Escuela Superior
Politécnica de Chimborazo
FACULTAD: INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA
CARRERA: TELECOMUNICACIONES
GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: RADIOENLACES
CÓDIGO ASIGNATURA: TEL7P05
AMBIENTES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO:
* COMUNICACIONES Y MICROONDAS
P0038
APROBADO POR:
COORDINADOR DE CARRERA
TELECOMUNICACIONES
Escuela Superior
Politécnica de Chimborazo
GUÍA DE PTRÁCTICAS DE LABORATORIOS, TALLERES Y CENTROS DE
SIMULACIÓN
PRÁCTICA No. 1
FAMILIARIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA ENTRENADOR DE
RADIOENLACES.
FECHA:
AMBIENTE DE APRENDIZAJE PRÁCTICO:
COMUNICACIONES Y MICROONDAS
1. OBJETIVO
Conocer y aprender a usar los dispositivos que conforman el sistema entrenador de
radioenlaces.
2. INSTRUCCIONES
Familiarización con los componentes y el sistema entrenador de radioenlaces.
Funcionamiento de los componentes.
Nunca encender el transmisor ni el receptor en caso de estar conectados al modulador y
demodulador respectivamente sin tener una señal de entrada.
3. PROCEDIMIENTO
● Ubicación de equipos: Transmisor y receptor ELBER SL; Modulador y Demodulador
ELBER FM; DVD y PANTALLA según el diagrama de la ilustración 1.
● Conexión de los componentes mediante conectores RGB y cable coaxial.
● Verificación del funcionamiento de cada uno de los componentes.
● Reconocimiento de las características de los componentes (Frecuencias de salida,
potencia, entradas)
● Observaciones.
Ilustración 1. Diagrama del sistema entrenador de radioenlaces.
4. RESULTADOS
Obtención de parámetros técnicos de los equipos
Precauciones para tomar en cuenta durante el uso del equipamiento.
Obtener las mediciones de las señales de entrada y salida del modulador
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
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FACULTAD: INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA
CARRERA: TELECOMUNICACIONES
GUÍA DE PTRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: RADIOENLACES
CÓDIGO ASIGNATURA: TEL7P05
AMBIENTES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO:
* COMUNICACIONES Y MICROONDAS
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APROBADO POR:
COORDINADOR DE CARRERA
TELECOMUNICACIONES
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GUÍA DE PTRÁCTICAS DE LABORATORIOS, TALLERES Y CENTROS DE
SIMULACIÓN
PRÁCTICA No. 2
RADIOENLACE SIMULANDO UN AMBIENTE LIBRE MEDIANTE ATENUADORES
FECHA:
AMBIENTE DE APRENDIZAJE PRÁCTICO:
COMUNICACIONES Y MICROONDAS
1. OBJETIVO
Comprobar el correcto funcionamiento de los equipos del sistema entrenador de
radioenlaces.
Simular un ambiente libre para el sistema mediante atenuadores.
2. INSTRUCCIONES
Simulación de un radioenlace que se propaga por el espacio libre.
3. PROCEDIMIENTO
● Ubicación de equipos: Trasmisor y receptor ELBER SL; Modulador y Demodulador
ELBER FM; DVD y PANTALLA según el diagrama de la ilustración 1.
● Conexión directa del sistema transmisor y receptor mediante 4 atenuadores de 20dB cada
uno.
● Mediante el uso de un osciloscopio y analizador de espectros obtener parámetros de
frecuencia y potencia.
● Observaciones.
Ilustración 1. Diagrama del sistema entrenador de radioenlaces.
4. RESULTADOS
Visualización de la imagen y audio receptado, anotar y justificar el motivo de la calidad.
Anotar las pérdidas existentes y sus causas.
