TRONCHATORO: Una calamidad pestilente, un castigo de Dios.

MIEL: ¡Ay no! Matilda es una niña de lo más tierna, y muy brillante!

TRONCHATORO: ¿Brillante?

MIEL: ¡Si! Hace multiplicaciones grandes en un instante.

TRONCHATORO: ¿Igual que las calculadoras? (Con tono sarcástico, sostiene un vaso y bebe de este).

MIEL: (Tono confuso) Bueno...Yo creo que estaría mejor en una clase más avanzada

TRONCHATORO: ¡Ah! ¡Ahí está! no quiere tener a la pequeña víbora ¡y quiere pasársela a otros maestros!

MIEL: No, no. No señorita Tronchatoro (con temor)

TRONCHATORO: ¡Típica y repugnante cobardía! Escúchame Jenny,la distancia que recorre la bala depende
del esfuerzo que se le imprime! ¡Si no puede con el pequeño monstruo, lo encierro en el agujero! (Tronchatoro
lanza una bala, la cual golpea “el agujero”)

TRONCHATORO: ¿Entiende?

15
MIEL: No muy bien…

TRONCHATORO: Algún día Jenny, verá que todo lo que hago es por su bien, y por el bien de esos ¡pútridos
engendros de satán! (Tronchatoro saca de su oficina a Miel de un empujón y cerrando la puerta, vuelve a su
escritorio, toma un dardo y lo lanza a un blanco con muchas fotos de diferentes niños)

(Matilda toma su mochila y se va de vuelta a su casa, de camino ve a los detectives en su auto espiando su
casa)

ESCENA 11: Matilda REGRESA DE SU PRIMER DÍA DE ESCUELA.

PERSONAJES: MATILDA, MADRE, NARRADOR.

(Matilda entra a escena, se ve a su madre hablando animadamente por teléfono acostada en el sofá)

MATILDA: ¡Ya llegué!

MADRE:¿Qué tal la escuela cariño? (Sigue hablando por teléfono)

MATILDA: Mi maestra me dio trabajo de 6to año, mira álgebra, geografía, fue fantástico

MADRE: ¡Shhh! (enojada) ¿No ves que estoy haciendo una llamada importante?

MATILDA: Tú me preguntaste como me había ido en la escuela

(La madre ignora a Matilda, mientras esta le sigue contando su día)

MATILDA: La directora está loca, lanzó a una niña por los aires de su cabello solamente porque traía unas
trenzas… Tengo una maestra maravillosa

MADRE:(Continúa hablando por teléfono y se tapa la oreja que tenía descubierta) La mía me vuelve loca, 6
horas en la escuela no son suficientes. (Ambos personajes van saliendo de escena)

MATILDA: ¡Ya lo creo yo!

NARRADORA: Días después, la maestra Miel intenta conversar con los padres de Matilda, para hablarle de
sus capacidades extraordinarias en matemáticas y lenguaje, pero ellos no muestran interés por su hija y
además la echan de casa, Miel se va muy triste y decepcionada de los padres de Matilda.

Escena 12: Bruce

Personajes:BRUCE, TRONCHATORO ,HORTENSIA, LAVANDA, AMANDA, CUKY, NIÑO1, NIÑO 2, NIÑOS.

NARRADOR.

NARRADOR: La tarde siguiente, Tronchatoro reúne a toda la escuela para mostrar el

castigo que dará a Bruce Bolaños.

TRONCHATORO: (Por micrófono voz en off) Atención, atención, toda la escuela al auditorio.

(Están todos los alumnos del colegio de pie, mirando a Tronchatoro)

TRONCHATORO: Sentados. (Los niños se sientan)

16
MATILDA: ¿Qué pasa? (Susurrando)

LAVANDA: Adivina…

TRONCHATORO: (Da 2 golpes a su fusta) Bruce Bolaños (Los niños empiezan a murmurar entre ellos y se
voltean a mirar a Bruce, se escuchan sonidos de sorpresa y miedo). ¿Quisieras venir aquí mi pequeñín?
(irónica). (Bruce atemorizado y dubitativo, se pone de pie y avanza hacia Tronchatoro).

LAVANDA: (Susurrando) ¡Vive en mi calle!

NIÑOS: ¡Suerte!

TRONCHATORO: ¡Jm! Este pequeño” Bruce Bolaños” ¡No es otra cosa que un miserable ladrón! Un
asqueroso delincuente ¿no?

BRUCE: No sé de qué está hablando.

TRONCHATORO: El pastel, el pastel de chocolate, te escurriste como gusano a la cocina de la escuela ¡Y te

comiste mi bocadillo personal! (Golpea la mesa con la fusta) ¿O lo niegas?

BRUCE: (mira a sus compañeros y luego a Tronchatoro)

TRONCHATORO: ¡Con-fiesa!

BRUCE: No recuerdo bien un pastel en específico…

TRONCHATORO: Ese, era mío y era el pastel más fino y delicioso de todo el mundo…

BRUCE: El de mi mami es mejor

NIÑOS: ¡Ohhhh!

TRONCHATORO: ¡No me digas!, ¿no estarás seguro si no pruebas otro pedazo? (Lo toma por el hombro con
brusquedad). Siéntate Bolaños… (Levanta la tapa del pastel y toma un cuchillo enorme, con él toma el trozo y
lo acerca al rostro de Bruce)

TRONCHATORO: Aquí tienes, huele el chocolate… ¡Y ahora trágatelo!

BRUCE: No apetezco, gracias.

TRONCHATORO: ¡Cómetelo!

LAVANDA: (A Matilda) Que no lo haga.

NIÑO 1: Que no lo coma…

NIÑO 2: Debe estar envenenado

NIÑO 1: Debe tener algo…

BRUCE: (Comienza a comer y balbucea con la boca llena) Mmm, bueno… (Se lo termina, mientras
Tronchatoro lo rodea golpeando la fusta).

17
TRONCHATORO: Parece que lo disfrutas querido (golpeándole la espalda) ... ¿Quieres más?

BRUCE: Mhm (negando con la cabeza)

TRONCHATORO: Pero, herirías a la cocinera… ¡Cuky! (aparece la cocinera con un gran pastel).

NIÑOS: (Exclaman sorprendidos)

TRONCHATORO: Hizo un pastel sólo para ti… (tono burlón). Este pastel lo hizo con sangre y sudor, así que
no saldrás de aquí hasta que lo acabes por completo.

