DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó

la Declaración Universal de los Derechos Humanos, cuyos artículos figuran a continuación:

Artículo 1.- Artículo 21.-

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y (...) 1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país,
deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. directamente o por medio de representantes libremente escogidos.
Artículo 2.- 2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las
Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta funciones públicas de su país.
Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión 3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta
política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de
nacimiento o cualquier otra condición. Además, no se hará distinción alguna celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto
fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.
cuya jurisdicción dependa una persona (...). Artículo 22.-
Artículo 3.- Toda persona (...) tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, (...) habida
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los
persona.
derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al
Artículo 4.-
Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de libre desarrollo de su personalidad.
esclavos están prohibidas en todas sus formas. Artículo 23.-
Artículo 5.- 1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a
Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el
degradantes. desempleo.
Artículo 6.- 2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su trabajo igual.
personalidad jurídica. 3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y
Artículo 7.- satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por
de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación cualesquiera otros medios de protección social.
que infrinja esta Declaración (...). 4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa
Artículo 8.- de sus intereses.
Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo, ante los tribunales Artículo 24.-
nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una
fundamentales (...). limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas
Artículo 9.- pagadas.
Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado. Artículo 25.-
Artículo 10.- 1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así
Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el
públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios;
determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad,
acusación contra ella en materia penal.
invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de
Artículo 11.-
1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.
mientras no se pruebe su culpabilidad (...). 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales.
2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho
cometerse no fueron delictivos según el Derecho nacional o internacional. a igual protección social.
Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de Artículo 26.-
la comisión del delito. 1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita,
Artículo 12.- al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La
Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional
domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual
persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques. para todos, en función de los méritos respectivos.
Artículo 13.- 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana
1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades
en el territorio de un Estado. fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre
2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el
a regresar a su país. desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento
Artículo 14.- de la paz.
1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a 3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que
disfrutar de él, en cualquier país. habrá de darse a sus hijos.
2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente Artículo 27.-
originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y 1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de
principios de las Naciones Unidas. la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y
Artículo 15.- en los beneficios que de él resulten.
1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad. 2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y
2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a
cambiar de nacionalidad. materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas,
Artículo 16.- literarias o artísticas de que sea autora.
1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin Artículo 28.-
restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional
fundar una familia (...). en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan
2. Solo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá plenamente efectivos.
contraerse el matrimonio. Artículo 29.-
3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho 1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad (...).
a la protección de la sociedad y del Estado. 2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona
Artículo 17.- estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único
1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente. fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades
2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad. de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden
Artículo 18.- público y del bienestar general en una sociedad democrática.
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de 3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en
religión (...). oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
Artículo 19.- Artículo 30.-
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión (...). Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere
Artículo 20.- derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y
1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas. desarrollar actividades (...) tendientes a la supresión de cualquiera de los
2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación. derechos y libertades proclamados en esta Declaración.
Matemática
1
secundaria

Razonamiento MatemÁtico
Nombres: _________________________________________________

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Razonamiento Matemático

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Mauro Enrique Matto muzante LA REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL
LEY DE LUCHA CONTRA LA PIRATERÍA LEY 28289
PUBLICADA EL 20 DE JULIO DE 2004
© Derechos de edición, arte y diagramación
reservados y registrados conforme a ley título vii
delta editores s.a.c. delitos contra los derechos intelectuales

capítulo i
edición, 2020 delitos contra los derechos de autor
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Ley N.o 28086
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú
N.o 2019-10447

Impreso en el PerÚ / Printed in Peru

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académico del contenido del texto de acuerdo con
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 Conoce tu libro

Contenido teórico
Tema 10 as
Conteo de figur manera ordenada,
clasificaremos la
forma de conta
tivo.
r

r este capítulo de y el conteo induc

Para desarrolla el conteo simple
de dos maneras:
distintas figuras
¿Sa bía s qu e... ?
* La Geom
etría Conteo simple ir contando de
uno en uno el tipo
de Título del tema
caracteriza por

En esta sección Para una mejor

(medición de la
Tierra) se inició,
como ciencia, en
Es aquel tipo de
figura pedido en
conteo que se
el problema.

el antigu Egipto
o

se encuentra la organización, y en Babilonia por

la necesidad de
realizar mediciones
Ejemplo 1
Halla el número
de triángulos en
la siguiente figura
:

teoría del tema se ha enumerado terrestres.

cada tema. * La palabra

polígono provie
ne

a desarrollar. de dos voces

griegas: Poli, que
significa muchos
y
ca
gono que signifi
ángulo.

que
* Recuerda
existe una
terminología para entren a primera
Resolución: ulos que se encu
los polígonos, tas en los triáng
ando letras distin
basada en la Se empieza coloc
cantidad de lados .
vista en la figura
del mismo:

n.º de Nombre
lados

3 triángulo
4 cuadrilátero A
5 pentágono C
6 hexágono
B D
7 heptágono
8 octógono
9 eneágono
decágono de zonas
10
cantidad distinta
undecágono formados por una
11 ndo los triángulos
dodecágono Luego, se irá conta
Comentarios
12
15 pentadecágono codificadas. =4
C y D.
icoságono una zona: A, B,
20 • Formados por =2
que refuerzan • Formados por
dos zonas: A con
B y C con D.
.
=0
tres zonas: no existe
el desarrollo • Form ados por D. = 1
o zona s: A con B con C y con
cuatr
• Formados por ulos
el total de triáng
del tema. Al final se suma
n los resultados
parciales y esa canti
dad representa

en la figura.
1=7
triáng ulos: 4 + 2 + 0 +
Número total de
ulos en total.
figura tiene 7 triáng
Por lo tanto, esta

72

Ejercicios resueltos

Ejercicios
resueltos
1 Si al séxtup
lo de una can

Ejemplos desarrollados,
7 unidades tidad se le
daría como disminuye
el valor de resultado 53. en
la mitad de 4 Si al doble
dicha cantida ¿Cuánto es de una can
Resolució d? unidades se tidad se le
disminuye

en los que se explica

n: obtiene 39 en 13
es el valor como resulta
de dicho núm do. ¿Cuánt
cantidad ero? o
Enunciado ecuación
:x Resolució
n:

didácticamente los
: 6x – 7 = 53
cantidad
:x
del problema
6x = 53 + 7
ecuación
6x = 60 : 2x – 13 =

pasos a ejecutar para

39
x = 60 = 10 2x = 39 + 13
Piden la mita 6 2x = 52
d de la can
tidad:
∴ 10 = 5
2
Rpta. 5
x= 52
2 = 26 hallar la respuesta.
Rpta. 26

