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Ecuaciones de Segundo Grado: Métodos y Ejercicios

El documento aborda la ecuación de segundo grado, definiéndola como una ecuación polinómica de la forma ax² + bx + c = 0, y presenta métodos para encontrar sus raíces, incluyendo la factorización y el despeje. Se incluyen ejemplos y ejercicios prácticos para resolver ecuaciones cuadráticas, así como observaciones sobre las propiedades de las raíces. Además, se proponen tareas domiciliarias para reforzar el aprendizaje de los conceptos tratados.

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Ecuaciones de Segundo Grado: Métodos y Ejercicios

El documento aborda la ecuación de segundo grado, definiéndola como una ecuación polinómica de la forma ax² + bx + c = 0, y presenta métodos para encontrar sus raíces, incluyendo la factorización y el despeje. Se incluyen ejemplos y ejercicios prácticos para resolver ecuaciones cuadráticas, así como observaciones sobre las propiedades de las raíces. Además, se proponen tareas domiciliarias para reforzar el aprendizaje de los conceptos tratados.

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TERCERO A -B IV BIM – ÁLGEBRA – 3ER.

AÑO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 6 TERCER AÑO

ECUACIÓN DE 2do GRADO

A. DEFINICIÓN B. MÉTODO DE HALLAR LAS RAÍCES

Es aquella ecuación polinomial que se reduce 1. Factorización.- Es el más recomendable y


a la forma general: adecuado, para poder resolver de esta manera
se debe tener el polinomio en su forma
ax2 + bx + c = 0 …() a0 general (). Tendremos los siguientes casos:

La ecuación de 2do Grado posee dos “raíces” a) Forma: ax2 + c = 0


que cumplen con la ecuación. Para esta forma utilizaremos factorización
por diferencia de cuadrados y aplicamos la
Ejemplo observación.

1. x2 + 3x + 2 = 0
Ejemplo
* Para x = -1

(-1)2 + 3(-1) + 2 = 0  x2 – 25 = 0

(x2 - 52) = 0
Se cumple
(x - 5)(x + 5) = 0
Por
* Para x = -2
Obs:
x–5=0  x+5=0
(-2)2 + 3(-2) + 2 = 0
x=5  x = -5
Se cumple
2. x2 + 4x – 5 = 0
 2x2 – 8 = 0
* Para x = ________
2(x2 - 4) = 0

2(x2 – 22) = 0
Se cumple (x + 2)(x - 2) = 0
Por
* Para x = ________ Obs:
x+2=0  x-2=0
x = -2  x=2
Se cumple

Observación:
Si: a.b=0 b) Forma: ax2 + bx = 0
Para esta forma utilizaremos factorización
a=0  b=0
por monomio común y aplicamos la
observación.

“ 133
TERCERO A -B IV BIM – ÁLGEBRA – 3ER. AÑO

Ejemplo
 2x2 + 5x + 2 = 0
 x2 + 3x = 0
2x 1
x(x + 3) = 0 x 2
Por
Obs: (2x + 1)(x + 2) = 0
x=0  x+3=0 Por
Obs:
x=0  x = -3
2x + 1 = 0  x+2=0

2x = -1

x = -1/2  x = -2
 2x2 – 5x = 0

x(2x - 5) = 0

x=0  2x - 5 = 0

x=0  2x = 5
2. Despejando.- Es el menos recomendable “solo se
x=0  x = 5/2
utiliza si no se puede factorizar”.

Si: ax2 + bx + c = 0

 Llamaremos discriminante a:
En este caso
una raíz
siempre es  = b2 – 4ac

“cero”.
Luego las raíces son:

b 
x1 
c) Forma: ax2 + bx + c = 0 2a

Para esta forma se factoriza por aspa


b 
simple. Aplicamos la observación: x2 
2a

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Ejemplo
I. RESOLVER:
 x2 – 6x + 5 = 0
x -5 1.
x -1 a) x2 – 25 = 0

(x - 5)(x - 1) = 0
Por b) x2 + 3x = 0
Obs:
x–5=0  x-1=0
c) x2 – 225 = 0
x=5  x=1

d) 2x2 – 3x = 0

134 “
TERCERO A -B IV BIM – ÁLGEBRA – 3ER. AÑO

Si: a  b son raíces de la ecuación.


2. x2 74
x
x x
a) x2 – 16 = 0
Además a < b. Calcular: a/b

b) 2x2 – 10x = 0
a) -9/8 b) 8/9 c) -8/9
d) -1 e) N.A.
2
c) x – 4 = 0
7. Si (-6) es una de las raíces de la ecuación:

d) 2x2 – 98 = 0 x2 + (n + 3)x + n + 2 = 0

Calcular la otra raíz aumentada en “n”.