(Se ve a la cocinera limpiándose el sudor de la cara con las manos antes de hablar)

CUKY: ¡Consumiendo toda la pieza! (voz terrorífica) ...

TRONCHATORO: ¿Querías chocolate? ¡Ahí lo tienes, cómetelo! (grita)

BRUCE: (queda atónito, pero comienza a comer).

NIÑOS: (Comentan entre ellos)

NIÑO 1: Se ve mal…

NIÑO 2:No debería comer más

CUKY: Los veo en la comida (saluda con la mano hacia los niños)

AMANDA: ¡No quiero ver!

MATILDA: (Se levanta y le grita) ¡Vamos Bruce, tú puedes!

HORTENSIA: ¡Vamos Bruce, puedes hacerlo!

(Todos apoyan y comienzan a gritar)

NIÑOS: ¡Bruce! ¡Bruce! ¡Bruce! ¡Bruce!

(Bruce empieza a comer más rápido y animado)

TRONCHATORO: ¡Ya basta!(Todos los niños siguen gritando y Bruce levanta la bandeja a modo de victoria,
luego eructa,Tronchatoro toma la bandeja y la rompe a través de Bruce, los niños se asustan y se vuelven a
sentar)

TRONCHATORO: ¡Por esto todos se quedarán 5 horas después de la escuela copiando el diccionario y los
que se opongan se irán al agujero todos juntos! (Se va mientras tira de Bruce)

(Telón)

Escena 13: Detectives vigilan la casa.

Personajes: DETECTIVE 1, DETECTIVE 2, MATILDA, PADRE, MADRE, NARRADOR.

18
NARRADOR: Matilda llega a su casa de noche, (se escuchan grillos) baja del bus escolar y ve que los
detectives están fuera de su casa vigilando mientras comen y beben gaseosa.

DETECTIVE 2: Están buenos estos pasteles.

DETECTIVE 1: Mmm, prefiero la gaseosa…

(Entra rápido a la casa, donde está lleno de cajas)

PADRE: ¿Dónde estabas? (Molesto)

MATILDA: Nos castigaron a todos porque un niño se comió un pastel. (mientras se prepara un sandwich).

PADRE: (Gritando)¡Es la mayor mentira que he escuchado!, ¿Ves esos paquetes de ahí? Se quedaron afuera
todo el día, ¡Donde los vio todo el mundo, porque no estuviste ahí para recibirlos!

MADRE: ¡Ay, esto no es justo cariño, tu pides muchas cosas de catálogo y yo no puedo!

PADRE. No son catálogos bomboncito, son piezas de auto, es trabajo.

MADRE: Y si es de trabajo ¿Por qué no las mandas al taller y ya está?

PADRE: (Susurrando) Porque la policía puede estar vigilando el taller.

MATILDA:(Desinteresada) La policía vigila la casa…

PADRE: ¿Qué? (Se asoma por la ventana)

MATILDA: Están estacionados afuera.

MADRE: ¡Eres una ignorante! Esos son vendedores de lanchas ¿No ves? son muy simpáticos

MATILDA: Son policías

PADRE: ¿Lanchas? no hay lagos por aquí cerca. (Se asoma a mirar por la ventana)

MADRE: No, pero hay gente que sale los fines de semana. ¡Gente que se divierte!

MATILDA: Y gente que es policía.

PADRE:(Enojado) ¡No son policías!

MATILDA: (Enojada) ¡Si son!

PADRE: ¡No lo son! Yo sabría si hay policías vigilando mi casa. ¡Y vete a tu habitación pitufina!

(Telón)

Escena 14: La Lagartija

19
Personajes: BRUCE, TRONCHATORO, HORTENSIA, LAVANDA, AMANDA, CLARA, NARRADOR, NIÑOS,
NIÑO 1.

NARRADOR: Con la policía vigilando a su padre y Tronchatoro aterrorizando a la escuela, eran raros, pero
felices los momentos cuando Matilda podía jugar con sus amigos. Un día, antes de la escuela, se juntaron sus
compañeros de clase en el río para cazar lagartijas y ranas...

LAVANDA: (Llega corriendo con un frasco y un anfibio dentro) ¡Una rana! ¡Una rana! ¡Una rana!

MATILDA: Es una salamandra.

HORTENSIA: Es un camaleón

BRUCE:: (Trae un libro) A ver, veamos…

MATILDA: (Lee el libro) Tritón, tipo de salamandra semiacuática del género tritus.

BRUCE: (Leyendo también) Algunas son coloridas y segregan sustancias irritantes (Cierra el libro).

(Se escucha el auto de Tronchatoro)

NARRADORA: Tronchatoro está harta del auto que compró, suena constantemente y se apaga cuando menos
lo espera.

TRONCHATORO:(Hablándole amenazante a su auto) Y me sigues molestando… (Entre dientes) ...

¡Porquería! ¡Maldito! ¡Maldita cafetera! (Ve a Matilda y se le acerca). ¡Wormwood! (La toma con fuerza por el
brazo) ¡Me vieron la cara!, ¡Te vas al agujero jovencita!

MATILDA: ¿Al agujero?

TRONCHATORO: ¡Será una lección!

MATILDA: ¿Qué lección?

TRONCHATORO: ¡Tú y tu padre quisieron embaucarme!

MATILDA: ¿Mi padre?

TRONCHATORO: El enano del peinado ridículo.

MATILDA: ¡Yo no soy como mi padre!

TRONCHATORO: (Con fuerte intención) ¡Eres su viva imagen! (La empuja y la mete a la fuerza en el agujero)
¡Otra manzana que se echó a perder!

NARRADORA: Mientras, en la sala de Matilda…

LAVANDA: (Entra apresurada con la mochila puesta y el frasco con la salamandra en la mano) ¡Maestra Miel!

MIEL: (Mientras desarma apurada las trenzas de Amanda) Hoy viene a la clase la señorita Tronchatoro…
(Dirigiéndose a Lavanda) Ve por su jarra de agua

20
LAVANDA: ¡Pero maestra!

MIEL: (Angustiada) ¡Sh, sh! ¡Rápido llegará en cualquier instante! Ve que esté bien fría Lavanda. Guarden los
trabajos de arte y todo lo que tenga color, que nada llame su atención. ¡Rápido!

