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Pregunta 1
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Texto de la pregunta
Según Henao (1996), ¿qué tipo de destrezas intelectuales adquieren los alumnos con
la ayuda de las bases de datos?
Pregunta 1Respuesta
a.
Destrezas intelectuales relacionadas con la organización, análisis, síntesis, solución
de problemas y evaluación de información.
b.
Una mayor autoconciencia y autoexpresión, así como la autoestima, la observación y
evaluación de información.
c.
Una mejor representación simbólica, coordinación motora y la capacidad de
perseverar a través de los desafíos.
d.
Destrezas intelectuales relacionadas con el control emocional, demostración de
hipótesis y capacidad de adaptarse a situaciones complejas.
Pregunta 2
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Texto de la pregunta
¿Quién fue la primera persona que utilizó el término IoT (internet de las cosas) en
1999?
Pregunta 2Respuesta
a.
Katya Echazarreta
b.
Neil Armstrong
c.
Daniel Ek
d.
Kevin Ashton
Pregunta 3
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Según Sifuentes et al. (2022), ¿cuál es el ser humano que se pretende formar en la
educación 4.0?
Pregunta 3Respuesta
a.
Se pretende formar un ser con habilidades básicas como la lectura, la escritura y la
memorización; capaz de desempeñarse en la Tercera Revolución Industrial.
b.
Un ser capaz de adaptarse a las nuevas demandas de la economía industrial, que
desarrolle habilidades básicas de lectura, escritura y aritmética, pero también
habilidades técnicas necesarias para el ámbito laboral.
c.
Se pretende formar a un ser integral y multifuncional propiciando su autorrealización
permanente mediante la construcción de conocimientos, habilidades y actitudes para
la vida, el trabajo y la escuela.
d.
Un ser capaz de incorporarse a la economía del mercado y tenga las habilidades
necesarias para tener éxito en un entorno altamente competitivo.
Pregunta 4
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De acuerdo con Tariq y Ramírez-Montoya (2024), es una manera de integrar el IoT en
la educación, lo cual permite romper barreras geográficas, logrando que la
educación esté disponible para aquellos que no pueden asistir a clases de manera
física.
Pregunta 4Respuesta
a.
Accesibilidad y aprendizaje en línea
b.
Accesibilidad y sumisión a la tecnología
c.
Seguridad en las escuelas
d.
Disrupción digital
Pregunta 5
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De acuerdo con la Comisión Mundial de Ética del Conocimiento Científico y la
Tecnología (COMEST) de la UNESCO (2021), ¿cómo se define a la Inteligencia
Artificial?
Pregunta 5Respuesta
a.
Técnicas propias de los juegos y el ocio en actividades no recreativas para potenciar
la motivación, la interacción, el aprendizaje y la socialización, lo que implica el uso de
Internet y dispositivos digitales.
b.
Diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas, dibujos, u otros
conceptos ligados y dispuestos radicalmente a través de una palabra clave o de una
idea central.
c.
Máquinas capaces de imitar ciertas funcionalidades de la inteligencia humana,
incluyendo características como la percepción, el aprendizaje, el razonamiento, la
resolución de problemas, la interacción lingüística e incluso la producción de trabajos
creativos.
d.
Suma de técnicas, habilidades, métodos y procesos utilizados en la producción de
bienes o servicios para el logro de nuevas herramientas como la investigación
científica, desde un campo multidisciplinar, interdisciplinar y transdisciplinar.
Pregunta 6
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De acuerdo con Henao (1996), es una de las tareas que tanto docentes como
alumnos pueden realizar de manera más ágil, si se apoyan de una base de datos. Por
ejemplo, rastrear los patrones de cambio en las tasas de nacimientos de un país,
durante los últimos cincuenta años.
Pregunta 6Respuesta
a.
Probar hipótesis
b.
Establecer tendencias
c.
Cambiar indicaciones
d.
Aumentar población
Pregunta 7
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Texto de la pregunta
Según Jara y Ochoa (2020) es uno de los riesgos o desafíos de la Inteligencia Artificial
en educación.
Pregunta 7Respuesta
a.
Protección de la privacidad de los escolares.
b.
Aislamiento social por parte de los escolares.
c.
Ciberacoso en las instituciones educativas.
d.
Automatización de tareas administrativas.
Pregunta 8
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Texto de la pregunta
De acuerdo con Mendoza (2017), es entendida como el proceso de descubrir
conocimientos interesantes, como patrones, asociaciones, cambios, anomalías y
estructuras significativas a partir de grandes cantidades de datos almacenadas en un
medio de almacenamiento de información.
Pregunta 8Respuesta
a.
La nueva era digital
b.
Riesgo de abandono
c.
Minería de datos
d.
Los científicos de datos
Pregunta 9
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Texto de la pregunta
Según Ortega et al. (2016) ¿qué es un framework?
Pregunta 9Respuesta
a.
Es un esquema de reutilización del software.
b.
Es un esquema para el uso de videojuegos.
c.
Es una técnica didáctica que utiliza IA.
d.
Es una metodología de enseñanza vitual.
Pregunta 10
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En el campo de las tecnologías digitales, según Arroyo (2006), debe ser una tarea
acometida por equipos multidisciplinarios.
Pregunta 10Respuesta
a.
El diseño y desarrollo de software educativo.
b.
La autoevaluación a través de la gamificación.
c.
La exploración de proyectos personales.
d.
La capacitación sobre herramientas digitales.