Peter Pan

Los docentes son profesionales de la educación y desempeñan un papel crucial en el

apoyo a los estudiantes que necesitan sostén en su proceso educativo. Una parte
importante del trabajo de los docentes es la adaptación de contenidos. Esto implica
hacer los ajustes necesarios en los contenidos o en las explicaciones para que los
estudiantes puedan entender y resolver los ejercicios. Esto puede implicar la
simplificación de los contenidos, la utilización de métodos de enseñanza alternativos, o
la incorporación de recursos visuales o táctiles para facilitar la comprensión. A pesar de
los desafíos, su labor es esencial para promover una sociedad más inclusiva y
equitativa. Por eso hoy les traigo un material adaptado que sirva como punta del ovillo
para crear otras posibles actividades, deseo que sean estas simplemente una
inspiración. Los docentes están solos a la hora de adaptar materiales. Esta vez les
acerco actividades apoyadas en: Peter Pan de J. M. Barrie Adaptación de Andrea
Braverman

ABRAZO CLAU
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 ESCRIBE COMO PUEDAS EL NOMBRE DEL PROTAGONISTA.

Capítulo 1. APARECE PETER

UNE LOS PERSONAJES CON LOS DATOS

GEORGE EL PAÍS DE NUNCA JAMÁS

DARLING HERMANOS

WENDY SE ACERCA SU CUMPLEAÑOS

PETER PAN MATRIMONIO

JOHN UN LÁPIZ Y UN PAPEL

MICHAEL SE CASÓ CON UN VESTIDO BLANCO

ANOTA EL NOMBRE DE QUIENES APARECEN EN LA ESCENA.

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 ¿QUÉ ANIMAL ERA LA NANA DE LOS NIÑOS? MARCA CON UNA CRUZ

LA NANA ES ____________________________________________________

Capítulo 2. LA SOMBRA
CUENTA CON TUS PALABRAS QUE PASO CON LA SOMBRA DE PETER PAN.

EL SEÑOR GEORGE LE DA A LA NANAALGO PARA TOMAR. UNE EL DIBUJO CON LA

PALABRA CORRECTA
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 LOS VECINOS A DONDE IBAN A CENAR ESA NOCHE VIVÍAN EN LA CASA NÚMERO...

ESCRIBE EL NUMERO CORRECTO EN LETRAS

ANOTO COMO PUEDO LAS PALABRAS U ORACIONES QUE ME DICTA LA SEÑO

SOBRE ESTE CAPÍTULO.

¿QUIÉN GRITO –¡AHORA, PETER! ENCIERRA LA OPCIÓN CORRECTA. TANTO EN EL

DIBUJO COMO EN FORMA ESCRITA.

Estrella pequeña

Estrella grande
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 Capítulo 3. ¡VÁMONOS, VÁMONOS!
¿CON QUIÉN LLEGO PETER? ESCRIBE EL NOMBRE DE AMBOS.

ORDENA ESTAS ESCENAS. COLOCA LOS NÚMEROS ESCRITOS CON LETRAS.

QUE PASA EN ESTA ESCENA. ESCRIBE COMO PUEDAS.

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 ESTE FRUTO Y ESTE OBJETO SE INTERCAMBIARON COMO BESOS. ¿QUIÉN
ENTREGO CADA UNO?

WENDY LE DIO ----------------------------------------

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PETER LE ENTREGO -----------------------------------
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Capítulo 4. El vuelo

¿CON QUIENES VUELA PETER PAN?

¿QUÉ PERSONAJE APARECE EN ESTE CAPÍTULO?

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 ME DICTAN FRASES O PALABRAS DE ESTA ESCENA.

LEE Y ORDENA LAS ESCENAS. COLOCA LOS NÚMEROS ESCRITOS CON LETRAS.

–Entonces dile que apague la luz –suplicó Wendy

Campanita volaba junto a ellos y, gracias a su luz, se

veían unos a otros.
De pronto, Peter tuvo una buena idea: ¡el sombrero de
John!
–¡Dile que se vaya ahora mismo, Peter! –gritaron
Wendy, John y Michael a la vez.
Dentro del sombrero la luz quedaba oculta, y los
niños siguieron volando en silencio.
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 CAPÍTULO 5. LA ISLA SE HACE REALIDAD
ANOTA DENTRO DE LA ISLA DE NUNCA JAMÁS TODOS LOS PERSONAJES QUE
HAN EN ELLA SEGÚN EL RELATO.

¿DÓNDE LLEVARA GARFIO LA TORTA? ANOTA DEBAJO.

