¡La Gran Aventura de las
Centenas!
Proyecto Ruffini
Aprendemos: ¿Qué es una Centena? ʢ
¡Hola, explorador de números! Hoy vamos a un mundo donde los números
se hacen más grandes y emocionantes.
ß Una centena es un grupo de 100 unidades.
ß También es un grupo de 10 decenas.
ß El número 100 se lee çien”.
Esta es la fórmula mágica que debes recordar:
1C = 10D = 100U
Mira cómo representamos el número 123 con material Base 10:
1 Centena (100) 2 Decenas (20) 3 Unidades (3)
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¡Múltiples Formas de ver un Número! ü
Un número puede usar diferentes ”disfraces”. ¡Vamos a descubrir los del
número 352!
1. Descomposición por Valor Posicional
352 = 3 Centenas + 5 Decenas + 2 Unidades
352 = 3C + 5D + 2U
2. Descomposición en Unidades (Notación Desarrollada)
352 = |{z}
300 + |{z}
50 + |{z}
2
3C 5D 2U
3. Descomposición Polinómica
Esta es la forma de ver el valor de cada dígito a través de una multipli-
cación.
352 = (3 × 100) + (5 × 10) + (2 × 1)
4. Representación en el Ábaco
¡Cada barrita tiene su valor!
C D U
h 2 h
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Cómo Leer y Escribir Números como un Genio Ș
Para leer y escribir números de tres cifras (hasta la centena), solo necesitas
seguir estos pasos y reglas clave:
1. Leer la Centena: Siempre se empieza por el número de la izquier-
da. La regla es ’el número + cientos’, pero hay excepciones:
n 1: Ciento (Ej: 145 = ciento cuarenta y cinco)
n 2: Doscientos
n 3: Trescientos
n 4: Cuatrocientos
n 5: Quinientos (¡Es especial!)
n 6: Seiscientos
n 7: Setecientos (¡Es especial!)
n 8: Ochocientos
n 9: Novecientos (¡Es especial!)
2. Leer la Decena y la Unidad: Ď
n Si el número es del 11 al 15, se leen con una palabra única:
.once”, ”doce”, ”trece”, çatorce”, ”quince”.
n Si es del 16 al 29, se leen juntos: ”dieciséis”, ”veintitrés”.
n Si es del 30 en adelante, se leen con la palabra ”y”: ”treinta
y uno”, çuarenta y cinco”, etc.
Casos Especiales que Debes Recordar:
Á El Cero: Si hay un cero en las decenas o unidades, ¡simplemente
lo saltas! (Ej: 307 → Trescientos siete).
Á El 100: Si el número es exactamente 100, se lee ”cien”. Si tiene
un número después, se lee çiento”.
Á Recuerda los especiales: Quinientos, Setecientos y Nove-
cientos no siguen la regla de ”número + cientos”.
h 3 h
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¡A Leer y Escribir como un Genio! Ș
Leer números es fácil si sigues las pistas. ¡Fíjate en estos ejemplos!
n 125: Ciento veinticinco
n 289: Doscientos ochenta y nueve
n 307: Trescientos siete (¡cuidado con el cero en las decenas!)
n 460: Cuatrocientos sesenta Ď
n 532: Quinientos treinta y dos (¡es especial!)
n 741: Setecientos cuarenta y uno
n 999: Novecientos noventa y nueve
¡Ahora te toca a ti! Ń
1. Escribe cómo se leen estos números:
a) 648 →
b) 801 →
c) 915 →
2. Escribe el número que corresponde:
a) Setecientos treinta y cuatro →
b) Doscientos dos →
c) Quinientos noventa →
h 4 h
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¿Mayor, Menor o Igual? (>, <, =) Ǒ
Para comparar números de tres cifras, sigue estos pasos de detective:
1. Primero, mira las centenas. El que tiene más centenas, ¡gana!
(Ej: 450 >399)
Ď
2. Si las centenas son iguales, mira las decenas. (Ej: 680 >679)
3. Si las decenas también son iguales, mira las unidades.
(Ej: 917 >912)
Ubicando números en la Recta Ȱ
La recta numérica nos ayuda a ver dónde ”viveçada número. ¡Vamos a
ubicar el 340 y el 385!