NARRADORA: Las grandes ideas son fruto del trabajo y la planeación, pero claro, a veces nos llegan de
pronto… (Lavanda mira el frasco toma el jarro y se va a llenarlo mirando a todos lados para que no se den
cuenta de que pone la salamandra dentro del agua de Tronchatoro)

HORTENSIA: Creo que ya viene…

RITA: Sí, yo creo que viene.

CLARA: ¡Ay no!

MIEL: (Mientras, todos los niños se mueven ordenando sus cosas y quedándose en silencio) La última vez
olvidaron qué debían hacer, repasemos: No hablen si no lo pide ella, no se rían, no sonrían, no piensen muy
fuerte… (Todos están ordenando la sala apresurados y asustados, murmullan).

TRONCHATORO: (Interrumpe) ¡O mejor no respiren! (Los niños se ponen de pie asustados).

MIEL: Buenos días directora.

NIÑOS:(Al unísono) ¡Buenos días directora!

TRONCHATORO: ¡Sentados! (Mira fijo a Lavanda quien le trajo la jarra con agua y el vaso) ¡Shu! Jamás he
podido entender por qué los niños son tan desagradables, son mi perdición, son como insectos, hay que
deshacerse de ellos lo más pronto posible.

(Miel y Lavanda se miran)

MIEL: ¡Ps! (susurrándole a Lavanda) ¿Dónde está Matilda?

LAVANDA: (Susurrando, se aprieta el cuello con las manos cruzadas sobre él) Castigada…

TRONCHATORO:Mi idea de la escuela perfecta es una en la que no haya niños, ninguno. (Se pasea
asustando de a uno a varios niños) ¿Verdad maestra Miel?

MIEL: (Asiente y se apresura en ir a rescatar a Matilda).

TRONCHATORO: (Se saborea) ¡Ahora! ¡Tú, párate al frente! (Indica a NIÑO 1 que se pone de pie)

MIEL: (Saca a Matilda del agujero y se abrazan) ¿Estás bien?

MATILDA: (Muy asustada y sorprendida) Ajá (asiente con la cabeza)

(Ambas se apresuran para llegar a la sala).

TRONCHATORO: (Mientras sostiene al estudiante de cabeza) La próxima vez que te diga que vacíes tus
bolsillos lo harás más rápido ¿verdad? (Mientras entran con sigilo Matilda y Miel)

NIÑO 1 :(Con voz afligida) Sí señorita.

21
TRONCHATORO: Maestra Miel, es lo más interesante que ha hecho hasta hoy. (Lo suelta, el niño se queja)
¡Siéntate! gusano repugnante de alcantarilla.

NIÑO 1: Gracias señorita.

TRONCHATORO: ¡Jm! (toma la jarra y el vaso para servirse)

LAVANDA: (Se sonríe)

TRONCHATORO: (De repente deja de hacerlo y se acerca a Amanda) ¡levántate! (Amanda acomoda su
cabello suelto). ¿Deletreas?

AMANDA: La maestra nos enseñó a deletrear una palabra grande: Di-fi-cul-tad

TRONCHATORO: ¡Tú no podrías deletrear “dificultad” aunque se te fuera la vida en ello!

AMANDA: No enseñó con un poema

TRONCHATORO: (Con tono de burla) ¡Un poema! ¡qué lindo! Y ¿qué poema se puede saber?

AMANDA: Señora D, señora I (Pausa, mueve sus manos para que la apoyen los demás)

NIÑOS: Señora F- I-C, señora U, señora L, señora T-A-D.

TRONCHATORO: (Interrumpe y golpea la mesa) ¿Por qué son todas señoras casadas? ¿Señora D, señora I?
¡Está enseñando ortografía! ¡No poesía!
(Toma nuevamente la jarra y ahora sí se sirve) Les juro por Dios que no sé por qué los niños tardan tanto en
crecer, creo que lo hacen a propósito para molestarme… (Comienza a tomar agua del vaso)

NIÑOS: (Se ríen y comentan al ver la salamandra en el vaso)

MIEL: (Los hace callar) ¡Sh, shh, shh!

TRONCHATORO: (Los mira reírse y deja el vaso sobre la mesa sin darse cuenta) ¿Qué pasa? ¿Hmm?
¡Vamos hablen ya!

MIEL: (Intenta suprimir su sonrisa)

NIÑOS: (Risas)

TRONCHATORO: ¡Hablen! (moviendo la cabeza) Tengo más sentido del humor que el vecino (mira el vaso)
¡Ahhhh! ¡Una serpiente! ¡Ay que horror! ¡Una serpiente, Blaagh!

MATILDA: (Levanta la mano)

TRONCHATORO:¿Quién trató de envenenarme? ¿Quién?

LAVANDA: ¡Cuidado, señorita Tronchatoro! ¡Seguro que muerde!

TRONCHATORO: ¡Matilda!¡ Lo sabía! ¡Ponte de pie!

MATILDA: Quería decirle que es un tritón, no una serpiente.

22
TRONCHATORO: ¿Qué dijiste?

MATILDA: Que es un tritón señorita.

TRONCHATORO: ¡De pie, rata! ¡Rápido saco de podredumbre! ¡Tú hiciste esto! ¿Verdad?

MATILDA: No Señorita

TRONCHATORO:(Se le acerca) ¿Actuaste sola o tuviste cómplices?

MATILDA: ¡Yo no lo hice!

TRONCHATORO: ¿No te gustó el agujero verdad? Quisiste vengarte ¿No? Pues yo te voy a arreglar niña
(Dice mientras la apunta con su vara)

MATILDA: ¿Por qué señorita?

TRONCHATORO: Pues por esto pequeño bodrio… (señalando el vaso)

MATILDA: (Enérgica) ¡Ya le dije que yo no fui!

TRONCHATORO:(Se pasea alejándose y yendo hacia su escritorio) Mhm, pues aunque no lo hayas hecho te
voy a castigar, porque yo soy grande y tú pequeña, yo estoy bien y tú estás mal ¡Y no vas a poder cambiarlo!

MATILDA: (Se sienta) (Mira el vaso fijamente)

TRONCHATORO: Eres mentirosa, taimada y tu padre es un timador y un pillo, uno de los entes más corruptos
de la historia. ¿Me equivoco? ¡Nunca me equivoco! ¿Ves esto?¿Ves la sala? ¡Aquí sólo mando Yoooo!

MATILDA: ¡Voltéate! ¡Voltéate! (En ese momento Matilda logra voltear el vaso con el tritón y este salta sobre
Tronchatoro)

TRONCHATORO: (Grita y se mueve desesperada con el animal encima).

