ACTAS DEL CONGRESO
ACTAS DEL I CONGRESO INTERNACIONAL
HISTORIA PÚBLICA Y DIVULGACIÓN
PROBLEMAS, ACTORES Y ESCENARIOS
DE LA HISTORIA DIVULGADA
Lucía Abbattista
Gisela Andrade
Alejandra Rodríguez
(eds.)
Coorganizado por el Departamento de Ciencias Sociales de la
Universidad Nacional de Quilmes, la Licenciatura en Historia y la
Maestría en Historia Pública y Divulgación de la Historia.
Con el apoyo de la Agencia I+D+i, la Universidad Nacional de Hurlingham, la
Secretaría de Cultura del Municipio de Quilmes, la Red de Museos de la
Universidad de Buenos Aires, la Asociación Argentina de Estudios sobre
Cine y Audiovisual (AsAECA) , la Fundación IWO, la Sociedad
Iberoamericana de Historia de la Fotografía, la Universidad Torcuato di
Tella, Revista Vivomatografías, la Unidad de Formación y Capacitación
Docente (UNQ), la Editorial de la Universidad Nacional de Quilmes, Cultura
(Extensión UNQ), la Diplomatura en Ciencias Sociales, el Profesorado de
Historia, la Escuela Universitaria de Artes, la Licenciatura en
Comunicación Social y la Licenciatura en Ciencias Sociales.
Actas del I Congreso Internacional de Historia Pública y Divulgación : problemas,
actores y escenarios de la historia divulgada / Karina Vázquez ... [et al.];
compilación de Gisela Andrade ; Lucía Abbatista ; Alejandra F. Rodríguez. -
1a ed. - Bernal : Universidad Nacional de Quilmes, 2023.
Libro digital, PDF
Archivo Digital: descarga
ISBN 978-987-558-894-3
1. Historia. 2. Actas de Congresos. I. Vázquez, Karina. II. Andrade, Gisela, comp. III.
Abbatista, Lucía, comp. IV. Rodríguez, Alejandra F., comp.
CDD 907.2
Universidad Nacional de Quilmes
Rector
Alfredo Alfonso
Vicerrectora
María Alejandra Zinni
Departamento de Ciencias Sociales
Director
Néstor Daniel González
Vicedirectora
Cecilia Elizondo
Coordinadora de Gestión Académica
María Laura Finauri
SECRETARÍA DE POSGRADO
Secretaria
Nancy Díaz Larrañaga
Edición - Corrección
Marianela Di Marco
Diseño - Maquetación
Victoria Maniago
4
INDICE
Participaciones institucionales
Presentación 7
Palabras de apertura 8
Palabras de bienvenida 10
Ponencias
mesas temáticas 13
Listado de ponencias 14
Declaración de la asamblea 450
5
I CONGRESO DE HISTORIA PÚBLICA y DIVULGACIÓN
PARTICIPACIONES INSTITUCIONALES
6
Mesa 24: Radio, podcast y nuevos formatos para contar/hacer la historia
Ponencia: Estrategias a la hora de divulgar historia por redes sociales: el caso Historias Destacadas.
Pertenencia institucional: UBA/UNSAM
Autor: Facundo Sayavedra
Correo electrónico de contacto: facundosayavedra@[Link]
Introducción
En esta ponencia abordaremos diversas estrategias para divulgar historia por Instagram a partir de un estudio de caso: Histo-
rias Destacadas, canal que tiene cerca de 15 mil seguidores en Instagram. ¿Qué tener en cuenta a la hora de emprender un proyecto
de divulgación histórica por esta red social? ¿Cómo encontrar el equilibrio entre la inmediatez de la plataforma y la complejidad de
nuestra disciplina? ¿Cómo hacemos para que nuestra producción le llegue a una mayor cantidad de público? Estas serán algunas de
las preguntas en torno a las cuales girará este trabajo.
Palabras clave: Divulgación, historia, redes sociales, Instagram, efemérides
¿Qué es Historias Destacadas?
Historias Destacadas (HD) nace en enero de 2020 como proyecto de divulgación histórica por redes sociales. Originalmente
estuvo compuesto por Facundo Sayavedra, Hernán Morlino, Agustín Zimmerman y Alejandro Benvenuto299 aunque estos dos últimos
ya no forman parte del equipo.
Es un canal de divulgación y reflexión histórica por redes sociales. Si bien está presente en Facebook, YouTube y Twitter,
cuenta con mayor presencia en Instagram. Razón por la cual, nos limitaremos exclusivamente al análisis de esta última plataforma.
