Institución Educativa Secundaria
“JOSE CARLOS MARIATEGUI”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N: 08
“Festivo: La ascensión de Jesús”
I. DATOS
GENERALES
1.1. Institución Educativa : “José Carlos Mariátegui”
1.2. Área : Religión.
1.3. Nivel : Secundaria
1.4. Docente : Lurdes Culqui Vega
1.5. Ciclo : VI
1.6. Grado y Sección : 1º “Bondad”, “Honestidad”, “Tolerancia” y 2º “Amistad”, “Solidaridad”
1.7. Nivel : Secundaria.
1.8. Turno : Mañana y tarde
1.9. Duración : 90 min.
1.10. Fecha :
II.- APRENDIZAJE ESPERADO
Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre
COMPETENCIA y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son más cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y
CAPACIDADES trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
PRIMER AÑO:
Explica que Dios se revela en la historia de la salvación descrita en la Biblia
comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y el
DESEMPEÑOS amor a Dios en sí mismo, a los demás y la naturaleza.
PRECISADOS SEGUNDO AÑO:
Argumenta que Dios se revela en la historia de la salvación descrita en la Biblia y en su historia
personal comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y amor a
Dios, a sí mismo, a los demás y a la naturaleza.
EVALUACION
PROPÓSITO En esta actividad, los estudiantes el significado de la ascensión de Jesús.
CRITERIOS DE Explica el significado qué nos enseña la ascensión de Jesús para
EVALUACIÓN mantener nuestra fe.
Explica como influyo la solemnidad de la Ascensión de Jesús al Cielo.
EVIDENCIA En esta actividad, los estudiantes elaboraran una ficha sobre la ascensión de Jesús.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Se desenvuelve en entornos Interactúa en entornos Utiliza herramientas multimedia e interactivas cuando
virtuales generados por las virtuales. desarrolla capacidades relacionadas con diversas áreas del
TIC. conocimiento.
Organiza acciones Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en
Gestiona su aprendizaje de estratégicas para función del tiempo y de los recursos que dispone para lograr
manera autónoma. alcanzar sus metas de las metas de aprendizaje de acuerdo con sus posibilidades.
aprendizaje
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III.- ENFOQUES TRASVERSALES
Enfoques
transversale Valores Actitudes
s
Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin
Enfoque Respeto a la menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su
intercultural identidad cultural manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus
creencias.
Enfoque Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos
orientación al Empatía espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a
bien común procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES TIEMPO
Saludamos cálida y afectuosamente a los estudiantes, luego se
les comunica el propósito de la sesión, las competencias a trabajar y el
tema de la sesión.
La docente incentiva a un estudiante que lea la siguiente oración.
“Hoy me dispongo a estar en tu presencia con un corazón
agradecido, lleno de gozo y rebosante de pensamientos
agradables a Ti, mi único y verdadero Señor. Hoy mi alma te
bendice, mi Dios, porque no hay nadie más fiel que Tú, amado
Padre. Amen”
- El docente presenta el video (ANEXO 1)
INICIO 10 min.
A través de ese video, el docente realiza las siguientes interrogantes
- ¿Qué lograste observar en el video?
- ¿Qué sucedió en la Ascensión de Jesús?
- ¿Que nos enseña la Ascensión de Jesucristo?
Conflicto Cognitivo
- ¿Cómo reconcilias el relato de la ascensión de Jesús con la
comprensión científica moderna de la física y la naturaleza del
universo?
El docente escribe en la pizarra los anexos que se mencionan a continuación:
- Anexo 2: ¿Qué aprenderemos hoy?
- Anexo 3: Reflexionamos sobre lo Aprendido
- Anexo 4: Normas de Convivencia
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El docente para poder realizar las actividades en clase, deberá de
tener la FICHA DE ACTIVIDAD a la mano.
El docente presenta el siguiente video:
[Link] , luego indicara
a los estudiantes responder las preguntas.
El docente fomenta la participación indicando a un estudiante leer la
cita bíblica Hechos 1:8, luego los estudiantes comentaran cual es el
mensaje que quiere dar.
El docente indica a los estudiantes leer los textos de la SECCION 75 min.
DESARROLLO LEE, luego formarán 5 grupos y cada uno realizara un dibujo
relacionado, y deberán de colorearlo con PAPEL PERIODICO o
con MATERIALES RECICLADOS. Deberán realizar también un
RESUMEN en sus cuadernos de todo lo leído.
El docente indica a 5 estudiantes leer la información facilitada.
El docente indica a los estudiantes elaborar un compromiso personal
Mencionando tres acciones que le ayuden a ser como Jesús
Elaborar una ficha en la cual debe tener mucho cuidado y apoyándose de
los siguientes puntos: Breves historia de ascensión; significado.
METACOGNICIÓN
La docente realiza las preguntas:
CIERRE ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Por qué es importante lo 5 min
aprendido? ¿Para qué nos sirve lo aprendido? ¿Qué más necesito
aprender para mejorar?
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Plumones
Plumon de pizarra
Biblia
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
- Arzobispado de Concepción. “La Biblia Latinoamericana” XLI Edición. Chile. Ediciones
Paulinas. 1972
- Libro de consulta, Proyecto “Jesús me fascina” Tercera reimpresión. Arequipa, 2020.
Editorial Salesiana, de Secundaria.
- [Link]
- [Link] [Link]
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SUBDIRECTOR PROFESOR(A) DEL ÁREA
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“JOSE CARLOS MARIATEGUI”
FICHA INFORMATIVA
1.-OBSERVAMOS
Observamos el siguiente video “LA ASCENSION DE JESUS”
[Link]
¿Qué es ascensión?
¿Qué mensaje tiene el video?
¿Cuál era la misión de los discípulos?
¿Cuál es el mensaje de Hechos 1:8?
Pero NOS
2. DIOS cuandoDICE
venga el Espíritu Santo sobre
ustedes, recibirán poder y serán mis
testigos tanto en Jerusalén como en toda
Judea y Samaria, hasta en los confines de
la tierra. HECHOS 1:8
3. LEEMOS
[Link]
Con su Ascensión al Cielo, Jesús nos abre las puertas para que podamos seguirle. La Ascensión es para todos
los cristianos un símbolo de esperanza, pues sabemos que Cristo está sentado a la derecha del Padre,
intercediendo por nosotros y que un día podremos llegar con Él a gozar de la felicidad eterna. Por esto,
celebramos la fiesta con una Misa solemne. Durante la celebración de la Misa, puede haber una procesión
solemne, con incienso. El crucifijo se adorna de blanco, se llevan luces y flores.
2. ¿QUÉ NOS ENSEÑA LA ASCENSIÓN DE JESUS?
Debemos luchar por ser perfectos y buenos para poder ir al Cielo con Jesús. Él vivió como todos nosotros su
proyecto y lo fue perfeccionando día a día. Su proyecto no terminó con la Muerte, sino que siguió con su
Resurrección y su Ascensión.
Con la Ascensión, Jesús alcanza la meta final y es exaltado; se hace Señor y primogénito de sus hermanos. La
plenitud sólo se alcanza al final y es un don de Dios. Jesús ha ascendido al Cielo y nos espera en la meta.
Nosotros debemos trabajar para cumplir con nuestra misión en la tierra. Hay que vivir como Él, amar como Él,
buscar el Reino de Dios.
2. LEEMOS
En la Escritura se expone claramente que la ascensión de Jesús fue literal, regresando corporalmente al cielo. Él
se levantó gradual y visiblemente de la tierra, siendo observado por muchos atentos espectadores. Mientras los
discípulos se esforzaban por echar una última mirada a Jesús, una nube lo ocultó de sus ojos, y aparecieron dos
ángeles que les prometieron que Cristo regresaría “…tal como le habéis visto ir al cielo.” (Hechos 1:11).