2 Si a la terc 5
era parte de La suma del
12 unidade un número triple de un
s da como suma del dob número con
valor de dich resultado 76. se le agrega le del mismo 8 es igual a
o número? ¿Cuánto es es el valor número con la
el del cuádru 49. ¿Cuánto
Resolució plo de dich
n: o número?
Resolució
n:
número
:x número
:x
ecuación x ecuación
:
3 + 12 = 76 : 3x + 8 =
2x + 49
x 3x – 2x = 49
–8
3 = 76 – 12
x x = 41
3 = 64 Piden el cuá
x = 64 . 3 druplo del
∴ 4(41) = número hall
164 ado:
∴ x = 192

Rpta. 192 Rpta. 164

3 Si la suma
45 da com
de la cuarta
o res parte de un
número con
6 La semisum
36 unidade
a de un núm
ero con 15
Algoritmo de resolución
valor de dich ultado 82 unidades. s.
ese número ¿Cuánto es la sem es igual a
o número? ¿Cuánto es con 9? idiferencia
el de
Resolució Resolució
n: n:
número número
:x :x
ecuación x ecuación x + 15
: :
4 + 45 = 82 2 = 36
x x + 15 = 36 .
4 = 82 – 45 x + 15 = 72
2
x
4 = 37 x = 72 – 15
x = 37 . 4 x = 57
Entonces,
x = 148 por lo solicita
do:
∴ 57 – 9 = 48
Rpta. 148 2 2 = 24 Folio
MateMática
DELTA 1 - Rpta. 24
RazonaMiento
MateMático

83
Conoce tu libro

Ejercicios de aplicación
icación
Ejercicios de apl 3 Pedro, Hugo,
Carlos y Jorge son
cuatro hermanos
diferente al otro.
tienen tres ica un deporte
iel y Santiago y cada uno pract l, baloncesto,
1 Joaquín, Gabr y loro, aunque practican son: fútbo
tas: perro, gato Los deportes que necesariamente
en ese
mascotas distin . Si se sabe lo tenis y golf, aunq ue no
e en ese orden
no necesariament orden. Si se sabe lo siguie nte:

Aquí encontrarás
siguiente: ica baloncesto ni
golf.
un perro. • Carlos no pract
• Gabriel no tiene los días para • Hugo practica
tenis.
ra lechugas todos
• Santiago comp • Jorge no pract
ica golf.

ejercicios planteados, Nombre de alimentar a su loro.

¿Cuál es la masc
ota de Joaquín? ¿Qué deporte pract
ica Carlos?
Enunciado
los cuales resolverás en la sección Resolución:
Resolución:

del problema
los espacios señalados
siguiendo las indicaciones
del docente.
Rpta.
Rpta.
tas
ndra tienen distin
n, Roxana y Aleja médico e
4 Camila, Kare dora, abogada,
tres amigas que profesiones: conta mente en ese
la y Andrea son ue no necesaria
2 Fiorella, Danie distritos: La Perla
, Lince y San ingen iera; aunq nte:
viven en diferentes orden. Además,
se sabe lo siguie
lo siguiente:
Miguel. Si se sabe iera.
en San Miguel. • Roxana es la ingen la contadora y la abogada.
• Andrea no vive Miguel. • Camila es amig
a de
en Lince ni en San
• Fiorella no vive • Alejandra no es
la abog ada.
vive Daniela?
¿En qué distrito ¿Qué profesión
tiene Karen?

Resolución:
Resolución:

Espacio para resolver

el problema
Rpta.
Rpta. 25

RazonaMiento M
ateMático
1-
MateMática DELTA

Practica y demuestra

Practica y
demu estra

En este espacio se ha
1 El décuplo
de un núm
como resu ero, aumenta
ltad do
valor del óctu o 135 unidades. ¿Cu en 15 da 9
plo de dich ánto es el Tres número

planteado algunos
o número? s
¿Cuáles son impares consecutivos
Nombre de Rpta.
los número
s?
suman 81.

la sección 2 Si el séptupl
10 unidades
o de un núm
ero es dism
Rpta.
problemas, los mismos
que tendrás que resolver
da como resu inuido en 10 Si el lado
es el valor de ltado 95 unid de un cuadra
la quinta part ades. ¿Cuánto aumentaría do se duplica
e de dicho 40 m. ¿Cu , su períme
número? del cuadra ánto es la tro
do? medida del

considerando el proceso
lado
Rpta.

Rpta.
3

seguido anteriormente.
La suma
de
es 202. ¿Cu dos números pares
ál es el valo consecutiv 11 Si el
dichos núm r del triple os lado de un
eros? del menor 8 unidade cuadra
de s, su períme do es aumentado
mide el lado tro en
de dicho cua se triplica. ¿Cuánto
Rpta. drado?
Rpta.
4 Los 7/8 de
la diferencia
63. Si se sab de un núm 12 Si al
e que el núm ero con 11 doble de
¿cuál es su ero es may es soles que
valor? or que 11, S/ 8 me que
daría S/ 66. tengo le disminuyo
inicialment ¿Cuánto dine
e? ro tenía
Rpta.
Rpta.
5 Halla un núm
ero cuyo cuá 13 La cua
es igual a su dru
triple aumenta plo disminuido en 7 rta parte de
la edad de
do en 3. 9 es igual a Irma disminui
8 años. Si da en
edad de Irm Teresa tien
a, ¿qué eda e la mitad
Rpta. d tiene Tere de la
sa?
6 El cuádruplo Rpta.
de la sum
es igual a a de un núm
76 unidade ero con 4
tercera par s. ¿Cuál es 14 La sem
te de dicho el valor de isuma de
número? la un número
35 unidade y 12 es igua
s. ¿Cuál es
Rpta. el valor de l a
dicho núm
ero?
Rpta.
7 El cuádruplo
séptuplo da de un número, sum
como resu ado con su 15 La sum
es el valor ltado 99 unid a de un núm
del nónuplo ades. ¿Cu igual a 90 ero con su
de dicho núm ál unid doble y su
ero? parte de dich ades. ¿Cuál es el valo triple es
o número? r de la sex
Rpta. ta

8 Al multiplicar Rpta.
un número
en 70 unid por 6, su valo
ades. ¿Cu r aumenta
dicho núm ál es el valo
ero? r de la mita 16 La sum
d de a del triple
resultado de un núm
68 unidade ero con 8
décuplo de s. ¿Cuál da como
Rpta. dicho núm es el valo
ero? r del
MateMática
DELTA 1 -
RazonaMiento Rpta.
MateMático