Cantidad aproximada de seguidores:
RED SOCIAL SEGUIDORES
INSTAGRAM +15.000
FACEBOOK +1.700
YOUTUBE +1.300
TWITTER +600
¿Cuál es el objetivo de HD?
El objetivo principal de este espacio es compartir algunos aprendizajes adquiridos durante nuestra formación como profesores
de Historia y fomentar el pensamiento crítico y la discusión política del presente.
Al provenir de la universidad pública, nos sentimos en deuda con una sociedad que, de manera indirecta, ha financiado nuestros
estudios. Fue así que decidimos regalarle300 buena parte de nuestros saberes brindando ciertas herramientas teóricas y compartiendo
estudios de caso.
Buscamos seguir transitando un camino de crecimiento e ir conquistando espacios paulatinamente, no solo en redes sociales
sino también en medios de comunicación tradicionales como radio, prensa y TV.
¿Cómo y qué clase de contenido hace HD?
El contenido es muy variado, abarca diversos periodos y regiones, aunque nos concentramos en historia argentina contemporánea.
Por lo general, trabajamos con una agenda mensual programada y dejamos un espacio para cuestiones de coyuntura. Hay ciertas efemérides
que son ineludibles, buscamos abordarlas de manera original y, en lo posible, relacionadas con algún suceso o discusión del presente.
Por ejemplo, el 17 de agosto de 2021, día del Paso a la Inmortalidad del General San Martín, decidimos hablar sobre el im-
puesto excepcional que el Libertador exigió a la población más rica en el marco de Guerra de la Independencia (1815). El objetivo del
posteo era apelar a la historia para discutir el Aporte Solidario y Extraordinario301 que había impulsado recientemente el gobierno del
299 Nos conocimos en los pasillos de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA) mientras cursábamos la carrera de Historia.
300 Utilizamos este término ya que es un emprendimiento sin fines de lucro, aunque tenemos una sección en donde el público puede realizar aportes si así lo
desea (Cafecito App).
301 Ley 27.605 publicada en el Boletín Oficial el 18 de diciembre de 2020.
445
presidente Alberto Fernández.
Estrategias y consejos para divulgar historia en Instagram.
En 2011, el historiador Gabriel Di Meglio publicó un artículo en donde planteó la relación entre la divulgación histórica y la
academia. Su texto, entre otras cuestiones, da cuenta de cierta “tensión” y “desconfianza” mutua entre ambas esferas (Di Meglio, 2011,
p. 1). También ofrece una serie de consejos para divulgar la disciplina en medios tradicionales, sin embargo, poco se ha dicho sobre
las redes sociales.
Para llenar ese vacío, proponemos las siguientes ideas o recomendaciones:
• Crear una marca: pensar un nombre (se sugiere utilizar la palabra historia, para que sea más sencillo encontrar este tipo de
contenido), crear un logo, una estética con determinada letra y tamaño, una paleta de colores característicos y una buena de-
scripción en el perfil.
• Al igual que recomienda Di Meglio, es fundamental ser sintético y emplear un lenguaje accesible. En los primeros párrafos
debe estar claro el nudo o el problema. Sugerimos emplear la estructura periodística de las 5w (Who, what, when, where, why.
Quién, qué, cuándo, dónde, por qué). No recomendamos ahondar en cuestiones historiográficas o en discusiones académicas.
• Debemos seleccionar imágenes y videos en alta definición. El buscador de Google, por ejemplo, tiene un filtro para esto: her-
ramientas/tamaño/grandes.
• Instagram nos da la opción de establecer nuestra cuenta como profesional. Al hacerlo, podemos acceder a una serie de estadísti-
cas gratuitas (qué cantidad de seguidores tenemos, género, edad, procedencia, etcétera). Estas métricas deben ser monitoreadas
a menudo para tener una dimensión cabal de nuestros receptores.
• Una vez que contamos con información sobre nuestros seguidores debemos adaptar nuestro contenido. Por ejemplo, si nuestra
audiencia es mayoritariamente joven deberíamos emplear ciertos modismos o términos propios de la juventud. En cuanto a la
temática, si nos siguen de tal o cual provincia o país deberíamos concentrarnos en hablar sobre esos espacios.
• Subir contenido con frecuencia. Al menos una vez a la semana. También sugerimos compartir contenido de cuentas similares
para generar vínculos recíprocos horizontales con otros colegas.
• Hacer uso del humor y mostrar la cara nos humaniza y puede ser útil para crear lazos y confianza con nuestros seguidores.
• En el caso de los videos, es fundamental su dinamismo. Debe haber constante movimiento, incluso cuando aparecen imágenes.
Se recomienda emplear subtítulos.
