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Instrucciones para Examen de Español

El documento es un examen de español para el II semestre de 2024, diseñado por la profesora Nazareth Flores C. y con un total de 27 puntos. Incluye instrucciones generales, preguntas sobre el cuento 'Un héroe' y una sección para identificar partes de una carta formal. La prueba tiene un tiempo estimado de 80 minutos y se enfoca en la comprensión lectora y la escritura.
Derechos de autor
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Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Instrucciones para Examen de Español

El documento es un examen de español para el II semestre de 2024, diseñado por la profesora Nazareth Flores C. y con un total de 27 puntos. Incluye instrucciones generales, preguntas sobre el cuento 'Un héroe' y una sección para identificar partes de una carta formal. La prueba tiene un tiempo estimado de 80 minutos y se enfoca en la comprensión lectora y la escritura.
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CINDEA SAN MIGUEL .

Departamento de Español
I Examen, II semestre 2024 Tiempo estimado: 80 minutos
Profesora: Licda. Nazareth Flores C. Total de puntos de la prueba: 27 pts.
Módulo: Crecemos en el lenguaje-32 Porcentaje: 20%
Puntos obtenidos: ________

Nota:
Fecha: ____ de ____ del 2024

Hora de inicio:_________ Hora en que finaliza:_________

Nombre: _____________________________________Sección. _________


Firma del padre, madre o encargado _____________________________________
INSTRUCCIONES GENERALES:
1. Tiene 80 minutos para resolver la prueba.
2. El celular debe estar apagado y dentro del bolso.
3. Use lapicero con tinta azul o negra para contestar la prueba.
4. No se permite el préstamo de útiles durante la ejecución de la prueba.
5. Si deja la respuesta con lápiz, tachones o corrector pierde el derecho de reclamos posteriores.
6. Si incumple con alguna de las anteriores indicaciones, pierde el derecho de reclamos posteriores.
Selección única. Valor 16 puntos
Marque con una equis (X) dentro del paréntesis que corresponda a la respuesta
correcta en cada uno de los ítems. Cada acierto equivale a un punto.

1. Según la lectura del cuento “Un héroe” ¿Cuál era el distintivo del carácter del
zapatero Cususa?
A) Una alegría loca y comunicativa
B) Triste y de mal carácter
C) Ferocidad y locura

2. Según la lectura del cuento “Un héroe” ¿Con qué ensuciaron los niños de la
escuela a Cususa?
A) Con betún
B) Con barro
C) Con carbón
3. Lea el siguiente fragmento.
De un salto se puso al lado del agresor, y agarrándole por la muñeca con
violencia terrible, se la retorció hasta que le hizo soltar el puñal. Después,
mirándole de frente con expresión de profundo desprecio, le escupió la cara,
gritándole repetidas veces: ― ¡Asesino! ¡Cobarde!
Según el texto “Un héroe “¿Cuál fue la causa del enojo de Cususa?

A) Un matón llegó de San Lucas y amenazó a Cususa con un puñal.


B) Un matón le dijo que era un borracho.
C) Un matón sacó un puñal y corto las cuerdas de una guitarra.
4. ¿Quién les cuenta a los niños la historia del héroe escondido tras ese alcohólico
que está tirado en la calle?
A) Joaquín López
B) El capitán Ramírez
C) Sus padres
5. ¿Qué es al final del cuento del protagonista?
A) Muere solo y en la calle.
B) Sale de su alcoholismo.
C) Muere y es respetado por el pueblo.

6. Según el texto “Un héroe” ¿Qué papel juegan los niños de la escuela en el trato
hacia Cususa?

A) Lo apoyan y ayudan
B) Lo ignoran
C) Lo atormentan y burlan

7. ¿Cuál es el nombre del autor de la obra “Un héroe”

A) Ricardo Fernández
B) Rima de Vallbona
C) Joaquín Gutiérrez Guardia

8. Observe el siguiente esquema.


es de corta extensión.

El cuento presenta una sola línea de acción.

Seleccione la opción que contiene la característica que completa el esquema


anterior.

A) Exalta los sentimientos íntimos del autor.


B) Produce un único efecto en el lector.
C) Tiene muchos personajes.