NIÑOS: (Todos ríen fascinados).

TRONCHATORO: (Finalmente logra sacarse el anfibio y lo lanza lejos, allí lo toma NIÑO 2) ¡Tú! (señala a
Matilda con ira) ¡Tú hiciste esto!

MATILDA: No me moví.

NIÑOS: ¡No se ha movido! ¡Matilda no se ha movido! ¡Nadie se ha movido! ¡Lo ha debido de voltear usted!

MIEL: ¿Pero cómo pudo haberlo hecho ella? ¿Si estaba ahí sentada?

TRONCHATORO: (Gruñe molesta) Voy a vigilarte ¡y a todos ustedes! (apuntándolos y amenazandolos) En la

esquina, cuando vayan por sus abriguitos cuando vayan saltando al comedor estaré vigilándolos, a todos
ustedes y en especial… ¡A ti! (Apunta a Matilda) (Tronchatoro sale de escena)

MIEL: (Toma al niño que fue volteado y dice) ¡Ay, ay amor! ¿Qué susto, verdad? (Lo abraza)

LAVANDA: (A Matilda) Gracias por no decir…

23
MATILDA: ¿Somos amigas, no? ¿La viste haciendo así? (imita cómo se retorcía con el tritón encima y se ríen
juntas)

MATILDA: (Suena el timbre, salen todos a recreo, menos Matilda) Maestra, yo lo hice.

MIEL: ¿Hiciste qué?

MATILDA: Que se cayera el vaso

MIEL: No cielito, no te sientas culpable, no fue nadie, fue un accidente.

MATILDA: Lo hice con mis ojos, mire, ¿se lo muestro? (Llena el vaso con agua)

MIEL: Es bueno que te sientas fuerte, mucha gente no siente ninguna fuerza. (Dice de forma amable mientras
mira a Matilda)

MATILDA: (Mirando agachada hacia el vaso) ¡Voltéate vaso! (afligida) ¡Volteate, voltéate! Voltéate por favor,
voltéate…

MIEL: (Compasiva) Cálmate Matilda…

MATILDA: Sí fui yo maestra Miel (triste)

MIEL: Casi siempre nos pasa a todos que… Podemos hacer algo y cuando queremos mostrarlo… Ya no
(sonríe nerviosa) o a veces decimos que algo está descompuesto...

MATILDA:(La interrumpe) ¡Esto no es así! (decepcionada)... No sé, tal vez ya estoy cansada…

MIEL: Matilda ¿Te gustaría ir a mi casa hoy en la tarde?

MATILDA:Mhm ¡Me encantaría Maestra Miel!

MIEL: Bueno (asiente con la cabeza y le sonríe)

(Se cierra el telón)

ESCENA 15: MIEL LE CUENTA SU HISTORIA A MATILDA.

Personajes: NARRADOR, MATILDA, MIEL, TRONCHATORO (Aparece en escena pero no habla)

NARRADORA:Matilda y la maestra Miel salen del colegio riendo y recordando lo sucedido en clases, mientras
se dirigen a casa de la profesora.

MATILDA: Pero, ¿si me cree,verdad?

MIEL: Pienso que tú debes creer en los poderes que sientes dentro de ti, créelo con todo el corazón.

(Llegan a casa de Tronchatoro y, se observa un columpio)

MIEL: Esa es la casa de Tronchatoro.

24
MATILDA: ¿Por qué hay un columpio?

MIEL: Conozco una niña que vivía ahí, era muy feliz, pero cuando tenía dos años, ella era muy feliz cuando
era pequeña y, cuando tenía dos años, murió su mamá. Su papá, que era doctor, necesitaba a alguien para
que cuidara su casa, así que invitó a la hermanastra de su esposa a vivir con ellos; pero ella era una mala
persona, quien la trataba muy mal.

MATILDA: (con asombro) ¡Tronchatoro!

MIEL: ¡SÍ! Y lo peor es que, cuando la niña tenía cinco años, murió su padre.

MATILDA: ¿De qué murió?

MIEL: La policía dijo que se había suicidado.

MATILDA: (Asombro y tristeza) ¿Por qué hizo una cosa así?

MIEL: Nadie sabe…

NARRADOR:La madre de la señorita Miel falleció cuando ella tenía apenas dos años. Antes de su muerte, la
relación entre sus padres era ideal; se amaban profundamente y ese amor se reflejaba en la crianza de su hija.
Eran una familia perfecta, su amor y armonía eran evidentes en cada aspecto de su vida familiar, su casa era
preciosa, parecía que nada les faltaba.

MIEL: (Con esperanza) El final es más feliz, encontró una cabaña, se la rentó a un granjero por 50 dólares al
mes y la cubrió con cientos y cientos de flores silvestres, dejó a su tía y al fin tuvo su libertad.

MATILDA: Me alegro por ella.

MIEL: ¿Sabes por qué te conté todo esto?

MATILDA: No.

MIEL: Tú naciste en una familia que no te aprecia, pero un día todo va a ser diferente.

(Matilda asiente, mirando fijamente a Miel)

MIEL: ¿Tomamos té y galletas?

MATILDA: Sí, por favor.

MIEL: Bueno.

(Miel y Matilda se detienen delante de una cabaña)

MATILDA: (asombrada) ¡Es la cabaña de su historia! y esa niña... ¡Es usted!

(Miel asiente)

MATILDA: Así que… ¡no!

25
MIEL: Si... Así que Tronchatoro es mi tía.

(Las dos se miran con asombro un momento, luego siguen su camino y entran a la cabaña)

MIEL: Cuando me fui de mi casa... Bueno, la de mi tía, tuve que dejar todos mis tesoros.

MATILDA: ¿Tesoros?

MIEL: Fotografías de mi madre y de mi padre. Y una bella muñeca que me regaló mi madre... (suspira) Lissy
era su nombre. ¿Quieres leche?

MATILDA: Sí, por favor, ¿Por qué no se escapa?

MIEL: Lo he pensado mucho pero no puedo dejar a mis niños... y si no puedo enseñar, no tengo nada más.

MATILDA: Es muy valiente maestra.

MIEL: (Sonriendo) No más que tú.

MATILDA: Creí que los grandes no tenían miedos.

MIEL: Al contrario, los adultos temen igual que los niños.

MATILDA: ¿A qué le tendrá miedo la señorita Tronchatoro?

