INFORME DEL PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE 2024

CUARTO BIMESTRE

CONDORI SUCASACA, Julinho Adriano Piero SEXTO "A" DE PRIMARIA Nº:05

BIMESTRES
ÁREAS CURRICULARES CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
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MATEMÁTICA
Resuelve problemas de cantidad B A A A Resuelve problemas referidos a una o más acciones
de comparar, igualar y repartir cantidades aplicando
las cuatro operaciones en problemas propuestos, se
sugiere expresar su comprensión en operaciones de
números decimal
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y A A A A Resuelve problemas de equivalencias regularidades
cambio. de cambio entre dos magnitudes traduciéndolas a
ecuaciones que combinan las cuatro operaciones y
desigualdades se formula problemas e identifica la
búsqueda de una solución se sugiere plantear
situaciones cercanas a la realidad y aplique sus
propias estrategias de desarrollo
Resuelve problemas de forma, movimiento y B A A A Resuelve problemas en los que modela características
localización y datos de ubicación de los objetos del entorno en
forma bidimensional aún le falta ubicación y
desplazamiento de objetos a cuadricula se sugiere
hacer uso de representaciones concretas y dibujos
Resuelve problemas de gestión de datos e B A A A Resuelve pocas veces problemas relacionados con
incertidumbre temas de estudio en las que reconoce con mucha
dificultad las variables y frecuencias se sugiere
analizar el cuadro de datos para luego realizar gráfico
de barras y lineal para poder interpretar los datos
obtenidos y ubicarlos en la tabla de frecuencia.
COMUNICACIÓN
Se comunica oralmente en su lengua materna B A A A Se comunica de forma clara y coherente, participando
activamente en conversaciones grupales. Organiza sus
ideas con lógica, utiliza conectores adecuados,
además, narra experiencias o relatos con fluidez,
empleando un lenguaje acorde a la situación. Se
recomienda fomentar la práctica de situaciones
comunicativas más formales.
Lee diversos tipos de texto en su lengua materna B A A A Comprende diversos tipos de textos, logrando
identificar las ideas principales, detalles relevantes y el
propósito del autor con claridad. Realiza inferencias
simples y conecta información de manera adecuada.
Fomentar la lectura critica de textos más complejos,
como textos argumentativos o procedimentales.
Escribe diversos tipos de texto en su lengua B A A A Redacta textos de manera fluida y organizada,
materna adaptando su escritura a diferentes propósitos y
destinatarios. Sus producciones muestran creatividad,
uso adecuado de conectores y un vocabulario variado.
Además, emplea reglas ortográficas y gramaticales
con precisión, logrando textos claros, atractivos y bien
elaborados.
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones B A A A El estudiante escribe o registra líneas, formas sonidos
artístico-culturales y movimientos que encuentran en la naturaleza el
entorno y en diversas manifestaciones artísticas y los
asocia a dos cerámicas pre colombinas que
representan a mujeres del antiguo Perú y elaboran un
registro creativo para reflexionar sobre los aportes
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B A A A El estudiante aplica correctamente procesos creativos
y experimenta con los medios los materiales y las
técnicas para crear proyectos artísticos.
PERSONAL SOCIAL
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CUARTO BIMESTRE
Construye su identidad. B A A A Construye su identidad al argumentar por qué decide
tomar buenas o malas determinaciones de sus
acciones desarrollando comportamientos que lo
fortalecen en sus relaciones se sugiere desarrollar
comportamientos que favorezcan las relaciones de
amistad
Convive y participa democráticamente B A A A Convive y participa relacionándose con los demás
construye normas y realiza situaciones colectivas
orientadas al bien común demuestra situaciones de
vulnerabilidad en la convivencia se sugiere recurrir al
dialogo para manejar los conflictos y puedan convivir
en armonía
Construye interpretaciones históricas A A A Construye algunos sucesos ocurridos relacionados a
la historia de su región reconoce algunas causas y
consecuencias desconoce los lugares, personajes y
fechas donde se suscitaron los hechos por ello se le
recomienda investigar, leer para informarse sobre
diversas fuentes de nuestra historia
Gestiona responsablemente el espacio y el B A A A Describe los espacios de su localidad o región ubica
ambiente elementos en el espacio establece causas y
consecuencias del problema ambiental y participa en
actividades de cuidado necesita tomar conciencia para
evitar la contaminación por lo que se sugiere realizar
diversas actividades para evitar su contaminación
Gestiona responsablemente los recursos A Gestiona responsablemente los recursos económicos
