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Actividades de Inglés para Navidad

El documento presenta una hoja de trabajo para la enseñanza del inglés en la I.E. 'San Miguel Arcángel' en Piura, enfocándose en la competencia de escritura de diversos tipos de texto. Se detalla una actividad sobre el uso del auxiliar 'DO - DOES' en la forma interrogativa, con ejercicios prácticos para los estudiantes de 1ro y 2do grado. La profesora Lexy Noemí Mijahuanca Ticliahuanca es la encargada de la actividad, que busca promover un aprendizaje significativo del idioma.

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Actividades de Inglés para Navidad

El documento presenta una hoja de trabajo para la enseñanza del inglés en la I.E. 'San Miguel Arcángel' en Piura, enfocándose en la competencia de escritura de diversos tipos de texto. Se detalla una actividad sobre el uso del auxiliar 'DO - DOES' en la forma interrogativa, con ejercicios prácticos para los estudiantes de 1ro y 2do grado. La profesora Lexy Noemí Mijahuanca Ticliahuanca es la encargada de la actividad, que busca promover un aprendizaje significativo del idioma.

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Ministerio de Dirección Regional

Regional de
de Unidad
Unidadde
deGestión
GestiónEducativa I.E. “San Miguel Arcángel” –
PERÚ Ministerio de
PERÚ Dirección Educativa
[Link]
“San Miguel Arcángel”
Educación
Educación Educación
Educación Piura
Piura Local
Local San Piura
Miguel de el Faique San de el Faique
– San Miguel de el Faique

WORK SHEET

I. DATOS GENERALES:

I.1. UGEL : Piura


I.2. Institución Educativa: “San Miguel Arcángel” –San Miguel de el Faique
I.3. Profesor(a) : Lexy Noemí Mijahuanca Ticliahuanca.
I.4. Área Curricular :Inglés
I.5. Grados/secciones :1ro y 2do “A” - “B” - “C”

 TITULO DE LA EXPERIENCIA

“LET`S CELEBRATE CHRISTMAS"

COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA/RETO INSTRUMENTO DE


EVALUACIÓN
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE - Adecúa el texto que escribe en inglés a la - Ficha de trabajo con Lista de cotejo
TEXTO EN INGLÉS COMO situación comunicativa considerando el tipo actividades
LENGUA EXTRANJERA textual, algunas características del género
 Adecúa el texto a la situación discursivo, el formato, el soporte y el propósito.
comunicativa. - Evalúa su texto en inglés para mejorarlo
 Reflexiona y evalúa la forma, considerando aspectos gramaticales y
el contenido y el contexto del ortográficos, y las características de tipos
texto escrito. textuales y géneros discursivos, así como otras
convenciones vinculadas con el lenguaje escrito.
-

ACTIVITY 08: Auxiliary DO – DOES/Interrogative Form


PROPÓSITO: Promover el aprendizaje significativo del idioma inglés, conociendo el auxiliar DO –
DOES de la Forma Interrogativa.

Usamos “DO – DOES” para formar las oraciones interrogativas y negativas del presente simple.

Interrogative Form

Teacher: Lexy Noemí Mijahuanca Ticliahuanca.


Ministerio de Dirección Regional
Regional de
de Unidad
Unidadde
deGestión
GestiónEducativa I.E. “San Miguel Arcángel” –
PERÚ Ministerio de
PERÚ Dirección Educativa
[Link]
“San Miguel Arcángel”
Educación
Educación Educación
Educación Piura
Piura Local
Local San Piura
Miguel de el Faique San de el Faique
– San Miguel de el Faique

EXERCISES
 Transform these sentences into questions.

Teacher: Lexy Noemí Mijahuanca Ticliahuanca.


Ministerio de Dirección Regional
Regional de
de Unidad
Unidadde
deGestión
GestiónEducativa I.E. “San Miguel Arcángel” –
PERÚ Ministerio de
PERÚ Dirección Educativa
[Link]
“San Miguel Arcángel”
Educación
Educación Educación
Educación Piura
Piura Local
Local San Piura
Miguel de el Faique San de el Faique
– San Miguel de el Faique

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Maribel Guerrero Elera Lexy Noemí Mijahuanca Ticliahuanca
COORDINADORA DOCENTE

Teacher: Lexy Noemí Mijahuanca Ticliahuanca.

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