Ress, P. K., Sparks, F. W. y Sparks R. (1991). Álgebra.

México: McGraw-Hill. Pp. 382-390.

 Paul K. Rees
Profesor de Matemáticas
Louisiana State U niversity

Fred. W. Sparks
Profesor de Matemáticas
Texas Tech University

Charles Sparks Rees

Profesor de Matemáticas
University of New Orleans
Traducción:
Carlos Manuel Sánchez Trujillo
Licenciado en Ciencias Físicas Ｍ＼Ｇｾｓ＠
ITESM ｣ ｏｾ ｜＠
· ., t'ecmca:
R evision · o,O ut._ Ａ ＨＤｾﾷＮＺ ｾ
ｾ＠ Ｂｾ ＠ｾ
Ｍ
Alejandro Rosas Snell \,S ｜ｑｾＢ＠ ｾ＠Ｂ ''Í
Ingeniero en Comunicaciones y ｅｬ･｣ｴｲ￳ｮｩ ｩＡｬ｡ ＬｲｎｳｴｾｦＺ＿ Ｌ＠
IPN
. -
... co·...;;¡;;... _"'•••
¡ t..\"l\
ｹＮｾＱＭ＠ ; :.•: ¡
. :
ｾ＠
McGRAW-Hill
MEXICO • BOGOTA • BUENOS AIRES • CARACAS • GUATEMALA • LISBOAr" ue E1
MADRID • NUEVA YORK • PANAMA • SAN JUAN • SANTIAGO • SAO PAUL"-
AUCKLAND • HAMBURGO • LONDRES • MILAN • MONTREAL • NUEVA DELHI
PARÍS • SAN FRANCISCO • SINGAPUR • ST. LOUIS
e 10
SIDNEY • TOKIO • TORONTO
 w ｉｊｎｍｾｓｏａｅｃＮｗ｜＠
•

No. AOOlJISICÍÓN
ｾ ｎ ｉ ｏａ ｏ＠ _DE BIBLIO-
G6'C519 5
1
'

CLASIFlCAClON - · ,.
F-"ACJ1JR.f' ｊ ＮＬＭ Ｎ ｦｩ｜ＱＭｾ Ｍｃｊｑ￑＠ ®+t.:
FEaHA iG- ;}()N ' M ·4-f,..:,. .
EJ. V
-------

ÁLGEBRA

Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra,

por cu alquier medio, sin autorización escrita del editor.

DERECHOS RESERVADOS © 1991, respecto a la primera edición en español por

McGRAW-HILLIINTERAMERICANA DE MÉXICO, S. A. de C. V.
Atlácomulco 499-501, Fracc. Ind. San Andrés Atoto
53500 Naucalpan de Juárez, Edo. de México
Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial, Reg. Núm. 1890

ISBN 968-422-939-9

Traducido de la décima edición en inglés de

COLLEGE ALGEBRA
Copyright © MCMXC, by McGraw-Hill, Inc., U. S. A .
.....
ISBN 0-07-051741-X

1234567890 ING-91 9087654321

lmpreso. en..México
. ｾ＠ ...... .,._;;.: Printed in Mexico
t• ＮＺ［ＬＭｮ ｾＭ Ｍ ﾷ Ｎ＠
ｅ ｳＧￍｰ ［ｾ＠ rminó de
imp r.i MJr· ertr
io de 1991
en ﾷ ｗ ｯ ｾ ﾡ ･ｬｩＧ＠ lngramex
Centen.Q'..N.O'E!162-1
Col. [Link]
ｄ･ｬ ｾ ｧ｡｣ｩ ｾｮﾡＭ lztapalapa
)Q9,a..W Méx ico . D.F.

Se ｴｩｲ ｏ ｮ ｊ Ｖ ｾ＠ ejemplares
 Prefacio ix

CAPÍTULO 1 El sistema de los números reales 1

1.1 Los números reales

1.2 Propiedades de los números reales 15
1.3 Exponentes enteros positivos 22
1.4 Combinación de expresiones algebraicas 27
1.5 Términos básicos 31

2.1 Operaciones fundamentales con los polinomios 35

2.2 Productos especiales 44
2.3 Factorización: factores comunes y binomios especiales 50
2.4 Factores de trinomios 55
2.5 Factorización ｾ､ｩ｣ｯｮ｡ｬ＠ 60
2.6 Términos básicos 63