87
 Índice
N.o de tema Competencias Contenido pedagógico

Orden de información I 6
1 - Ordenamiento lineal horizontal
- Ordenamiento lineal vertical

Resuelve Orden de información II 15

2 problemas de - Ordenamiento circular
- Distribución circular simétrica
cantidad
Orden de información III 22
3 - Test de decisiones

Habilidad operativa 30
4 Resuelve - Multiplicación
- División
problemas de
regularidad, Sucesiones numéricas 37
5 equivalencia - Noción de sucesión
- Tipos de sucesión
y cambio
Analogías numéricas 43
6 - Conceptos
- Análisis y resolución de analogías numéricas

Series notables 48
Resuelve
7 problemas de
- Serie
- Series y sumas notables
movimiento,
Razonamiento inductivo 54
forma y
8 localización
- Concepto
- Inducción

Razonamiento deductivo - criptoaritmética 64

9 - Razonamiento deductivo
- Criptograma

Resuelve Conteo de figuras 72

10 problemas - Conteo simple
- Conteo inductivo
de gestión
de datos e Planteo de ecuaciones 81
11 incertidumbre - Enunciado
- Simbolización

Operaciones matemáticas con operadores arbitrarios 89

- Definición
12 - Operador matemático
- Operaciones matemáticas arbitrarias
 Tema 1

Orden de información I
Ordenamiento lineal
R e cu e rda Es el tipo de ordenamiento que se aplica en aquellas situaciones en las cuales el
Izquierda ↔ Derecha problema presenta una característica en común de un grupo de objetos, animales o
Siniestra ↔ Diestra personas. Esta característica en común puede hacer referencia a la edad, estatura,
posición que ocupan los elementos, antigüedad de los objetos, entre otras, y lo que se
Oeste ↔ Este
debe lograr es ordenarlos en función a toda la información que aparezca en el problema.

Según el tipo de información que aparece en el problema, se puede clasificar los

ordenamientos de la siguiente manera:
I nte rpret a ción Ordenamiento lineal comparativo
de datos
Este primer tipo de problema se caracteriza porque los datos se basan en la comparación
* P está junto y a la
de los elementos según una de sus características.
derecha de Q. Ejemplo:
Jorge, Luis, Carlos y Enrique son cuatro niños de un salón de primero de secundaria y
Q P se tiene la siguiente información respecto a sus estaturas:
• Carlos es más alto que Luis. (Primer dato)
• Jorge es más bajo que Enrique. (Segundo dato)
* P está a la derecha • Jorge es más alto que Carlos. (Tercer dato)
de Q.
¿Quién es el más bajo de los cuatro?
Q→P
Resolución:
Luego de la lectura de los datos, se procede a representar la información de la siguiente
* M está junto a N y
manera:
O.
Altura (primer dato) (segundo dato) (tercer dato)

N M O + Carlos Enrique Jorge

– Luis Jorge Carlos

* M está entre N y O.

Como siguiente paso, se busca unir toda la información en un solo esquema, al cual
N ... M ... O
llamaremos ESQUEMA PRINCIPAL:

Altura Enrique

* R está a la izquierda
inmediata de S.
+ Jorge Teniendo el esquema principal se puede responder
la pregunta planteada en el problema.
R S
Carlos Rpta. El más bajo de los cuatro es Luis.

* M se encuentra en
un lugar equidistante – Luis
de P y Q.

x x
Ordenamiento lineal por posición fija
P ... M ... Q
Este segundo tipo de problema se caracteriza porque los datos se basan en la
posición de los elementos y la comparación de la misma tomando en cuenta un punto
de referencia. Este ordenamiento a su vez puede ser horizontal o vertical, según la
situación planteada.

6
Ordenamiento horizontal
Se produce cuando el conjunto de elementos se ubican uno al lado del otro.
Ejemplo:
Cuatro amigos, Pedro, Eugenio, Carmela y Esteban se van a ubicar en una banca que I nte rpret a ción
cuenta con cuatro asientos, tomando en cuenta las siguientes condiciones: de datos
• Pedro debe estar junto a Carmela y Esteban. (Primer dato)
* B no es mayor que
• Eugenio se debe sentar en el extremo derecho. (Segundo dato) C.
• Carmela debe estar a la derecha de Esteban. (Tercer dato)
C
¿Quién se debe ubicar en el tercer asiento contando desde la izquierda? (=)
B
Resolución:
Luego de la lectura de los datos, se procede a representar la información de la siguiente Quiere decir que B
es menor o igual
manera:
que C.
Izquierda ↔ Derecha

* D no llegó antes que

(Primer dato) E.

(=)
E D
Carmela Pedro Esteban (donde Carmela y Esteban pueden cambiar de lugar)

Quiere decir que D

(Segundo dato) llegó después o al
mismo tiempo que
Eugenio
E.

(Tercer dato) * M está dos lugares

a la derecha de N.
Esteban Carmela

Se busca unir toda la información en un solo esquema, al cual llamaremos ESQUEMA N M

PRINCIPAL: 1 2

Esteban Pedro Carmela Eugenio

* X está tres lugares a

Teniendo el esquema principal se podrá responder la pregunta planteada en el problema. la izquierda de Y.

Rpta. En el tercer asiento contando desde la izquierda se ubicará Carmela. X Y

3 2 1
Ordenamiento vertical
Se produce cuando el conjunto de elementos se ubica uno encima de otro.
* M es mayor que P
Ejemplo: y Q.
Cinco amigos, César, Paola, Renzo, Heidi y Sandy viven en un edificio de cinco pisos,
cada uno en un piso diferente. Si se sabe que: M
• Paola vive en un piso adyacente al de Renzo y Heidi. (Primer dato)
• Sandy vive cuatro pisos arriba de César. (Segundo dato) P Q
¿Cuántos ordenamientos se pueden generar?

Resolución:
Luego de la lectura de los datos, se procede a representar la información de la siguiente
manera:

Matemática Delta 1 - Razonamiento Matemático 7

 (Primer dato)

Te rmi n ología Renzo

qu e se de be Paola (Donde Renzo y Heidi pueden cambiar de lugar.)
m a n eja r: Heidi

• Ordenamiento:
(Segundo dato)
Forma en la cual
puedes ordenar los La única forma que cumpla esta condición es que Sandy viva en el quinto piso y César
elementos en un en el primero.
mismo problema.
Como siguiente paso se busca unir toda la información en un solo esquema, al cual
llamaremos ESQUEMA PRINCIPAL:
• Adyacente:
Junto, al lado de. Sandy 5.º

Renzo 4.º
• Derecha
inmediata: Paola 3.º (Donde Renzo y Heidi pueden cambiar de lugar.)
Junto y a la Heidi 2.º
derecha.
César 1.º
• Izquierda
inmediata:
Teniendo el esquema principal se podrá responder la pregunta planteada en el problema.
Junto y a la
Rpta. Se podrán generar dos ordenamientos.
izquierda.

