UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS
Escuela Profesional de Matemática
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
Sílabo
1. DESCRIPCIÓN GENERAL
1.0 EAP Matemática (14.1)
1.1 Nombre del curso Ecuaciones Diferenciales Ordinarias
1.2 Código del curso 1814117
1.3 Tipo de asignatura Obligatoria
1.4 Horas semanales 8 horas
1.4.1 Horas de Teoría 4 horas
1.4.2 Horas de Práctica 4 horas
1.5 Semestre Académico 2024- I
1.6 Ciclo Séptimo
1.7 Número de créditos 6 créditos
1.8 Modalidad Presencial
1.9 Profesores(as) Dr. Renato Benazic
1.10 Correo institucional rbenazict@[Link]
2. SUMILLA.
Estudio de los Sistemas Lineales de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias. Teoremas de
Existencia y Unicidad de las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias. Estudio Cualitativo
de las soluciones de las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias. Introducción a la teoría
cualitativa local. Tópicos de teoría cualitativa global.
3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA.
3.1 Genéricas:
o Es líder, con iniciativa, creatividad, perseverancia, sostenibilidad en su
desarrollo académico y con espíritu emprendedor.
o Analiza datos y resuelve problemas.
o Abstrae, analiza y sintetiza enunciados.
o Capacidades de observación, abstracción, análisis y síntesis, para formular y
resolver problemas.
3.2 Específicas: El estudiante desarrollará las siguientes capacidades:
o Resuelve problemas de sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias lineales
autónomos y no autónomos.
o Aplica la teoría de sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias lineales para
resolver problemas en diversas áreas del conocimiento: Física, Ingeniería,
Biología, Epidemiología, Economía, etc.
o Fundamenta las condiciones bajo las cuales un sistema no lineal de ecuaciones
diferenciales ordinarias tiene solución única.
o Aplica la teoría cualitativa de las ecuaciones diferenciales ordinarias.
o Plasma sus capacidades de observación, análisis y síntesis para formular y
resolver problemas.
4. CAPACIDADES
4.1. Comunicación asertiva. Debe ser capaz de comunicar y expresar sus opiniones basadas en
el conocimiento disciplinar sin faltar el respeto ni mostrar fragilidad de sustentación de su
información.
4.2. Desarrolla un conjunto de habilidades cognitivas que le permiten optimizar sus
procesos de razonamiento.
4.3. Autoconocimiento y gestión. Debe ser capaz de generar autoconocimiento con el
aprendizaje obtenido y gestionarla sistemáticamente para las necesidades futuras.
4.4. Reconoce y utiliza los sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias, para realizar
demostraciones y resolver ejercicios.
4.5. Analiza y resuelve problemas que involucran sistemas de ecuaciones diferenciales
ordinarias.
4.6. Reconoce el uso de la teoría cualitativa de las ecuaciones diferenciales ordinarias para dar
respuesta a diversos problemas aplicativos.
5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS.
UNIDAD I: SISTEMAS LINEALES DE ECUACIONES DIFERENCIALES
ORDINARIAS
Capacidades Aprendizaje de temas relacionados a los sistemas lineales
de ecuaciones diferenciales ordinarias y su teoría
cualitativa.
Contenidos Actividades Recursos Estrategias
Sistemas de Presentación Revisión de la
Semana 1 ecuaciones del Syllabus. Notas de clase. presentación de los
diferenciales Presentación contenidos. Los
ordinarias. del contenido Lista de conceptos básicos y
de la semana ejercicios. propiedades serán
Sistemas 1. reforzados mediante
autónomos y no Solución de Lecturas ejemplos y ejercicios
autónomos. algunos recomendadas de aplicación.
ejercicios de Prácticas dirigidas
Repaso de la lista con asesoramiento
matrices y del profesor
transformaciones
lineales.
Nociones de Presentación Revisión de la
Semana 2 cálculo matricial. del contenido Notas de clase. presentación de los
de la semana contenidos. Los
Sistemas lineales 2. Lista de conceptos básicos y
de ecuaciones Solución de ejercicios. propiedades serán
diferenciales. algunos reforzados mediante
ejercicios de la Lecturas ejemplos y ejercicios
Sistemas de lista recomendadas de aplicación.
orden superior. Prácticas dirigidas
con asesoramiento
Sistemas lineales del profesor
homogéneos.
Sucesiones y Presentación Revisión de la
Semana 3 series de del contenido Notas de clase. presentación de los
matrices. de la semana contenidos. Los
3. Lista de conceptos básicos y
Exponencial de Solución de ejercicios. propiedades serán
una matriz algunos reforzados mediante
ejercicios de la Lecturas ejemplos y ejercicios
El Teorema de lista recomendadas de aplicación.
existencia y Prácticas dirigidas
unicidad. con asesoramiento
del profesor
Formas
canónicas de
Jordan y el
cálculo de la
exponencial de
una matriz.
