COLEGIO PROVINCIAL SAN JOSÉ PAMPLONA
Sede Primaria
OPERACIONES CON FRACCIONARIOS
AREA: MATEMATICAS TALLER N° 7 GRADO: 4°
DOCENTES: Jesús Antonio Vera – Jesús Enrique Camargo
UNIDAD: Teoría de los números.
DBA: Soluciona operaciones y problemas con números fraccionarios.
ESTANDAR DE COMPETENCIA: Distingue las partes de las fracciones y resuelve operaciones sencillas en
números dados.
TEMA: Operaciones con números fraccionarios.
LOGRO: Realiza diferentes operaciones sencillas con números fraccionarios.
OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS
1. ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES HOMOGENEAS (Igual denominador)
Se suman o se restan los numeradores entre si y se deja el mismo denominador
8 7 5 1 6
2 10 13+ 20
Sumas
𝟕 +𝟕 =
𝟕
𝟑 𝟑 𝟒 𝟒 𝟒
homogéneas. + = =
𝟑
2 1
9 8 15 10 1
Restas
homogéneas. 1 5 𝟏 =𝟏𝟓
𝟐 𝟐 𝟐 𝟔 𝟔 𝟔 𝟏𝟓
- = - = -
𝟓
2. ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES HETEROGENEAS (Diferente Denominador).
Sumas y restas heterogéneas con dos fracciones.
1. Se multiplican los denominadores entre sí. Este es el denominador de la fracción resultante.
2. Se multiplica el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda
fracción. Se coloca el signo + si es suma o el signo – si es resta.
3. Se multiplica el denominador de la primera fracción por el numerador de la segunda fracción.
4. Se suman o se restan los numeradores resultantes y como denominador se deja el mismo.
8 (8 𝑥 4 )+( 3 𝑥
1 6 54 + 86
3 4 1) 32+3 35 8 32 = 36
+
12 12 4 9 36
= = = + =
(3 𝑥 4 )
𝟏 𝟑 7
(1 𝑥 8 )−( 2 𝑥 2 2 12− 6
𝟐 𝟖 3) 5
16
- =
(2 𝑥 8 )
-
6
= = = =
8−6 5
16 1
6
Sumas heterogéneas con más de dos fracciones
Se descomponen los denominadores en sus factores primos.
Se saca el mínimo común múltiplo (m.c.m) de los denominadores.
El m.c.m se divide por cada denominador y este cociente se multiplica por el numerador de
cada fracción. Se suman los numeradores obtenidos y se deja como denominador el m.c.m.
m.c.m (4,8,5) = 2 x 2 x 2 x 5 = 40
8 5 3
4 +8 5
+ =
m.c.m (2,6,12) = 2 x 2 x 3 = 12
4 1 7
2 +6 12
+ =
3. MULTIPLICACION DE NÙMEROS FRACCIONARIOS
Se multiplican los numeradores y denominadores entre sí
8
3 7 6 2 12 36
2 4 24 2 x 14 4 48
x 3
x
= = x x = =
8 10 8 2 7 100 4 4
80 10
4. DIVISION DE NÙMEROS FRACCIONARIOS
Se multiplican en cruz, el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda
fracción y ese es el numerador. Luego se multiplica el denominador de la primera fracción por
el numerador de la segunda fracción y ese es el denominador.
8 8𝑥 5 4 20
11
÷ 4 32 10 ÷ 100 3 ÷ = 21
3𝑥 33 9 90 7
= = =
3 4 11
20 5
PROBLEMAS CON FRACCIONARIOS
3
Suma homogéneas: Con un cronómetro Juan tomó el tiempo de paso de los ciclistas.
5
de tiempo.
4
- El primer grupo
utilizó
5
- El segundo grupo de tiempo.
6
utilizó
3 4 6 13 13
- El tercer grupo de
5
tiempo.
+ +
utilizó
5 5
¿Cuánto suma el tiempo utilizado por los tres . Rta: Utilizaron de tiempo.