• Equidistante:
Ordenamiento lineal por planteamiento
A la misma
distancia de dos
Este tercer tipo de problema se caracteriza porque los datos se basan en la comparación
objetos. precisa, inclusive con unidades, entre los elementos del problema.

• Permutar:
Ejemplo:

Cambiar el lugar
En un salón de clases se distribuyeron a los alumnos en cuatro grupos diferentes,
de los elementos. llamados A, B, C y D. Con respecto a los grupos, se sabe lo siguiente:
• El grupo A tiene dos integrantes más que el grupo B, pero uno menos que el grupo C.
• Ordenar:
(Primer dato)
Poner un objeto en • El grupo D tiene tres integrantes más que el grupo C. (Segundo dato)
el lugar que
le corresponda. Ordena los grupos de manera creciente tomando en cuenta el número de sus
integrantes.
• Lugares
sucesivos
Resolución:
Lugares que se
encuentran uno Luego de la lectura de los datos, se procede a representar la información de la siguiente
al lado de otro manera:
(adyacentes).
(Primer dato) (Segundo dato)
A: X integrantes C: X + 1 integrantes
+2 +3
+1 B: X – 2 integrantes D: X + 4 integrantes
C: X + 1 integrantes

Teniendo en cuenta el planteamiento realizado se puede proceder a responder la

pregunta del problema.
Rpta. Ordenados de manera creciente: B A C D.

8
Ejercicios resueltos
1 Pedro y Carmela tuvieron cinco hijos, si se sabe 4 En una carrera participaron cinco atletas: Raúl,
que Pedrito es mayor que Hugo, pero menor que Luis, Manuel, Ricardo y Eric. Al término de la
Mary, Jorge es menor que Carlos y este es menor carrera cada uno llegó en un puesto diferente. Si
que Hugo. ¿Quién es el hijo menor de Pedro y se sabe que Raúl no llegó antes que Luis, Manuel
Carmela? llegó en tercer puesto y Ricardo llegó antes que
Luis, pero después que Eric. ¿Quién llegó en
Resolución: segundo puesto?
Mary
Resolución:
Pedrito
Luis → Raúl
Hugo Eric → Ricardo → Manuel

Carlos Eric Ricardo Manuel Luis Raúl

1.° 2.° 3.° 4.° 5.°
Jorge
Rpta. Ricardo llegó en segundo puesto.
Rpta. Jorge es el hijo menor.
5 Se tiene cinco equipos, cada uno con un número
diferente de integrantes. Además, se sabe que:
2 Cinco alumnos compararon sus notas luego
que les entregaron sus exámenes. Si se sabe • El equipo negro tiene dos integrantes menos
que Fiorella obtuvo un puntaje mayor que el de que el violeta.
Joaquín y Hugo, Gabriel obtuvo menor puntaje que • El equipo amarillo tiene cuatro integrantes más
Joaquín, y Daniela obtuvo un puntaje mayor que que el equipo azul.
el de Fiorella y Melanie. ¿Quién obtuvo el mayor • El violeta tiene tres integrantes más que el azul.
puntaje? • El azul tiene dos integrantes menos que el
marrón.
Resolución: Daniela
Ordena los equipos de manera creciente según el
Fiorella Melanie número de integrantes que tienen.
Resolución:
Joaquín Hugo
Negro : x + 1
Gabriel Violeta : x + 3
Amarillo: x + 4
Rpta. Daniela obtuvo el mayor puntaje. Azul :x
Marrón   : x + 2
Rpta. Azul - Negro - Marrón - Violeta - Amarillo.
3 Cinco familias viven en un edificio de cinco pisos,
cada una en un piso diferente. Si se sabe que la
familia Nolasco vive arriba de las familias Moyano 6 Se tienen que realizar 5 actividades (M, N, P, Q y
y Núñez, pero abajo de la familia García. La familia R), una por día, desde el lunes hasta el viernes.
Díaz vive un piso arriba de los García, quienes
Si:
viven en el cuarto piso. La familia Núñez vive a
dos pisos de la familia Nolasco. ¿Qué familia vive • N se realiza después de Q.
en el segundo piso? • P se realiza dos días después de M.
• Q se realiza jueves o viernes.
Resolución:
¿Qué actividad se realiza el miércoles?
5.° Díaz
4.° García Resolución:
[Link] Nolasco Q→N Q
2.° Moyano lunes martes miércoles jueves viernes
1. er Núñez M R P Q N
1 2
Rpta. La familia Moyano vive en el segundo piso. Rpta. La actividad P se realiza el miércoles.

Matemática Delta 1 - Razonamiento Matemático 9

7 Seis amigos: Andrés, Benito, Carlos, Daniel, 10 Polo y Pilar poseen la misma cantidad de dinero,
Ernesto y Francisco se sientan en una banca con pero Pablo tiene más dinero que Rita y Rita más
seis asientos contiguos, tomando en cuenta las que Elmer. Martín tiene más dinero que Elmer y
siguientes condiciones: Polo, pero menos que Pablo. ¿Quién tiene más
• Andrés se sienta junto y a la izquierda de Benito. dinero que los demás?
• Carlos está a la derecha de Andrés, entre
Resolución:
Francisco y Daniel.
• Daniel está junto y a la izquierda de Ernesto. Pablo
• Francisco está a la izquierda de Benito.
Rita Martín
¿Quién ocupa el quinto asiento contando de
izquierda a derecha?
Elmer Polo = Pilar
Resolución:
Rpta. Pablo tiene más dinero que los demás.
F AB C DE

