0% encontró este documento útil (0 votos)
8 vistas4 páginas

Examen Curricular: Lengua y Gramática II

El documento detalla el programa de examen curricular para la carrera de Profesorado de Francés en el año 2020, incluyendo unidades didácticas sobre recursos gramaticales, tipos y géneros discursivos, proposiciones, semántica y bibliografía. Se establece una carga horaria de 12 horas semanales y se enfatiza la importancia de los contenidos destacados. Además, se menciona la búsqueda de fuentes digitales alternativas en el contexto de la pandemia de COVID-19.

Cargado por

Mauro Hadida
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
8 vistas4 páginas

Examen Curricular: Lengua y Gramática II

El documento detalla el programa de examen curricular para la carrera de Profesorado de Francés en el año 2020, incluyendo unidades didácticas sobre recursos gramaticales, tipos y géneros discursivos, proposiciones, semántica y bibliografía. Se establece una carga horaria de 12 horas semanales y se enfatiza la importancia de los contenidos destacados. Además, se menciona la búsqueda de fuentes digitales alternativas en el contexto de la pandemia de COVID-19.

Cargado por

Mauro Hadida
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PROGRAMADEEXAMENCURRI

CULAR.I
ESSANFERNANDOREY.
RESI
STENCI
A–CHACO.

CARRERA:
Prof
esor
adodeFr
ancés

AÑO:
2020

COMI
SIÓN:
A

UNI
DADCURRI
CULAR:LENGUAYGRAMATI
CAI
IDELALENGUAEXTRANJERAFRANCES.

CAMPO:
Especí
fi
co

REGI
MENDECURSADO:
Anual

UBI
CACI
ÓNENELDC:SegundoAño

CARGAHORARI
A:12hor
ascát
edr
asemanal
es

CONTENI
DOS

UNI
DADDI
DACTI
[Link]
CALES.

El
enunci
[Link]
ruct
uraysi
gni
fi
cado

Tiposafi
rmati
vo,
negat
ivo,
int
err
ogat
ivo,
imper
ati
vo,
exclamat
ivo.

Ver
bosyt
iemposv
erbal
es.

El
inf
ini
ti
voyel
ger
undi
o.

Lav
ozpasi
va.

UNI
DADDI
DACTI
[Link]
POSYGENEROSDI
SCURSI
VOS.

Tiposdiscursivos:
Textosexpli
cati
vos,conv
ersaci
onal
es,
descr
ipt
ivos,
narrat
ivos,argumentat
ivos,
instr
uccional
es.

Génerosdiscursi
vos:l
it
erari
os,medi
áti
cosoper
iodí
sti
cos,
audi
ovi
sual
es,
epi
stolar
es,académicos,tecnol
ógi
cos.
UNI
DADDI
DACTI
[Link]
CIÓN.

Nor
masmor
fo-
sint
áct
[Link]
as.

Expresióndelacausa,l
aconsecuencia,
laconcepci
ón,
l
ar estri
cci
ón,l
aoposici
ón,l
acompar aci
ón,l
a
hi
pót esi
s,et
c.

Est
il
odi
rect
o,i
ndi
rect
o,l
i
bre,
rel
atado.

Coher
enci
aycohesi
ónl
éxi
cayt
ext
ual
.

Ref
erenci
a,sust
it
uci
ón,
eli
psi
s.

Dei
xi
syanáf
ora.

UNI
DADDI
DACTI
[Link]ánt
ica.

Rel
aci
ónt
ext
o-cont
ext
o.

Núcl
eost
emát
icos.I
sot
opí
ayr
edessemánt
icas.

Ref
erenci
asdeconnot
aci
ón,
sinoni
mia,
ant
oni
mia,
hiper
oni
mia,
hiponi
mia,
met
oni
mia.

Rel
aci
onesev
incul
aci
ón,
presuposi
ción,
impl
i
caci
ón.

El
resumendel
text
oor
alyescr
it
o.

El
resumendel
text
oor
alyescr
it
o.

El
coment
ari
oescr
it
o.

SERÁNPRI
ORI
DADLOSCONTENI
DOSRESALTADOS.

BI
BLI
OGRAFÍ
A

Sei
ncor
por
anf
uent
esbi
bli
ogr
áfi
casdi
git
alesquesei
ráncompar
ti
endoopor
tunament
e.

MOI
RAND,
Sophi
[Link]
gneràcommuni
querenl
angueét
rangèr
e,Par
is,
Hachet
te.

Anal
ysedudi
scour
s,Par
is,
Hachet
te.

Mai
guenau,
[Link]
ntaxeduf
rançai
s,Par
is,
Hachet
te.

Char
audeau,
[Link]
ammai
redusenseteĺexpr
essi
on,
Par
is,
Hachet
te.
Bescher
ell
e,[Link]
sonpourt
ous,
Par
is,
Hat
ier
.

Di
cti
onnai
reLeRober
[Link]
ançai
s-Fr
ançai
s.

Ver
ne,
Jul
[Link]
ater
real
alune.

I
onesco,
[Link]
nochèr
os.

Cohel
l
o,[Link]
nqui
èmemont
agne.

Kaf
ka,
[Link]ét
amor
phose.

Cal
vi
no,
I
tal
[Link]
il
lesi
nvi
sibl
es.

Fr
oment
in,
[Link]
nique.

DOCUMENTOSAUDI
OVI
SUALES

YOUTUBELecomment
air
edet
ext
e.

YOUTUBEAv
issurl
aci
nqui
èmemont
agne….

YOUTUBEFr
anzKaf
kal
amét
amor
phosel
i
breaudi
o

Yot
ros.

LABIBLI
OGRAFI
ABASI CASEENCUENTRAENFORMATOPDFEIMPRESAENMIBIBLI
OTECA
PERSONALYUNAPARTEENBI BLI
OTECAI
NSTI
TUCI
ONAL.
BUSCAREMOSFUENTES
ALTERNATI
VASDIGITALESPARAACOMPAÑARLATAREAENLACOYUNTURADELA
PANDEMIACOVID-
19.

Pr
[Link]
NA
FALCON

También podría gustarte