NARRADOR: Matilda se sentía muy a gusto con la señorita Miel, ya que sentía una conexión especial con ella
debido a las historias que le había compartido. Miel reconocía que Matilda era una niña excepcional; conocía
bien sus habilidades y la inteligencia que poseía, sabiendo que era realmente brillante.

(Se cierra el telón)

ESCENA 16 CASA DE TRONCHATORO (GRUPO 2.)

MATILDA, MIEL, NARRADOR, TRONCHATORO.

MATILDA: ¡Vamos a por sus tesoros!

MIEL: No, ¡Matilda!

MATILDA: ¡Ya se fue! ¡Venga!

(Miel queda sorprendida)

MIEL: (Dice nerviosa) ¡¡Matilda!!

MATILDA: ¡Maestra!

26
NARRADOR: Matilda y la señorita Miel entran a la casa de Tronchatoro, pero el auto comienza a mostrar
fallas, dejando de avanzar y con el motor haciendo ruidos.

TRONCHATORO: ¡Muévete, pedazo de chatarra! ¡Maldita porquería!

MIEL: Mi casa... (caminan hacia más adentro de la casa) ¡Oh dios! Ahí estaba el retrato de mi papá

MATILDA: Quien haya pintado a Tronchatoro tuvo que tener un estómago fuerte. Un muy fuerte estómago.

(Tronchatoro mueve el auto con los brazos)

MIEL: Los chocolates de mi padre… (abre la caja de chocolates), después de cenar mi papá tomaba uno y lo
partía por la mitad, siempre me daba la mitad más grande. Al morir él, Tronchatoro no me dejaba tomar
ninguno, ella se ponía un chocolate en la boca y decía: (imita la voz de Tronchatoro) ¡Demasiados ricos para
un niño!

MATILDA: Tome uno

MIEL: No… Lo notaría...

MATILDA: ¿Dónde está Lissy?

MIEL: Está en mi habitación.

(Matilda sube corriendo)

MIEL: ¡¡Matilda!! (Miel se tropieza en las escaleras) ¡Ahhh! ¡jajajaja! ¡me asustaste!

TRONCHATORO: (Intenta arrancar el auto, pero falla cada vez más) ¡Camina! ¡Camina maldito pedazo de
basura! ¡Porquería!

MIEL: Esta es mi recámara. (entran al cuarto), ahí está papá...

MATILDA: ¿Cómo se llamaba?

MIEL: Magnus, yo le decía Rey Magnus, y él me decía borreguita.

MATILDA: No creo que Magnus se haya suicidado.

MIEL: Yo tampoco.

MATILDA: (Observa la muñeca en la cama) ¿Esa es Lissy?

(Se escucha a Tronchatoro entrar a la casa enojada dando un portazo, Matilda y Miel se asustan por su
llegada).

TRONCHATORO: (Toma el teléfono y comienza a amenazar) ¡Vendedor inútil de autos! ¡venga acá ahora
mismo... con otro auto! ¡Lo voy a demandar! ¡Voy a cerrar su negocio! ¡Voy a tomar esa porquería qué me

27
vendió y se la pondré de corbata! (Tronchatoro mira la caja de chocolates, deja el teléfono y va hacia ella,
empieza a oler y rastrear para ver si hay algún intruso)

(Miel y Matilda se esconden)

MIEL: Ve por el corredor baja y sal por la cocina, yo la distraeré mientras tanto...

(Tronchatoro zapatea enojada)

TRONCHATORO: ¡¿Quién está en mi casa?! ¡Sal y pelea como hombre!

NARRADOR: Miel se esconde, Matilda está a punto de escapar, pero bota unas cosas sin querer y hace
mucho ruido, intenta escapar pero la puerta está cerrada. Tronchatoro enojada corre pisando fuertemente el
piso.

TRONCHATORO: ¡Allá voy! (corre, revisa bajo la mesa, pero no ve nada) ¡Agh! (Miel la distrae haciendo ruido
con una bola de hierro y Tronchatoro va tras ella)

MIEL: (Hace un ruido con la puerta principal, Tronchatoro corre furiosa y Miel va a donde Matilda) ¡Ven
vámonos! ¡Vamos por allá! (logran escapar).

TRONCHATORO: ¡Hoy se van a morir unas ratas! ¿ehh? ¡¡¡¡Aghhhhh!!!!

(Matilda y Miel logran escapar asustadas, mientras que Tronchatoro al no haberlas atrapado grita de rabia y se
regresa a su casa).

MIEL: ¡Ay Dios!

MATILDA: ¡Ay mi corazón! Sienta como late, tuve mucho miedo. (Dice preocupada)

MIEL: Ven, vámonos.

MATILDA: No debería dejarla tratar así a la gente, alguien tiene que darle una lección.

MIEL: Si, lo sé.

MATILDA: Esperemos que vuelva a salir y vamos por su muñeca.

MIEL: ¿Qué?

MATILDA: Es un chiste

MIEL: Ven acá, Matilda... prométeme que nunca vas a volver a esa casa.

MATILDA: Lo prometo.

MIEL: De acuerdo, vamos.

28
ESCENA 17: “Poderes y detectives”
Personajes: MADRE, PADRE, MATILDA, DETECTIVE 1, DETECTIVE 2

(En la casa de los Wormwood, están sentados los dos detectives y la madre en medio de los dos en el sillón)

MADRE: ¡Jajajaja! Y llegamos a la casa con dos mil dólares en la bolsa, y los lanzamos toodos al aire y
nadamos en ellos... Como “Donoso el pegajoso” ¡Jajaja! (Le dice al detective 2 muy entusiasmada y risueña)
(Se da la vuelta hacia el detective 1)

MADRE: ¿Te gusta ese programa? (Dice de forma coqueta)

DETECTIVE 1: Me encanta (Dice mirándola fijamente)

MADRE: Así era antes (Dice con desinterés y de nuevo se da la vuelta hacia el detective 2)

MADRE: Ahora el dinero va al banco,

DETECTIVE 2: (Solo la mira atentamente)

MATILDA: (Entra a la casa)

MADRE: ¡Matildaa! Él es Bob (le toca el pecho) y este Bill (le toca el pecho)

MATILDA: Son policías.

DETECTIVE 2: (La mira atónito)

DETECTIVE 1: (Se acomoda el sombrero nervioso)

MADRE: ¡No son policías! ¡Son vendedores de Lanchas Deportivas! (Dice mientras mueve una mini lancha de
juguete)

(Entra el Padre abruptamente a la casa)

PADRE: ¡Sinsonte muero de hambre!

