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Vocabulario en la Tienda Departamental

La sesión 1 del Unit 5 se centra en el vocabulario relacionado con una tienda departamental, comenzando con un warm-up sobre las vacaciones de los estudiantes. Se introduce nuevo vocabulario a través de un libro digital, seguido de actividades prácticas en la pizarra. La clase concluye con un repaso de la historia y vocabulario adicional para mejorar la pronunciación.

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Tomas Carpio Villar
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Vocabulario en la Tienda Departamental

La sesión 1 del Unit 5 se centra en el vocabulario relacionado con una tienda departamental, comenzando con un warm-up sobre las vacaciones de los estudiantes. Se introduce nuevo vocabulario a través de un libro digital, seguido de actividades prácticas en la pizarra. La clase concluye con un repaso de la historia y vocabulario adicional para mejorar la pronunciación.

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Unit 5: “AT THE DEPARMENT STORE”

Sesión 1 (18/04/2022)
Comenzaremos la clase con unas cuentas preguntas sobre qué tal fueron sus pequeñas
vacaciones, las cosas que hicieron, etc… Esto contará como parte del warm-up previo a
comenzar con el nuevo tema. (5-10 mins).

Una vez demos comienzo al nuevo tema el primer apartado que tocaremos será el nuevo
vocabulario que tendrán que aprender, para ello haremos uso del libro digital, para que
conozcan la forma correcta de pronunciar esas nuevas palabras al igual que su
traducción. Esto se realizará de forma repetida hasta que todos puedan hacer una
correcta pronunciación del vocabulario, tras esto los sacaré a la pizarra para que puedan
realizar los juegos del libro digital y practiquen los conocimientos recién adquiridos (20
mins).

 a cotton t-shirt – una camiseta de algodón


 a wool jumper – un jersey de lana
 a silk scarf – un pañuelo / bufanda de seda
 a leather belt – un cinturón de cuero
 a metal bracelet – un brazalete de metal
 rubber boots – botas de goma
 a plastic car – un coche de plástico
 a glass bottle – una botella de cristal
 a wooden train – un tren de madera
 a paper plane – un avión de papel

La siguiente parte de la clase la dedicaremos a la historia, para ello les pondremos el


video una vez y haremos un repaso general del vocabulario, para que la siguiente vez
que lo escuchen puedan centrarse más en la pronunciación correcta. Luego les diré que
lean hasta el punto. (20 mins)

 rucksack – mochila
 map – mapa
 fire – fuego
 whistle – silbar
 blanket – manta
 torch – linterna

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