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Trastorno del Espectro Autista: Guía Esencial

El trastorno del espectro autista (TEA) es una discapacidad del desarrollo que afecta la comunicación, interacción social y comportamiento, variando en severidad entre individuos. Incluye condiciones previamente diagnosticadas por separado, y los signos suelen aparecer en la infancia y durar toda la vida. El diagnóstico se basa en la observación del comportamiento, y aunque puede detectarse a una edad temprana, muchos niños no reciben un diagnóstico hasta más tarde, lo que retrasa el acceso a la ayuda necesaria.

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Silvia Susana Nari
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Trastorno del Espectro Autista: Guía Esencial

El trastorno del espectro autista (TEA) es una discapacidad del desarrollo que afecta la comunicación, interacción social y comportamiento, variando en severidad entre individuos. Incluye condiciones previamente diagnosticadas por separado, y los signos suelen aparecer en la infancia y durar toda la vida. El diagnóstico se basa en la observación del comportamiento, y aunque puede detectarse a una edad temprana, muchos niños no reciben un diagnóstico hasta más tarde, lo que retrasa el acceso a la ayuda necesaria.

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TEXTO 4: QUÉ ES EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

El trastorno del espectro autista (TEA) es una discapacidad del


desarrollo que puede causar importantes problemas sociales, de
comunicación y de comportamiento. A menudo no hay nada en el
aspecto de las personas
con TEA que las diferencie de otras personas, pero las personas con
TEA pueden
comunicarse, interactuar, comportarse y aprender de maneras
diferentes a la mayoría de las demás personas. Las habilidades de
aprendizaje, pensamiento y resolución de problemas de las personas
con TEA pueden variar desde superdotadas hasta severamente
desafiantes. Algunas personas con TEA necesitan mucha ayuda en su
vida diaria; otros necesitan menos. El diagnóstico de TEA ahora
incluye varias condiciones que solían diagnosticarse por separado:
trastorno autista, trastorno generalizado del desarrollo no
especificado (PDD) (NOS) y síndrome de Asperger. Estas condiciones
ahora se denominan trastorno del espectro autista. Signos y
síntomasLas personas con TEA a menudo tienen problemas con las
habilidades sociales, emocionales y de comunicación. Es
posible que repitan ciertos comportamientos y que no quieran
cambiar en sus actividades diarias. Muchas personas con TEA
también tienen diferentes formas de aprender, prestar atención o
reaccionar a las cosas.
Los signos del TEA comienzan durante la primera infancia y, por lo
general, duran toda la vida de la persona.
Los niños o adultos con TEA podrían:- No señalar objetos para mostrar
interés (por ejemplo, no señalar un avión que sobrevuela)- No mirar
objetos cuando otra persona los señala- Tener problemas para
relacionarse con los demás o no tener interés en otras personas en
absoluto- Evitar el contacto visual y querer estar solos- Tener
problemas para entender los sentimientos de otras personas-
Prefieren que no los carguen ni los acaricien o pueden acurrucarse
solo cuando quieren- Parecen no darse cuenta cuando las personas
les hablan- Repetir o repetir palabras o frases en lugar del lenguaje
normal- Tener problemas para expresar sus necesidades usando
palabras o movimientos típicos- No jugar juegos de "simulación" (por
ejemplo, no fingir "alimentar" a una muñeca)- Repetir acciones una y
otra vez
- Tener problemas para adaptarse a los cambios de rutina- Tener
reacciones inusuales a la forma en que huelen las cosas, gusto,
apariencia, tacto o sonido: Perder habilidades que alguna vez tuvieron
(por ejemplo, dejar de decir las palabras que estaban
usando)Diagnóstico
El diagnóstico del TEA puede ser difícil ya que no existe una prueba
médica, como un análisis de sangre, para diagnosticar
los trastornos. Los médicos observan el comportamiento y el
desarrollo del niño para hacer un diagnóstico. A veces, el TEA se
puede detectar a los 18 meses o antes. A la edad de 2 años, un
diagnóstico realizado por un
profesional experimentado puede considerarse muy fiable (1).

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Sin embargo, muchos niños no reciben un diagnóstico final hasta que
son mucho mayores. Este retraso significa
que es posible que los niños con TEA no obtengan la ayuda temprana
que necesitan.
EjercicioCompleta la tabla con los signos del Trastorno del Espectro
Autista y sus consecuencias
Signos Consecuencias
¿Por qué se categoriza esta condición como un Espectro? ¿Qué
significa esto?

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