MADRE: Hola Harry…

PADRE: ¿Quiénes son estos? ¿Qué es aquí? ¿Un centro social? ¡Lárguense de aquí!
¡¡Yo trabajo todo el día y cuando vengo estás con dos pelmazos con facha de bailarines!!

MATILDA: Son policías

DETECTIVE 1: ¿Conoce el tiempo compartido?

PADRE: Largo

(Les cierra la puerta en la cara)

29
MADRE: Ah, No me dejas hablar con nadie, estoy en una jaula, necesito hablar con alguien que no sean esos
¡Estúpidos niños!
(Se encierra en su habitación azotando la puerta)

PADRE: Ah Sí? ¿¡Y yo no tengo derecho a llegar y encontrar cena en la Mesa?! ¿¡Sin tener que aguantar a
dos desnudistas con ropa?!

MATILDA: ¡Harry!

PADRE: ¡Qué quieres!

MATILDA: ¡Grítame más!

PADRE: Ya cállate y déjanos en paz

MATILDA: ¡Gritame otra cosa!

PADRE: ¡¿Gritarte?! ¡¡Voy a darte unas buenas nalgadas niña!! (Camina enojado hacia Matilda)

MATILDA: (Mira la puerta muy concentrada y con el ceño fruncido intentando cerrar la puerta mientras mueve
la cabeza)

PADRE: ¿¡Que tengo que hacer para que me respeten!? ¡Voy a darte una buena lección como nunca te la han
dado en la vida! ¡No soy tu burl…
(Matilda le cierra la Puerta en la cara con sus poderes)

PADRE: ¡Abre! ¡Abre la puerta, ábrela!

(Se cierra el telón)

Escena. Matilda moviendo todo con música (*Hacer video editado)

Personajes: MATILDA, NARRADORA.

NARRADORA: A ningún niño le gusta que le griten, pero la gritería de Harry hacia Matilda fue la que le dio la
clave de su poder para liberarlo, solo tenía que practicar.

MATILDA: (Recordando todas las veces que su papá, Tronchatoro, su hermano y su mamá le hablaron mal)

(Se cae el cereal y el envase de leche en el plato de Matilda, junto después empieza a comer)

(Empieza a sonar la música)

(Juega con sus poderes en la casa, jugando y moviendo las cosas sobre la mesa)

(Después de jugar organiza todo con sus poderes y se sienta en el sofá para abrir las cortinas. Se ven los dos
detectives afuera de la casa, Matilda se levanta del sofá yendo a revisar)

(Se cierra el telón)

30
Escena. Matilda encara a los detectives.
Personajes: MATILDA, DETECTIVE 1, DETECTIVE 2, NARRADORA.

(Los detectives abren el portón de la casa de Matilda)

DETECTIVE 1: ¿No necesitamos una orden de Cateo?

DETECTIVE 2: No… Este está frito, viendo la cinta en la corte lo pondrán en deshonra

(Detective 2 apunta con el dedo la caja, para mostrarle al Detective 1)

DETECTIVE 2: Todas esas deben ser las refacciones robadas

DETECTIVE 1: Tú has grabado toda la semana.

(Matilda se acerca a observarlos, moviendo la caja que andaban buscando los detectives)

DETECTIVE 2: (Coloca una escalera)

DETECTIVE 1: Déjame manejar la cámara un rato, ¿no?

DETECTIVE 2: ¿Sabes usarla? ¿Sabes que es Zoom, que es un balance?, sabes ajustar el Foco? (Buscando
la caja, pero ya no estaba)

DETECTIVE 1: Puedo hacerlo… además ya me toca

(Mueven la escalera nuevamente a la zona de la caja)

(Matilda mueve otra vez la caja)

DETECTIVE 2: Si… para que lo heches a perder

DETECTIVE 1: No la echaré a perder... Por favor

(Sube otra vez y no ve la caja)

(Matilda aparece)

MATILDA: Alguien va a tener muchos problemas aquí

(Los dos detectives se miran entre sí)

DETECTIVE 1: Ya llegó la pequeña

(Se acercan a Matilda)

DETECTIVE 2: ¿No tienes que estar en el colegio niñita?

31
MATILDA: Espero que tengan orden de registro, según la constitución que tienen en la biblioteca si no tienen,
pueden perder su trabajo e incluso ir a la cárcel.

DETECTIVE 2: Tu padre es quien va a ir a la cárcel y tú damita…

DETECTIVE 1: A un orfanato, si cooperas veremos que sea uno bueno, donde haya comida y cucarachas muy
pequeñitas, ¿Que dices?

(Matilda con sus poderes saca el seguro del auto de los detectives)

MATILDA: Un delito más, vi que su auto está mal estacionado allá afuera (Apunta el auto)

(Los detectives se dan vuelta a ver el auto y se miran entre ellos, salen corriendo y Matilda roba el casete de la
cámara.)

NARRADORA: Así dio tiempo a su padre para que entrara en razón, pero ahora Matilda quería un pez más
gordo... mucho más gordo.

(Se cierra el telón)

ESCENA 18: CON PODERES EN CASA DE TRONCHATORO.

Personajes: MATILDA, TRONCHATORO, HERMANO, NARRADOR.

NARRADOR: Tener poder es tan importante como decidir qué hacer con él y lo que Matilda tenía en mente era
verdaderamente heroico. Se dirige a casa de Tronchatoro, desde afuera observa con sus binoculares y ubica a
la muñeca, con sus poderes la trae a sus brazos.

MATILDA: Ven, ven, ven. Eso es. Ven, ven, ven. Ya casi…

NARRADOR: Matilda se va con la muñeca, pero no se da cuenta que su lazo se queda entre las ramas

(Matilda se asoma por la ventana)

TRONCHATORO:(Lanza un palo) ¡Si, eso es!

NARRADOR: Matilda aprovecha la distracción de Tronchatoro para robarse 2 chocolates. Ella se escabulle
para irse a su casa, pero sin antes molestar con sus poderes a Tronchatoro.

ESCENA 19: TRONCHATORO LOS CITA POR HABER ENTRADO A SU CASA.

Personajes: TRONCHATORO, MATILDA, MIEL, NIÑO 1, NIÑO 2, NARRADOR, NIÑOS, HORTENSIA.

