UNIVERSIDAD DE MENDOZA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMAS 2020

A. INFORMACIÓN SOBRE LA CÁTEDRA

CARRERA ASIGNATURA Código

Lic. en ORGANIZACIÓN K 29
KINESIOLOGÍA HOSPITALARIA,
INSTITUCIONAL Y
CENTROS DE
REHABILITACIÓN

CURSO ÁREA PLAN

4º CICLO PROFESIONAL 2017

MATERIAS CORRELATIVAS: -- CICLO

LECTIVO
2020
TURNO MAÑANA Práctic
Teoría TOTAL
a
CARGA HORARIA SEMANAL: 3 3 6
CARGA HORARIA TOTAL: 72 72 144

B. DOCENTES

Profesor Titular: DR. FEDERICO FARRUGGIA

Profesor Asociado:
Profesores Adjuntos: LIC. LUCAS MARIANI
Jefes de trabajos prácticos:

C. OBJETIVOS GENERALES:

KINESIOLOGÍA – ORGANIZACIÓN HOSPITALARIA, INSTITUCIONAL Y

CENTROS DE REHABILITACIÓN - 1
  Desarrollar el concepto de organización como sistema.
 Profundizar sobre los valores de la Atención Primaria de la
Salud como estrategia salutogénica.
 Promover el autocuidado en función de mantener la calidad de
vida laboral.
 Impulsar la creación de un centro de rehabilitación teniendo en
cuenta los conceptos organizacionales desarrollados.
 Visibilizar el trabajo en equipo como posibilitador de la
realización personal en el ámbito laboral.

D. PROGRAMA ANALÍTICO:

UNIDAD 1:
Conceptos de salud.
Proceso salud-enfermedad. Carácter social de los procesos salud-
enfermedad Conceptos y funciones esenciales dela Salud Pública.
Estrategias de Salud Pública.
Objetivo: Conocer y utilizar para el diagnóstico individual y
comunitario el proceso salud- enfermedad para aplicarlo en el ámbito
laboral y social

UNIDAD 2:
Atención Primaria de la Salud.
Definición. Estrategias. Principios, Equidad, igualdad y justicia
social. Participación social y comunidad. Visión y Misión de la APS.
La APS en los servicios de salud.
Objetivo: Conocer para su posterior aplicación en el ámbito laboral
los principios y estrategias de la APS

UNIDAD 3:
Sistemas de Salud.
Componentes de un servicio de salud. Descripción del sistema de
salud en Argentina. Salud pública, subsectores, Seguridad Social y
privados. Hospitales categorización funciones.
Objetivo: Conocer el ámbito de salud donde se desarrollen y ejercen
sus prácticas profesionales

UNIDAD 4:
Calidad en los servicios de Salud.
Gestión, concepto. Variables, Indicadores morbi-mortalidad.

KINESIOLOGÍA – ORGANIZACIÓN HOSPITALARIA, INSTITUCIONAL Y

CENTROS DE REHABILITACIÓN - 2
Objetivo: Describir e interpretar las diversas variables de los
servicios de salud, en las distintas organizaciones de gestión
privadas y publicas

UNIDAD 5:
Trabajo y Estrés laboral.
Síndrome del quemado. La apropiación del trabajo versus la
alienación. Factores psicosociales que impactan de forma positiva y/o
nociva en los/las trabajadores/as. El síndrome del quemado (burnout)
como una forma de la cronificación del estrés laboral. Posibilidades
para prevenir el estrés laboral y fortalecer los factores protectores
del trabajo.
- Objetivo: posibilitar la identificación de factores estresores como
así también factores protectores del trabajo para promover la calidad
de vida laboral y prevenir el síndrome del quemado.

UNIDAD 6:
Políticas Organizacionales.
La Organización desde la selección del personal, su inducción al
trabajo, el sistema motivacional, la evaluación de desempeño en
relación a la aplicación de manuales de funciones y procedimientos,
el sistema de control o auditoría para la toma de decisiones.
- Objetivo: conocer los principios básicos de la Administración de
Recursos Humanos.

UNIDAD 7:
Liderazgo y trabajo en equipo.
El estilo comunicacional del/ de la líder en función de aplicar
atributos del liderazgo para el desarrollo del plan estratégico
organizacional. Los equipos como fundamentales en relación a la
concreción de los objetivos en tiempo y forma, construcción de los
mismos.
- Objetivo: conocer cuáles son los atributos del líder y qué estilo de
liderazgo es el más apropiado para su organización en relación a la
coordinación de equipos de trabajo.

