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Informe de Progreso Estudiantil 2020

El documento presenta informes de progreso académico de estudiantes de diferentes niveles educativos en la UGEL Ventanilla, destacando su rendimiento en diversas áreas curriculares. Todos los estudiantes evaluados han alcanzado un nivel de logro 'A' en la mayoría de las competencias, siendo promovidos de grado al finalizar el período lectivo. Se incluyen datos sobre la identidad de los estudiantes, docentes y la institución educativa correspondiente.

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Informe de Progreso Estudiantil 2020

El documento presenta informes de progreso académico de estudiantes de diferentes niveles educativos en la UGEL Ventanilla, destacando su rendimiento en diversas áreas curriculares. Todos los estudiantes evaluados han alcanzado un nivel de logro 'A' en la mayoría de las competencias, siendo promovidos de grado al finalizar el período lectivo. Se incluyen datos sobre la identidad de los estudiantes, docentes y la institución educativa correspondiente.

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CORONEL NUÑEZ MARICEL

TELLO CORONEL TREISY


INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2020

DRE: DRE CALLAO UGEL: UGEL VENTANILLA

Código
Nivel: SECUNDARIA 1238948-0
Modular:

Institución educativa: 5122 JOSE ANDRES RAZURI ESTEVEZ

Grado: PRIMERO Sección: E


Apellidos y nombres del
TELLO CORONEL, Treisy
estudiante:
Código del estudiante: 00000077797746 DNI: 77797746
Apellidos y nombres del
PEREZ MARTINEZ, Monica Elizabeth
docente o tutor

Nivel de logro alcanzado


Área Curricular Competencias al finalizar el período Conclusión descriptiva
lectivo

Construye su identidad AD
DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A
del bien común
Construye interpretaciones
A
históricas
Gestiona responsablemente el
CIENCIAS SOCIALES A
espacio y el ambiente
Gestiona responsablemente los
A
recursos económicos
Gestiona proyectos de
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO A
emprendimiento económico o social

Asume una vida saludable A

Interactúa a través de sus


EDUCACIÓN FÍSICA A
habilidades sociomotrices
Se desenvuelve de manera
A
autónoma a través de su motricidad
Escribe diversos tipos de textos en
A
su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos
COMUNICACIÓN A
en su lengua materna
Se comunica oralmente en su
A
lengua materna
Aprecia de manera crítica
AD
manifestaciones artístico-culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes
AD
artísticos

Escribe diversos tipos de textos -

CASTELLANO COMO SEGUNDA


Lee diversos tipos de textos escritos -
LENGUA

Se comunica oralmente -

Escribe diversos tipos de textos en


B
inglés como lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos
INGLÉS AD
en inglés como lengua extranjera
Se comunica oralmente en inglés
AD
como lengua extranjera

Resuelve problemas de cantidad A

Resuelve problemas de forma,


A
movimiento y localización
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de gestión de
A
datos e incertidumbre
Resuelve problemas de regularidad,
A
equivalencia y cambio
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver A
problemas de su entorno
Explica el mundo físico basándose
CIENCIA Y TECNOLOGÍA en conocimientos sobre los seres
A
vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo
Indaga mediante métodos científicos
A
para construir sus conocimientos
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en
A
su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.

EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
Nivel de logro alcanzado
Competencias transversales al finalizar el período Conclusión descriptiva
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Situación al finalizar el
período lectivo
Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: Sábado, 30 de enero de 2021 Versión del


SIAGIE: Versión 3.23.0
TELLO CORONEL YOBER CARLITOS
INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2020

DRE: DRE CALLAO UGEL: UGEL VENTANILLA

Código
Nivel: PRIMARIA 1619204-0
Modular:

Institución educativa: 5147

Grado: SEXTO Sección: SEXTO


Apellidos y nombres del
TELLO CORONEL, Yober Carlitos
estudiante:
Código del estudiante: 14151807500148 DNI: 61700905
Apellidos y nombres del
BETALLELUZ ALIAGA, Fredy
docente o tutor

Nivel de logro alcanzado


Área Curricular Competencias al finalizar el período Conclusión descriptiva
lectivo
Construye interpretaciones
A
históricas

Construye su identidad. A

Convive y participa
PERSONAL SOCIAL democráticamente en la búsqueda A
del bien común
Gestiona responsablemente el
A
espacio y el ambiente
Gestiona responsablemente los
A
recursos económicos

