5° y 6°
TÍTULO: BUILDING A CHRISTMAS TREE
EDA Nº 06 ÁREA:
“Conmemoremos a nuestros INGLES
santos peruanos y difundamos ………diciembre de 2024
los derechos del niño” (deberes
del niño)
COMPETENCIA Desempeños Criterios Recursos
Se comunica oralmente en inglés - Adapta el texto oral a
como lengua extranjera. la situación comuni- Comprende el propósito Papelote
cativa (presentar a de la sesión.
CAPACIDAD:
otros y a sí mismo;
• Obtiene información del texto obtener información Comprende el uso Fichas
oral en inglés. de contacto; gramatical del presente
• Infiere e interpreta información deletrear nombres; simple plumones
del texto oral en inglés preguntar y
• Adecúa, organiza y desarrolla el responder acerca
texto en inglés de forma de hobbies;
Construye oralmente un
expresar
coherente y cohesionada texto corto a partir de
preferencias
musicales y las imagenes
Escribe diversos tipos de textos en inglés
deportivas;
como lengua extranjera.
preguntar y
responder acerca
Adecúa el texto a la situación comunicativa.
de comidas,
nombrar los
ingredientes para
una receta, discutir
sus preferencia
alimenticias,
identificar alimentos
saludables y no
saludables;
preguntar y
responder acerca
de eventos
pasados, describir
eventos pasados),
de acuerdo al
interlocutor y al
contexto; distingue
el registro y los
modos culturales.
VALORES/ACTITUDES ACCIÓN OBSERVABLE:
✓ Fe: • Agradece a Dios a través de oraciones.
Confianza aceptación y • Se muestra afectuoso y cariñoso con los demás.
obediencia. • Se aprecia y aprecia a los demás sin discriminación
✓ Responsabilidad: • Cumple oportunamente con las tareas encomendadas.
• Practica normas de convivencia. (Elegir según ciclo).
Cumplimiento eficiencia y
puntualidad.
PROPÓSITO EVIDENCIA
“Escribimos un texto en inglés a través de Elaboras un dibujo de acuerdo al texto mostrado
imágenes.”
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO:
• La docente ingresa al salón y saluda en inglés a los estudiantes
• Se muestra la siguiente imagen
• Responden a las preguntas: ¿Qué observas en la imagen? ¿Qué crees que aprenderemos hoy? ¿Armas un
arbolito de Navidad en tu casa?
• Rescatamos los saberes previos: ¿Cómo dices árbol de navidad en inglés? ¿Conoces el vocabulario de los
elementos Navideños en inglés?
• Se comparten y se anota las respuestas en la pizarra
• Se comunica el propósito de la sesión”
“Escribimos un texto en inglés a través de imágenes.”
• Proponemos normas de convivencia
- Escuchamos y obedecemos las indicaciones del docente.
Mantenemos limpio el salón de clases.
DESARROLLO:
• Se les muestra el siguiente texto en un papelote, se lee una vez el voz alta con ayuda del docente,
luego voluntariamente leen los estudiantes voluntarios.
-
Omar is a very honey bear,
He celebrates Christmas with his friend Rodolfo
Spend the night at omar's house
He usually eats baked fish And he prepares the chimney
The Bear’s parents arrive home and give him a green scarf
Bear and Rudolph play the tambourine
Omar es un oso muy cariñoso,
el celebra la
Navidad con su amigo Rodolfo
Pasa la Noche Buena en la casa de Omar Suele comer
pescado al horno
Omar prepara la chimenea
Llegan a casa los papas de oso y le regalan una bufanda
verde Oso y Rodolfo tocan la pandereta
-
-
• Se lee el texto completo y se pide a los estudiantes copiar en su cuaderno, identifican y encierran los
verbos, pídeles que realicen un dibujo creativamente de acuerdo al texto.
• Responden a las siguientes preguntas en su cuaderno.
• Who is Omar? (Quién es Omar?)
• What is the name of the Omar´s friend (¿ Cuál es el nombre del amigo de Omar?)
• What does Rodolfo at the Christmas? (¿Qué hace Rodolfo en la Navidad?)
• What does Omar eat ? (¿Qué come Omar?)
• What does Rodolfo and Omar play? (¿Qué instrument tocan Omar y Rodolfo?)
• Who do play the tambourine? (¿Quén toca la pandereta?)
• What do the parents give to Omar? (¿Que le regalaron sus padres a Omar?)
• Comparten las respuestas con sus compañeros y luego las leen según indicación del docente.
• Indícales que revisaremos oraciones en presente simple
• Se recuerda que cuando hablamos de actividades rutinarias se habla en presente simple y al verbo
se le aumenta una s, es, ies en tercera persona singular she / he
• Se muestra las siguientes oraciones
• I ------------ the Christmas tree every year (build)
• He ----------- presents with his family always (buy)
• He ----------- a snowman with his sister. (make)
• She ------------- a turkey in Christmas (cook)
• I ---------------- the Christmas tree with ornaments (decorate)
• She ------------ the home in Christmas (clean)
• Se les indica que escribirán un texto corto usando el presente simple y el vocabulario de los elementos
navideños. Se muestra la imagen: ( Anexo 1)
• Se completa una ficha de actividad para reforzar vocabulario.
CIERRE:
• Finaliza revisando la ficha Responden a las preguntas de metacognición ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Para qué
me ha servido? ¿Me gustó la sesión de hoy? ¿Cómo superé las dificultades que tuve?
Se evalúa la sesión a través de una lista de cotejo
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera..
CAPACIDAD:
- Obtiene información del texto oral en inglés.
- Infiere e interpreta información del texto oral en inglés
- Adecúa, organiza y desarrolla el texto en inglés de forma coherente y cohesionada
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica
- Interactúa estratégicamente en inglés con distintos interlocutores
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto de texto oral en inglés.
N° NOMBRES Y CRITERIOS
APELLIDOS Comprende el Comprende el Construye
propósito de la uso gramatical oralmente un COMENTARIOS
del presente
sesión. texto corto a Y/O
simple OBSERVACIONES
partir de las
imagenes
01
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We Wish You a Merry Christmas
We wish you a merry Christmas
We wish you a merry Christmas
We wish you a merry Christmas
And a happy New Year
Good tidings we bring
To you and your kin
We wish you a merry Christmas
And a happy New Year
Oh, bring us some figgy pudding
Oh, bring us some figgy pudding
Oh, bring us some figgy pudding
And bring it right here
Good tidings we bring
To you and your kin
We wish you a merry Christmas
And a happy New Year
We won't go until we get some
We won't go until we get some
We won't go until we get some
So bring it right here
Good tidings we bring
To you and your kin
We wish you a merry Christmas
And a happy New Year
We all like our figgy pudding
We all like our figgy pudding
We all like our figgy pudding
With all its good cheer
Good tidings we bring
To you and your kin
We wish you a merry Christmas
And a happy New Year
We wish you a merry Christmas
We wish you a merry Christmas
We wish you a merry Christmas
And a happy New Year