F A B C D E 11 En una carrera en la que participan siete autos de

1.° 2.° 3.° 4.° 5.° 6.° distintos colores, se tiene la siguiente información
con respecto al orden en que llegaron a la meta:
Rpta. Daniel ocupa el quinto asiento.
• El auto rojo llegó en tercer lugar.
• El auto verde llegó inmediatamente después
8 Seis amigos: Paúl, Eric, Pierre, Manuel, Ricardo y del azul.
Jorge participan en una carrera. Si se sabe que: • El auto amarillo llegó en cuarto lugar, tres
• Paúl llegó antes que Manuel, pero dos puestos lugares detrás del blanco.
detrás de Jorge. • El auto negro no llegó después del amarillo.
• Eric llegó inmediatamente detrás de Paúl, pero • El auto beige llegó al final.
antes que Ricardo. • No hubo empates en la carrera.
¿Quién llegó en cuarto lugar?
¿Qué auto llegó en sexto lugar?
Resolución:
Resolución:
2
Jorge → Paúl → Manuel
negro blanco
Paúl Eric → Ricardo blanco negro rojo amarillo azul verde beige
[Link] 2.° [Link] 4.° 5.° 6.° 7.°
Manuel Ricardo
Jorge Pierre Paúl Eric Ricardo Manuel Rpta. El auto verde llegó en sexto lugar.
[Link] 2.° [Link] 4.° 5.° 6.°
Rpta. Eric llegó en cuarto lugar.
11 Con respecto a las edades de cinco personas, se
tiene la siguiente información:
9 En un edificio de seis pisos trabajan cinco • Roberto nació cinco años después de Jorge,
personas, cada una en un solo piso y diferente al pero cinco años antes que Martín.
de los otros. Si se sabe que Alfredo trabaja en un
• Carlos nació dos años después de Roberto.
piso adyacente al de Bruno y Camilo; Darío trabaja
• Paúl nació tres años después de Roberto.
en el quinto piso; en el piso que está debajo del
piso de Bruno está Ernesto. ¿Quiénes trabajan Coloca V o F en las siguientes afirmaciones,
en el cuarto y segundo piso, respectivamente? según sea el caso:
Resolución: Ø Martín es menor que Carlos. V
6.° Vacío Ø Paúl es menor que todos. F
5.° Darío Ø Paúl es mayor que Carlos. F
4.° Camilo Resolución:
3. er Alfredo Se trabaja con las edades de cada uno:
2.° Bruno Roberto: x Carlos : x – 2
1. er Ernesto Jorge : x + 5 Paúl : x – 3
Martín : x – 5
Rpta. Camilo y Bruno, respectivamente. Rpta. VFF.

10
Ejercicios de aplicación
1 En cierto examen Sara obtuvo menos puntaje 3 Se tiene una casa de cuatro pisos, y en cada piso
que Natalia, Victoria menos que Karina, Ivana el vive una familia: la familia Barco vive un piso más
mismo puntaje que Susana; Sara más que Silvia; arriba que la familia Muro; la familia Fernández
Victoria el mismo puntaje que Natalia, e Ivana más habita más arriba que la familia Sáenz y la familia
que Karina. ¿Quién obtuvo el menor puntaje? Barco más abajo que la familia Sáenz. ¿En qué
piso viven los Barco?
Resolución:
Resolución:

Rpta. Rpta.

2 De un grupo de seis amigas se sabe que Karen 4 Seis amigos: Carlos, Dante, Toño, Erick, Beto y
es mayor que Gladys; Rocío es menor que Flavio se ubican en seis asientos juntos en una
Alejandra; Gladys es mayor que Patty y que hilera del teatro. Si se sabe que Toño está junto
Alejandra, Elena es mayor que Gladys, Rocío no y a la izquierda de Beto; Carlos a la derecha de
es la menor. Señala si las siguientes afirmaciones Toño, entre Flavio y Dante; este último está junto
son verdaderas o falsas, respectivamente. y a la izquierda de Erick. Además, Flavio está a la
I. Patty es mayor que Rocío. izquierda de Toño. ¿Quién ocupa el tercer asiento
si los contamos de izquierda a derecha?
II. Elena es mayor que Rocío.
III. No es cierto que Patty sea menor que Elena. Resolución:

Resolución:

Rpta. Rpta.

Matemática Delta 1 - Razonamiento Matemático 11

5 En un edificio de cinco pisos viven las familias 7 Rolando y Pilar poseen la misma cantidad de
Grados, Sarabia, Gutiérrez, Pardo y Castro, cada dinero, Patricio tiene más dinero que Rita y esta
una de ellas en pisos diferentes. más que Enrique. Martín tiene más dinero que
Enrique pero menos que Patricio y no tanto como
• La familia Castro vive un piso arriba de los
Pilar.
Sarabia.
• La familia Grados vive lo más alejado posible de De las siguientes afirmaciones:
los Gutiérrez. I. Enrique es más adinerado que Pilar.
• Uno de los integrantes de la familia Gutiérrez II. Rita es más pobre que Martín.
no puede subir las escaleras, motivo por el cual III. Rolando es más adinerado que Enrique.
han decidido vivir en el primer piso.
• Al señor Pardo le hubiera gustado vivir en el ¿Cuáles son verdaderas?
cuarto piso. Resolución:
De las siguientes afirmaciones:
I. La familia Grados vive en el segundo piso.
II. La familia Pardo vive en el tercer piso.
III. La familia Gutiérrez vive en el primer piso.
¿Cuáles son necesariamente ciertas?

Resolución:

Rpta.

Rpta.
8 Seis amigos se van de paseo a un club y se sabe
lo siguiente respecto a la cantidad de dinero
6 En un edificio de cinco pisos viven las familias que lleva cada uno de ellos: Roxana tiene más
Hurtado, Cárdenas, Minaya, Vargas y Pizarro, dinero que Mario, pero Luciano tiene más dinero
cada una de ellas en pisos diferentes. que Roxana; Giancarlo tiene más dinero que
• Al señor Vargas le hubiera gustado vivir en el Mario pero menos que Luciano y no tanto como
segundo piso. Doris. María y Doris poseen la misma cantidad de
• Uno de los integrantes de la familia Minaya no dinero. ¿Quién es el que tiene menos dinero del
puede subir las escaleras, motivo por el cual grupo?
han decidido vivir en el primer piso.
• La familia Pizarro vive un piso arriba de los Resolución:
Cárdenas.
• La familia Hurtado vive arriba de los demás.
¿Qué familia vive en el tercer piso?

Resolución:

Rpta. Rpta.

12
Practica y demuestra
1 Antonio es más alto que Juan, Jaime es más bajo 5 En cierta prueba, Victoria obtuvo menos puntos
que Jesús y Juan es más alto que Jesús. ¿Quién que Marcela; Laura menos puntos que Lucía; Nora
es el más bajo del grupo? el mismo puntaje que Sandra; Victoria más puntaje
que Sofía; Laura el mismo que Marcela y Nora
más que Lucía. ¿Quién obtuvo el menor puntaje?