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 DESCRIBE COMO ES EL SENTIMIENTO QUE TIENE CAMPANITA HACIA WENDY EN
ESTE CAPITULO

CAPÍTULO 6. LA CASITA
ESCRIBE CON TUS PALABRAS EL MOTIVO POR EL CUAL PETER QUIERE EXPULSAR
A CAMPANITA.

WENDY PIDE UNA CASA ESPECIAL. LEE COMO ERA, SUBRAYA LOS COLORES QUE
NOMBRA.

QUIERO UNA CASA BONITA

CON LADRILLOS COLORADOS.

QUE SEA MUY PEQUEÑITA

Y TENGA UN VERDE TEJADO.

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 LOS HERMANOS DE WENDY TUVIERON QUE TRABAJAR EN LA CONSTRUCCIÓN
DE LA CASA QUEDARON TAN CANSADOS QUE OLVIDARON LETRAS AL ANOTAR
QUE HICIERON, AYÚDALOS A ESCRIBIR ESTAS PALABRAS.

PALABRAS SOLUCION: cortar, talar, traer y llevar.

DESCRIBE LA CASA DE WENDY

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 CAPÍTULO 7. EL ESCONDITE SUBTERRÁNEO

DESCRIBE EL DEPARTAMENTO PRIVADO DE CAMPANITA. BUSCA LA

INFORMACIÓN EN ESTE CAPÍTULO.

¿QUÉ LE PREOCUPA A WENDY? PINTA EL CARTEL CORRECTO,

QUEDAR TRABADA EN LOS ÁRBOLES HUECOS.

QUE SUS HERMANOS NO OLVIDARAN EL PASADO

TENDER LA ROPA.

CÓMO PETER DESAFIÓ A LOS LEONES.

¿QUÉ NOMBRE RECIBE ESTE LUGAR?

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 CAPÍTULO 8. LA LAGUNA DE LAS SIRENAS

¿DÓNDE ESTA PETER PAN?

¿CON QUIENES HABLA?

¿A QUIÉN ATRAPARON LOS PIRATAS? PINTA LA REPUESTA CORRECTA.

A WENDY

A UNA SIRENA

A CAMPANITA

A TRIGIDIA
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 ¿A QUIÉN IMITA PETER PAN? ENCIERRA AL PERSONAJE.

ORDENA ESTAS ESCENAS. COLOCA LOS NÚMEROS ESCRITOS CON LETRAS.

LEE LA DESCRIPCIÓN DE ESTA ESCENA Y REESCRÍBELA CON TUS PALABRAS.

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 CAPÍTULO 9. EL HOGAR FELIZ
¿QUIÉNES SE HACEN AMIGOS EN ESTE CAPÍTULO?

ANOTO COMO PUEDO LAS PALABRAS U ORACIONES QUE ME DICTAN DE ESTE

CAPÍTULO.

LEE Y ORDENA ESTAS ESCENAS. COLOCA LOS NÚMEROS ESCRITOS CON LETRAS.

Se acostaron para escuchar el cuento de Wendy.

¡Qué divertido era el baile y cómo se empujaban unos a otros en la cama!
Peter había traído nueces para los niños
Tengo muchas medias que coser.
–¿Puedo sentarme en la silla de Peter ahora que no está?
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 CAPÍTULO 10. EL CUENTO DE WENDY

RESPONDE, PINTA LA OPCIÓN CORRECTA

¿QUE PROVOCA EL CUENTO DE WENDY?

ALEGRIA MIEDO TRISTEZA

SEGÚN WENDY ¿CÓMO ESTA LA VENTANA?

CERRADA ABIERTA ROTA

¿QUÉ MISIÓN TIENE CAMPANITA?

COSER MEDIAS ESCUCHAR UN CUENTO LLEVAR A WENDY DE

VIAJE

¿POR QUÉ DE QUE NADIE SIGUIÓ CAMPANITA?

APARECIERON LOS APARECIERON LOS APARECIERON LOS

NIÑOS PIRATAS INDIOS

ESCRIBE EN QUE MOMENTO PETER PAN COMIENZA A TOCAR SU FLAUTA EN

ESTE CAPÍTULO.
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 CAPÍTULO 11. EL RAPTO DE LOS NIÑOS
ANOTO COMO PUEDO LAS PALABRAS U ORACIONES QUE ME DICTAN DE ESTE
CAPÍTULO.

BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS

NIÑOS-TAMBOR – PIRATAS – INDIOS- GARFIO-PETER

P I R A T A S H L I
E N A N A S O O E T
T D T I M P Ñ L O A
E I I M B O I A N F
R O T O O Y N F M O
P S G A R F I O C R

ANOTA EL NOMBRE DE ESTOS OBJETOS QUE APARECEN EN ESTE CAPITULO,

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 CAPÍTULO 12. ¿CREEN EN LAS HADAS?

