SESION DE APRENDIZAJE
I. TITULO: Salud y tecnología
II. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA: Ciencia y tecnología DOCENTE: Brigette Ojeda Mosqueira
GRADO Y SECCIÓN: 4to
III. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
¿Qué nos dará INSTRUMENTOS
COMPETENCIAS Y CRITERIOS DE
DESEMPEÑOS evidencias de DE
CAPACIDADES EVALUACION aprendizaje? EVALUACIÓN
Explica el mundo físico Opina cómo el uso de los Identifica los beneficios Explica el uso de las TIC Lista de cotejo
basándose en conocimientos objetos tecnológicos impacta del uso de las TIC en la en los trámites y
sobre los seres vivos, en el ambiente, con base en salud (teleconsultas acciones que se dan
materia y energía, fuentes documentadas con médicas, intercambio de alrededor del ámbito de
biodiversidad, Tierra y respaldo científico. Ejemplo: información científica y la salud
universo. El estudiante opina sobre de opiniones médicas)
- Comprende y usa cómo la demanda de muebles de las TIC.
conocimientos sobre de madera promueve el Explica
los seres vivos, desarrollo de maquinaria recomendaciones acerca
materia y energía, maderera, así como la del uso de las TIC para
biodiversidad, Tierra deforestación, y qué cuidar la salud.
y universo. alternativas existen desde la
ciencia y tecnología para
- Evalúa las fomentar el desarrollo
implicancias del sostenible de esta industria.
saber y del quehacer
científico y
tecnológico.
ENFOQUES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Enfoque de Búsqueda Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles para aumentar la eficacia
de la excelencia. de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se proponen.
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Enviar el video a los estudiantes un día antes. Lapicero, hoja bond, cuaderno.
Tener listo las imágenes y la ficha
informativa Elaborar la ficha de aplicación
V. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
MOMEN TEMPORA
TOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE LIZACIÓN
• Se da la bienvenida y recordamos sobre los beneficios del uso de las TIC en
la salud
I (teleconsultas médicas, intercambio de información científica y de opiniones
N médicas) y en los trámites y acciones que se dan alrededor del ámbito de la salud
I (trámites bancarios y en las instituciones públicas [mesas virtuales], firmas
C digitales, compras virtuales, etc.).
I • El desarrollo de esta actividad te permitirá lograr la siguiente meta o reto de hoy:
O
Hoy explicaremos científicamente si el uso de las tic puede perjudicar la salud.
• Recordamos las siguientes recomendaciones:
✓ Mantener la limpieza de nuestro escritorio.
• Lee la siguiente situación:
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O
• Responde las siguientes preguntas orientadoras:
• ¿Cómo crees que el celular afecta a la niña?
• Actualmente ¿Qué enfermedades estará afectado el uso desmedido de las TIC?
• En tu familia ¿A alguién le perjudico el uso de las Tic en la salud?
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INDAGACIÓN:
• Se presenta la pregunta de indagación:
Planteamiento mi respuesta inicial
• Escribe tus explicaciones iniciales (hipótesis) a la pregunta de investigación:
ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN
• Para buscar información y responder científicamente la pregunta de
investigación deben planificar con un plan de acción
• Organiza tu investigación con la siguiente tabla.
¿Puede el uso de las TIC perjudicar a la salud?
¿Qué información ¿Qué materiales o
¿Dónde la buscaré?
buscaré? recursos necesitaré?
• Recuerda debes buscar información en fuentes confiables como:
RECOJO DE DATOS
• Lee la información sobre los riesgos de padecer enfermedades relacionadas
con el uso excesivo de las TIC: adicción, estrés, daños oculares, daños en la
audición, sobrepeso y obesidad, síndrome del túnel carpiano, etc.
Riesgos de las TIC en la salud
Cada día más personas hacen uso de un celular e incluso los niños, por
ejemplo los teléfonos móviles, Tablet pueden causar enfermedades.
Adicción
La obsesión por la tecnología es una realidad en el mundo moderno. Tanto así está
que ya están catalogada como una enfermedad por los especialistas. Y hay varias:
está la nomofobia (miedo a no tener a la mano el celular) la portatilitis (molestias
y dolores musculares por usar y cargar portátiles en exceso) la ciberadicción es un
problema de adicción a Internet que se observa en menores y en adultos. Su
indicador más significativo es la «conexión compulsiva» que se concreta en
la necesidad de tener que conectarse con frecuencia muchas veces al día.
Estrés
El insomnio o la dificultad para conciliar el sueño puede ser provocada por el
uso exagerado del celular, ya que la luz que emana del mismo, llamada luz azul,
provoca una disminución en la liberación de la hormona melatonina, que es la
encargada de inducir el sueño.
También provoca un estado de alerta, que a la larga desemboca en alteraciones
del ritmo cardiaco. Para que te hagas una idea, esta luz tiene un efecto a nivel
del sistema nervioso parecido al efecto que produce en el cerebro la cafeína. Por
tanto, aumentan los tiempos de vigilia, lo que causa que los niños tarden más
tiempo en conciliar el sueño, que duerman menos y/o que se despierten más
temprano de lo previsto.
Toda esta alteración del sueño en el niño hace que tenga menor atención, que
no pueda concentrarse en sus actividades y que luzca cansado y agotado. Al no
dormir puede causar cuadros de estrés.
