PROYECTO EFEMÉRIDES.
Jardín de infantes N°921
Sección: todas 1°, 2°, 2y3° y 3° ambos turnos.
Duración: Anual
FUNDAMENTACIÓN:
Dentro del nivel inicial, tal como lo dice el nuevo Diseño Curricular para la Ed Inicial, las
niñas y los niños realizan sus primeras aproximaciones a algunos aspectos de la historia de
nuestro país, de la provincia y de las comunidades y participan en conmemoraciones y
festejos como parte del proceso de transmisión y recreación de la memoria colectiva; un
proceso de transmisión que se concibe como un modo de ofrecer a las nuevas generaciones
una herencia en la cual inscribirse y que a la vez las habilita a transformarlas.
El calendario escolar considera la organización de actividades que contemplan
conmemoraciones y celebraciones, por ende que las mismas, al concretarse en los espacios
institucionales y del aula, posibilitan a los alumnos comprender y valorar el sentido de hechos
y circunstancias, comprometiéndose personal y grupalmente. Es decir, las efemérides son
fechas que se destacan en el calendario, con el valor de ser días singulares para recordar,
conmemorar y/o festejar, porque permiten acontecimientos que dan cuenta de nuestros
orígenes y de la continuidad con el pasado común.
La historia de un país es su identidad, para que esto se constituya en objetos de conocimiento
del niño, se debe promover un espacio de indagación convirtiendo el ambiente social en
categoría de labor didáctica para que las efemérides y actos escolares adquieran significado y
puedan vincularse desde el presente hacia el futuro y así, explicar el presente como
consecuencia del pasado. El acto escolar debe convertirse en un ambiente de aprendizaje,
creatividad y recreación de la identidad nacional. La vida cotidiana ofrece muchas
posibilidades para participar de ricas experiencias. De esta forma, en el Nivel Inicial podemos
convertir estas experiencias cotidianas en objetos de conocimientos.
❖ CONTENIDOS:
❖ AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL
● La vida social y cultural:
● Relaciones entre las funciones y sentidos de una institución o un espacio social
o de las prácticas culturales con las necesidades y los deseos de distintos
grupos de personas
● Reconocimiento de la diversidad de forma de vida en las distintas
comunidades.
● Relaciones entre los trabajos con los conocimientos que requieren los
materiales, las herramientas y maquinarias que se utilizan, la organización del
espacio donde se desarrollan, los derechos de los y las trabajadoras, las normas
que lo regulan, las dificultades que suscitan, la indumentaria que precisan,
etc…
● Las historias de las niñas y los niños, de las familias y comunidades.
● Inicio en el conocimiento de algunas de las festividades y conmemoraciones
significativas para la comunidad, la localidad, la provincia y el país.
● Reconocimiento del patrimonio social y cultural. Algunas formas en que el
pasado se manifiesta en el presente (objetos antiguos que conservan las
familias; aquellos que se preservan en los museos, placas, estatuas y
monumentos en las plazas, sitios de memoria, edificios históricos de la
localidad, etc.)
● Identificación de cambios y permanencia entre un momento de las historias
personales de las niñas y los niños y la actualidad en relación con algún
aspecto de la vida cotidiana.
● Reconocimiento de las historias personales, familiares y las comunidades.
EXPRESIÓN CORPORAL:
● Exploración de las posibilidades de movimiento y expresión del propio cuerpo.
EDUCACIÓN VISUAL:
● Identificación y apreciación de manifestaciones artísticas como el dibujo, el collage y
las esculturas.
PROPÓSITOS:
● diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que niñas y niños organicen, amplíen
sus conocimientos acerca del ambiente social y natural y a la vez, enriquezcan el
juego.
● Promover el acercamiento de las alumnas y alumnos a contextos conocidos, así como
acceder a otros desconocidos.
● favorecer el conocimiento y participación en algunas de las festividades y
conmemoraciones significativas para las comunidades, la localidad, la provincia y el
país.,
● Generar un entorno cálido e íntimo que propicie el desarrollo de la actividad y la
construcción del vínculo grupal.
● Posicionar a los chicos y chicas como espectadores activos y también como
productores de sus propias expresiones artísticas.
ACTIVIDADES:
Conversación sobre los diferentes temas a trabajar
·Observación de láminas y su descripción
.Observación y búsqueda de información en libros, revistas y enciclopedias.
·Realizar relatos o narraciones de algún hecho histórico
·Elaboración de encuestas a las familias
·Registros escritos de lo conversado.
·Escuchar distintos géneros musicales y canciones.
8 DE MARZO
Palabras alusivas a cargo de la docente de turno
24 DE MARZO: actividades en la sala y al día siguiente compartir con la familia.
2° investigación de cuentos prohibidos lectura del mismo.