340 385
300 320 340 360 380 400
Como 385 está a la derecha de 340, sabemos que 385 > 340.
¡Compara y Ordena! ţ
1. Coloca el signo correcto: >, < o =.
a) 149 187 b) 350 530 c) 998 989
d) 764 664 e) 899 899 f) 647 86
2. Escribe el signo > o < según corresponda:
Quinientos diecinueve Novecientos dos
Trescientos uno Doscientos noventa y nueve
h 5 h
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Redondeo: ¡Mirando al vecino más cercano! Ŋ
A veces no necesitamos el número exacto, sino uno cercano y más fácil
de usar. ¡Eso es redondear!
La Regla Mágica del 5 ü
Mira el número de la derecha del que quieres redondear:
Si es 5, 6, 7, 8 o 9, ¡subes al siguiente grupo! (el número
aumenta).
Ď
Si es 0, 1, 2, 3 o 4, ¡te quedas en el mismo grupo! (el número
no cambia).
Ejemplo 1: Redondear 378 a la DECENA más cercana
1. Miramos la decena: es 7 (vale 70). 2. Miramos el número a su derecha:
es un 8. 3. Como 8 es mayor que 5, la decena sube de 7 a 8.
378 → 380
Ejemplo 2: Redondear 378 a la CENTENA más cercana
1. Miramos la centena: es 3 (vale 300). 2. Miramos el número a su
derecha: es un 7. 3. Como 7 es mayor que 5, la centena sube de 3 a 4.
378 → 400
¡A Redondear! ƥ
1. Redondea a la decena más cercana:
243 →
587 →
815 →
2. Redondea a la centena más cercana:
129 →
781 →
450 →
h 6 h
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¡Un Reto Mayor! ͓
1. Calcula mentalmente, ¡eres un rayo!
a) 100 + 200 − 300 + 100 =
b) 20 + 20 − 10 + 20 − 10 =
c) 650 − 50 + 50 + 50 =
d) 700 + 200 − 50 =
e) 700 − 200 + 50 =
f) 350 + 150 − 100 =
2. Resuelve estos problemas de la vida real.
a) Un veterinario Ο cuidó a 348 perritos en abril y 174 en
mayo. ¿A cuántos perritos ayudó en total?
Respuesta: Ayudó a perritos.
b) En la bodega, Don Pepe tenía 450 botellas de Inca Kola. Si
vendió 125, ¿cuántas le quedan?
Respuesta: Le quedan botellas.
c) Tengo S/ 250 ahorrados. Si mi tía me regala S/ 120 y gasto
S/ 80 en un juguete, ¿cuánto dinero me queda?
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Respuesta: Me quedan S/ .
h 8 h
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¡Demuestra que eres un Genio! ˣ
1. Si una torta Ƣ tenía 176 tajadas y sobran 69, ¿cuántas se comie-
ron?
Respuesta: Se comieron tajadas.
2. En una juguetería ͗ había 893 juguetes. Si solo quedan 258,
¿cuántos se vendieron?
Respuesta: Se vendieron juguetes.
3. Con las cifras 2, 4 y 6, forma el número más grande y el más
pequeño que puedas. Luego, réstalos. ¿Cuál es la diferencia?
Respuesta: La diferencia es .
4. ¿Qué número se forma con 5 Unidades, 3 Decenas y 4 Cente-
nas?
Respuesta: El número es .
5. ¡Acertijo! Soy un número de 3 cifras. Mi centena es el doble de
4. Mi decena es la mitad de 6. Mi unidad es 0. ¿Qué número soy?
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Respuesta: El número es .
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