9. Según el texto “Un héroe” ¿Qué le sucedió a Cususa cuando su madre, una
viejecita ciega, falleció?

A) Mejoró su situación económica


B) Su comportamiento se volvió más moderado
C) Comenzó a beber más frecuentemente

10. Según el texto “Un héroe” ¿Qué hizo el capitán Ramírez cuando encontró a
Cususa siendo atormentado por los niños?
A) Los castigó severamente
B) Les explicó la historia heroica de Cususa
C) Los ignoró

11. Según el texto “Un héroe” ¿Qué valor principal refleja la actitud de Cususa
durante las batallas?

A) Valor y lealtad
B) Desesperación y miedo
C) Indiferencia y desdén

12. Según el texto “Un héroe” ¿Cómo describen los niños a Cususa después de la
intervención del capitán Ramírez?
A) Como un héroe legendario
B) Como una figura patética
C) Como un hombre común

13. Según el texto “Un héroe” ¿Por qué Joaquín García estaba exento de ir a la
guerra?
A) Estaba exento de ir a la guerra porque era hijo único de una madre viuda.
B) Estaba exento de ir a la guerra porque era menor de edad.
C) Estaba exento de ir a la guerra porque era un alcohólico.

14. Lea el siguiente texto


La Semana Santa se la pasaba toda haciendo penitencia en las viñas del señor.
Desde el Domingo de Ramos comenzaba las libaciones, muy temprano, para ir a
presenciar las complicadas ceremonias de la salida de la bandera.
El espacio narrativo que se presenta en el texto anterior corresponde a

A) Educativo
B) Económico
C) Religioso

15. Lea el siguiente texto


A menudo se le veía tumbado en las tabernas o durmiendo en la calle, al amparo
de alguna sombra bienhechora. Pronto se convirtió en infeliz en objeto de mofa y
escarnio de las gentes poco caritativas, y en particular de los mocosos que a la
sazón frecuentábamos la escuela. Con la crueldad inconsciente de la niñez nos
complacíamos en atormentar al pobre Cususa, cuando por el exceso de licor se
quedaba incapacitado para defenderse, como en los buenos tiempos en que
repartía aquellos famosos puñetazos que infundían respeto y consideración.
El espacio narrativo que se presenta en el texto anterior corresponde a

A) Social
B) Político
C) Religioso

16. Lea el siguiente texto


El ardoroso clima de Nicaragua y la terrible sangría de la batalla de Rivas.
Convalecimos juntos en Puntarenas, donde yo tenía unos parientes que nos
cuidaron a pedir de boca; y cuando algunos meses después se habló de una nueva
invasión de Nicaragua, a los dos solicitamos nuestra vuelta al ejército de
operaciones.
El espacio narrativo que se presenta en el texto anterior corresponde a

A) Físico
B) Psicológico
C) Religioso

Identificación VALOR: 6 PUNTOS

Indicaciones: A continuación, se le presenta el esquema de una carta formal, la cual


tiene señaladas por medio de flechas algunas de sus partes. Escriba sobre la línea el
nombre de la parte señalada de acuerdo con cada flecha. (Valor 6 puntos, 1 punto cada
acierto).

Heredia, 24 de marzo de 2010 ____________________


Ingeniero
Alejandro Aguilar Mora
Director Operativo _____________________
Constructora Córdoba

Señor Ingeniero: ____________________

Durante los últimos diez años he venido


desempeñando el cargo de secretaria ejecutiva de su empresa.

La Universidad Internacional de México, me ha favorecido


con una beca y debo dedicarme por completo al estudio, por
un lapso de un año, lo cual me imposibilita para continuar _______________
laborando en esta compañía.

Es por eso que solicito un permiso sin goce de salario, desde el


24 de abril del año en curso hasta el 24 de abril del año entrante.

Atentamente, _____________________

Cristina Morera Méndez


Cristina Morera Méndez
Secretaria Ejecutiva _____________________
RESPUESTA RESTRIGIDA. VALOR 5 PUNTOS.
Conteste a lo que se le solicita, cuide el trazo de la letra y aplique las reglas ortográficas
correctamente. No se califica respuestas en las que la letra no se logre comprender.

Cuento: "Un héroe"


1. Explique ampliamente con cinco argumentos la manera en que es tratado Cususa antes del
relato del capitán Ramírez. Indique cuál es la opinión que tienen los miembros de la comunidad
sobre las personas ebrias. ¿Qué puede generar esta opinión? Valor 5 puntos

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