• Los títulos deben ser llamativos y/o informativos. Por lo general los usuarios solo leen titulares, debemos llamar su atención o
adelantarles de qué vamos a hablar.
• Un formato útil es el carrusel. Esto es, una serie de hasta 10 fotos junto a un texto breve en la misma imagen.
• Instagram nos permite escribir hasta 2.200 caracteres. El exceso de texto no funciona, un consejo es escribir párrafos breves y
separados o reemplazar palabras por íconos, por ejemplo, una bandera francesa en lugar de la palabra Francia.
• Usar #hashtags, entre 5 y 10. Ayudará a encontrar el contenido.
• Publicar las fuentes que usamos. Eso le dará credibilidad y calidad al posteo y además despertará el interés de quienes quieran
profundizar las lecturas.
• Trabajar en equipo. Es deseable dividir tareas. Antes de publicar, debemos releer y chequear la información y la ortografía. Un
error histórico nos resta credibilidad; un error ortográfico, seriedad.
• Debemos contestar los comentarios, con respeto y seriedad. Como si fueran nuestros alumnos.
• En cuanto a las historias, recomendamos usar encuestas, música o cuestionarios. Es importante interactuar con nuestros
seguidores, además esto nos dará mayor alcance.
¿Cómo crecemos en Instagram?
Si queremos tener un alcance masivo es fundamental que nos siga mucha gente. Probablemente, un community manager tenga
446
mejores respuestas para esta pregunta, sin embargo, desde nuestra experiencia, hemos aprendido algunas lecciones:
• Para crecer tenemos dos opciones: la primera es pagar, para eso debemos establecer nuestra cuenta como profesional e ir
al apartado herramientas publicitarias. Allí podemos promocionar una publicación/historia dirigida tanto a buscar nuevos
seguidores como a llamar la atención de los que ya tenemos. También existe la posibilidad de comprar seguidores302.
La segunda opción es crecer manualmente. En principio, es fundamental seguir a mucha gente y esperar a que nos sigan de
vuelta. Se recomienda comenzar con cuentas de historia o museos y luego seguir a sus seguidores ya que, probablemente, estén
interesados en nuestra disciplina. Recomendamos descargar aplicaciones303 para controlar a quienes seguimos y no nos siguen.
A estos últimos deberíamos eliminarlos y seguir a otros.
• Es importante que, en principio, le pidamos a familiares, amigos y colegas que nos sigan y recomienden, que nos den “me
gusta”, comenten, compartan y guarden la publicación. Esto hará que el algoritmo identifique la publicación como interesante
y la destaque.
• Otra estrategia es comentar publicaciones de otras cuentas de historia, influencers o medios de comunicación. Es deseable que
nuestro contenido coincida con el de la cuenta a la cual le comentamos. Por ejemplo, si Clarín sube una imagen de Sarmiento
por el Día del Maestro, invitar a quienes leen los comentarios a visitar nuestro sitio ya que vamos a hablar sobre esa efeméride
o profundizamos algún aspecto.
• Tener cuidado con el uso de determinadas palabras e imágenes. La censura en Instagram existe y se llama shadow ban o ba-
neo. El primero hará que nuestra publicación se oculte o se muestre menos y el segundo nos suspenderá la cuenta. Puede ser
momentáneo o para siempre. Recomendamos no publicar desnudos, malas palabras, imágenes explicitas, etcétera.
A modo de cierre
La idea de este trabajo es que sirva como guía para aquellos historiadores e historiadoras que deseen dar sus primeros pasos
en la divulgación histórica por Instagram. Buscamos, además, complementar los consejos y las recomendaciones que dio Gabriel Di
Meglio para divulgar historia en medios tradicionales.
Si Historias Destacadas pudo pasar de 0 a más de 15.000 seguidores en menos de dos años (sin haber puesto plata, sin cono-
cimientos previos y siendo autodidactas) significa que hay un interés real por la historia contada por historiadores, incluso en una
plataforma en donde prima la imagen y la inmediatez. Es falso que no haya espacio para la lectura y la reflexión. Debemos encontrar
la manera de adaptar nuestro contenido.
Si no ocupamos estos espacios, otros lo harán. La historia es un campo de batalla donde no solo se combate en la academia y
en los medios de comunicación tradicionales. En las redes sociales también se habla de historia.
Bibliografía:
Di Meglio, Gabriel, “Wolf, el lobo. Observaciones y propuestas sobre la relación entre producción académica y divulgación
histórica” en Revista Nuevo Topo nº 8, 2011.
302 Esto nunca lo hicimos, desconocemos cono funciona ese mercado, pero existe.
303 Una opción gratuita es Followers/Unfollowers (Android).
447