CAPÍTULO 3 Fracciones 65

3.1 Fracciones equivalentes y el principio fundamental 65

3.2 Multiplicación y división de fracciones 72
3.3 Adición y sustracción de fracciones 77

'I T
vi ｃｯｬｽＮｴｾ ｌ ､ｯ＠
-:
3.4 Fracciones complejas 83
3.5 Términos básicos 88

4.1 Exponentes enteros 91

4.2 Radicales 99
4.3 Exponentes racionales 110
4.4 Términos básicos 115

EcuaciQnes y desigualdades lineales

y cuadráticas 121

5.1 Ecuaciones lineales 121

5.2 Aplicaciones 129
5.3 Números complejos 143
5.4 Ecuaciones cuadráticas 149
5.5 Ecuaciones que dan por resultado ecuaciones cuadráticas !58
5.6 Aplicaciones 163
5.7 Desigualdades 169
5.8 Ecuaciones y desigualdades en las que intervienen valores absolutos 177
5.9 Términos básicos 181

CA:PÍTUI.:O 6 Gráficas y funciones 185

6.1 El sistema de coordenadas cartesianas 185

6.2 Gráficas 192
6.3 Introducción a las cónicas 200
6.4 Simetría y traslación de las gráficas 205
6.5 Funciones 192
6.6 La gráfica de una función 223
6.7 Funciones lineales 230
6.8 Funciones inversas 240
6.9 Variación 247
6.10 Términos básicos 255
 Contenido

CAPÍTULO 7 :;, Funciones polinomiales

y racionales 259 C UCEI
Ｍｾ r' TD
i,1 Funciones cuadráticas 260
7.2 Gráficas de funciones polinomiales 270
7.3 Teoremas del residuo y del factor 279
7.4 Ceros de polinomios 286
7.S Localización de los ceros reales 293
7.6 Ceros racionales 300
7. 7 Aproximaciones y ceros exactos 307
7.8 Gráficas de funciones racionales 313
7.9 Términos básicos 322

CAPÍTULO 8 Funciones exponenciales

"'. y logarítmicas 325

8.1 Funciones exponenciales 325

8.2 Funciones logarítmicas 334
8.3 El número e: ex y In x 342
8.4 Logaritmos comunes y sus aplicaciones 352
8.5 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas 361
8.6 Términos básicos 365

CAPÍTULO 9 Sistemas de ecuaciones y sistemas

ｾＭ de desigualdades 369

9.1 Sistemas de ecuaciones lineales 369

9.2 Sistemas de ecuaciones no lineales 382
9.3 Fracciones parciales 393
9.4 Sistemas de desigualdades 400
9.5 Programación lineal 407
9.6 Términos básicos 413

CAPÍTULO 10 Matrices y determinantes 417

!l!

10.1 Propiedades de las matrices 417

10.2 Matrices y sistemas de ecuaciones lineales 428
10.3 Determinantes de órdenes dos y tres 437
viii Conte nido

10.4 Propiedades de los determinantes 443

10.5 Regla de Cramer 454
10.6 Inversa de una matriz <:uadrada 463
10.7 Términos básicos 470
. ''

11.1 Sucesiones aritméticas 475

11.2 Sucesiones geométricas 486
11.3 Series geométricas infinitas 493
11 .4 Interés compuesto y rédito 498
11.5 Términos básicos 505

12.1 lnduccion matemática 509

12.2 Permutaciones 516
12.3 Combinaciones 523
12.4 El teorema del binomio 527
12.5 Probabilidad 533
12.6 Términos básicos 540

13.1 Parábolas 543

13.2 Elipses 550
13.3 Hipérbolas 558
13.4 Términos básicos 566
Apéndice 567
1 Interpolación, tablas y calculadoras 567
11 Tablas 572
1 Logaritmos comunes 572
2 ex, e-x y In X 574
3 Valor acumulado: (1 + 1)n 575
(1 + l)n - 1 576
4 Monto de una anualidad: ,____- -"---- -
¡
Respuestas a problemas selectos 577
Índice 521
382 9 Sistemas ､ｾ＼＠ ecuaciones ｾ ﾷ＠ sistemas de desigualdades