MATILDA: ¡Maestra, maestra! No va a creer lo que traigo… (trae la muñeca de Miel escondida detrás de su
espalda, por debajo de su mochila y la saca de sorpresa)

MIEL: ¡Ihhh! ¡Oy Matilda! (sorprendida y preocupada) Matilda… (acariciando la muñeca)

32
MATILDA: ¡Ah! y también esto. (Saca un chocolate de los de su padre) El otro me lo comí anoche.
(Ambas ven llegar a Tronchatoro y esconden las cosas)

TRONCHATORO: Yo voy a dar tu clase de hoy (avanza haciendo un gesto de desprecio hacia ambas) ¡Hm!

NARRADORA: Mientras la maestra sufría un ataque de nervios, Matilda estaba haciendo un plan.

MIEL: Está realmente molesta (le comenta a Matilda, refiriéndose a Tronchatoro).

MATILDA: ¿Cómo le decía su papá cuando pequeña?

MIEL: Borreguita.

MATILDA: ¿Y a ella Tronchatoro?

MIEL: Supongo que Ágata

MATILDA: ¿Y ella a él Magnus supongo?

MIEL: Sí, sí… Tal vez pueda volver a la casa…Y devolver la muñeca… ¡ihh!, no, no puedo hacer eso...

MATILDA: Tranquila, todo va a salir bien, lo prometo.

MIEL: Prometiste que no volverías a esa casa…

MATILDA: No entré, usé mis poderes…

MIEL: Síii (irónica e incrédula) ... con tus poderes…

MATILDA: (Mueve un vaso sobre la mesa)

MIEL:(Ahora le cree y está impresionada) ¡Tienes poderes!

MATILDA: Creo que al fin los dominé…

TRONCHATORO:(Llega a la sala) ¡A dentro! ¡A dentro corran! (Niños corren y entran a la sala de clases)
¡Quiero verlos correr!, todos contra la pared, contra esa pared, ¡Rápido, no me impacienten!
(Tronchatoro se acerca a la señorita Miel y a Matilda)

TRONCHATORO: Agua. (Miel le entrega el jarro y un vaso, ella lo agarra) Y sin tritón (Mira a Matilda)
¡Fórmate!
MATILDA: (Se va a formar con los demás niños)

TRONCHATORO: He venido a darles una lección a todos (Empuja las mesas con fuerza hasta la pared y mira
a los niños con furia).

NIÑOS: (Hacen ruidos sorprendidos y asustados)

33
TRONCHATORO: A veces en la vida pasan cosas horribles e inexplicables (Empuja con su pie otras mesas)
Estas cosas prueban nuestro carácter (Empuja de nuevo las mesas con las manos) ¡Y yo tengo mucho
carácter! ¡Una fila al centro, rápido, corran, corran y no me impacienten!

NIÑOS: (Se forman rápidamente en fila como Tronchatoro les dijo)

TRONCHATORO: ¡Ese hueco! Ustedes se preguntarán ¿De qué estoy hablando? Si, un niño fue a mi casa y
no sé cuándo, no sé cómo, no sé por qué yy..

MIEL: (Se levanta rápido del escritorio levantando el dedo) Señorita, ¿puedo...?

TRONCHATORO: No, no puede, pero sí sé que fue un niño. (Matilda y la señorita Miel se miran) A ver saben
que es ilegal entrar a casas de una persona sin su permiso.

NIÑOS: Sí, Señorita Tronchatoro.

NIÑO 1: Si.

TRONCHATORO: ¡Pónganse derechos, hombros atrás! ¿Alguno de ustedes reconoce esto? (Levanta una
cinta roja) (Con tono juguetón) ¿Hmm..? Vamos a jugar un juego, ¿Quién llevaba un hermoso listón el día de
ayer y no lo lleva el día de hoy? ¿Saben la respuesta? (Ahora muy enojada) ¿De quién, de quién es este
asqueroso listón, a quien pertenece? Puj (Lanza el listón al suelo, lo pisotea y le escupe) Yo me voy a
encargar, de que el repulsivo, hediondo y babeante, liliputiense dueño de este ¡Asquerosísimo listón, no vuelva
a ver la luz del día! ¡Tú! (Señala a Matilda con la vara y ésta la mira)

MIEL: Señorita, yo fui la que estuvo en su casa anoche (Se acerca a ella y le toca el brazo suavemente)

TRONCHATORO: (Le agarra la mano y la empieza apretar)

MIEL: Yo sé que, No… debí hacerlo a… (Dice desesperada y angustiada)

TRONCHATORO: Una vez te rompí un brazo y puedo volver hacerlo Jenny. (Le dice rápido y amenazante)

MIEL: (Agarra el brazo de Tronchatoro y se lo quita de encima con brusquedad) Ya no tengo 7 años, Tía
Tronchatoro. (Dice muy seriamente y con autoridad)

NIÑOS: (Asombrados) ¡Ohhh!

TRONCHATORO: ¡Cierren la boca! ¡Tú! (Señala a Matilda con la vara) Te pondré en el lugar donde ni los
cuervos podrán echar su suciedad sobre ti. (La agarra de la nuca y la acerca hacia ella bruscamente)

NIÑO 2: ¡Miren, la tiza! (Dice mientras la señala)

(Matilda con sus poderes, hace que la tiza escriba algo en la pizarra y las persianas se mueven de un lado al
otro).

NIÑOS: (Murmuran cosas sorprendidos)

34
NIÑOS: A, Aga-tha, soy Mag-nus, da-le su casa a mi borre-guita y su dinero, y luego vete del pueblo, si no te
voy acabar, como tú me acabaste a mi ¡Es una promesa! (Dicen leyendo lentamente como se escribe la frase
en la pizarra)

TRONCHATORO: Ahhhhhhhhhhh.

MATILDA: (Hace gestos, mueve la cabeza y la manito, lanza los borradores contra Tronchatoro y hacen que le
pegue con sus poderes, manchándola de polvo blanco)

NIÑOS: ¡Jajajajajajaja! (Ríen y apuntan a Tronchatoro)

TRONCHATORO: (Se sacude y menea las manos mientras se queja y grita) (Luego cae al piso)

(Matilda abre las persianas con sus poderes, los niños y Miel se acercan lentamente a Tronchatoro, se
agachan a mirarla de cerca)

NIÑOS: ¡Ih! (Muy sorprendidos, se asustan)

TRONCHATORO: (Abre un ojo y muy abruptamente se da la vuelta, toma al NIÑO 2 del cuello, lo levanta por
encima de su cabeza y va directo hacia la ventana para tirarlo)

NIÑO 2: ¡Ahhhhhh!