3.
a) x2 – 5x + 6 = 0 a) 1 b) -1 c) 3
d) 4 e) 5
2
b) x + 2x – 15 = 0 8. Una raíz de la ecuación:

2x2 + (4a - b)x – 2ab = 0


c) x2 – 2x + 1 = 0 a) 2b b) 2a c) b/2
d) a/2 e) a + b
9. Si una raíz de la ecuación:
d) x2 + 4x + 4 = 0
2x2 – 4x + c2 – 2c – 3 = 0
es cero. Hallar: “c” (c < 0)
4.
a) -2 b) -3 c) -1
a) 2x2 + 3x – 2 = 0
d) -4 e) -10

b) 5x2 – 11x – 12 = 0 III. RESOLVER:

c) 6x2 – 13x + 6 = 0 10. Hallar el valor de “k” en la ecuación:


(k - 1)x2 – 5x + 3k – 7 = 0

d) 6x2 + 19x + 15 = 0 Para que una de sus raíces sea el recíproco de


la otra.
II. RESOLVER:

a) 1 b) 2 c) 3
5. Dar el conjunto solución de:
d) 4 e) N.A.
3x2 – 2x(x - 4) = x – 12

11. Si la ecuación: x2 – x – 6 = 0, tiene por raíces


a) {3; 4} b) {3; -2} c) {2; 6}
d) {-3; -4} e) N.A. a x1 y x2 donde x1 > x2.

Indicar el valor de: 5x1  x23 .


6. Resolver:
(x + 4)2 = 2x(5x - 1) – 7(x - 2) a) 15 b) 8 c) -7
d) 7 e) 21
a) {2; 1/9} b) {1/9; -2} c) {-2; -1/9}
d) {2; -1/9} e) N.A. 12. La suma de las edades de A y B es 23 años y
su producto 102. Hallar la edad de A si es el
mayor:

“ 135
TERCERO A -B IV BIM – ÁLGEBRA – 3ER. AÑO

a) 6 b) 17 c) 12 14. Indicar una de las raíces de la ecuación


d) 13 e) N.A. cuadrática:

9nx2 + 12(n + 1)x + 8 = n3


13. La diferencia de 2 números es 7 y su suma
multiplicada por el número menor equivale a n3 n1 n2
a) b) c)
184. Hallar los números. 2 2 3
n4
d) e) N.A.
a) 17  6 b) 14  11 c) 14  7 3

d) 15  8 e) N.A.

TAREA DOMICILIARIA Nº 6

I. RESOLVER: a) -7/6 b) 6/7 c) -6/9


1. d) -1 e) N.A.
2
a) x – 49 = 0 8. Si (-2) es una de las raíces de la ecuación:

b) x2 – 144 = 0 x2 + (n + 1)x + n = 0

c) 2x2 – 32 = 0 Calcular la otra raíz aumentada en “n”.


2. a) 3 b) -1 c) 3
d) 4 e) N.A.
a) x2 + 5x = 0
9. Una raíz de la ecuación:
b) 3x2 – 12x = 0
x2 + (3a - 2b)x – 6ab = 0
c) 2x2 – 12x = 0
a) 2b b) -2b c) 2a
3.
d) b/a e) a/b
a) x2 – 5x - 6 = 0 10. Si una raíz de la ecuación:
2
b) x + 2x – 24 = 0 2x2 + 5x + c2 + 2c + 1 = 0
c) x2 + 6x + 9 = 0 es cero. Hallar: “c”
4. a) +2 b) +3 c) -1
d) -2 e) -10
a) 5x2 + 9x – 2 = 0
RESOLVER:
b) 3x2 – 5x –2 = 0
11. Hallar el valor de “k” en la ecuación:
2
c) 2x + 13x + 6 = 0 (2k + 3)x2 – 5x + k + 7 = 0
II. RESOLVER: Para que una de sus partes sea el recíproco de
5. Dar el conjunto solución de: la otra.
x2 – 2(x - 2) = x2 – 12 a) 1 b) 2 c) 3
a) {3; 4} b) {3; -2} c) {2; 6} d) 4 e) N.A.
d) {-3; -4} e) N.A. 12. 2
Si la ecuación: x + x – 2 = 0, tiene por raíces
6. Resolver:
a x1 y x2 donde x1 > x2.
(x + 4)2 = 2x(5x - 1) – 7(x - 2)
Indicar el valor de: x13  x23 .
a) {2; 1/9} b) {1/9; -2} c) {-2; -1/9}
d) {2; -1/9} e) N.A. a) 15 b) 8 c) -7
d) 7 e) 21
7. Si: a  b son raíces de la ecuación.
x3 45
x
x x
Además a < b. Calcular: a/b

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