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Brigadistas de Educación Ambiental en IE

La Institución Educativa Fe y Alegría 77 promueve la educación ambiental y la gestión de riesgos a través de brigadas que realizan diversas actividades, como la creación y mantenimiento de áreas verdes, la sensibilización sobre el uso responsable del agua y la implementación de las '3R' para el manejo de residuos. Además, se enfocan en la salud y la seguridad de la comunidad educativa, coordinando acciones para prevenir enfermedades y garantizar la evacuación en situaciones de emergencia. Se sugiere la creación de distintivos para identificar a los brigadistas, utilizando materiales reciclados.

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DYANA MARIA PEVE SAAVEDRA
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Brigadistas de Educación Ambiental en IE

La Institución Educativa Fe y Alegría 77 promueve la educación ambiental y la gestión de riesgos a través de brigadas que realizan diversas actividades, como la creación y mantenimiento de áreas verdes, la sensibilización sobre el uso responsable del agua y la implementación de las '3R' para el manejo de residuos. Además, se enfocan en la salud y la seguridad de la comunidad educativa, coordinando acciones para prevenir enfermedades y garantizar la evacuación en situaciones de emergencia. Se sugiere la creación de distintivos para identificar a los brigadistas, utilizando materiales reciclados.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA 77

“María de Guadalupe – La Salle”


“Instrumentos de Dios educando nuevos mundos con fe,
valor y alegría”. (HGS)
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”.

BRIGADISTA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGO


BRIGADAS FUNCIÓN
 Promueve el desarrollo de actividades de creación, recuperación y/o
BRIGADISTA DE
mantenimiento de áreas verdes dentro y fuera de la IE y/o espacios naturales
PROTECCIÓN A LA
con participación de la comunidad educativa ( jornadas de limpieza, abono y/o
BIODIVERSIDAD
sembrado de árboles, etc.).
 Promueve el desarrollo de acciones para sensibilizar y difundir sobre la
importancia y valoración del cuidado y uso responsable del agua
BRIGADISTA DE  Desarrolla acciones sobre la importancia del consumo de agua segura en la IE y
ECOEFICIENCIA en el hogar
 Promueve las “3R” Reduce, Reúsa y Recicla en la IE y el hogar para el manejo de
los residuos sólidos.
 Promueve y organiza la recuperación de espacios en desuso para la creación de
espacios de vida en la institución educativa, hogar y/o comunidad
 Realiza campañas de sensibilización para la reducción de la emisión de los gases
de efecto invernadero como acción para la mitigación. Como por ejemplo: la
BRIGADISTA DE
arborización de la IE.
CAMBIO CLIMÁTICO
 Alienta y motiva a la comunidad educativa a implementar acciones para reducir
la huella de carbono en sus acciones diarias. Como por ejemplo, hacer uso
eficiente de la energía eléctrica a través del apagado de artefactos que no se
usa, desconexión de la computadora y el cargador del celular, otros
Coordina con el brigadista Escolar
 Coadyuva en las acciones que promueven la práctica de la higiene integral:
lavado de manos, higiene bucal, aseo y cuidado personal, en la comunidad
educativa a fin de prevenir enfermedades como la COVID-19.
BRIGADISTA DE SALUD  Realiza labor de veeduría respecto al servicio alimentario que brinda el
Y PRIMEROS AUXILIOS Programa Nacional de Alimentación Escolar QaliWarma; como por ejemplo en
el cumplimiento del horario de la entrega de los alimentos, así como, su
distribución y consumo
 Alerta al brigadista responsable la ocurrencia de que un/a compañer(o)a
requiera atención médica
 Verifica que los medios de evacuación (pasadizos, escaleras, accesos y salidas)
se encuentren libres de obstáculos y de material combustible o inflamable
BRIGASISTA DE
(cartones, muebles, plásticos, otros similares).
SEÑALIZACIÓN Y
 Apoya en el aula para el desplazamiento a las zonas seguras señaladas,
EVACUACIÓN
mantenimiento de la calma de sus compañeros en simulacros y en situaciones
de emergencia y desastre
BRIGADISTA DE  Apoya en el aula a los brigadistas escolares de evacuación y de salud y primeros
SEGURIDAD Y auxilios, en el desplazamiento de sus compañeros/as a las zonas seguras, así
PROTECCIÓN como a mantener la calma durante la evacuación.
El distintivo (opcional), podrá ser una insignia, brazalete, pañuelo, gorra u otra que defina la
Institución o Programa Educativo que podrían elaborar a partir del reúso de algún objeto u
otro de casa o la escuela

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