Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
Curso de Nivelación Mayo 2025
Materia: Matemáticas
Área: Ingeniería y Educación Comercial
Fecha: 12/05/2025
GUÍA DE PROBLEMAS 6
Capítulo Secciones
2. Conjuntos. 2.4 Propiedades de las Operaciones entre Conjuntos
TEMAS
Ejercicio 1. En base a las proposiciones listadas a continuación, proporcione un contraejemplo
en caso de ser falsas, o demuestre formalmente su validez en caso de ser verdaderas (usar reglas de
equivalencia e implicación lógica, definiciones y propiedades de conjuntos).
a) (A ∪ B) ⊆ A si y sólo si B ⊆ A.
b) Sean A, B y C conjuntos no vacíos, entonces A − (B ∪ C) = (A − B) ∪ (A − C).
c) Sean A, B y C conjuntos no vacíos, entonces A − (B ∪ C) = (A − B) ∩ (A − C).
Ejercicio 2. Indique el valor de verdad de las proposiciones planteadas y justifique sus respuestas.
a) Sean A y B conjuntos no vacíos de un referencial Re, entonces A ∪ B = Re, sólo si (A = Re)
o (B = Re).
b) Sean A y B conjuntos no vacíos de un referencial Re, se cumple que: si (A = Re), entonces
A ∪ B = Re.
c) (A ∩ B = ∅) ⇒ [A = ∅ ∨ B = ∅]
Ejercicio 3. Empleando álgebra proposicional, de ser posible, demuestre formalmente:
a) (Ac ∩ B c ) = (A ∪ B)c
b) A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C)
c) A ∩ Ac = ∅
d) A − B = A ∩ B c
e) [(A ∪ B) ⊆ (A ∩ B)] ⇒ (A = B)
Ejercicio 4. Empleando las propiedades de las operaciones entre conjuntos, demuestre que:
Ac ∪ (B c − C) = [(A ∩ B) ∪ (C ∩ A)]c
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Ejercicio 5. Dados los conjuntos no vacíos A, B y C, entonces la región sombreada del gráfico
adjunto corresponde a:
a) (A − B) ∩ (C ∩ B)
b) (A ∩ B ∩ C)c
c) [(C − A) ∩ B] ∪ (A − B)
d) (C c ∩ A) − B
e) [(A − C) ∩ (B − C)] ∪ (B ∩ C)
Ejercicio 6. Escriba una expresión con operaciones entre conjuntos que represente la región som-
breada del siguiente diagrama de Venn:
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Ejercicio 7.
Sean A, B y C subconjuntos no vacíos de Re. Simplifique cada una de las siguientes expresiones
relacionadas a conjuntos:
a) B − (Re − C c )
b) A ∪ (Ac ∩ B)
c) (A ∪ B) ∩ (B − A)
Ejercicio 8.
Sean A, B y C subconjuntos no vacíos de Re. Verifica la validez de las siguientes igualdades
utilizando las propiedades de las operaciones entre conjuntos:
a) (A ∩ (B ∪ C)) ∪ (A ∩ (B ∪ C)c ) = A
b) (A ∩ B) ∪ ((A ∩ B c ) ∩ C) = A ∩ (B ∪ C)
Ejercicio 9. Sea Re = {a, b, c, d, e, f } y los conjuntos A y B no vacíos que cumplen las siguientes
condiciones:
A − B = {b, c}
A ∪ B c = {b, c, e}
Ac = {a, d, e, f }
Identifique cuál de los siguientes enunciados es verdadero:
a) N (B − A) = 1
b) N (A ∩ B)c = 1
c) A = {b, c, d}
d) N (B) = 1
e) N (Ac ∪ B) = 4
Ejercicio 10. De 335 maestros de una institución educativa se tienen los siguientes datos: 215 son
de tiempo completo, 190 hablan inglés, 225 tienen por lo menos maestría, 70 son de tiempo completo
y hablan inglés, 110 hablan el inglés y tienen por lo menos una maestría, 145 son de tiempo completo
y tienen por lo menos maestría; y todos tienen al menos una de las características. Halle el número
de maestros que tengan las tres características anteriores.
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Ejercicio 11. En una encuesta realizada por una empresa telefónica, a un grupo de 26 abonados que
han realizado al menos una llamada, sea ésta local, nacional o internacional, se obtuvo la siguiente
información:
23 abonados han realizado llamadas nacionales o internacionales.
5 abonados han hecho llamadas locales y nacionales.
12 abonados han hecho llamadas internacionales pero no locales.
El número de personas que han hecho sólo llamadas nacionales es igual al doble de personas
que han hecho sólo llamadas internacionales y locales pero no nacionales.
Entonces, el número de abonados que han hecho llamadas locales es:
a) 10
b) 4
c) 6
d) 2
e) 14
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