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Primer parcial PSG2 corregido por mi

psicologia general (Universidad de la Marina Mercante)

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19/9/23, 11:52 Primer parcial 2023: Revisión del intento

  Área personal  Mis cursos  H0201HIBRIDANOCHECOMI-2Q2023  Primer parcial. 11 de septiembre, 18.00 h  Primer parcial 2023

Comenzado el lunes, 11 de septiembre de 2023, 18:32

Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 11 de septiembre de 2023, 19:07
Tiempo empleado 34 minutos 56 segundos

Pregunta 1
Podemos definir a la inteligencia  como la capacidad de actuar  en base a propósitos  para pensar  de manera racional
Correcta
Puntúa como  y manejarse de forma
efectiva  en el ambiente
0,50

Podemos definir a la inteligencia como la capacidad de actuar en base a proposito para pensar de manera racional y
manejarse de forma efectiva en el ambiente.

Pregunta 2 Las personas no suelen manifestar sus emociones con expresiones faciales a menos que haya otras personas presentes
Incorrecta
Puntúa como Seleccione una:
0,25
Verdadero Verdadero

Falso 


Pregunta 3 Dentro de las necesidades psicológicas universales, se define autonomía como:
Correcta
Puntúa como Seleccione una:
0,50
a. Sentimiento de tomar decisiones basadas en los verdaderos intereses y valores  Autonomía
b. Sentimiento de ser capaz de superar con maestría las situaciones difíciles Competencia
c. Sentimiento de estar próximos a quienes son importantes para nosotros Relación
d. Respeto personal Autoestima
e. Las opciones a. y b. son correctas Necesidades Psicológicas Universales:
f. Las opciones b. y c. son correctas * Competencia: ser capaz de superar situaciones difíciles
g. Las opciones a., b. y c. son correctas * Autonomía: Tomar decisiones en base a verdaderos intereses y valores
* Relación: Estar cerca de quien nos importa
h. Las opciones a., b., c. y d. son correctas
+ Autoestima: respeto personal

Pregunta 4 Relacione el tipo de motivación con su definición.

Correcta
Puntúa como
0,10
Realización de una actividad por la tarea en sí Intrínseca 
Búsqueda de una actividad por la obtención de recompensas externa Extrínseca 
Deseo de alcanzar el éxito y ser buenos en lo que hacemos De logro 
Interés de eludir el fracaso Evitación 

Pregunta 5
Parcialmente
Se conoce como disonancia  cognitiva  al estado de tensión  que se produce al mantener
correcta
Puntúa como
simultáneamente  dos ideas  que son psicológicamente contradictorias  entre sí, o cuando las
0,50
creencias  son inconsistentes  con la conducta .

Pregunta 6 La edad mental de un individuo esta construida por la edad de los individuos que logran un nivel particular de desempeño en una prueba.
Incorrecta
Puntúa como Seleccione una:
0,25
Verdadero 
Falso

Pregunta 7 La teoría motivacional de la necesidad, sostiene que éstos la conducta humana está motivada por un estado de privación o deficiencia
Correcta 
Puntúa como Seleccione una:
0,25
Verdadero 
Falso

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Pregunta 8
Correcta
El control  emocional involucra tres aspectos:
Puntúa como
0,50
Normas de demostración  , que son las que regulan  cuándo, cómo y dónde es adecuado  expresar o reprimir 
las Lenguaje . verbales

 corporal: señales expresión

fingida no  de movimiento, posturas siente
y miradas. rol social

Emoción  es la  de una emoción que no se , normalmente porque el 

lo requiere.

Pregunta 9
Parcialmente
La teoría de la motivación- pulsión  sostiene que la motivación  es un intento  de reducir un estado de tensión desagradable
correcta
impulso  o activación (  ) y regresar
equilibrio
al cuerpo a un estado de .
Puntúa como
0,25

Pregunta 10
Correcta
Relacione la definición con el concepto:

Puntúa como
0,50
Sesgo de confirmación
Tendencia a buscar o prestar atención tan sólo a la información que confirma las creencias personales

Justificación del esfuerzo
Tendencia a aumentar las preferencias por algo que ha costado mucho esfuerzo

Tendencia a confiar en estrategias que fueron útiles en el pasado, pero que pueden ser inadecuadas para Rigidez mental
los problemas actuales