Si un sistema de ecuaciones incluye por lo menos una ecuación no lineal, se le

llama sistema no lineal. No obstante que un sistema de ecuaciones lineales sólo
puede tener una, ninguna o un número infinito de soluciones, un sistema no lineal
no es tan simple. Puede tener, por ejemplo, ninguna, una, dos, tres o cuatro solu-
ciones. Se invita al lector a que dibuje un círculo y una parábola que muestren
cada uno de estos cinco casos. Sugerencia: véase e l problema 65 del ejercicio 9.2.
Es posible que algunas ecuaciones tengan soluciones complejas, pero como
no se pueden representar en las gráficas no las utilizaremos.
A menudo es posible resolver los sistemas no lineales empleando eliminación,
sustitución o métodos gráficos. A veces es útil una combinación de sustitución
y eliminación mediante suma o resta. Cada solución debe comprobarse en cada
una de las ecuaciones dadas.
En esta sección todas las ecuaciones que aparecen en cada sistema son un
caso especial de la ecuación general de segundo grado

ａｾ＠ + Bxy + el + Dx + Ey = F
Veremos cómo resolver ciertos tipos de estos sistemas.
Una gráfica bien hecha ayuda a determinar cuántas soluciones hay, en caso
de que hayan, y aproximadamente cuáles son. Es útil recordar las siguientes for->
mas estándar de las gráficas:

Ax2 + ey2 = F Elipse si A > O, e > O y F > O

Ax2 - el = F Hipérbola si A > O, e > O y F ｾｏ＠
xy = F Hipérbola si F ｾ＠ O
y = ax2 + bx +e Parábola si a ｾ＠ O
x =al+ by+ e Parábola si a ｾ＠ O
ax +by+ e= O Línea recta a menos que a = b = O

Las traslaciones hacia la izquierda, derecha, arriba o abajo pueden añadir o qui-
tar términos lineales de las formas estándar anteriores.

Eliminación por adición y sustracción

Dos ecuaciones del tipo En la ecuación 9.1 se empleó la eliminación para resolver un par de ecuaciones
Ax2 + Cy 2 =F lineales. Se puede aplicar el mismo procedimiento a dos ecuaciones de la forma
Ax2 + ey2 = F , donde A y C pueden ser positivas o negativas, cada una por se-
parado.

EJEMPLO 1 Encuentre la solución del sistema de ecuaciones

Elipse 2x?- + 3/ = 21 (1)

Hipérbola ＳｾＭ 2
4y = 23 (2)
 9.2 Sistemas de ecuaciones no lineales 383
y

GURA 9.5

Solución De manera arbitraria elt:gimos y como la variable a eliminar, y procedemos así:

8x2 + 12y 2 = 84 la ecuación (1) se multiplica por 4 (3)

9x2 - 12y2 = 69 la ecuación (2) se multiplica por 3 (4)

Ahora se suman las ecuaciones (3) y (4):

17x2 = 153 se suman (3) y (4)

se divide entre 17

X= ±3 se resuelve para x

Luego se sustituye x por 3 o por - 3 en (!) y se resuelve para y:

18 + 3y2 = 21

3y 2 = 3 se suma - 18 a cada lado

y2 = 1 de donde y= ±1
Por tanto, las soluciones son (3, 1), (3 , - 1), (-3, l) y (- 3, - !).
COMPROBACIÓN Si en las dos ecuaciones dadas x y y se sustituyen por 3 y 1, respectivamente, en-
tonces
18 +3= 21 de(1)

27 - 4 = 23 de (2)

Las otras soluciones se pueden comprobar en forma similar. En la figura 9.5 se

muestran las gráficas de las dos ecuaciones y las coordenadas de sus puntos de
intersección. La gráfica de az
+ 3y2 = 21 es una elipse, y la gráfica de 3x2 - 4/
= 23 ,es una hipérbola, estando el centro de cada una en el origen.

Se pueden resolver dos ecuaciones del tipo Ax2 + C/ + Dx = F empleando

el método de eliminación para eliminar el término ｹ ｾＮ＠ Esto dará una ecuación cua-
drática en x, cuyas soluciones reales se determinan con facilidad. Los valores de
y se calculan luego a partir de cualquiera de las ecuaciones originales.
384 9 Sistemas de ecuac iones y s istemas de desigualdades

EJEMPLO 2 Res uelva el sistema de ecuaciones

Elipse x2 + 2y2 - 8x = 2 (5)

2
Hipérbola 2x - Si + 4x = 3 (6)

Solución Se eliminarán los términos en i

5x2 + 1ó/ - 40x = 1O la ecuación (5) se multiplica por 5
2
4x - 10/ + 8x = 6 la ecuac ión (6) se multiplica por 2