2°Y3° El derecho a la identidad.
3° Rol de las Abuelas y Madres de plaza de mayo.
(Género de la Patria)
2 DE ABRIL: trabajo en sala solo con los alumnos/as
2°Flora y Fauna
2°Y3° Contexto histórico (Palabras alusivas)
3° Mujeres veteranas de las Islas Malvinas.
(Género de la Patria)
12 DE MAYO (crucigrama)
2°Investigación de la creacion estación de General Rodriguez
2°Y3° Cambios y permanencias
3 ° Investigación de la creación del pueblo de General Rodríguez.
18 de Mayo(actividad modalidad taller con las familias)
1° confección de la escarapela
2° Los diferentes tipos de escarapelas
2° y 3° Historia del surgimiento de la escarapela.
3°Quién creó la escarapela y el significado de los colores.
25 DE MAYO: acto
2°Juegos tradicionales de la época colonial
2° y 3° ¿Quién fue María Remedio del Valle?
3° La participación de Manuel Belgrano
28 DE MAYO
1°- los juguetes del jardín. (actividad en modo taller con las familias para realizar juguetes
con elementos reciclados)
2° jardines de infantes en diferentes contextos
2°Y3° Rosario Vera Peñaloza
3° Creación de los jardines de infantes.
20 DE JUNIO: (exposición de lo trabajado)
1° Confección de la bandera argentina
2° Manuel Belgrano. la familia.
2° y 3° la vida de Manuel Belgrano
3° Museo de Manuel Belgrano o María catalina echevarría
9 DE JULIO: acto
2° El camino a la casa de Tucumán
2° y 3° La pulpería y baile
3° Cambios y permanencia
17 DE AGOSTO: acto
2° El cruce de los Andes
2° y 3° Juana Azurduy
3° La vida de San Martin libertador.
11 DE SEPTIEMBRE: compartir lo trabajado en ronda
2° La vida familiar de Sarmiento
2° y 3° Juana manso
3° La infancia de Sarmiento o los diferentes tipos de escuela
12 DE OCTUBRE:
1° Comida típica Brasil
2° Comida típica Argentina
2° y 3° Comida típica Paraguay
3° Comida típica Bolivia
10 DE NOVIEMBRE:
1° baile danza tradicionales Brasil
2° baile danza tradicionales Argentina
2° y 3° baile danza tradicionales Paraguay
3° baile danza tradicionales Bolivia
20 DE NOVIEMBRE;
2°La batalla de la vuelta de obligado
2°y3° Mural Rodolfo Campodónico
3° Significado de la bandera Bonaerense
ACTOS ESCOLARES 2025
DECORA
FECHA PLANIFIC CONDUC PALABRA SONIDO Y LIBRO FIRMA
ACIÓN CIÓN S CIÓN MUSICA DE DOCENTE
ALUSIVAS ACTAS
DE
CARTELER
AS
24 DE MARZO CELESTE ROSA PR PR T.M
todas docente
2 DE ABRIL VERDE NARANJA PR PR. T,T
todas docente
12 DE MAYO ROSA CELEST VERDE PR PR.
E T.M
todas docente
18 DE MAYO NARANJA VERDE PR PR. T,T
todas docente
25 DE MAYO VERDE NARANJ CELESTE PRECEPTOR PR. Todas ROSA
A AS
26
todas docente
28 DE MAYO MARI PRECEP ROSA TODAS GONZA Y PR.T.T
LIMA TORAS MARI
20 DE JUNIO PR. T M.T NARANJ TODAS PR. PR.
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9 DE JULIO MARI ROSA CELESTE TODAS GONZA PR.
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20 DE NOV. CELESTE VERDE PR TODAS TODAS PR.T.T
19
FIN DE TODAS TODAS TODAS TODAS TODAS TODAS
CICLO
NUEVO
MES DE MARZO
MOTIVO SALA FIRMA T.M FIRMA. T. T
8 DIA INTERNACIONAL DE LA SALA
MUJER VERDE
[Link]/TU
12 DIA DEL ESCUDO NACIONAL RNO
MAÑANA
21 DIA MUNDIAL DE LA POESÍA 3° B
22 DIA MUNDIAL DEL AGUA 3°A
24 DIA NACIONAL DE LA 3°A
MEMORIA POR LA VERDAD Y
JUSTICIA 3°B
27 AL 31 SEMANA DE LA SALA
INTERCULTURALIDAD NARANJA
T.M/T.T
27 DIA MUNDIAL DEL TEATRO. SALA
NARANJA
T.M/T.T
MES DE ABRIL
MOTIVO SALA FIRMA T.M FIRMA. T. T
2 DIA DEL VETERANO Y DE SALA NARANJA
LOS CAÍDOS EN LA T.M
GUERRA DE MALVINAS
T.T
5 DIA MUNDIAL DE LA Profes educación
ACTIVIDAD FÍSICA física
5 DIA MUNDIAL DE LA SALA CELESTE
SALUD
T.M
T.T
29-4 DIA DEL ANIMAL SALA CELESTE
T.M
T.T
MES DE MAYO
MOTIVO SALA FIRMA T. M FIRMA T.T
1 DIA DEL TRABAJADOR SALA CELESTE
T.M
T.T
8 DIA MUNDIAL DE LA CRUZ SALA ROSA
ROJA
T.M
T.T
11 DIA DEL HIMNO NACIONAL SALA ROSA
17 DIA MUNDIAL DEL T.M
RECICLAJE.