A Antonio B Juan A Victoria

C Jesús D Jaime B Nora
E Faltan datos C Sofía
D Laura
E Sandra
2 Se sabe que Juan es mayor que José, Julio es
menor que Jesús y que José no es menor que 6 Tres amigas: Marta, Lourdes e Hilda viven en un
Jesús. Indica el nombre del menor de todos. edificio de cinco pisos, donde los otros dos pisos
están vacíos. Sabiendo que Marta vive más arriba
que Hilda y que Lourdes, y adyacente a los dos
A Juan B José pisos vacíos. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones
es correcta?
C Jesús D Julio
E Faltan datos A Marta vive en el tercer piso.
B Lourdes vive en el primer piso.
C El cuarto piso está vacío.
3 Pancho es mayor que Lucho, Leonel es menor
D Lourdes vive más arriba que Hilda.
que Antonio, Zoila es menor que Leonel y Lucho
es más viejo que Antonio. Señala la afirmación E Marta vive en el cuarto piso.
que sea necesariamente verdadera:
7 Un restaurante de comida criolla tiene 3 cocineras:
Domitila, Carmela y Roxana, cada una de ellas va
dos veces por semana, sin coincidir ningún día.
A Lucho es menor que todos los demás. Se sabe:
B Antonio es menor que todos los demás. • Domitila solo puede ir a trabajar viernes, lunes o
C Zoila es menor que todos los demás. martes.
• Los viernes Carmela prepara su plato favorito.
D Zoila es mayor que Leonel. • Roxana no puede ir los sábados.

E Pancho es menor que Antonio. Si el restaurante atiende solo de lunes a sábado.

¿Cuál es el orden de atención de las cocineras
durante la semana?
4 En un edificio de 4 pisos viven 4 amigos cada
uno en un piso diferente, bajo las siguientes
A DCRRDC B DRCCRD
condiciones:
C RDCRDC D DDRRCC
• Jorge no puede subir las escaleras por razones
de salud y por eso vive en el primer piso. E RDRDCC
• Pedro vive en el piso inmediato superior al piso
donde vive Hugo, quien vive arriba de Carlos. 8 Se tiene que realizar cinco actividades (A, B, C, D
¿Cuáles de los siguientes enunciados son y E), una por día, desde el lunes hasta el viernes.
siempre verdaderos? Si se sabe que:
• B se realiza después de D.
I. Carlos vive en el segundo piso.
• C se realiza dos días después de A.
II. Carlos vive en el cuarto piso.
• D se realiza jueves o viernes.
III. Hugo vive en el tercer piso.
¿Qué actividad se realiza el miércoles?

A I y II B I y III C Solo III A E B D C C

D II y III E Solo I D B E A

Matemática Delta 1 - Razonamiento Matemático 13

9 Cinco niños rinden un examen, obteniéndose los 12 En una carrera participan tres parejas de esposos:
siguientes resultados: los Suárez, los Meza y los Gonzales.
• Benito obtuvo un punto más que Daniel. • Los esposos llegaron antes que sus respectivas
• Daniel obtuvo un punto más que Carlos. esposas.
• Enrique obtuvo dos puntos menos que Daniel. • La señora Gonzales llegó antes que el señor
• Daniel obtuvo dos puntos menos que Alberto. Suárez.
¿Quién obtuvo el mayor puntaje? • El señor Meza no llegó primero y fue superado
por una dama.
• La señora Suárez llegó quinta, junto después
A Alberto B Benito que su esposo.
C Carlos D Daniel ¿En qué puesto llegaron el señor y la señora
E Enrique Meza, respectivamente?

10 En un edificio de 6 pisos trabajan 6 secretarias;

Sol, Lorena, Erika, Jessica, Magali y Gisela, cada
una en un piso diferente. Si se sabe que:
• Sol trabaja en el cuarto piso.
A 4.° y 6.° B [Link] y 6.°
• Lorena baja 2 pisos para hablar con Erika, que
se encuentra en el primero. C [Link] y 4.° D 2.° y 6.°
• A la hora de almuerzo, Gisela baja 4 pisos para E 2.° y 4.°
almorzar con Magali.
Entonces, es necesariamente cierto que:
13 Seis amigos (A, B, C, D, E y F) se sientan en 6
asientos contiguos en el cine. Si se sabe que:
• A se sienta junto y a la izquierda de B.
• C está a la derecha de A, y entre F y D.
• D está junto y a la izquierda de E.
• F está a la izquierda de B.

A Magali trabaja en el primer piso. ¿Quién ocupa el segundo asiento si los contamos
de izquierda a derecha?
B Erika y Sol trabajan en pisos adyacentes.
C Erika trabaja en el tercer piso.
D Gisela trabaja en el sexto piso.
E Jessica no trabaja en el quinto piso.
A F B C C A
11 De los profesores de R.M. se sabe que: D B E E

• Pedro es mayor que José, pero menor que Luis.

• René es menor que Pedro y mayor que Tito. 14 En la carrera participan 6 personas: Adrián, Benito,
• Jorge es mayor que Pedro. César, Diego, Enrique y Frank. Si se sabe que:
• Luis es mayor que Jesús.
• Adrián llegó antes que Diego; pero dos puestos
Podemos afirmar con certeza: después de Frank.
• Benito llegó inmediatamente después que
Adrián, pero antes que Enrique.
¿Quién llegó en cuarto lugar?

A Jorge es mayor que Luis.

B René es menor que José.
C No es cierto que Jorge sea mayor que Tito. A Enrique B Diego
D Luis es mayor que Tito. C César D Benito
E Más de una es correcta. E Adrián

14
 Tema 2

Orden de información ii
Ordenamiento circular
Es aquel tipo de ordenamiento que se genera cuando un conjunto de objetos, animales
R e cu e rda
o personas se ubican alrededor de un círculo. El caso más común es un grupo de
* Simétricamente
personas sentadas alrededor de una mesa de forma circular. distribuidos: igual
espacio para todos
Distribución circular simétrica los lugares.
Sucede cuando a todos los elementos les toca el mismo espacio para ubicarse. * Diametralmente
opuesto: al frente.
Dos lugares Tres lugares Cuatro lugares
* Para resolver los
problemas de
ordenamiento
circular:
1. Siempre debes
empezar con aquel
dato que te dé la
Cinco lugares Seis lugares Ocho lugares
mayor cantidad
de información o
con el que te dé la
posición fija de uno
o más elementos
del ordenamiento:
Ejemplos:
Al tener estas distribuciones se logra visualizar unas flechas rojas en aquellas situaciones
• Juan está a la
en la que la cantidad de elementos a distribuir sea par. Estas flechas indican que un
derecha de
elemento se encuentra frente a otro, es decir, diametralmente opuesto a otro.
Raúl. û
Al momento de trabajar un ordenamiento circular se debe tomar en cuenta lo siguiente: a) • Juan está tres
lugares a la
• ¿Qué letra está junto y a la derecha de H? C izquierda de
• ¿Qué letra está a la izquierda inmediata de D? A Irene. ü
A F • ¿Qué letras están a la derecha de F? A, D y E • Pedro está
D C junto con
• ¿Qué letras están a la izquierda de B? G, E y D
E Miguel. û
H b)
• ¿Qué letras están adyacentes a E? GyD
G • Raúl está
B
• ¿Qué letra es adyacente común a F y D? A junto a Carlos
y David. ü
a
Iz