Sumando esta s ecuaciones se o bt iene

9x2 - 32x = 16
2
9x - 32t - 16 = O se resta 16 de cada lado

(x - 4)(9x + 4) = O se factoriza

x =4 y ｘ］ Ｍ ｾ＠ soluciones de x

Si en la ecuación (5) se sustituye x por 4, se o btiene

16 + 2/ - 32 = 2 2y2 = 18 l=9 y= ±3
S in em_ba rgo, si en la ecuació n (5) se sustituye x por Ｍ ｾ＠ lo que se obtiene es

lo cual da l =-H
la cual no da soluciones reales de y , P or tanto, las soluciones son

(4, 3) y (4, - 3)

y cada una satisface las dos ecuaciones originales. E n la figura 9.6 se muestran
las gráficas de las ecuaciones (5) y (6) junto con las coordenad as de sus puntos
d e intersección. Obsérvese q ue si se completa el cuadrad o la ecuación (5) se puede
reescribir como (x - 4) 2 + 2y2 = 18 y la ecuación (6) se p uede reescribir como
2(x + 1)2 - 5y2 = 5. Con estas formas es fácil determinar los centros y las inter-
secciones.
Eliminación d e una E n el ejemplo 2 se han resuelto dos ecuaciones del tipo Ax 2 + C/ + Dx = F
de las variables elimi nando el término y2 y resolviendo una ecuación cuadrática en x. Para resol-
ver dos ecuaciones d el t ipo Ax 2 + C/ + Ey = F se pro cede en forma similar a la
d el ejemplo 2; es d ecir, se elimina el término x 2 para obtener una ecuación cua-
drática en y . Si se tienen dos ecuacio nes de la forma Ax2 + Bxy + Dx = F se pue-
de obtener una ecuación cuadrática en x elimina ndo el término xy. Con dos
ecuaciones del tipo Bxy + C/ + Ey = F al eliminar el término xy se obtiene una
ecuación cuadrática en y. En los cuatro casos se usa suma o resta para eliminar
x o y, y luego

Se resuelve la ecuación resultante con una variable

y
Se usa cada solución real en cualquiera de las ecuaciones originales
 9.2 Siste mas de ecuaciones no lineales 385
y

x 2 ｾ＠ 2y 2 - Bx =2
o
o (x - 4¡2 ' 2y2 = 18
2(x - 1)2 - 5,v 2 = 5
Ｍｾ Ｍ ｾ Ｍ ［Ｍ ＭＫｈｲ ＭＫｾ ｲＭ Ｍ Ｍ Ｍ ｸ＠

GURA 9.6

Eliminación por sustitución

En un sistema de dos ecuaciones con dos variables, si una de las ecuaciones se
puede resolver para una de las variables, por ejemplo y, en términos de la otra
variable, digamos x, entonces y se puede eliminar sustituyendo en la otra ecua-
ción. Así se obtiene una ecuación con la variable x y que se puede inten tar resol-
ver. Con cada solución de x se hallan los valo res correspondientes de y mediante
sustitución.

EJEMPLO 3 Resuelva el sistema de ecuaciones

x
2
+ 2/ = 54 (7)
2r- y = - 9 (8)

usando el método de sustitución.

Solución La gráfica de x 2 + 2l = 54 es una elipse co n cent ro en el origen e intersecciones

(±3\16, O) y (0, ±3V3\ mientras que la gráfica de 2x - y = -9 es una línea rec-
ta con pendiente 2 e intersección y igual a 9. En la figura 9. 7 se aprecia que deben
haber d os soluciones. Es fácil resolver la ecuación (8) para y y obtener
y=2x+9 (9)

Sustituyendo en la ecuación (7) se obtiene

.? + 2(2x + w = 54
x2 + 2(4.? + 36x + 8 1) = 54 se desarrolla el c uad rado de 2x + 9
2 2
x + 8x + 72x + 162 = 54 se multiplica po r 2

9.? + 72x + 108 = o se combinan términos semejantes

x2 + 8x + 12 = O se divide en¡re 9

(x + 6)(x + 2) = O se faclor iza

X= -6 o X= -2
386 9 Siste mHs de ecuac iones y sistemas de desigualdades

x 2 + 2y 2 = 54
2x - y = - 9

FIGURA 9.7

Ahora se emplea y = 2x + 9 con x = - 6 y luego con x = -2:

y = 2(-6) + 9 = - 12 + 9 = - 3 para x = - 6
y =2(- 2)+9= -4 + 9 = 5 parax= - 2

En consecuencia, las soluciones del sistema son (-6, -3) y (-2, 5). Estas solu·
ciones se deben comprobar en las ecuaciones originales.