Semana 4 El algoritmo de Presentación Revisión de la
Putzer. del contenido Notas de clase. presentación de los
de la semana contenidos. Los
Sistemas lineales 4. Lista de conceptos básicos y
no homogéneos Solución de ejercicios. propiedades serán
algunos reforzados mediante
Primera ejercicios de Lecturas ejemplos y ejercicios
práctica la lista recomendadas de aplicación.
calificada Prácticas dirigidas
con asesoramiento
del profesor
Semana 5 Teoría cualitativa Presentación Revisión de la
de las EDOs del contenido Notas de clase. presentación de los
lineales. de la semana contenidos. Los
5. Lista de conceptos básicos y
El flujo asociado Solución de ejercicios. propiedades serán
a una EDO algunos reforzados mediante
lineal. ejercicios de la Lecturas ejemplos y ejercicios
lista recomendadas de aplicación.
Sistemas lineales Prácticas dirigidas
bidimensionales. con asesoramiento
del profesor
Semana 6 Atractores y Presentación Notas de clase. Revisión de la
repulsores de del contenido presentación de los
sistemas lineales. de la semana Lista de contenidos. Los
6. ejercicios. conceptos básicos y
Sistemas lineales propiedades serán
hiperbólicos. Solución de Lecturas reforzados mediante
algunos recomendadas ejemplos y ejercicios
El concepto de ejercicios de la de aplicación.
estabilidad lista Prácticas dirigidas
estructural. con asesoramiento
del profesor
UNIDAD II: SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES AUTÓNOMAS
NO LINEALES
Capacidades Aprendizaje de los temas relacionados a existencia y
unicidad de sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias
no lineales
Contenidos Actividades Recursos Estrategias
Campos de Presentación Revisión de la
Semana 7 vectores y EDOs. del contenido Notas de clase. presentación de los
de la semana contenidos. Los
El Teorema de 7. Lista de conceptos básicos y
Existencia y Solución de ejercicios. propiedades serán
unicidad. algunos reforzados mediante
ejercicios de la Lecturas ejemplos y ejercicios
El Teorema de lista recomendadas de aplicación.
Picard. Prácticas dirigidas
con asesoramiento
del profesor
Semana 8 Examen parcial
Semana 9 El Teorema de Presentación Revisión de la
Peano. del contenido Notas de clase. presentación de los
de la semana contenidos. Los
El intervalo 9. Lista de conceptos básicos y
maximal. Solución de ejercicios. propiedades serán
algunos reforzados mediante
ejercicios de la Lecturas ejemplos y ejercicios
lista recomendadas de aplicación.
Prácticas dirigidas
con asesoramiento
del profesor
Semana 10 Dependencia Revisión de la
continua de las Presentación presentación de los
soluciones con del contenido Notas de clase. contenidos. Los
respecto a las de la semana conceptos básicos y
condiciones 10. Lista de propiedades serán
iniciales. Solución de ejercicios. reforzados mediante
algunos ejemplos y ejercicios
Sistemas de ejercicios de Lecturas de aplicación.
EDOs con la lista recomendadas Prácticas dirigidas
parámetros. con asesoramiento
del profesor
Aplicaciones.
UNIDAD III: INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA CUALITATIVA DE EDO'S
AUTÓNOMAS
Capacidades Aprendizaje del Teorema de linealización y la Teoría de
Grobman-Hartman
Contenidos Actividades Recursos Estrategias
El flujo asociado Revisión de la
Semana 11 a un campo Presentación Notas de clase. presentación de los
vectorial. del contenido contenidos. Los
de la semana Lista de conceptos básicos y
Diferenciabilidad 11. ejercicios. propiedades serán
del flujo. Solución de reforzados mediante
algunos Lecturas ejemplos y ejercicios
Puntos regulares ejercicios de recomendadas de aplicación.
y puntos la lista Prácticas dirigidas
singulares con asesoramiento
del profesor
Semana 12 Conjugación de Revisión de la
campos Presentación Notas de clase. presentación de los
vectoriales. del contenido contenidos. Los
de la semana Lista de conceptos básicos y
Comportamiento 12. ejercicios. propiedades serán
local alrededor Solución de reforzados mediante
de un punto algunos Lecturas ejemplos y ejercicios
regular. ejercicios de recomendadas de aplicación.
El Teorema del la lista Prácticas dirigidas
flujo tubular con asesoramiento
del profesor
Segunda
práctica
calificada
Puntos singulares Presentación Revisión de la
Semana 13 hiperbólicos. del contenido Notas de clase. presentación de los
de la semana contenidos. Los
Linealización de 13. Lista de conceptos básicos y
campos Solución de ejercicios. propiedades serán
vectoriales. algunos reforzados mediante
ejercicios de la Lecturas ejemplos y ejercicios
El Teorema de lista recomendadas de aplicación.