ch

• ¿Qué letra está diametralmente opuesta a H? D

qu

re
ie

De
rd

• ¿Qué letra está frente a C? E

a

2. Jamás debes
empezar por un
dato que tenga una
Para resolver los problemas de ordenamiento circular se debe tomar en cuenta lo
negación:
siguiente:
Ejemplo:
• La información que se brinda en el problema no se va a encontrar ordenada
• Ricardo no está
necesariamente, es por esto que se debe leer muy bien cada uno de los datos sentado junto a
que den y saber elegir el dato que se utilizará al inicio. Nora. û
• Los criterios que se debe considerar al momento de elegir el dato con el cual se
va a empezar son dos, en primer lugar la cantidad de información que brinda ese Este tipo de dato se
deja para completar
dato y en segundo lugar la precisión que pueda dar con respecto a la posición de
al final.
uno o más elementos a considerar en el ordenamiento.
• Es muy útil que se utilice un esquema para la resolución de este tipo de problemas,
reconociendo que existen distintos tipos de esquemas y se debe aprender a
reconocer los diferentes planteamientos según la naturaleza del problema.
• Luego de plantear el esquema es importante que se verifique que todo lo
planteado cumpla con las condiciones que dieron en el problema.

Matemática Delta 1 - Razonamiento Matemático 15

Ejercicios resueltos
1 Cuatro amigos: Jorge, Beto, Carlos y Raúl se 4 Seis personas juegan monopolio alrededor de
sientan alrededor de una mesa circular. Beto una mesa circular. Ivo no está sentado al lado
no está sentado frente a Carlos; Jorge está a la de Enrique ni de José. Franco no está al lado de
izquierda de Carlos. ¿Quiénes se sientan junto a Gustavo ni de Enrique. Pedro está junto a Enrique,
Raúl? a su derecha. ¿Quién está sentado junto y a la
izquierda de Gustavo, si se sabe que no está al
Resolución: lado de José ni de Enrique?
Resolución:
Jorge Raúl I ≠E
Ivo

I ≠J
Carlos Beto F ≠G Franco Gustavo
F ≠E José Pedro
G ≠J
G ≠E Enrique
Rpta. Jorge y Beto se sientan junto a Raúl.
Rpta. Pedro se sienta junto y a la izquierda de Gustavo.
2 Cuatro niñas están jugando con sus juguetes
preferidos alrededor de una mesa circular. Si 5 Tres varones: Andrés, Braulio y César y tres
damas: Digna, Elsa y Fabiola se sientan alrededor
Dalia tiene la muñeca, Clara está a la derecha
de una mesa circular con seis sillas distribuidas
de la que tiene la pelota, Lourdes está frente a simétricamente de modo que dos personas
Mirtha; el rompecabezas está a la izquierda del del mismo género no se sienten juntas. De las
peluche, Mirtha no tiene la pelota. Señala el valor siguientes afirmaciones:
de verdad de las siguientes afirmaciones: I. Andrés no se sienta frente a Elsa. ?
I. Mirtha tiene el rompecabezas. II. César no se sienta frente a Braulio. V
II. Dalia tiene el peluche. III. Fabiola no se sienta frente a Digna. V
III. Lourdes tiene la pelota. ¿Cuáles son verdaderas?

Resolución: Resolución:
Hombre
Como las personas del mismo
(muñeca) (peluche) género no pueden estar juntas,
entonces estarán intercaladas. Mujer Mujer
Dalia Mirtha
Por lo tanto, un hombre siempre Hombre Hombre
Lourdes Clara estará al frente de una mujer y
viceversa. Mujer
(pelota) (rompecabezas)

Rpta. II y III, puesto que I no se llega a determinar.

Rpta. FFV
6 En el comedor del centro de estudios, ocho
3 Seis amigos: Alberto, Bruno, Carlos, Diego, estudiantes de diferentes aulas, nombradas por
Enrique y Fausto se sientan alrededor de una letras, desde la A hasta la H, se sientan en una mesa
mesa circular con seis asientos distribuidos circular, guardando distancias proporcionales. El
simétricamente. Si se sabe que: alumno del aula E está diametralmente opuesto
al del aula A y junto a los de las aulas F y B.
• Alberto se sienta a la derecha inmediata de
El alumno del aula C está junto y a la izquierda
Bruno y diametralmente opuesto a Carlos. del alumno del aula A y diametralmente opuesto
• Diego no se sienta junto a Bruno. al del aula F. Diametralmente opuesto al de la B
• Enrique no se sienta junto a Carlos. está el de la D; quien a su vez está junto y a la
¿Junto a quiénes se sienta Fausto? izquierda del de la H. ¿Quién de ellos está entre
los estudiantes de la G y de la A?
Resolución:
Diego
Resolución:
D A
Carlos Enrique H C
Fausto Alberto
F G
Bruno E B

Rpta. Carlos y Bruno se sientan junto a Fausto. Rpta. El estudiante de la C está entre el de G y el de A.

16
Ejercicios de aplicación
1 Cuatro amigos: Amadeo, Bruno, Cristopher y Darío 3 Cuatro amigos: Raúl, Renzo, Ricardo y Roberto
se sientan alrededor de una mesa circular. Bruno se sientan alrededor de una mesa circular. Raúl
no está sentado frente a Cristopher; Amadeo está está junto y a la izquierda de Ricardo y además
a la izquierda de Cristopher. Por lo tanto, qué Renzo no está sentado frente a Ricardo. ¿Quién
afirmación es correcta. está junto y a la derecha de Roberto?
Resolución: Resolución:

Rpta.

Rpta.
4 Cuatro amigos: Matías, Alonso, Rodrigo y Eugenio
se sientan alrededor de una mesa redonda en la
A Darío está frente a Cristopher. que hay cuatro sillas distribuidas simétricamente.
B Bruno está frente a Amadeo. Si se sabe que:
C Cristopher está a la derecha de Bruno. • Eugenio no se sienta junto a Rodrigo.
• Matías está a la izquierda de Eugenio.
D Darío y Bruno, no están juntos.
¿Quién está junto y a la izquierda de Alonso?
E Más de una afirmación es correcta.
Resolución:

2 Cuatro amigos se sientan alrededor de una mesa

redonda en la que hay cuatro sillas distribuidas
simétricamente.
Si se sabe que:
• Pedro no se sienta junto a Luis. Rpta.
• José está entretenido viendo cómo los otros
dos discuten con Juan.
Según esto, qué afirmación es correcta. 5 Cuatro amigos: Jorge, Leandro, Patricio y
Cristóbal se sientan alrededor de una mesa
Resolución: circular ubicándose simétricamente.
Si se sabe que:
• Los cuatro usan gorro de diferente color: azul,
rojo, verde y blanco.
• Jorge está frente al que usa gorro rojo.
• Patricio no se sienta junto a Jorge.
• Cristóbal, el de gorro azul y el de gorro verde
viven en la misma calle.
Rpta. ¿Quién está frente a Leandro y qué color de gorro
usa?
A José y Juan se sientan juntos. Resolución:

B Luis y José no se sientan juntos.