Tendencia a juzgar al probabilidad de que un acontecimiento ocurra sobre la base de lo fácil que resulte Exagerar lo improbable
imaginar ejemplos de dicho acontecimiento

Tendencia a percibir que los objetos están limitados a las funciones usuales para los que están diseñados Fijación funcional
o son utilizados

Heurística de representatividad
Tendencia a hacer un juicio que supone que una muestra es representativa la población general


Pregunta 11 Otorgarle a los animales comportamientos o características humanas se conoce como:

Incorrecta
Puntúa como Seleccione una:
0,10
a. Humanismo
b. Antropomorfismo

c. Humanización 
d. Antropologismo

Pregunta 12 Complete la figura, que representa la Pirámide de Maslow.

Parcialmente
correcta
Puntúa como
0,50

Autorrealización

Realización personal

Necesidades de seguridad

Estima
Obtener y dar afecto

Amor y pertenencia
Ambiente sano y seguro

Necesidades fisiológicas

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Pregunta 13 Las dudas que experimenta una persona con respecto a su rendimiento por pertenecer a un grupo constituye la amenaza del estereotipo.
Correcta
Puntúa como Seleccione una:
0,25
Verdadero 
Falso

Pregunta 14 Las expresiones faciales se emplean tanto para mentir sobre los sentimientos como para expresarlos
Correcta
Puntúa como Seleccione una:
0,25
Verdadero 
Falso

Pregunta 15 La teoría motivacional de la excitación, sostiene que cuando el nivel de estimulación aumenta superando un nivel óptimo, el organismo busca
Incorrecta maneras para reducirla
Puntúa como
0,25

Seleccione una:

Verdadero 
Falso

Pregunta 16 La cognición es el proceso por el cual adquirimos y usamos la información, que incluye el pensamiento pero no el lenguaje.
Correcta
Puntúa como Seleccione una:
0,10
Verdadero

Falso 

Pregunta 17
Correcta
El algortimo  es una estrategia de problemas  de problemas que garantiza el logro de una solución satisfactoria ,
Puntúa como
0,50
incluso aunque los usuarios no sepan cómo funciona. Se sigue un conjunto de reglas  paso a paso.
Se conoce como razonamiento deductivo  al tipo de razonamiento en el que la conclusión  se sigue necesariamente de las
premisas ; si las premisas son verdaderas , la conclusión es verdadera.
En el razonamiento inductivo , las premisas apoyan una conclusión, aunque es posible que sea falsa .
Se conoce como heurístico  a la estrategia  que sugiere  un curso de acción o guía la solución de un
problema, pero no garantiza  una solución óptima .

Pregunta 18 "Estado caracterizado por excitación fisiológica, cambios en la expresión facial, gestos, postura y sentimientos subjetivos", es la definición de:
Correcta
Puntúa como Seleccione una:
0,10
a. Emoción secundaría
b. Emoción básica
c. Emoción primaria

d. Emoción 

Pregunta 19
Parcialmente Cada cultura posee sus NORMAS , que indican los modos de demostración de las emociones.
correcta
Puntúa como El MODELO DE DOS FACTORES  propone que la combinación de la excitación fisiológica con la evaluación cognitiva producen un estado
0,50
emocional específico.

Las normas culturales que regulan la demostración de emociones se denominan REGLAS DE EXPRESION 
Según la teoría de JAMES LANGE , las reacciones corporales o sensaciones preceden a las emociones.
Las EMOCIONES  son estados complejos de sentimientos que incluyen componentes FISIOLOGICOS

, CONDUCTUALES  y COGNITIVOS .

La hipótesis de RETROALIMENTACION FACIAL  indica que la imitación de los movimientos faciales asociados con una emoción induce el
correspondiente estado emocional.

Según la teoría de CANNON BARD  las emociones acompañan las respuestas corporales de los estímulos pero no son
generadas por estos.

Las personas con autismo presentan una dificultad en la INTELIGENCIA EMOCIONAL  dada por la dificultad en la capacidad de
reconocer emociones en uno mismo y los demás.

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Pregunta 20 La afirmación de que la herencia toma en cuenta diferencias raciales en el CI promedio pasa por alto las diferencias del entorno y el sesgo cultural
Correcta inherente a las pruebas estándar de CI.
Puntúa como
0,25

Seleccione una:

Verdadero 
Falso

Pregunta 21
Parcialmente La inteligencia  emocional  es la habilidad  para identificar  adecuadamente las emociones propias  y las de
correcta
los demás,  con claridad y
expresarlas  en uno mismo y en los demás. Quienes la poseen muy
hábiles
desarrollada, son e
Puntúa como
0,50
verbales  interpretando las claves  no .