Obtener la señal de entrada al receptor y la señal de entrada y salida del demodulador
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
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CARRERA: TELECOMUNICACIONES
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ASIGNATURA: RADIOENLACES
CÓDIGO ASIGNATURA: TEL7P05
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APROBADO POR:
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TELECOMUNICACIONES
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GUÍA DE PTRÁCTICAS DE LABORATORIOS, TALLERES Y CENTROS DE
SIMULACIÓN
PRÁCTICA No. 3
RADIOENLACE AL CERRO SAN FRANCISCO
FECHA:
AMBIENTE DE APRENDIZAJE PRÁCTICO:
COMUNICACIONES Y MICROONDAS
1. OBJETIVO
Realizar un radioenlace al Cerro San Francisco, punto donde se ubican antenas de transmisión de gran
importancia.
Comparar los datos recolectados en esta práctica, con una simulación utilizando el programa
Radiomobile.
2. INSTRUCCIONES
Con los parámetros y características técnicas de los equipos se obtienen los posibles valores
a observar en la práctica.
Establecer el radioenlace desde el un punto fijo a un punto móvil.
Grupos de 4 personas que conformen el sistema transmisor y receptor.
3. PROCEDIMIENTO
● Ubicación de equipos: Transmisor y receptor ELBER SL; Modulador y Demodulador
ELBER FM; DVD y PANTALLA según el diagrama de la ilustración 1.
● Encendido de los equipos y direccionar la antena del sistema transmisor hacia el sistema
receptor.
● Mediante el uso de un osciloscopio y analizador de espectros obtener parámetros de
frecuencia y potencia
● Observaciones.
}
Ilustración 1. Diagrama del sistema entrenador de radioenlaces.
4. RESULTADOS
Visualización de la imagen y audio receptado, anotar y justificar el motivo de la calidad.
Anotar pérdidas existentes y sus causas.
Obtener la señal de entrada al receptor y la señal de entrada y salida del demodulador
Obtener el punto de donde se ubico la antena en el Cerro San Francisco mediante GPS
Realizar una simulación con la ayuda del programa Radiomobile y analizar los resultados
con los obtenidos
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
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FACULTAD: INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA
CARRERA: TELECOMUNICACIONES
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CÓDIGO ASIGNATURA: TEL7P05
AMBIENTES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO:
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APROBADO POR:
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GUÍA DE PTRÁCTICAS DE LABORATORIOS, TALLERES Y CENTROS DE
SIMULACIÓN
PRÁCTICA No. 4
RADIOENLACES VARIOS
FECHA:
AMBIENTE DE APRENDIZAJE PRÁCTICO:
COMUNICACIONES Y MICROONDAS
1. OBJETIVO
Realizar radioenlaces con puntos que presentan un medio de propagación diferenciado para identificar
como afecta el mismo a las señales emitidas.
Comparar los datos recolectados en esta práctica con una simulación utilizando el programa
Radiomobile..
2. INSTRUCCIONES
Con los parámetros y características técnicas de los equipos obtener los posibles valores a
observar en la práctica.
Establecer el radioenlace desde el un punto fijo a un punto móvil.
Grupos de 4 personas que conformen el sistema transmisor y receptor.
3. PROCEDIMIENTO
● Ubicación de equipos: Transmisor y receptor ELBER SL; Modulador y Demodulador
ELBER FM; DVD y PANTALLA según el diagrama de la ilustración 1.
● Encendido de los equipos y direccionar la antena del sistema transmisor hacia el sistema
receptor tanto del Edificio Portal de Los Andes y Edificio nuevo FIE
● Mediante el uso de un osciloscopio y analizador de espectros obtener parámetros de
frecuencia y potencia
● Observaciones.
1. Diagrama del sistema entrenador de radioenlaces.
4. RESULTADOS
Visualización de la imagen y audio receptado, anotar y justificar el motivo de la calidad.
Anotar las pérdidas existentes y sus causas.
Diferencias entre los entornos de propagación de los puntos ocupados.
Obtener la señal de entrada al receptor y la señal de entrada y salida del demodulador
Obtener los puntos en donde se ubicó la antena, mediante GPS
Realizar una simulación con la ayuda del programa Radiomobile y analizar los resultados
con los obtenidos
Analizar los resultados entre los tres puntos, Cerro San Francisco del laboratorio numero 3
y los puntos Edificio Portal de los Andes y edificio nuevo de la FIE
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES