LICENCIATURA EN ESTUDIOS LATINOAMERICANOS|FFYL-UNAM
Programa del curso: Transición social en América Latina II
Semestre 2025-2
Jueves 18.00 a 20.00 horas
Profesor: Sebastián Rivera Mir
sebastianriveramir@[Link]
Presentación
El presente curso analiza las transiciones sociales latinoamericanas desde la década de 1980 en
adelante, con una perspectiva que privilegia los aspectos sociales y culturales que
caracterizaron estos procesos. En este caso, las temáticas se concentrarán en tres grandes
bloques analíticos, que a su vez representan parte de los debates más relevantes que se dieron
en la región. En primer lugar, se analizarán los impactos de las dictaduras y la imposición del
neoliberalismo en la región. En segundo lugar, nos enfocaremos en los cambios sociales que
dicho modelo implicó. Para concluir, un último bloque se enfocará en aquellas transiciones que
podríamos considerar alternativas o resistentes al modelo imperante. Al igual que en el curso
anterior, se busca comprender la diversidad de fenómenos que estos procesos implicaron en
América Latina, especialmente debido a los intereses de distintos grupos sociales que a través
de la disputa del Estado y la propiedad de los recursos naturales y un sistema de relaciones
productivas intervinieron en estas transiciones.
Dinámica
El desarrollo del curso se sustentará en la contextualización de los temas y las lecturas por
parte del profesor, así como en el planteamiento de preguntas y dinámicas que permitan a los
estudiantes trabajar los textos con profundidad e involucrarse activamente en la discusión en
clase.
Evaluación
Para acreditar el curso los alumnos serán evaluados con la constancia de su participación en las
discusiones sobre los textos de cada clase (10%), la preparación de una exposición que
profundice en algún contenido del curso (20%) y la entrega de un breve ensayo sobre alguna de
las problemáticas vistas en el curso (70%). Todas las lecturas del programa son obligatorias.
Programa
Clase 1. Presentación
Presentación del programa, se expondrá el planteamiento general del curso y se explicará la
dinámica de trabajo.
Clase 2. Investigar el neoliberalismo
Escalante Gonzalbo, Fernando, Historia mínima del neoliberalismo, México: El Colegio de
México, 2015. Páginas a seleccionar.
Primer Bloque: Dictaduras y los otros
Clase 3. Delincuentes y represión
Leiva, Sebastián, “La represión que no importó. La violencia estatal contra los delincuentes
comunes tras el golpe de estado de 1973”, en Ernesto Bohoslavsky, Marina Franco, Mariana
Iglesias y Daniel Lvovich (comps.), Problemas de Historia Reciente del Cono Sur, Buenos
Aires, Prometeo Libros/UNGS, 2011, pp. 99- 124.
Clase 4. Violencias de género
Lavintman, Jazmín y Victoria Álvarez, “Delitos contra el honor militar. Homosexualidad y
violencia sexual en causas militares durante la última dictadura (1976-1983)”, en Revista
Digital de la Escuela de Historia, 11(27), 2019.
Clase 5. Infancia y dictaduras
Ocampo Saravia, Tania, “Guerra y desaparición forzada de infantes en El Salvador (1980-
1984)”, en Cultura y representaciones sociales, vol.8 no.15 Ciudad de México sep. 2013.
Clase 6. Delatores y traidores
Fuentes Cortés, Miguel y Christián Matamoros, “Dejaron al gato cuidando la carnicería: el
delator en el Sindicato de Panificadores de La Serena 1973 – 1987”, en Universum [online].
2012, vol.27, n.2, pp.81-98.
Primera entrega trabajo final
Segundo Bloque: El nuevo modelo
Clase 7. Precarización laboral
Rausky, María Eugenia, “Trayectorias laborales en la calle. Adolescentes y jóvenes de clases
medias y sectores populares en el espacio público”, en Cuadernos de antropología social, n.51,
2020, pp. 261-280.