Grobman- Prácticas dirigidas
Hartman. con asesoramiento
del profesor
Variedades
estables e
inestables.
Estabilidad y Revisión de la
Semana 14 estabilidad Presentación Notas de clase. presentación de los
asintótica. del contenido contenidos. Los
de la semana Lista de conceptos básicos y
Función de 14. ejercicios. propiedades serán
Liapounov. Solución de reforzados mediante
algunos Lecturas ejemplos y ejercicios
El criterio de ejercicios de recomendadas de aplicación.
Liapounov. la lista Prácticas dirigidas
con asesoramiento
Campos del profesor
gradientes.
Conjuntos 𝛼 y ω Presentación Revisión de la
Semana 15 límite de una del contenido Notas de clase. presentación de los
órbita. de la semana contenidos. Los
15. Lista de conceptos básicos y
El teorema de Solución de ejercicios. propiedades serán
Poincaré- algunos reforzados mediante
Bendixson. ejercicios de la Lecturas ejemplos y ejercicios
lista recomendadas de aplicación.
El Teorema de Prácticas dirigidas
Bendixson- con asesoramiento
Dulac. del profesor
Aplicaciones.
Semana 16 Examen Final
Semana 17 Examen sustitutorio
6. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS (METODOLOGÍA)
6.1. Aprendizaje basado en problemas (ABP)
6.2. Trabajo Cooperativo. Los estudiantes participan activamente a través del
desarrollo de ejercicios formando grupos pequeños de trabajo cooperativo.
[Link] la teoría los métodos a utilizar son principalmente el expositivo y el deductivo,
propiciando la participación de los estudiantes, fomentando la discusión crítica.
6.4. En la práctica se entregará semanalmente al estudiante un listado de ejercicios
propuestos, que serán resueltos por los estudiantes con el asesoramiento y
supervisión del profesor de práctica.
7. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
La evaluación del aprendizaje será continua y de tipo formativo considerando la
modalidad presencial para el desarrollo de las capacidades. Se evalúa durante y al
finalizar el proceso, considerando la aplicación de los instrumentos de evaluación
pertinentes.
Fórmula de ponderación para la obtención del promedio
Evaluación académica: Peso
Examen Parcial (EXP) 20%
Evaluación de proceso (EVP) 50%
Examen Final (EXF) 30%
Se tomarán dos exámenes un examen parcial (EXP) y un examen final (EXF).
Adicionalmente se tomará un examen sustitutorio de todo el curso que sustituirá la
nota más baja de las 2 obtenidas en (EXP) y (EXF). (utilizando formulario Google)
EVP es el resultado de la evaluación contínua realizada tanto en la teoría como en
la práctica.
La nota de práctica (NP) está incluida en la EVP y constituye el 35% del promedio
final (PF). Se consideran para la obtención de la NP dos prácticas calificadas (PC1),
(PC2) y una tercera nota a consideración del profesor de práctica.
PF = (0.2) (EXP)+(0.5) (EVP)+(0.3) (EXF)
*El estudiante tendrá derecho a un examen Sustitutorio el cual reemplazará al
examen parcial o final.
8. Instrumentos de evaluación
• Exámenes desarrollados.
• Cuestionarios de respuestas cortas
9. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
9.1. ARNOLD, V.: Chapitres Supplementaires de la Théorie des Équations
Différentielles Ordinaires. Editions MIR, 1980
9.2. AZEVEDO, B.: Tópicos de Equações Diferenciais Odinárias, 22° Colóquio
Brasileiro de Matemática, 1999.
9.3. BENAZIC, R.: Tópicos de ecuaciones diferenciales ordinarias, Serie de
Matemática, UNI, 2007.
9.4. CODDINGTON, E. - LEVINSON, N.: Theory of Ordinary Differential Equations.
Mc Graw-Hill, 1965.
9.5. HILLE, E.: Ordinary Differential Equations in the Complex Domain, Dover, 1976.
9.6. HIRSCH, M. - SMALE, S. - DEVANEY, R.: Differential Equations, Dynamical
Systems and an introduction to Chaos, Elsevier, 2006.
9.7. INCE, E.: Ordinary Differential Equations, Dover, 1956.
9.8. PERKO, L.: Differential Equations and Dynamical Systems, Third Edition, Texts
in Applied Mathematics 7, Springer, 2002.
9.9. SOTOMAYOR, J.: Lições de Equações Diferenciais Ordinárias, Projeto Euclides,
IMPA, 1979.
Ciudad Universitaria, marzo del 2024.