Asume una vida saludable A

Interactúa a través de sus


EDUCACIÓN FÍSICA A
habilidades sociomotrices
Se desenvuelve de manera
A
autónoma a través de su motricidad
Escribe diversos tipos de textos en
A
su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos
COMUNICACIÓN A
en su lengua materna
Se comunica oralmente en su
A
lengua materna
Aprecia de manera crítica
A
manifestaciones artístico-culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes
A
artísticos

Escribe diversos tipos de textos -

CASTELLANO COMO SEGUNDA


Lee diversos tipos de textos escritos -
LENGUA

Se comunica oralmente -

Escribe diversos tipos de textos en


-
inglés como lengua extranjera
INGLÉS COMO LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos
-
EXTRANJERA en inglés como lengua extranjera
Se comunica oralmente en inglés
-
como lengua extranjera

Resuelve problemas de cantidad A

Resuelve problemas de forma,


A
movimiento y localización
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de gestión de
A
datos e incertidumbre
Resuelve problemas de regularidad,
A
equivalencia y cambio
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver A
problemas de su entorno
Explica el mundo físico basándose
CIENCIA Y TECNOLOGÍA en conocimientos sobre los seres
A
vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo
Indaga mediante métodos científicos
A
para construir sus conocimientos
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en
A
su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa

EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas
Nivel de logro alcanzado al
Competencias transversales Conclusión descriptiva
finalizar el período lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Situación al finalizar el
período lectivo
Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: Domingo, 31 de enero de 2021


Versión del SIAGIE: Versión 3.23.0
TELLO CORONEL DEISY
INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2020

DRE: DRE CALLAO UGEL: UGEL VENTANILLA

Código
Nivel: PRIMARIA 1619204-0
Modular:

Institución educativa: 5147

Grado: SEGUNDO Sección: SEGUNDO GRADO


Apellidos y nombres del
TELLO CORONEL, Deisy
estudiante:
Código del estudiante: 00000063761530 DNI: 63761530
Apellidos y nombres del
VARGAS SILVERA, Ana Maria
docente o tutor

Nivel de logro alcanzado


Área Curricular Competencias al finalizar el período Conclusión descriptiva
lectivo
Construye interpretaciones
A
históricas

Construye su identidad. A

Convive y participa
PERSONAL SOCIAL democráticamente en la búsqueda A
del bien común
Gestiona responsablemente el
A
espacio y el ambiente
Gestiona responsablemente los
A
recursos económicos

Asume una vida saludable A

Interactúa a través de sus


EDUCACIÓN FÍSICA A
habilidades sociomotrices
Se desenvuelve de manera
A
autónoma a través de su motricidad
Escribe diversos tipos de textos en
A
su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos
COMUNICACIÓN A
en su lengua materna
Se comunica oralmente en su
A
lengua materna
Aprecia de manera crítica
A
manifestaciones artístico-culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes
A
artísticos

Escribe diversos tipos de textos -

CASTELLANO COMO SEGUNDA


Lee diversos tipos de textos escritos -
LENGUA

Se comunica oralmente -

Escribe diversos tipos de textos en


-
inglés como lengua extranjera
INGLÉS COMO LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos
-
EXTRANJERA en inglés como lengua extranjera
Se comunica oralmente en inglés
-
como lengua extranjera

Resuelve problemas de cantidad A

Resuelve problemas de forma,


A
movimiento y localización
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de gestión de
A
datos e incertidumbre
Resuelve problemas de regularidad,
A
equivalencia y cambio
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver A
problemas de su entorno
Explica el mundo físico basándose
CIENCIA Y TECNOLOGÍA en conocimientos sobre los seres
A
vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo
Indaga mediante métodos científicos
A
para construir sus conocimientos
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en
A
su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa

EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas
Nivel de logro alcanzado al
Competencias transversales Conclusión descriptiva
finalizar el período lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Situación al finalizar el
período lectivo
Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: Domingo, 31 de enero de 2021


Versión del SIAGIE: Versión 3.23.0
PAGOS DE SERVICIOS
CELULAR
GASTOS : VIVERES, MEDICINA, OTROS.
CONTRATO DE ALQUILER DE CASA
FOTOS FAMILIARES

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