Pregunta 22 Según la teoría de Howard Gardner, ¿Cuáles de las siguientes habilidades no son medidas por las pruebas de CI tradicionales?
Correcta
Puntúa como Seleccione una:
0,25
a. Empáticas
b. Espaciales 
c. Lógicas
d. Emocionales

e. Intrapersonales 
f. Lingüísticas

Pregunta 23 Selecciones los 5 elementos que forman parte de los procesos cognitivos:
Parcialmente
correcta
Seleccione una o más de una:
Puntúa como
0,50
a. Impulsos primarios

b. Resolución de problemas 
c. Subjetividad 
d. Creatividad

e. Formación de conceptos 
f. Imagen Mental 
g. Toma de decisiones 

Pregunta 24 El CI no es la inteligencia; es un índice de inteligencia.

Correcta
Puntúa como Seleccione una:
0,10
Verdadero 
Falso

Pregunta 25
Correcta La pirámide de Maslow  organiza jerárquicamente  las necesidades humanas
Puntúa como
0,50 La anorexia  es el trastorno de la alimentación caracterizado por la privación de la comida, peso corporal bajo e imagen corporal
distorsionada

La motivación extrínseca  es la actitud que refleja un deseo por las gratificaciones externas 
Según la teoría del incentivo  nuestra atracción esta determina hacia objetivos  que motivan nuestra conducta
Deseo de evitación  es el que trata de eludir el fracaso
La reducción del impulso se denomina saciedad 
Las necesidades psicosociales  reflejan aspectos interpersonales  de motivación, como la amistad o logro
Los instintos  son patrones de respuesta fijos, innatos  y específicos para los miembros de determinadas

especies

Al mostrar excelencia en los empeños de la persona estaríamos en presencia de un logro 

La disonancia cognoscitiva  es un estado de tensión interna  producida por actitudes y conductas en
conflicto 

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Pregunta 26 M. está en contra de todo tipo de maltrato y explotación infantil. Sin embargo, compra su calzado y su ropa de marcas que está sospechadas,
Incorrecta nacional e internacionalmente, de utilizar trabajo infantil en la fabricación de sus productos. En un intento de reducir su disonancia cognitiva, M.
Puntúa como utiliza las estrategias que se enumeran a continuación.
0,50

"Los niños siempre trabajaron, y en todo el mundo. Eso no significa que sean explotados o maltratados". Rechaza la creencia 

"Seguramente son campañas de la competencia para quitarle clientes a esta marca". Ignora las inconsistencias 

"Compraría otras zapatillas, pero también son caras y nadie me garantizara que no usan trabajo infantil". Cambia la actitud 

"No puedo estar haciendo una investigación policial cada vez que me compro un pantalón" Se autojustifica 

Pregunta 27 La teoría motivacional de los instintos, sostiene que éstos son patrones de respuesta genéticamente determinados.
Correcta
Puntúa como Seleccione una:
0,25
Verdadero 
Falso

Pregunta 28 Los elementos de la emoción son:

Correcta
Puntúa como
0,25
Seleccione una:
a. Mente, cuerpo y género

b. Mente, cuerpo, género y situación
c. Mente y cuerpo

d. Mente, cuerpo, género y cultura 

e. Mente, cuerpo y género

Pregunta 29
Correcta Pensamiento divergente : capacidad para generar respuestas inusuales , aunque apropiadas , a problemas o
Puntúa como interrogantes. convergente conocimientos lógica
0,25
Pensamiento : capacidad para producir respuestas que se basan principalmente en  previos y la
.

Pregunta 30 Relacione la definición con la teoría correspondiente.

