DIVISIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
PRÁCTICAS DE
ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS
Semestre 2025-1
PRESENTACIÓN DE PRÁCTICAS DE TALLER O LABORATORIO
INGENIERÍA INDUSTRIAL
PRÁCTICA No.2
DATOS GENERALES
ASIGNATURA:
ADMINISTACIÓN DE PROYECTOS
TÍTULO DE LA PRÁCTICA
PRACTICA 2 “RED DE ACTIVIDADES CMP-PERT”
DOCENTE
Ing. Aidee Osorio Osorio
ESTUDIANTE(S) FECHA
Hernández Chávez Jaziel Josafath 15/05/2025
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA (6)
Identificar los elementos que constituyen a la Red del proyecto integrador con la finalidad de aplicar
CPM/PERT.
COMPETENCIA(S) ESPECÍFICA(S)(7) COMPETENCIA(S) GENÉRICA(S)(8)
• Capacidad de organizar y planificar.
Realizar la representación gráfica de un • Habilidad para buscar y analizar información
proyecto, que permita determinar los tiempos proveniente de fuentes diversas.
de terminación de las actividades e identificar • Habilidades de investigación.
la ruta crítica. • Capacidad de generar nuevas ideas
Aplicar la metodología CMP/PERT para (creatividad). diseñar y gestionar proyectos.
determinar la probabilidad de cumplimiento
de la programación de un proyecto.
REQUERIMIENTOS
FÓRMULAS/TÉCNICAS/PROCESOS/PROCEDIMIENTOS (9)
a. Redes de actividades. (Elementos de una red, con nodos y flechas.
b. Análisis de redes de actividades. CPM PERT.
c. Cálculos de la ruta crítica con holguras.
RECURSOS MATERIALES (10) RECURSOS TÉCNICOS/TECNOLÓGICOS (11)
• Lápiz
• Papel Equipo de computo
• Regla
• Escuadra Excel
• Colores
Visio
MARCO TEÓRICO (12)
Un objetivo muy importante de la administración de proyectos es minimizar el tiempo total del proyecto
sujeto a la restricción de recursos. Existen dos técnicas ampliamente usadas en la administración de
proyectos: el método de la ruta crítica o CPM por sus siglas en inglés (Crítical Path Method) este método
es útil en la administración de proyectos cuando el tiempo de ejecución de cada una de las actividades
se conoce con relativa certeza, la otra técnica es llamada de evaluación y revisión de programas o PERT
(Program Evaluation and Review Technique) una de las características de esta técnica es que el tiempo
de realización de cada actividad no se conoce con certeza.
Una red es un número finito de elementos o nodos y flechas o arcos conectados que representan un
proyecto. Hay dos formas de elaborar una red, usando nodos o flechas, cada uno tiene un significado
diferente dependiendo del enfoque en que se utilice. En esta unidad se tratarán los dos enfoques
siguientes:
a) Redes representadas con actividades en los nodos.
b) Redes representadas con actividades en las flechas.
Características de las redes con actividades en los nodos.
• Una actividad está representada por un nodo el cual consume tiempo y/o recursos.
• La flecha indica únicamente precedencia y su longitud no tiene significado.
• Existe un nodo inicial y un nodo final en cada red, normalmente no consume tiempo de recursos.
• De preferencia al realizar la red las flechas no deben cruzarse, aunque en el software esto no parase
importar.
Iniciamos identificando la siguiente nomenclatura que se usara en
las fórmulas que nos van a descubrir los diversos cálculos
programados, en primer término, identificamos a una actividad
arbitraria en un nodo con sus respectivos tiempos primeros y
últimos de inicio y terminación. El nodo que representa a la
actividad ha sido dividido en la forma de la figura 2.1. La actividad
la identificamos por un número o una letra mayúscula, en este
caso por la letra A y la duración de la actividad la identificamos con
T(A). Consideremos el siguiente ejemplo para ilustrar la
construcción de una red con actividades en los nodos.
TPI= Tiempo Primero de iniciar la Actividad.
TPT= Tiempo Primero de Terminación de la Actividad.
TUI= Tiempo Último de Iniciar la Actividad.
TUT= Tiempo Último de terminación de la Actividad.
Pasos para calcular la ruta crítica.
Primera fase (Inicio-Fin).
En esta fase hacia adelante, iniciamos con un tiempo cero para el primer nodo, y avanzamos hacia
adelante a través de la red hasta el nodo final. Los cálculos hacia adelante se basan en el hecho de que
ninguna actividad puede ocurrir hasta que todas las actividades predecesoras inmediatas se hayan
terminado.
Pasos de la fase hacia adelante
1.- Para la actividad inicial asigne TPI = 0
2.- TPI ( i ) = Max ( TPT ) de las actividades predecesoras inmediatas a la actividad i. ( cuando son 2 o
más actividades predecesoras a i ).
3.- Establezca TPT ( i ) = TPI ( i ) + T ( i )
Segunda fase (Fin – Inicio)
Esta fase es para determinar los tiempos últimos de inicio de cada actividad de la red, esto es, cuál es
el tiempo más tardío en que puede ocurrir una actividad sin retrasar la terminación total del proyecto. El
paso hacia atrás lo iniciamos eligiendo el camino más corto. Para determinar los tiempos últimos de
inicio y terminación de cada actividad. Los pasos son los siguientes:
Pasos de la fase hacia adelante
1.- TUT ( n ) = TPT ( n ) donde n es la actividad final.
2.- TUT ( i ) = MIN ( TUI ) de las actividades sucesoras inmediatas a la actividad i. (
cuando son 2 o más actividades sucesoras a i).
3.- Establezca TUI ( i ) = TUT ( i ) – T ( i )
DESARROLLO
A partir del proyecto integrador y el diagrama de Gantt
[Link] las actividades de cada materia, así como las precedencias
2. Asigna los tiempos de cada actividad para cumplimiento de las fechas de acuerdo con el
cronograma del formato de registro
3. Elabora la red de actividades
4. Calcula TPI= Tiempo Primero de iniciar la Actividad, TPT= Tiempo Primero de Terminación de la
Actividad, TUI= Tiempo Último de Iniciar la Actividad, TUT= Tiempo Último de terminación de la
Actividad
5. Determina a ruta crítica.
RESULTADOS [Link]
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77da2150f179
CONCLUSIONES
Hernández Chávez Jaziel Josafath: Gracias a los diagramas obtenidos, se determinó la
duración de todas las etapas de cada, a si obtenido un cálculo aproximado de cada actividad,
ya que esto nos permitió realizar las actividades en tiempo y forma con la finalidad de conocer
cómo se establecen los nodos y las flechas en los indicados.
FUENTE(S) DE INFORMACIÓN
GAITHER, Norman y FRAZIER, Greg, Administración de la Producción y Operaciones, trad. por
Sánchez García Gabriel, 8a Edición, International Thomson Editores, (México, 2000).
LAUDON, Kenneth C. y LAUDON, Jane P., Sistemas de Información Gerencial, trad. por Vidal
Romero Elizondo, 12ª Edición, (México, 2011).
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE EVALUACIÓN (18)
Ing. Aidee Osorio Osorio