Scribd
Cargar
3 vistas3 páginas

Rimas para Aprender a Leer

El proyecto 'Con varias rimitas aprendo a leer palabritas' busca fomentar el interés por la lecto-escritura en alumnos de primer grado a través de rimas cortas. Los objetivos incluyen mejorar la comunicación, comprender la función social de la lectura y escritura, y desarrollar la expresión creativa. Las actividades semanales involucran diálogos sobre rimas, lectura en grupo y la creación de canciones a partir de las rimas elegidas.

Cargado por

nadiaoswaldaxel
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
3 vistas3 páginas

Rimas para Aprender a Leer

El proyecto 'Con varias rimitas aprendo a leer palabritas' busca fomentar el interés por la lecto-escritura en alumnos de primer grado a través de rimas cortas. Los objetivos incluyen mejorar la comunicación, comprender la función social de la lectura y escritura, y desarrollar la expresión creativa. Las actividades semanales involucran diálogos sobre rimas, lectura en grupo y la creación de canciones a partir de las rimas elegidas.

Cargado por

nadiaoswaldaxel
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Proyecto

“Con varias rimitas aprendo a


leer palabritas”
Fundamentación:
El fin de este proyecto es que
los alumnos de primer grado descubran el
placer por la lecto- escritura a través de rimas
cortas.
Objetivos:
 Lograr comunicarse con otros a través de
nuevas estrategias.
 Comprender la función social de la lectura
y la escritura.
 Participar en diversos intercambios
comunicativos, escuchando y
respondiendo a emisiones producidas por
otros.
 Desarrollar una escritura sencilla y
significativa, en la que el niño pueda
expresarse creativamente y con un
propósito.
 Utilizar una estrategia de escritura,
selección y producción.
Actividades:
Una vez por semana los alumnos trabajarán
con las rimas:
 Dialogarán sobre que son las rimas.
 Se sentarán en ronda.
 La docente les presentarán varias rimas
(preparadas como tarjetas)
 Elegirán una rima, la observarán y
dialogarán sobre que letras o palabras
reconocen en ella.
 Leerán una rima con la ayuda de la
docente y la repetirán.

 Dialogarán sobre que rimas recuerdan.


 Intercambiarán las rimas y dialogarán
sobre ellas.
 Como tarea traerán rimas.
 Compartirán con sus compañeros las
rimas y dialogarán sobre quien les ayudo
a elegirla, si la leyeron en su casa y con
quién.
 Leerán lo que reconozcan de sus rimas a
sus compañeros.
 Leerán con ayuda de la docente las rimas.
 Elegirán una rima entre todos y la
aprenderán.
 Con ayuda de la docente pasarán una
rima a canción y la aprenderán.

Tiempo: A partir del mes de Julio- una vez


por semana.
Recursos: Humanos: Alumnos-Docentes.
Materiales: Hojas, lápices, colores, goma,
cartulina, plasticola.
Alumnos: 1º grado
Docentes responsables:
Oswald Nadia Anabel

También podría gustarte