EJEMPLO 4 Resuelva este sistema de ecuaciones por sustitución:

Hipérbola xy = 6 (10)
Línea recta 5x - 6y =3 (11)

Solución Cualquiera de las ecuaciones se puede resolver con facilidad para cualquiera de
las variables, por lo que arbitrariamente elegimos resolver la ecuación (10) para
y. Además, de la misma ecuación (10) se infiere que ni x ni y pueden ser cero.

6
y=- (12)
x

se sustituye en (11)

5x2 - 36 = 3x ambos lados se multiplican por x

2
5x - 3x - 36 = O se sustrae 3x

(x - 3)(5x + 12) =O se factoriz a

x= 3 X = - .1},) soluciones de x
 9.2 Sistemas de ecuaciones no lineales 387
y

Sx - 6y = 3

FIGURA 9.8

Usando x 3 en la ecuación (12) se obtiene

6
y=-= 2
3

y usando x = -lf- en la ecuación (12) se ve que

ｹ］ｾＭ Ｖ Ｍ］ ＶＨＭＵＩ］＠ -5
X -lf 12 2

Las soluciones de las ecuaciones e oiginales son

(3, 2) y

y satisfacen cada una de las ecuaciones; véase la figura 9.8 . La gráfica de (10)
es una hipérbola cuyas asíntotas son los ejes x y y. La gráfica (11 ) es una línea
recta con intersección x igual a ｾ＠ e intersección y igual a-!.
Si cada una de las ecuaciones dadas es d el tipo Ax2 + A/ + Dx + Ey = F ,
+ Dx + entonces se pueden eliminar los dos términos de segu ndo grado por suma o resta
y obtener una ecuación lineal en x y y . Luego, esta ecuación se puede resolver
junto con una de las ecuacio nes dadas por sustit ución, como se verá en el ejem-
plo 5 que sigue. Las gráficas son círcul os ya que los coeficientes de ｸｾ＠ y f son
iguales.

EJEMPLO 5 Resuelva el sistema de ecuaciones

3x2 + 3/ + x - 2y = 20 (13}
2
2x + 2/ + Sx + 3y = 9 (14)
388 9 Sistemas de ecuaciones y sistemas de d esigualdades

Solución 6x2 + 6y2 + 2x - 4y = 40 la ecuación (13) se multiplica por 2

6x2 + 6/ + 15x + 9y = 27 la ecuación (14) se multiplica por 3
- 13x - 13y = 13 se resta
y= -x - 1 se resuelve para y (15}

Al sustituir esto en la ecuación (14) se obtiene

2x2 + 2(-x- 1)2 + 5x + 3(-x- 1) = 9
2x 2
+ 2x + 4x + 2 + 5x - 3x - 3 = 9
2
se multiplica

4x2 + 6x - 1O = O se combinan términos semejantes

2x2 + 3x - 5= O se divide entre 2

(2x + 5)(x - 1) = O factorización

De la última ecuación se tiene que x = -1 o bien x = l. Los valores de y corres-

pondientes se determinan a partir de (15), y = - x - 1.
y= -1-1 = - 2 x se sustituye por 1

y = -( - 1) - 1 = ｾ＠ x se sustituye por - ｾ＠

En consecuencia, las soluciones son ( 1, - 2) y ( -t ｾＩＬ＠ que pueden y deben ser

comprobadas en las ecuaciones originales. Las gráficas de los dos círculos se mues-
tran en la figura 9.9. Si x = 1 se hubiese empleado en la ecuación (13) en vez
de en la ecuación (15), lo que se habría obtenido sería
3 + 3y2 + 1 - 2y = 20 o bien 3/ - 2y - 16 = O

Esto implica que O= (3y- 8)(y + 2), de donde y= ｾｯ＠ y = -2. Se ve claro en-
tonces por qué se debe
Comprobar cada solución en l.?s dos ecuaciones dadas
ya que en este caso (1, ｾＩ＠ satisface la ecuación (13) pero no la ecuación (14).
A veces una gráfica ayuda a ver que no existen soluciones. Esto se logra de
manera más fácil si se emplean las formas estándar de las gráficas.
y

2.t· 2 •· 2y 2 + 5x • 3y = 9 -4
FIGURA 9.9
 9.2 Sistemas de ecuaciones no lineales 389
y

FIGURA 9.10

EJEMPLO 6 Muestre con la ayuda de gráficas que el sistema

no tiene soluciones.

