0% encontró este documento útil (0 votos)
3 vistas1 página

Actividades de Biología para Décimo Grado

El documento detalla actividades para estudiantes de biología de décimo grado, incluyendo la clasificación de 20 animales con nombres científicos de ecosistemas acuáticos y terrestres, y la identificación de 15 componentes minerales del suelo. También se solicita realizar dibujos de la fauna en diferentes salas del museo y reflexionar sobre el papel de la ecología en la conservación de especies. Finalmente, se pide una opinión sobre la disciplina durante la visita al museo.

Cargado por

luisa
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
3 vistas1 página

Actividades de Biología para Décimo Grado

El documento detalla actividades para estudiantes de biología de décimo grado, incluyendo la clasificación de 20 animales con nombres científicos de ecosistemas acuáticos y terrestres, y la identificación de 15 componentes minerales del suelo. También se solicita realizar dibujos de la fauna en diferentes salas del museo y reflexionar sobre el papel de la ecología en la conservación de especies. Finalmente, se pide una opinión sobre la disciplina durante la visita al museo.

Cargado por

luisa
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

 Grado biología decimo:

 Clasifica 20 animales (con nombres científicos) de los observados en los ecosistemas acuáticos y terrestres
 Menciona 15 componentes minerales que podemos encontrar en la conformación de suelo
 Que fauna podemos encontrar en la sala de herpetología, ornitología, entomología, mastozoología realiza un dibujo por
sala. (5 por sala)
 Que papel crees que juega la ecología en la conservación del medio donde habitan todas las anteriores especies
 Una opinión de la visita al museo (disciplina durante la visita)
 Grado biología decimo:
 Clasifica 20 animales (con nombres científicos) de los observados en los ecosistemas acuáticos y terrestres
 Menciona 15 componentes minerales que podemos encontrar en la conformación de suelo
 Que fauna podemos encontrar en la sala de herpetología, ornitología, entomología, mastozoología realiza un dibujo por
sala. (5 por sala)
 Que papel crees que juega la ecología en la conservación del medio donde habitan todas las anteriores especies
Una opinión de la visita al museo (disciplina durante la visita)
 Grado biología decimo:
 Clasifica 20 animales (con nombres científicos) de los observados en los ecosistemas acuáticos y terrestres
 Menciona 15 componentes minerales que podemos encontrar en la conformación de suelo
 Que fauna podemos encontrar en la sala de herpetología, ornitología, entomología, mastozoología realiza un dibujo por
sala. (5 por sala)
 Que papel crees que juega la ecología en la conservación del medio donde habitan todas las anteriores especies
Una opinión de la visita al museo (disciplina durante la visita)
 Grado biología decimo:
 Clasifica 20 animales (con nombres científicos) de los observados en los ecosistemas acuáticos y terrestres
 Menciona 15 componentes minerales que podemos encontrar en la conformación de suelo
 Que fauna podemos encontrar en la sala de herpetología, ornitología, entomología, mastozoología realiza un dibujo por
sala. (5 por sala)
 Que papel crees que juega la ecología en la conservación del medio donde habitan todas las anteriores especies
Una opinión de la visita al museo (disciplina durante la visita)
 Grado biología decimo:
 Clasifica 20 animales (con nombres científicos) de los observados en los ecosistemas acuáticos y terrestres
 Menciona 15 componentes minerales que podemos encontrar en la conformación de suelo
 Que fauna podemos encontrar en la sala de herpetología, ornitología, entomología, mastozoología realiza un dibujo por
sala. (5 por sala)
 Que papel crees que juega la ecología en la conservación del medio donde habitan todas las anteriores especies
Una opinión de la visita al museo (disciplina durante la visita)
 Grado biología decimo:
 Clasifica 20 animales (con nombres científicos) de los observados en los ecosistemas acuáticos y terrestres
 Menciona 15 componentes minerales que podemos encontrar en la conformación de suelo
 Que fauna podemos encontrar en la sala de herpetología, ornitología, entomología, mastozoología realiza un dibujo por
sala. (5 por sala)
 Que papel crees que juega la ecología en la conservación del medio donde habitan todas las anteriores especies
Una opinión de la visita al museo (disciplina durante la visita)
 Grado biología decimo:
 Clasifica 20 animales (con nombres científicos) de los observados en los ecosistemas acuáticos y terrestres
 Menciona 15 componentes minerales que podemos encontrar en la conformación de suelo
 Que fauna podemos encontrar en la sala de herpetología, ornitología, entomología, mastozoología realiza un dibujo por
sala. (5 por sala)
 Que papel crees que juega la ecología en la conservación del medio donde habitan todas las anteriores especies
Una opinión de la visita al museo (disciplina durante la visita)

También podría gustarte