T.T
15 AL 19 SEMANA DE LOS SALA ROSA
DERECHOS HUMANOS
T.M
T.T
18 DIA DE LA ESCARAPELA SALA VERDE
T.M
T.T
25 DIA DE LA REVOLUCIÓN DE SALA VERDE
MAYO
T.M
T.T
25 AL 31 SEMANA DE LOS SALA VERDE
JARDINES DE INFANTES
T.M
T.T
MES DE JUNIO
MOTIVO SALA FIRMA T.M FIRMA T.T
2 DIA DEL BOMBERO SALA NARANJA
3 NI UNA MENOS T.M
T.T
5 DIA MUNDIAL DEL MEDIO SALA NARANJA
AMBIENTE
T.M
T.T
10 DIA DE LA SEGURIDAD SALA NARANJA
VIAL
T.M
T.T
12 DIA MUNDIAL CONTRA EL SALA CELESTE
TRABAJO INFANTIL
T.M
T.T
15 DIA DEL LIBRO SALA CELESTE
T.M
T.T
20 DIA DE LA BANDERA SALA CELESTE
T.M
T.T
MES JULIO
MOTIVO SALA FIRMA T. M FIRMA T.T
3 DIA INTERNACIONAL LIBRE SALA ROSA
DE BOLSAS DE PLÁSTICO
T.M
7 DIA DE LA CONSERVACIÓN
DEL SUELO T.T
9 DIA DE LA INDEPENDENCIA SALA ROSA
T.M
T.T
MES DE AGOSTO
MOTIVO SALA FIRMA T.M FIRMA T,T
1 DIA DE LA PACHAMAMA SALA ROSA
T.M
T.T
7 AL 11 SEMANA DE LA SALA VERDE
NIÑECES
T.M
T.T
17 CONMEMORACIÓN DEL SALA VERDE
ANIVERSARIO DE LA MUERTE
DEL GRAL. JOSÉ DE SAN T.M
MARTÍN.
T.T
SALA VERDE
26 DÍA INTERNACIONAL T.M
CONTRA EL DENGUE
T.T
29 SEMANA DE LA EDUCACIÓN
SEXUAL INTEGRAL
SALA NARANJA
29 DÍA NACIONAL DEL ÁRBOL T.M
T.T
MES DE SEPTIEMBRE
MOTIVO SALA FIRMA T. M FIRMA T.T
11 DIA DEL MAESTRO SALA NARANJA
16 AL 22 SEMANA DE LA T. M
MOVILIDAD SUSTENTABLE
(BICICLETEADA) T.T
21 DIA DE LA PRIMAVERA SALA NARANJA
ANIVERSARIO JARDÍN DE T.M
INFANTES 921
T.T
21 DIA DE LA PAZ SALA CELESTE
T.M
T.T
SALA CELESTE
27 DIA NACIONAL DE LA T.M
CONCIENCIA AMBIENTAL
T.T
MES DE OCTUBRE
MOTIVO SALA FIRMA T.M FIRMA T.T
5 DIA NACIONAL DEL AVE SALA CELESTE
T.M
T.T
12 DIA DEL RESPETO A LA SALA ROSA
DIVERSIDAD CULTURAL
T.M Y T.T
MES DE NOVIEMBRE
MOTIVO SALA FIRMA T.M FIRMA T.T
10 DIA DE LA TRADICIÓN SALA ROSA
T.M
T.T
20 DIA DE LA BANDERA SALA ROSA
BONAERENSE
T.M
T.T
22 DIA DE LA MÚSICA PROFESOR DE
MÚSICA.
22 DIA DE LA FLOR NACIONAL
SALA VERDE
T.M
T.T
DICIEMBRE:
10 DIA NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS Rosa y Celeste T.T
Se armarán las carteleras de fin de año en conjunto con todas las secciones y pr.