Clase 8. Juventud y consumo
Catalán Marín, Omar, “Juventud y consumo: bases analíticas para una problematización”, en
Última década, v.18 n.32, jul. 2010
Clase 9. Nuevos espacios
Humeres, Mónica. “Gane usted y ayude a la Teletón”: mecanismos neoliberales en la gestión
del bienestar”, en Convergencia Revista de Ciencias Sociales, [S.l.], n. 81, p. 1-24, jul. 2019.
Clase 10. Conflictos y movimientos
Bergesio Liliana, y Laura Golovanevskyz, “Las ciudades y sus muros de cristal. Ajuste
neoliberal en una experiencia del noroeste argentino”, en Economía, sociedad y territorio,
vol.14 no.44 Toluca ene./abr. 2014.
Tercer Bloque: Alternativas y resistencias
Clase 11. Nuevas migraciones
Baeza, Brígida, “Trabajadores migrantes bolivianos y paraguayos en la construcción:
Comodoro Rivadavia, Chubut, Argentina”, en Trayectorias, vol. 15, núm. 37, julio- diciembre,
2013, pp. 31-52.
Clase 12. Movimientos indígenas
Fernando Pairicán, Malón. La rebelión del movimiento mapuche. 1990-2013, Santiago, Pehuén
Editores, 2014, páginas a seleccionar.
Segunda entrega trabajo final
Clase 13. Defensa climática
Moreano Venegas, Melissa, Miriam Lang, Gabriela Ruales Jurado, Perspectivas de justicia
climática desde los feminismos latinoamericanos y otros sures, Documento preparado con el
apoyo de la Fundación Rosa Luxemburg Oficina Región Andina. Quito, 2021.
Clase 14. Nuevos derechos laborales
De la O Martínez, María Eugenia, “Las mujeres y los movimientos de defensa laboral entre
México y Estados Unidos: un análisis de su influencia en comunidades no fronterizas”, en
Estudios Políticos, no.32 Medellín, 2008.
Clase 15. Procesos constituyentes
Charney, John y Pablo Marshall, “La Constitución después de octubre: el proceso
constituyente frente a la crisis del neoliberalismo”, en Revista de Humanidades de Valparaíso,
no. 17, 9-26, 2021.
Clase 16. Cierre.
Discusión general sobre los aspectos vistos en el curso
Bibliografía complementaria
Adamovsky, Ezequiel, Sergio Visacovsky y Patricia Vargas, Clases medias: nuevos enfoques
desde la sociología, la historia y la antropología, Buenos Aires: Ariel, 2014.
Aguirre, Carlos y Paulo Drinot (eds.), La revolución peculiar. Repensando el gobierno militar
de Velasco, Lima: Instituto de Estudios Peruanos, 2018.
Barrancos, Dora, Los feminismos en América Latina, México: El Colegio de México, 2020.
Calveiro, Pilar, Poder y desaparición. Los campos de concentración en Argentina, Buenos
Aires: Colihue, 1998.
Garretón, Manuel Antonio, Cambios sociales, actores y acción colectiva en América Latina,
Santiago, CEPAL, 2001. (Serie Políticas Sociales no. 56)
Kruijt, Dirk, América Latina. Democracia, Pobreza y Violencia: Viejos y Nuevos Actores,
Madrid, Instituto Complutense de Estudios Internacionales, 2006.
Ruiz, Carlos, Octubre chileno. La irrupción de un nuevo pueblo. Santiago de Chile: Editorial
Taurus. Abril 2020.
Seoane, José, Emilio Taddei y Clara Algranati, Las nuevas configuraciones de los movimientos
populares en América Latina, Buenos Aires, CLACSO, 2006.
Stefanoni, Pablo, ¿La rebeldía se volvió de derecha?, Buenos Aires, Siglo XXI, 2020.
Stern, Steve, Luchando por mentes y corazones. Las batallas de la memoria en el Chile de
Pinochet, Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales, 2013, pp. 315-366.
Touraine, Alain, América Latina. Política y sociedad, Madrid: Espasa Calpe, 1989.
Varios, Historia General de América Latina, tomo VIII, Madrid, Trotta-Unesco, 2008.
Zanatta, Loris, “La década perdida y la democracia (re)encontrada”, en Historia de América
Latina. De la Colonia al siglo XXI, Buenos Aires: Siglo XXI, 2012, pp. 209-230.