Incorrecta
Puntúa como
0,25
Teoría de James-Lange
El ambiente nos brinda señales que nos ayudan a interpretar ese estado general de activación

Sostiene que hay una activación fisiológica y una atribución del origen de la activación a una causa Teoría cognoscitiva


Los estímulos ambientales producen cambios fisiológicos en el cuerpo que interpretamos como Teoría de los dos factores
emociones

El procesamiento de las emociones y las respuestas corporales ocurren de manera simultánea y no Teoría de los dos caminos de LeDoux
sucesiva

La información sensorial permite una rápida respuesta emocional-fisiológica, al mismo tiempo que
pasa a la corteza cerebral para un procesamiento cognitivo Teoría de Cannon-Bard

Pregunta 31 Dentro de las necesidades psicológicas universales, se define competencia como:

Correcta
Puntúa como Seleccione una:
0,50
a. Sentimiento de ser capaz de superar con maestría las situaciones difíciles 
b. Sentimiento de tomar decisiones basadas en los verdaderos intereses y valores
c. Las opciones a. y b. son correctas
d. Respeto personal 
e. Sentimiento de estar próximos a quienes son importantes para nosotros
f. Las opciones a., b., c. y d. son correctas
g. Las opciones a., b. y .c. son correctas

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Pregunta 32 Relacione la definición con el concepto

Correcta
Puntúa como
0,10
Ejemplo especialmente representativo de una categoría Prototipo 
Representación mental que refleja o se parece a aquello que representa Imagen mental 
Proceso por el cual adquirimos y usamos la información Cognición 
Procesos de manipulación y representación mental de la información Pensamiento 

Pregunta 33 Indique cuál de las siguientes afirmaciones sobre la expresión universal de las emociones no es verdadera.
Correcta
Puntúa como Seleccione una:
0,50
a. Los bebés reaccionan ante las expresiones faciales de padres y madres
b. Las expresiones faciales pueden generar emociones en los demás

c. Las expresiones faciales de las emociones secundarias son universales 

d. Culturas lejanas reconocen las expresiones faciales manifestadas por miembros de otras culturas

Pregunta 34 Relacione la emoción básica con la acción correspondiente.

Correcta
Puntúa como
0,25
Asco Rechazo 

Tristeza Encierro 
Felicidad Juego 
Miedo Huida 
Enojo Ataque 
Fastidio No es una emoción básica 

Pregunta 35 Empareje según la categoría correspondiente:

Parcialmente
correcta
Puntúa como
Proposición Unidad de significado formada por conceptos y expresada como una idea unitaria 
0,50
Prototipo Ejemplo representativo de una categoría 
Concepto Lógico Pertenencia con reglas claramente definidas 
Concepto Básico Ejemplo representativo de una categoría 

Concepto Natural Pertenencia con reglas difusas o escasamente definidas 

Concepto confuso No es una categoría aplicable 

Pregunta 36 El modelo triarquico de Stemberg propone tres tipos de inteligencia: la inteligencia creativa, la inteligencia emocional y la inteligencia analítica.
Incorrecta
Puntúa como Seleccione una:
0,25
Verdadero 
Falso

Pregunta 37 Tendencia a confiar en estrategias que fueron útiles en el pasado, pero que pueden no ser pertinentes para solucionar problemas actuales:
Correcta
Puntúa como Seleccione una:
0,25
a. Estereotipia
b. Superstición
c. Analogía

d. Rigidez Mental 
e. Fijación Funcional
f. Psicopatología
g. Sesgo de confirmación 
h. Imitación

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Pregunta 38
Parcialmente El cociente  intelectual  es un indicador de la inteligencia  que toma en cuenta las edades
correcta
Puntúa como cronológica y aptitudes  de un individuo.
0,50
Las pruebas de inteligencia  pronostican la capacidad de una persona en un ámbito específico; en cambio, las pruebas de

aprovechamiento  determinan el nivel específico de conocimientos en una determinada materia.

Un test justo  culturalmente  trata de utilizar sólo preguntas apropiadas para todas las personas que se someten

a la prueba.

Pregunta 39 Dentro de las necesidades psicológicas universales, se define relación como:

Correcta
Puntúa como Seleccione una:
0,50
a. Sentimiento de tomar decisiones basadas en los verdaderos intereses y valores
b. Respeto personal

c. Sentimiento de estar próximos a quienes son importantes para nosotros 

d. Sentimiento de ser capaz de superar con maestría las situaciones difíciles


Pregunta 40 Relacione la definición, con el conflicto correspondiente.
Correcta
Puntúa como
0,25
Atracción similar por dos actividades u objetivo Aproximación-aporximación 
Elección del menor de los males Evitación-evitación 
Una actividad u objetivo tiene tanto aspectos positivos como negativos Aproximación-evitación 
Varias elecciones, cada una con ventajas e inconvenientes Aproximación-evitación múltiple 

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