UNIDAD 8:
Motivación.
- Objetivo: explorar distintas definiciones para poder comprender la
naturaleza de la
motivación y lo que la sostiene en el trabajo.

KINESIOLOGÍA – ORGANIZACIÓN HOSPITALARIA, INSTITUCIONAL Y

CENTROS DE REHABILITACIÓN - 3
UNIDAD 9:
Planificación Estratégica. Visión, Misión, Objetivos y Metas,
teniendo en cuenta la observación de situaciones internas como
externas para desarrollar un FODA, aplicación y evaluación.
- Objetivo: pensar en una organización (centro de rehabilitación)
posible, teniendo en cuenta la visión, misión, objetivos y metas a
construir para que la organización sea viable.

UNIDAD 10:
Normas de acreditación y Responsabilidad Social Empresaria.
Rescatar las leyes vigentes para la habilitación de un Centro de
Rehabilitación. Enlace con la posibilidad de la aplicación de RSE,
más allá de la estrategia de marketing, sino en función de los
derechos humanos.
- Objetivo: tener en cuenta el impacto de la toma de decisiones en las
organizaciones en el marco de los derechos humanos. Visibilizar el
contexto interno como la fuerza de trabajo y el contexto externo
como la comunidad.

E. ARTICULACIÓN HORIZONTAL Y VERTICAL DE

CONTENIDOS:

 Los contenidos abordados en esta materia se basan en

conceptos de las siguientes cátedras:
Asignatura/s Curso
Psicología médica 1º
Psicomotricidad 2º
Kinefilaxia 2°
Técnicas Kinésicas I y II 2° y3°

 Comparte e integra elementos horizontalmente con las

siguientes cátedras:
Asignatura/s Curso
Semiopatología Médico 2°
Kinésica
Semiopatología Quirúrgica 3°
Kinésico
Fisioterapia 3°

KINESIOLOGÍA – ORGANIZACIÓN HOSPITALARIA, INSTITUCIONAL Y

CENTROS DE REHABILITACIÓN - 4
 G. CONDICIONES PARA REGULARIZAR LA MATERIA Y
RÉGIMEN DE EVALUACIÓN.

Se aplica el Art. 46 y sub. Del Capítulo IV – Sobre la Condición

Académica del Alumno del Estatuto de la Facultad.

Artículo 46°: El alumno será REGULAR en cada una de las

asignaturas cuando:
a. Cumpla con el 80% de la asistencia a clases,
b. Apruebe todos los parciales obligatorios o sus
correspondientes recuperatorios y
c. Apruebe el 80% de las evaluaciones prácticas
obligatorias establecidas por la cátedra.
Culminado el cursado y cumplidos los requerimientos exigidos, por
cada cátedra durante el transcurso del mismo, el alumno se
encuentra en condiciones de rendir el examen final respectivo.
El alumno quedará en condición de NO REGULAR según las
siguientes circunstancias, cuando:
a. Alcance al menos el 60% de asistencia a clases,
b. Rinda todos los parciales y apruebe al menos el 50% de
los mismos o sus recuperatorios y
c. Apruebe al menos el 60% de las evaluaciones prácticas
obligatorias establecidas por la cátedra.
El alumno que resultare NO REGULAR, deberá rendir un examen
escrito y oral; sólo aprobado el primero podrá acceder a la instancia
de examen oral.

El alumno será RECURSANTE cuando:

a. Hubieren transcurrido dos ciclos lectivos (desde la
finalización del cursado de la asignatura) sin haberla
aprobado.
b. No cumpla con los requisitos para ser alumno regular o
no regular.
c. Hubiere desaprobado 4 veces una materia (teniendo
presente que para poder rendir por cuarta vez una materia,
debe abonar el derecho de examen establecido). En dichos
casos el alumno deberá recursar la asignatura, no pudiendo
presentarse a rendir el examen final correspondiente.
Establecer que en un plazo máximo de diez (10) días corridos de
haber finalizado las clases, el profesor titular o adjunto a cargo debe
entregar bajo su firma, un listado con la condición de los alumnos.
KINESIOLOGÍA – ORGANIZACIÓN HOSPITALARIA, INSTITUCIONAL Y
CENTROS DE REHABILITACIÓN - 5
Artículo 46º bis: Las Prácticas Profesionales Supervisadas y
Prácticas Finales Obligatorias se regirá por sus respectivos
reglamentos.

Artículo 47º: El alumno podrá inscribirse como CONDICIONAL,

siempre que, al momento de matricularse, le faltare rendir y aprobar
el examen final de una de las materias exigidas para pasar al año
siguiente, según lo establecido en el Plan de Estudios de cada
Carrera.
La Condicionalidad no se aplica para aquella materia que se deba
recursar; se aplica únicamente para la materia que deba ser rendida.
En el supuesto de que el alumno no aprobase la materia faltante
hasta del turno de agosto inclusive, no podrá continuar cursando el
segundo semestre correspondiente al ciclo en cuestión. De igual
manera, con respecto a las materias semestrales, dictadas en el
primer semestre, el alumno no perderá ni el cursado, ni su condición
en la misma. En el caso de las materias anuales, el alumno sí perderá
su condición en la misma.
En este caso, el alumno debe pasar por la Secretaría de la Facultad e
informar que no aprobó la materia restante. Allí se le entregará una
nueva solicitud que deberá entregar en la Tesorería de la
Universidad para que le expida una nueva chequera de pago.

Artículo 48º: Los alumnos rendirán los exámenes finales según el

programa aprobado durante el año en el cual han cursado la materia
y podrán hacerlo hasta pasados dos años de aquel en el que
cursaran. Con posterioridad deberán rendir según el programa
vigente en el momento del examen.

H. EVALUACIÓN

Artículo 49º: Además de las exigencias curriculares, cada cátedra

podrá establecer sistemas de evaluación con el objeto de verificar el
grado de asimilación de las clases impartidas. La duración y demás
modalidades serán fijadas por el profesor titular de acuerdo a las
características de cada materia, con conocimiento de la Secretaría
Académica y acuerdo del Decano.

 Formativa: se evaluará la participación de los alumnos en

clase-cantidad y calidad- asistencia y cumplimiento con las
tareas asignadas.

KINESIOLOGÍA – ORGANIZACIÓN HOSPITALARIA, INSTITUCIONAL Y

CENTROS DE REHABILITACIÓN - 6
  Sumativa: a partir de los resultados obtenidos en los trabajos
prácticos, asistencia y aprobación del examen final escrito, los
alumnos accederán a la promoción.
 Componente conceptual que incluye asistencia y participación
en la actividades
 Componente individual resultante de una evaluación individual,
presencial, escrita y a libro abierto en la que se entregará un
caso y una pauta de análisis del mismo.
 Un trabajo grupal que surgirá de la presentación del caso que
cada grupo proponga en el segundo semestre de los temas
básicos planteados.

I. BIBLIOGRAFÍA
Principal:

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Nº 7
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Hungler B.:. Científica en Ciencias McGraw- 2001
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 Interamerica
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la justicia al. Año 1 nº
restaurativa como 1. Mérida:
factores clave del Gilog Faces.
Proyecto Alcatraz de
la Fundación Santa
Teresa.
Ulloa, Médico psicoanalista
Fernando y referente del
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Estimulado y
orientado por las
enseñanzas de
Enrique Pichon
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De Consulta:

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Marcos Salud para la Producciones
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OPS: Salud internacional. Serie de 1992
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Recursos Humanos
N° 95.
KINESIOLOGÍA – ORGANIZACIÓN HOSPITALARIA, INSTITUCIONAL Y
CENTROS DE REHABILITACIÓN - 10
OPS-OMS. Manual de Atención Washington, 1993
Primaria de la Salud. USA

Bibliografía Complementaria
Autor Título Editorial Año Ed.
Taller 2º Ed.
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Epidemiologia
aplicada a los
Servicios de Salud.
OPS.

Sitios Web de interés para la asignatura

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asistencial- [Link]
Dr. Carlos A. Vallejos V, Planificación Estratégica:
[Link]
Estrategica-Peru
[Link]
[Link]
content/uploads/sites/7/2018/01/Decreto- reglamentario-3016-1992-
[Link]
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J. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS UTILIZADAS:

 Clases teóricas.
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CENTROS DE REHABILITACIÓN - 11
  Clases teóricas prácticas: presentación y resolución de casos
problemas, práctica de técnicas participativas.
 Tutorías virtuales.

K. RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS:

 Planteamiento de problema, cuestionario, torbellino de ideas,

audiovisuales, debate, lectura, observación.
 Resúmenes, informes, elaboración de audiovisuales; afiches;
carteles; power poínts, debates, formulación de nuevas
preguntas.

L. EQUIPAMIENTO Y LABORATORIO:

 Actividades presenciales: pizarrón, marcadores de pizarra

ecológica, equipo de multimedia.
 Material bibliográfico de la Biblioteca de la Universidad
 Material confeccionado por los Docentes de la Cátedra.

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