I Fase 2026 Filosofía

Práctica Nº 1
5. Fernandito, estudiante del primer año de la
LA FILOSOFÍA escuela de filosofía, pretende definir el concepto
1. Un científico planteó una teoría acerca del origen de política, pero no la peruana o norteamericana,
del universo, comunicó sus reflexiones y argumentó sino la noción de política aplicable a todo
lo siguiente: si existiese un creador divino del cosmos, contexto. ¿A qué característica del pensar
entonces, este hubiese usado a la matemática en su filosófico hace referencia?
obra. Tal reflexión se relaciona con lo siguiente:
A. Profundidad
A. Conocimiento científico B. Totalidad
B. Actitud filosófica C. Vitalidad
C. Dogmatismo religioso D. Universalidad
D. Teoría científica E. Constructividad
E. Temor humano 6. En clases de historia, Carlos escucha como “los
caldeos se imaginaban la tierra como una montaña
hueca, en cuyo interior se encontraba el reino de los
2. Un estudiante relaciona las teorías físicas y
muertos. Además, esta montaña estaba rodeada
religiosas, intenta comprender por qué existe la
totalmente por un río-océano, en cuyas orillas
realidad. Si se afirmara que el estudiante ama el
opuestas se levantaban las murallas que sostenían el
saber, entonces, es válido deducir que:
cielo, una cúpula metálica que era recorrida por el Sol
en un carro”. Si el filósofo está en desacuerdo con
A. Tiene una actitud solo científica.
ello, requerirá de la siguiente característica del pensar
B. Desea solo informarse más.
filosófico:
C. Pretende un conocimiento profundo.
D. Tiene una actitud simple.
A. Vitalidad
E. No se admira o asombra.
B. Profundidad
C. Criticidad
3. En el siglo VI a. C. existió una sociedad gobernada
D. Constructividad
por un tirano, donde criticar el poder o reclamar la
E. Totalidad
libertad de pensamiento era castigado. Siendo así, es
válido afirmar que en esa sociedad:
7. Para Descartes, la filosofía es una ciencia que
estudia los primeros principios del conocimiento
A. La filosofía se originaría fácilmente.
humano. ¿Qué característica del pensar filosófico
B. El tirano escucharía a los filósofos.
resalta Descartes?
C. El tirano fomentaría la filosofía.
D. La filosofía no se originaría.
A. Constructividad
E. Las ideas filosóficas serían apreciadas.
B. Vitalidad
C. Criticidad
4. En la Covid 19 hubo investigaciones y tecnología,
D. Totalidad
también oraciones e imploraciones a un ser supremo
E. Profundidad
y preguntas como ¿cuál es el sentido de la vida?
Encuentre la secuencia que coincida con la anterior
8. Cuando Aristóteles sentencia: “Soy amigo de
descripción:
Platón, pero más amigo de la verdad”; lo que quiere
decir es que a pesar de que Platón le enseñó todo lo
A. Dogma religioso / problematización
relativo a la filosofía, esto no significa que
filosófica/ método y verificación
simplemente repetirá los pensamientos de su
B. Método, verificación/dogma, creencias
maestro, sino que discutirá y polemizará lo que
religiosas/ experimentación
aprendió con él en la Academia. ¿Qué característica
C. Experimentación, método/ dogma, fe/
del pensar filosófico muestra Aristóteles?
problematización, preparación para la vida
D. Preparación para la vida/ dogma/ método
A. Criticidad
E. Reflexión, crítica/método/ fe
B. Profundidad

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I Fase 2026 Filosofía

Práctica Nº 1
C. Universalidad I. No es un elemento específico como el agua o el
D. Totalidad aire.
E. Vitalidad II. Es una entidad abstracta e indeterminada o no
definida.
9. La Escuela de Mileto se caracterizó porque dieron III. Va más allá de la percepción sensorial.
una explicación racional acerca del cosmos y de la IV. Es una deidad de poderes sobrenaturales.
naturaleza, llegaron a la compresión del cosmos
(lo ordenado y normado) como una realidad
opuesta al caos. Qué afirmación no corresponde a A. I, II y III
esta Escuela:
B. II, III y IV
A. Impactaron en el desarrollo de las Ciencias
Naturales, la astronomía, geografía y la C. I, II y IV
geometría.
B. Son iniciadores de la indagación racional sobre D. III y IV
el universo.
C. Son los que desarrollaron la primera E. Solo IV
explicación racional a distintos fenómenos del
12. Marcos, estudiante de filosofía, al leer acerca de
mundo.
los filósofos presocráticos manifiesta estar de
D. Orientaron su preocupación hacia
acuerdo con uno de ellos, el que afirma que el origen
la comprensión de la naturaleza a través de la
de las cosas y el principio o sustancia primaria de todo
razón y los dogmas.
lo que existe se denomina pneuma, el cual se
E. Se enfocaron en la naturaleza (physis) y la
condensa y transforma en otros elementos a través
búsqueda del principio fundamental o arjé de
de procesos progresivos denominados rarefacción y
todo lo que existe.
condensación. Esta postura se relaciona con el
10. Thales de Mileto sostenía que el agua era el filósofo:
principio de todas las cosas y creía que la tierra
A. Anaxímenes de Mileto
descansa sobre el agua y todo lo que existe está
B. Heráclito de Mileto
formado por ella. Por tanto, no es válido decir
C. Anaximandro de Mileto
que:
D. Thales de Mileto
A. Este principio o arjé no puede ser ninguna
E. Demócrito de Abdera
realidad indefinida.
B. Esta explicación marca una diferencia con las
explicaciones mitológicas sobre el origen de
las cosas.
C. Es una explicación central de los fenómenos
que guardan completa relación con las causas
divinas.
D. Es el arjé de todas las cosas y tiene aspecto
material específico que difiere de
explicaciones mitológicas.
E. Thales de Mileto pone en evidencia que todos
los seres vivos tienen un origen común.

11. Anaximandro afirma que a partir del ápeiron se

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