Daños oculares
Investigadores de la Universidad de Toledo (Ohio, USA) realizaron estudios
importantes de cómo la luz azul de los celulares y pantallas de dispositivos
electrónicos causaba lesiones graves e irreversibles a la vista, llevando incluso
a la ceguera. También hay estudios que confirman el daño a la retina,
resequedad y dificultad para enfocar a cierta distancia, provocada por la
tensión de los músculos oculares, lo que también puede producir visión
borrosa y miopía temporal. Y lo más grave de esto, es que el niño (ni los
padres) no se da cuenta del daño que está ocurriendo en su vista hasta que las
lesiones están muy avanzadas.
Daños en la audición
Si escucha música en unos audífonos a todo volumen, se arriesga a sufrir
problemas de audición. El primero y más importante es la hipoacusia
(sordera), problemas en el equilibrio (este sentido se encuentra en el oído)
y en el corto plazo, náuseas y vómitos.
Sobrepeso y obesidad
Muchos niños han perdido el interés por las actividades deportivas y
desarrolladas al aire libre y centran todo su tiempo e interés en permanecer
jugando con el teléfono móvil. Las consecuencias físicas son evidentes:
sedentarismo y aumento de peso incontrolado. Si a esto le unimos, en muchos
casos no todos, una mala alimentación el cocktail es explosivo.
Síndrome del túnel carpiano
La principal enfermedad que pueden sufrir las personas adictas al chat y a
conversar en línea con otras personas. El síndrome del túnel carpiano es una
enfermedad que ocurre cuando el nervio que va desde el antebrazo hasta la
mano, se presiona o se atrapa dentro del túnel carpiano, a nivel de la muñeca,
causando entumecimiento, dolor, hormigueo y debilidad en la mano afectada.
Recomendaciones sobre el uso responsable de la
tecnología: 1 – Establecer tiempos de uso
La tecnología ocupa y ocupará un papel protagonista en nuestra vida cotidiana,
por lo que no sería lógico intentar alejarle de ella. Pero es necesario que
comprendan que hay momentos en los que la tecnología no es necesaria, por
ejemplo, que, durante la comida y la cena. También si están viendo una película
juntos, nadie debe estár usando su smartphone.
La OMS (Organización Mundial de la Salud) y la Asociación Española de
Pediatría publicaron recientemente unas directrices en las que sugiere:
- Un niño antes de los 2 años no debe usar pantallas.
- Entre 3 a 5 años, estrictamente solo 1 hora al día.
- A partir de los 6 años bajo acuerdo de tiempo con sus representantes.
2 – Evitar a dormir acompañados de dispositivos electrónicos
La hora de irse a dormir implica precisamente eso, dormir. Todos necesitamos
descansar, especialmente los más pequeños.
3 – Fomentar la realización de actividades culturales, deportivas o al
aire libre
Las personas socializamos interactuando con otras personas. Y si bien es cierto
que las nuevas tecnologías de la comunicación abren nuevos caminos a esta
socialización, lo digital no puede sustituir lo humano, el contacto cara a cara.
• Observa el video de algunas recomendaciones para el uso de
las TIC. [Link]
• Toma apuntes de las ideas más importantes de las TIC en la salud.
ANALIZO RESULTADOS
• Analizan y sistematiza la información sobre los riesgos de padecer enfermedades
relacionadas con el uso excesivo de las TIC
• Responde las preguntas
🖎¿Qué es riegos podemos padecer por el uso excesivo de llas TIC?
🖎 Alguna de estas enfermedades, ¿la has visto en un familiar? Explica.
• Completa la siguiente tabla:
Enfermedades relacionadas con el uso excesivo de las TIC
Enfermedades Consecuencias Sistemas
a la Salud que se
pueden
dañar
Adicción
Estrés
Daños oculares
Daños audición
Sobrepeso u obesidad
Síndrome del túnel
carpiano
ESTRUCTURA LA NUEVA INFORMACIÓN
• Para concluir tu investigación, completa el siguiente esquema utilizando lo
aprendido sobre las antenas de telecomunicaciones
• Contrasta tus explicaciones iniciales con la investigación realizada y
comprueba si son verdaderas o falsas
EVALÚA Y COMUNICA LO APRENDIDO
• Explica con sustento cientifico los riesgos que puede traer el uso excesivo de
las TIC y algunas recomendaciones acerca del uso de las TIC para cuidar la salud.
• Conversa con tu familia sobre las siguientes preguntas:
•¿Cuáles son las dificultades que tuviste para investigar? ¿Qué hiciste para
resolverlas?
•¿Cómo contribuyó esta actividad para sustentar tu explicación?
• Dialoga con tu familia sobre los octógonos nutricionales
C • Reflexionen con su familia sobre los riesgos a la salud por el uso excesivo de las TIC.
I • Responde las siguientes preguntas ¿Qué aprendí sobre las enfermedades
E por el uso desmedido de las TIC en la salud? ¿Por qué es importante? ¿Qué
R dificultades has tenido?
R ¿Qué hiciste para resolverlas?
E
VI.- ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA:
VII. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
¿Qué lograron? ¿Qué dificultades tuvieron?