Carrera: Tecnicatura en Secretariado Ejecutivo
Asignatura: Portugués II
Curso: 3° año
Profesor Titular: Lic. Carolina Atencia
Despliegue: 2 meses
Régimen: Trabajo Final Integrador
AÑO ACADEMICO 2024
FUNDAMENTACION
El antiguo imperio colonial portugués convirtió su idioma en una lengua universal que
hoy en día se habla en los cinco continentes y cuya influencia internacional no deja de
aumentar. Además, el portugués cuenta con un total de aproximadamente 250 millones de
hablantes nativos en el mundo. Éstos están repartidos, aparte de en Portugal y en Brasil, en
varios países africanos como Mozambique y Angola, así como en un gran número de
pequeñas regiones situadas en la parte más oriental de Asia y de la India.
Por ello y por la actual realidad tecnológica, económica, laboral y socio-política, se
torna cada vez más importante el conocimiento, dominio y manejo de un idioma
extranjero, en este caso puntual: el portugués que nos acerca a nuestro principal socio del
MERCOSUR, Brasil, permitiendo poder tener mayor contacto comercial, conocer su
cultura y la parte turística, para poder relacionarnos más fluidamente y concretar diversos
proyectos. Se pretende que el alumno actúe como instrumento de acercamiento cultural y
profesional entre Argentina y los países de lengua portuguesa.
El dominio de una o más lenguas amplía la formación académica y como persona,
aporta al currículo y con ello posibilita su acceso a nuevas y mejores oportunidades
laborales.
OBJETIVOS
El objetivo principal de la enseñanza del portugués como idioma extranjero debe ser el
desarrollo de las competencias comunicativas del estudiante. En esta segunda etapa o nivel,
se pretende contribuir a perfeccionar la formación del técnico en secretariado ejecutivo,
continuando y profundizando en el conocimiento de la lengua, pudiendo comunicarse en
más ámbitos, con seguridad y desenvoltura. Las situaciones de aprendizaje serán
presentadas en contexto, estimulando la participación de los alumnos y creando espacios
donde puedan expresarse creativamente a partir de sus intereses. Contarán con
herramientas comunicacionales indispensables para el ejercicio profesional.
CONTENIDOS
Contenidos Comunicacionales:
- Contacto con personas, saludar, presentarse y presentar a terceros, invitar. Pedir
informaciones, despedirse, comunicarse en clase.
- Comidas. Situación típica en café, restaurante.
- Hotel y ciudad. Reserva en hoteles, problemas con atenciones. Orientación en
la ciudad. Expresar deseos, preferencias, dudas, direcciones.
- Describir físicamente a personas. Situaciones en centros de salud, teniendo en
cuenta las enfermedades, distintas especialidades médicas, remedios.
- Dinero, formas de pago. Casos de compra-venta.
- Redacción de e-mails.
- Situaciones varias de llamadas telefónicas.
- Comprensión oral al solicitar información.
Contenidos Gramaticales:
Verbos regulares e irregulares. Presente Simple, Presente Continuo, Futuro
Inmediato, Pretérito Perfecto e Imperfecto del modo Indicativo. Imperativo.
Contracciones. Pronombres Posesivos. Pronombres Interrogativos. Adverbios. Falsos
amigos (cognados). Conectores. Expresiones.
Sistema de Evaluación
Se realiza un trabajo final integrador, el cual debe ser presentado en tiempo y forma,
incluyendo temas del programa, pudiendo ser individual o de a dos, escrito y oral, aprobado
con una nota igual o superior a 6 (seis), el cual permitirá al alumno aprobar la materia.
Se evaluará durante el año el desempeño durante las clases, la participación activa e
interesada en todas las instancias del aprendizaje, autoestima, respeto, solidaridad y
responsabilidad; la interacción oral en el aula; resolución de breves ejercicios de escucha, de
escritura, de estructuras gramaticales, etc., propiciando la revisión de sus producciones,
procurando supervisar los errores o las faltas en forma individual o grupal; elaboración de
ideas, conclusiones y verbalización de opiniones.
Se tienen en cuenta las propuestas de temario nuevo por parte del alumnado para
incluir en el programa elaborado.
BIBLIOGRAFIA
- Nascente Barbosa, Cibele; Oliveira do Espíritu Santo, Diogo. Brasil Intercultural.
Língua e cultura brasileira para estrangeiros. Ciclo Básico. Níveis 1 e 2. Editorial
Casa do Brasil, 2021
- Florissi, Susanna; Ponce, Maria Harumi Otuki De; Burim, Silvia. BEM-VINDO. A
língua portuguesa no mundo da comunicação. Livro do aluno. 10° edição. San Pablo:
Hub Editorial, 2019.
- Santinha André, María Marta Santa María. Português Dinâmico A1 y A2 Nivel Inicial
Split + Audio Online. Buenos Aires: Ediciones de autor, 2018.
- Maria Harumi de Ponce, Maria Lucia Versa, Silvia Andrade Burim, y otros. Fale
Português. Volume 1. San Pablo: Hub Editorial, 2016.
- [Link]
- [Link] (Diccionario Online de Portugués)
- Internet en general
- Audios en portugués.
- Material específico preparado por la cátedra
Fecha: marzo 2024
Firma del titular: Carolina Atencia.