¿QUÉ SUCEDE EN ESTA ESCENA?

LEE Y RESPONDE. Marcando la respuesta correcta

¿QUÉ LE PONE GARFIO AL JARABE DE PETER PAN?

MIEL LIMÓN VENENO

¿CÓMO TENÍA CAMPANITA SU VESTIDO?

MANCHADO CON MATE MANCHADO CON MANCHADO DE

CHOCOLATE BARRO

¿PARA QUE EL HADA TOMA EL JARABE?

PORQUE ESTÁ QUIERE SALVAR A PORQUE LE ENCANTA

ENFERMA PETER SU SABOR

¿CREEN EN LAS HADAS?

NO SI A VECES
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 RECORRE EL CAMINO DE LAS HADAS PINTANDO DONDE ESTÁ ESCRITO Y ASÍ
SALVAR A CAMPANITA.

HALDAS HADAS HADITA HOLA HILO HOLA

SALIDA

HAMACA HOLA HADAS HAMACA HADAS HADAS HADAS

HILO HADITA HADAS HADAS HADAS HOLA HADAS

HADITA HAMACA HOLA HAMACA HILO HADAS HADAS

HOLA HAMACA HADITA HADITA HADITA HADAS HADITA

HADITA HOLA HADITA HAMACA HOLA HADAS

LLEGADA

SI CREES EN LAS HADAS DIBUJA COMO IMAGINAS A LA TUYA.

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 CAPÍTULO 13. EL BARCO DE LOS PIRATAS
TENIENDO EN CUENTA LO LEÍDO DESCRIBE EL BARCO DE GARFIO.

ORDENA ESTAS ESCENAS. COLOCA LOS NÚMEROS ESCRITOS CON LETRAS.

TIC. TAC

ME DICTAN ORACIONES DEL CAPÍTULO. ESCRIBO SOLO.

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 CAPÍTULO 14. “O GARFIO, O YO”

DESCRIBE QUE PASA EN ESTAS ESCENAS

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 LUEGO DE LEER ESTE FRAGMENTO DEL CAPÍTULO, SEÑALA QUE PASO.

LOS OTROS NIÑOS COMENZARON A VOLAR ALREDEDOR DE GARFIO, QUE SE

TAMBALEABA POR LA CUBIERTA MIENTRAS INTENTABA DEFENDERSE. AL VER
QUE PETER SE ACERCABA, SUBIÓ DE UN SALTO A LA BORDA Y SE ARROJÓ AL
AGUA. NO SABÍA QUE EL COCODRILO LO ESTABA ESPERANDO, YA QUE
HABÍAMOS DETENIDO EL RELOJ PRECISAMENTE PARA EVITARLE ESTE
DISGUSTO: UNA PRUEBA DE RESPETO QUE LE OFRECEMOS A GARFIO EN SU
AVENTURA FINAL.

CAPÍTULO 15. EL REGRESO A CASA

¿DE QUIÉNES SON ESTAS SOMBRAS?

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 ¿CUÁL ES EL MOTIVO POR EL QUE SIEMPRE ESTÁN ABIERTAS LAS VENTANA
EN LA CASA DE LOS DARLING?

ME DICTAN PALABRAS O FRASES DE ESTE CAPÍTULO.

RESPONDE.
¿QUIÉNES ESPERABAN QUE VUELVAN LOS NIÑOS?

¿QUÉ INSTRUMENTO TOCA EL PAPÁ?

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 CAPÍTULO 16. CUANDO WENDY CRECIÓ
¿DE QUIÉNES SON ESTAS SOMBRAS?

ESCRIBE COMO IMAGINAS EL ENCUENTRO ENTRE PETER PAN Y WENDY DOS

AÑOS DESPUÉS.
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 JUGUEMOS COMO PETER PAN
COMPLETA ESTE TRAJE HACIENDO A PETER PAN DE ADULTO. ¿CÓMO LO
IMAGINAS?
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 LABERINTO PARA LLEGAR VOLANDO DESDE LA CASA DE WENDY A LA ISLA DE
NUNCA JAMÁS.
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 PUEDES PEGARLO LUEGO DE PINTAR SOBRE CARTULINA Y DESPUÉS CORTAR
LAS PIEZAS.
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 SOPA DE PERSONAJES
NANA- PETER PAN- WENDY – CAMPANITA- GARFIO- PIRATAS-SIRENA-INDIOS.
COCODRILO

I B C A C N G
N V O L A R A
D N C G M P R
I A O I P I F
O N D P A R I
S A R E N A O
W C I T I T S
E L L E T A I
N A O R A S R
D U L P R P E
Y J O A I A N
L E O N E N A
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