5 5 5
grupos? =
1 2
5
Sumas heterogéneas: Clara solo ve televisión los fines de semana. El hora y el domingo
2
sábado vio
horas. ¿Qué fracción de hora en total ve TV los fines de semana?
9 9
+
1 5+
2 4
= = Rta: En total ve el fin de
2
horas de televisión.
10 10
= semana
5 10
Resta de fraccionarios Homogéneos: Karla 5 3
de metros de tela y gasta en una metros
6 6
compra tela. ¿La fracción de tela que le sobró blusa de
es?
−
5 𝟐
3
6 𝟐
Rta: A Karla le sobró metros de tela.
𝟔
= �
6
�
3 1
4 de
Resta de fraccionarios Heterogéneos: Jairo tiene queso y se de queso. ¿Cuánto le queda
3 de
come
queso a Jairo?
5
−
3 9−4
1 5
Rta: A Jairo le quedaron de queso.
4 3 12 12 12
= =
Multiplicación de fracciones: En enero Darío decidió que dedicaría medio año a estudiar música y
dos terceras partes de ese tiempo a tocar guitarra. ¿Qué fracción del total de meses lo dedicará
a tocar guitarra?
𝑥
2 1 2 1 2𝑥1 2 1
𝑑𝑒 del total de meses del año es igual a = = =
3 2 3 3𝑥2 6 3
2
1
3
Rta. Darío del total de meses de un año a estudiar guitarra.
dedicará
División de fracciones: Para refrescar al equipo de fútbol se 9
de litro de agua. Si se quiere
1 2
tienen envasar
4
el líquido en de litro, ¿cuántos recipientes se pueden llenar?
1
recipientes de
÷ =
9
1 36
= 18 Rta: Se pueden llenar 18 recipientes de litro.
2 2 4
de
4
TALLER DE APLICACION
1. Resuelva los siguientes ejercicios aplicando los procedimientos correspondientes.
6 2 28
4 4 4
a. + + =
b. 7 2 1
6 4 12
+ + =
−
7 1 2
1 −
c.
6 4 4 3
= d. =
9 2 10
6 10 16
e X X =
7 4 2 8
9 6 4 3
f ÷ = g. ÷ =
2. Resuelva los siguientes problemas:
Se tienen metros de cinta para hacer moños. Si para cada moño se2
8
metros de cinta.
5
gasta
4
¿Cuántos moños se pueden hacer?
Operación Respuesta
1
3
Lorena de libra de manzana y de libra de pera. ¿Cuántas libras de fruta
3
compró
5
compró
Lorena?
Operación Respuesta
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Sede Primaria
OPERACIONES CON FRACCIONARIOS
AREA: MATEMATICAS TALLER EVALUATIVO N. 7 GRADO: 4°
NOMBRE FECHA
2 3
Resuelva los problemas y operaciones dados a continuación.
5
1. Se tiene que desyerbar un prado. Si Fredy partes y Carlos partes. ¿Cuánto han cortado
5
realiza las
entre los dos y cuánto les falta?
+ =
8 9
+
2.
4 4
4
6
+ 36 =
3 7
+
3.
8
9
− =
5 2
6 8
4.
− =
9 2
6 1
5.
8 𝑥 10 =
2 9
𝑥
6.
÷ =
1 2
4 9
7.
÷ =
6 7
3 24
8.
3 1
6
9. La semana pasada Federico
4 semana leyó
leyó del total de las páginas de un libro y esta . ¿Qué
fracción del libro ha leído hasta ahora? y ¿Qué fracción le falta por leer?
10. María 3
1
tenía en hacer una bebida. ¿Cuánta panela le queda?
de panela y
4
empleó
2
OBSERVACIONES GENERALES
Resuelva la guía en el cuaderno de matemáticas. Sólo envíe el taller evaluativo para su
calificación. Fecha límite de entrega: 14 de agosto.