MIEL: Nonono ¡No Señorita Tronchatoro! ¡Por favor no lo tire, no lo tire!

TRONCHATORO: ¡Aghh! (Tira al niño por la ventana)

NIÑO 2: ¡Whoo! ¡Whoho! ¡Whoo! ¡Whoho! (Dice fascinado mientras gira por los aires)

(Matilda empieza a guiar al niño en el aire para que no se haga daño, le da unas vueltas en el aire y lo lleva
directamente donde está Tronchatoro en la sala de clases)

NIÑO 2: (Entra volando y va directo hacia Tronchatoro)

TRONCHATORO: ¡No, no, no! ¡Waaaah! (Corre, pero el niño la empuja y cae sobre un globo terraqueo)
(Matilda lo hace girar y girar, haciendo que Tronchatoro gire en él) ¡Woah woaaah!

NIÑOS: ¡Jajajajajajaja!

TRONCHATORO: (Sale disparada hacia la muralla, se cae, se levanta rápidamente aturdida y mareada, ve a
Lavanda quien está separada del resto y va directo hacia ella) (Mientras gruñe)

LAVANDA: ¡Ihhh! (Sorprendida y asustada se queda paralizada mientras la mira venir hacia ella)

(Matilda con sus poderes alza hacia arriba a Lavanda para que Tronchatoro no la empuje y así Lavanda se
pueda sostener de un fierro)

TRONCHATORO: (Choca con la puerta y la rompe, queda en medio de todas las salas)

35
(Matilda hace que las loncheras de todos salgan de sus lugares para poder tirarle comida y basura a
Tronchatoro, los demás niños salen de sus aulas a ver a Tronchatoro).

HORTENSIA: ¡Muchachos miren esto!

(Niños de otros salones agarran sus loncheras y van a tirarle comida a tronchatoro)

(Mientras todos están afuera Matilda está con Lavanda y la señorita Miel)

MATILDA: Suéltate.

LAVANDA: (Se suelta lentamente del fierro, Matilda hace que baje lento y esta queda sorprendida) No sabía
que podía hacer eso.

MATILDA: Muy interesante.

(Tronchatoro pasa alrededor de todos los niños mientras estos le tiran mucha comida, hasta llegar afuera del
colegio)

TRONCHATORO: No por favor, ¡ya no! (Tronchatoro se sube a su auto y se va, mientras los niños le siguen
tirando comida).

NARRADORA: Y Tronchatoro se fue, nunca se volvió a saber de ella. Nunca más la oscuridad en la escuela.

Escena 20: La adopción.

Personajes: MATILDA, MIEL, HERMANO, PADRE, MADRE, NARRADORA.

NARRADORA: La maestra volvió a la casa de su padre y Matilda la visitaba constantemente, en este

momento están conversando y comiendo unas galletas.

MIEL: Hora del té

MATILDA: ¿Usted sabe que el corazón de un ratón late 650 veces por minuto?

MIEL: Vaya, ¿dónde lo viste? (Dice mientras sirve té)

MATILDA: En un libro, es tan rápido que no suena como latido sino como un zumbido.

NARRADORA: De pronto, llegan a casa de Miel los padres de Matilda, para llevársela con ellos.

PADRE: Pero rápido, ¡ya rápido!

MADRE: Matilda, oye nos vamos, rápido sube al auto pero de prisa, llévate las galletas, anda pero vámonos ya
rápido

MIEL: Yo la llevo a su casa si quiere…

36
MADRE: No va a haber nadie, nos vamos a GUAND. Anda vámonos

MIEL: ¿Cómo que GUAND?

MADRE: Sí, papá dejó el negocio de los autos.

MATILDA: ¡Yo no quiero irme!

MADRE: Van a ser vacaciones permanentes. (se siguen escuchando sirenas de policía).

PADRE: ¡Rápido! hay que llegar al aeropuerto antes que ellos…

MATILDA:: Me gusta esta ciudad, me gusta la escuela, ¡No es justo! Maestra miel no los dejes… (implora)

PADRE: ¡Al auto Melinda!

MATILDA: ¡Es Matildaaa!

PADRE: Como te llames…

MATILDA:: Quiero quedarme con mi maestra…

MADRE:Pero tu maestra no te quiere ¿por qué querría quedarse con una fea y desobediente niña?

MIEL: Porque es una niña maravillosa y yo la amo.

MATILDA: ¡Adópteme maestra! ¿Puede adoptarme?

PADRE: Oye, no tengo tiempo para legalidades.

MATILDA: (Saca de su mochila unos papeles) Momento papá, tengo los papeles de adopción.

MADRE ¿De dónde sacaste esto?

MATILDA: De la biblioteca, los tengo desde que pude sacar copias.

MADRE: ¿Oíste eso Harry?

MATILDA: ¡Sólo tienes que firmarlos!

HERMANO: ¡Yo sería hijo único!

PADRE: ¡Ya cállate! ¡No puedo pensar con esas malditas sirenas. ¿Qué opinas pajarita?

MADRE: ¡Ah! Eres mi única hija Matilda y nunca te comprendí ni un poquito. ¿Tienes pluma?

PADRE: Ten

37
NARRADORA: Y como un gesto noble hacia su hija, los Wormwood firmaron la adopción.

MATILDA:(Señalando el documento) Y aquí…

PADRE: A ver, a ver date vuelta.... ¿No nos van a pedir pensión ni nada de eso? ¿verdad?

MIEL: No, tenemos todo lo necesario, no se preocupe

MADRE: ¡Y aquí, ya!

PADRE: Bueno toma y adiós.

MADRE: ¡Adiós!

NARRADOR: Harry y Sinia se fueron y todo lo infeliz que había sido el pasado, lo tuvo de feliz en el presente.
La maestra Miel se hizo directora de la primaria Crunchem y luego tuvo que añadir un dormitorio porque los
niños no se querían ir y Matilda descubrió para su sorpresa que la vida puede ser divertida y decidió disfrutarla
tanto como fuera, después de todo era una niña muy inteligente. La parte más feliz de la historia es que la
maestra Miel y Matilda tuvieron lo que siempre desearon: “Una familia amorosa” ...

FIN

38