Solución La gráfica de la primera ecuación es un círculo de radio 2 con centro en el origen.

La segunda ecuación es la de una parábola que se abre hacia abajo, estando su
punto máximo en (0, 6). En la figura 9.10 se ve que no se intersecan. Si se emplea
el método de soluCión por sustitución se obtienen valores complejos de x.

EJEMPLO 7 El rendimiento anual de cierta inversión es 480 dólares. Si el principal se incre-

mentase 2000 dólares y la tasa de interés disminuyese !,el ingreso anual aumenta-
ría 70 dólares. Determine el valor del principal y la tasa de interés.

Solución Si el principal es P y la tasa de interés es r, entonces

Pr = 480 dado

(P + 2000)(r - 0.005) = 550 dado

La primera ecuación se puede resolver para cualquiera de las variables y luego

sustituir, pero esto daría lugar a expresiones fraccionarias. En vez de eso, multi-
plicando los factores de la segunda ecuación se obtiene

Pr + 2000r - 0.005P - 10 = 550

Sustituyendo Pr por 480 de la primera ecuación se llega a

480 + 2000r - 0 .005P - 10 = 550

2000r - 0.005P = 80 se combinan términos
 9 Sistemas de ecuac io nes y sistemas de desigualdades

400 OOOr - P = 16 000 se multiplica por 200

P = 400 OOOr - 16 000 se resuelve para P

Al sustituir esto en Pr = 480 se ve que

(400 OOOr - 16 OOO)r = 480

400 ooo? - 16 ooor - 480 =o ecuaciones equivalentes

JO 000r2 - 400r - 12 =O se divide entre 40

2500? - 1OOr - 3 = O se divide entre 4

Empleando la fórmula cuadrática,

- ( - lOO) ± V (-1 00)2 - 4(2500)( - 3)

r=
2(2500)

100 ±V IO 000 + 30 000 100 ± 200

5000 5000

El valor positivo es r = 300/ 5000 = 0.06, y el principal es P = 480/ 0.06 = 8000.

Resu elva los problemas 1 a 12 empleando el método 11. 2x2 + 3xy + X = - 2

de eliminación. 3x2 - 2xy + 4x = l
l. x2 + l = 1 2. x + /=2
2
12. x 2 + 4xy- 7x = 10
2x2 + 3y2 = 2 3r
+ 4l = 1 x 2 +3xy-6x =7
3. x 2 + 4y2 = 5 4. 9r + 4l = 12
9x2 - y 2 = 8 x 2 -9y2 = - 77 Utilice sustitución para calcular las soluciones rea-
S. x + l + 2x = 9
2 les de los siguientes sistemas de ecuaciones:
r + 4y2 + 3x = 14 13. x- 2y = -5 14. 9r + 5l = 1
6. x 2 + l - 4x = - 2 r - 2y 2
= - 23 3x - 2y = 1
9x2 + l + 18x = 136 15. l - 2x = - 2 16. x2 - 6y = 13

7. 9x2 + 4y2 - 17y = 21 X + 2y = 7 X - 2y = 5

4x 2 - y 2 - 2y = 1 17. r- 6xy = - 20 18. x2 - 2xy + y2 = 9
8. 16x 2 - 9y2 - 1Oy = O X - 2l - 3y = -4 X
2
+X- y=4
9x2 + 4y 2 + 12y = 1 19. x 2
12xy + 2y = - 72
-
2

X= 2y2 + 6y
Sugerencia: en los problemas 9 a 12 utilice elimina- 20. 2x - 12xy + l = -36
2

c ión con los términos l'Y· X = l + 3y

9. x 2 + xy + 4x = - 4 21. 2x2 + i = 9 22. 2x2 + 3y2 = 29
3x2 - 2xy + x = 4 xy = 2 xy = 3
10. x 2 - xy + 5x = 4 23. x2 + 2xy + 2y2 = 17 24. x 2 - 6xy + 4/ =1
2x2 - 3xy + 1Ox = - 2 xy = - 5 2xy = 3