PRIMERO : SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Bimestre I II III VI

UNIDADES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8

SITUACIONES Cosechamos nuestros productos de sahua sahua y Fortaleciendo Las costumbres y Contrarrestando la CELEBRAMOS EL REALIZANDO RECORDEMOS
RELACIONADAS analizamos los hábitos alimenticios de nuestra los valores de tradiciones de mi contaminación ocasionada por SIEMBRA DE LOS COSTUMBRES DE
CON EL zona. mis ancestros tierra natal la fiesta patronal ANIVERSARIO DE NUESTRO
PRODUCTOS NUESTROS DIFUNTOS
CONTEXTO COLEGIO AGRÍCOLAS DE MI (DÍA DE TODOS LOS
ZONA SANTOS)

TÌTULO DIBUJANDO CREAN DIBUJOS DE CONOCIEND LA RIQUEZA CONOCIENDO LO NUESTRO Y EXPLICANDO LOS
LOS HÁBITOS O los DE MI CONOCIENDO LAS DANZAS LO DEMOSTRANDO SONIDOS DE LOS PRODUCIENDO MUSICA
ALIMENTOS HIGIÉNICOS VALORES COMUNIDAD DE LA FIESTA PATRONAL DIFERENTES REFERIDO A NUESTRA
MAS REPRESENTADAS DANZANDO COMUNIDAD
DE NUESTRA ANCESTROS EN INSTRUMENTOS
ZONA CON EN UNA UNA DRAMATIZACI RELACIONADOS
SOMBRAS ACTUACION ON CON LA
AGRICULTURA
TEMAS A Estudio básico de Artes visuales. Concepto. El teatro. Juegos de iniciación . Tiempo: pulso acento, compas, ritmo, El sonido. Clases y Instrumentos musicales.
TBAJARRA los colores Clasificación. Concepto. dramática Ejercicios fraseo Expresión corporal. Movimiento, cualidades. Ejecución musical
primarios, Historia del plásticos vocales. Danza. Conceptualización e equilibrio y relajación. Ubicación de las notas
secundarios, Disciplinas artísticas. teatro. importancia. musicales en el
terciarios. Cuento vivo. Desarrollo auditivo. Escucha activa. pentagrama.
Elementos constitutivos de Elementos Narración de Clasificación de la danza por su Figuras coreográficas. Música. Concepto y
Técnicas creativas: las artes visuales: línea, técnicos del cuentos. procedencia geográfica e origen. Elementos de Solfeo hablado y rítmico.
bidimensionales, color, forma. teatro. histórica: costa sierra y selva. Folklore de mi tierra. Comidas típicas: la música: ritmo y Ejercicios.
dactilopintura, Representaciones papa a la huancaina. melodía.
estarcido, Materiales no Expresión del teatro de títeres. Elementos de la danza. Cuerpo La voz. Clasificación.
esgrafiado. convencionales reciclables, corporal. y espacio. El pentagrama. Líneas Técnica vocal: postura,
Tridimensionales, plásticos, vidrio, telas, etc. Confección y adiciona les superiores respiración y dicción.
modelado, tallado. Naturales hojas arena, Expresión vocal manejo de títeres. e inferiores. Repertorio.
piedra, tintes naturales, etc. cualidades de la
voz. Apreciación estética Claves o llaves.
Dibujo básico: lineal y teatral Caligrafía musical. Las
geométrico. figuras de duración y
los silencios.

Producto Guía de recomendaciones sobre los hábitos Historieta Infografía INFORME Reportaje Triptico Linea de Tiempo
alimenticios saludables de nuestra comunidad

TERCERO: SECUENCIA DE ACTIVIDADES

 Bimestre I II III VI

UNIDADES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8

SITUACIONES PARTICIPEMOS EN CELEBRAMOS HONREMOS A CELEBRAMOS EL RECORDEMOS A UNAMONOS

RELACIONADAS LOS CONCURSOS NUESTRAS FIESTAS NUESTRA MADRE ANIVERSARIO DE LA LOS SANTOS Y EN
CON EL COMO UNA PATRIAS CON UN TIERRA CON INSTITUCION DIFUNTOS CELEBRACIO
CONTEXTO HERRAMIENTA DE PROFUNDO SOLIDARIDAD Y EDUCATIVA CULTIVANDO EL N
TRANSFORMACION RESPETO Y UN REPROCIDAD PARA FORTALECIENDO LA RESPETO POR RECIBIENDO
FORTALECEMOS NUESTRA IDENTIDAD Y SOCIAL, FERVOR UN BUEN VIVIR. IDENTIDAD Y EL NUESTRAS AL NIÑO
DISCIPLINA ACADÉMICA EN EL CONTEXTO IMPULSADOS POR PATRIOTICO RESPETO TRADICIONES Y JESUS CON
DEL DISTRITO DE OMACHA LOS VALORES DE INQUEBRANTABLE Pachamamanchikta CREENCIAS AMOR Y PAZ
SOLIDARIDAD Y yuyarispa allin
PERSEVERANCIA kawsayman
aypasunchik

TÌTULO REVALORANDO EL ELABORANDO CONOCIENDO ÑA EL CAMBIO DE LOS IDENTIFICAMOS LOS CONOCIENDO LAS EELABORANDO
MUNDO MODERNO ORGANIZADORES SOCIEDAD EFECTOS DE LA EFECTOS QUE OCASIONA ACTIVIDADES ESQUEMAS DE EL CONOCIENDO LA
CON LO ACTUAL CON LOS COLONIAL DEL REVOLICON LA CONTAMINACIÓN CRECIMIENTO DE LA ESTRUCTURA DE
ECONOMICAS EN LAS LA ECONOMIA EN
PRODUCTOS DE PASADO HISTORICO FIESTAS DE ECONOMIA EN LOS
LAS FIESTAS
ANTES Y DE HOY PRODUCTOS
NUESTRO COLEGIO
AGRICOLAS
TEMAS A  El surgimiento del  El Estado Colonial en el  Los efectos de  El deterioro del ambiente.  Actividades económicas en  Crecimiento  La integración
TRABAJAR Estado moder-no. siglo XVII. La economía la revolución. Efectos de los problemas las selvas. económico y económica.
 La sociedad del Antiguo colonial en el siglo XVII  La era medioambientales.Ñ  Los biomas de sabanas de desarrollo sostenible.  Bloques y
Régimen.  El absolutismo.  La sociedad colonial. napoleónica.  Los climas del mundo. clima cálido. La vida en Uso sostenible de los organismos
 La economía en el  La Ilustración.  Arte y cultura colonial.  La revolución  Biomas, comunidades de los biomas de desierto. recursos naturales. económicos.
antiguo régi-men.  El despotismo ilustrado.  Religión y Industrial. vida en el planeta. La vida  Los biomas de las zonas  El desarrollo humano.  El Banco
 Evolución política en el  Las reformas ilustradas en evangelización en el  Expansión de en los bosques de clima templadas.  Desarrollo e Central de
siglo XVII. España. virreinato. la primera cálido.  El bioma de alta montaña. integración Reserva (BCR)
 La Revolución científica  La cultura del siglo XVIII. . revolución  Los biomas de zonas frías. fronterizos.  La globalización
del siglo XVII.  Asia en la edad moderna. industrial. Los  económica.
 El Barroco. La crisis del antiguo régimen movimientos Estudio de casos:
África y Oceanía en el siglo indígenas del dos modelos de
XVII siglo XVIII desarrollo.

Producto AFICHE Historieta Infografía INFORME Reportaje Triptico Linea de

Tiempo