económicos que cumplen las personas como consumidor –
vendedor reconoce que esto le permite satisfacer las
necesidades a veces le falta contribuir en su inversión
personal se sugiere hacerles participar en la
planificación personal y familiar
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Indaga mediante métodos científicos para construir A A A A Describe el procedimiento, los logros y dificultades de
conocimientos su indagación, propone mejoras al mismo y explica por
qué sus resultados responden a la pregunta de
indagación. Fundamenta sus conclusiones usando
conocimientos científicos de manera oral, escrita o
gráfica.
Explica el mundo físico basándose en B A A A Asume actitudes reflexivas, responsables y solidarias
conocimientos sobre los seres vivos, materia y sobre el cuidado del planeta y la defensa de la vida.
energía, biodiversidad, tierra y universo. Además argumenta que la producción de nuevos
recursos y procedimientos científicos y tecnológicos
hacen posible la continuidad de la vida en las
personas a partir de evidencias sustentadas.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A A A A Determina el problema tecnológico de su entorno y
resolver problemas de su entorno describe las causas que lo generan, presenta una
alternativa tecnológica para su solución. Representa
su alternativa de solución tecnológica con dibujos y
textos; describe sus partes o etapas, la secuencia de
pasos, características de forma, estructura y función
EDUCACIÓN FÍSICA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su B B A A Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad motricidad, su actitud positiva le da confianza para
realizar movimientos coordinados y de equilibrio
alternando entre derecha e izquierda, realiza nuevas
secuencias rítmicas corporales y las utiliza para
comunicarse mejor con sus compañeros.
Asume una vida saludable B B A A Participa en campañas de prevención de la salud física
y nutricional; promueve actividades variadas en las que
intervienen valorando la participación comunal
Interactúa a través de sus habilidades B B A A Identifica su habilidad motriz como punto de referencia
sociomotrices para alcanzar una superación personal
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CUARTO BIMESTRE
EDUCACIÓN RELIGIOSA
Construye su identidad como persona humana, B B A A ¡Muy bien! Has comprendido las clases y los temas
amada por Dios, digna, libre y trascendente, brindados cada sesión; asimismo, has cumplido de
comprendiendo la doctrina de su propia religión, forma correcta con tus tareas y responsabilidades.
Amas a Dios y a tu prójimo como a ti mismo. Si te
propones, puedes superar toda expectativa en el curso.
Asume la experiencia del encuentro personal y B B B A ¡Muy bien! Has comprendido los temas, trabajos e
comunitario con Dios en su proyecto de vida en indicaciones brindadas en clase; demuestras en tu
coherencia con su creencia religiosa. actuar los valores que has podido rescatar en cada
tema. Tienes mayor consideración con tu prójimo,
respetándolo y valorando su amistad. Confías en Dios
y tienes la posibilidad de cambiar para bien. Si te
propones, puedes seguir mejorando.
INGLÉS
Se comunica oralmente en inglés B B A A Ha logrado hablar sobre actividades del pasado
utilizando vocabulario variado
Lee diversos tipos de textos en inglés B A A A Ha logrado responder preguntas del texto que lee
según lo que comprende
Escribe diversos tipos de textos en inglés B A A A Ha logrado escribir un texto sencillo utilizando verbos
variados en pasado y presente
COMPUTO
Se Desenvuelve En Entornos Virtuales Generados B B A A El/La estudiante formula indicadores que le permitan
Por Las Tic. evaluar los procesos de su proyecto y tomar
decisiones oportunas para ejecutar las acciones
correctivas pertinentes.
CALIFICACIÓN DE COMPORTAMIENTO
Comportamiento A B A A
DESEN TIC
Se Desenvuelve En Entornos Virtuales Generados B B A A Lograste alcanzar los aprendizajes esperados,
Por Las Tic. suficiente para realizar tus actividades de manera
autónoma. Incorpora y desarrolla otras más
estrategias para realizar tus actividades de manera
más óptima.
GEST AUTO
Gestiona Su Aprendizaje De Manera Autónoma B A A A Lograste los aprendizajes esperados al interactuar
dentro de los espacios virtuales (Páginas, foros,
Redes Sociales, Plataformas interactivas, etc). Logras
crear adecuadamente información nueva y compartir
tus materiales digitales por los diferentes medios.
Sugiero que sigas practicando más para alcanzar un
mejor dominio los espacios virtuales.

Comentarios del(la) tutor(a)

Inasistencias Tardanzas
Lic. Rita Pilar Miranda Gama LAZARTE VILCA, MIRIAM ROSARIO Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
DIRECTORA Tutor(a)
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