C No es cierto que José y Juan no se sientan
juntos.
D Pedro se sienta junto y a la derecha de
José.
E Pedro se sienta entre José y Juan. Rpta.

Matemática Delta 1 - Razonamiento Matemático 17

6 Si cinco amigos: Alex, Benito, Charlie, David y 8 Cinco amigos: Cristian, Sandro, Víctor, Julio y
Eduardo se sientan alrededor de una mesa circular Fernando se sientan alrededor de una mesa circular
con cinco sillas y se sabe que: con cinco sillas distribuidas simétricamente.
• Las cinco sillas se encuentran distribuidas Si se sabe que:
simétricamente. • Fernando no se sienta junto a Cristian.
• Alex se sienta junto a Benito. • Víctor se sienta junto a Sandro.
• David no se sienta junto a Charlie.
¿Cuántos ordenamientos se pueden generar?
Podemos afirmar con certeza que:
Resolución:
I. David se sienta junto a Alex.
II. Eduardo se sienta junto a Charlie.
III. Benito se sienta junto a David.
¿Cuáles son correctas?
Resolución:

Rpta.

9 En una mesa circular hay seis asientos

simétricamente colocados, ante la cual se
sientan seis amigas a jugar Monopolio. Si
Lucía no está sentada al lado de Leticia ni de
Juana. María no está al lado de Cecilia ni de
Rpta.
Juana, Leticia no está al lado de Cecilia ni de
María, Irene está junto y a la derecha de Leticia.
¿Quién está sentada junto y a la izquierda de María?
7 En una mesa circular de siete sillas se sientan a Resolución:
discutir cuatro ingenieros: Andrea, Bruno, Claudia
y Daniel y tres arquitectos: Xenón, Yuri y Zacarías.
Sabiendo que:
• Ningún arquitecto se sienta junto a otro
arquitecto.
• Bruno se sienta junto a Daniel, pero Zacarías
no se sienta junto a ellos. Rpta.
De las siguientes afirmaciones:
I. Entre Daniel y Zacarías hay por lo menos dos 10 En una mesa circular hay seis asientos
asientos. simétricamente colocados, ante la cual se sientan
seis amigas a jugar Jenga. Si Diana no está al
II. Xenón se sienta junto a Bruno.
lado de Mery ni de Rosario, Kathy no está sentada
III. Andrea se sienta junto a Yuri. al lado de Adela ni de Rosario. Hilda está junto y a
¿Cuáles son correctas? la derecha de Adela, además esta última no está
al lado de Mery ni de Diana. ¿Quién está sentada
Resolución:
junto y a la derecha de Rosario?
Resolución:

Rpta. Rpta.

18
Practica y demuestra
1 Cuatro niñas están jugando con sus juguetes 4 Cuatro amigos: Javier, Jesús, Joel y Pedro se
preferidos alrededor de una mesa circular con sientan alrededor de una mesa redonda en la que
cuatro sillas ubicadas en cada uno de sus lados. hay cuatro sillas distribuidas simétricamente. Si se
Si Diana tiene la muñeca, Carla está a la derecha sabe que:
de la dueña de la pelota, Luisa está frente a María;
• Javier se sienta junto y a la derecha de Jesús.
la dueña del rompecabezas está a la izquierda de
la del peluche, María no es dueña de la pelota. De • Pedro no se sienta junto a Jesús.
lo anterior, se puede afirmar: Según esto, se puede afirmar:
A Joel y Javier se sientan juntos.
A María tiene el rompecabezas. B Jesús y Joel no se sientan juntos.
B Diana tiene el peluche. C No es cierto que Joel y Javier no se sientan
C Luisa tiene la pelota. juntos.

D Carla tiene la muñeca. D Pedro se sienta junto y a la derecha de

Joel.
E Diana está a la derecha de Luisa.
E Pedro se sienta junto y a la derecha de
Javier.
2 Seis alumnos: Armando, Lourdes, Úrsula, Martha,
5 Seis amigos: Aldo, Beto, Camilo, Diego, Enzo y
Nidia y Óscar, se sientan alrededor de una mesa
Félix se sientan alrededor de una mesa circular
circular con seis sillas distribuidas simétricamente.
con seis asientos distribuidos simétricamente.
Si se sabe que:
Además:
• Armando se sienta diametralmente opuesto a • Diego no se sienta junto a Beto.
Lourdes.
• Aldo se sienta junto y a la derecha de Beto y
• Úrsula no se sienta junto a Martha ni a Óscar. frente a Camilo.
• Óscar se sienta junto y a la derecha de Lourdes. • Enzo no se sienta junto a Camilo.
¿Qué afirmación es correcta? ¿Junto a quiénes se sienta Aldo?
I. Martha se sienta junto a Óscar.
II. Martha se sienta junto a Armando.
III. Úrsula se sienta junto a Nidia. A Camilo y Enzo B Camilo y Beto
C Félix y Diego D Camilo y Félix
E Beto y Enzo
A I B II y III
C I y III D I y II
6 Cinco amigos: Jorge, Luis, Hugo, Carlos y Pedro
E Todas se sientan alrededor de una mesa circular. Si se
sabe que:

3 Cuatro amigos: Abel, Bernardo, Coco y Dimas se • Las cinco sillas se encuentran distribuidas
sientan alrededor de una mesa circular con cuatro simétricamente.
asientos distribuidos simétricamente. Si se sabe • Jorge se sienta junto y a la derecha de Luis.
que Bernardo no está sentado frente a Coco; • Carlos no se sienta junto a Hugo, pero está a
Abel está a la izquierda de Coco. ¿Cuál de las su izquierda.
siguientes afirmaciones es cierta?
Según esto, qué afirmación es correcta:
I. Carlos se sienta junto a Jorge.
A Dimas está frente a Coco. II. Pedro se sienta junto a Hugo.
B Bernardo está frente a Abel. III. Luis se sienta junto a Carlos.
C Coco está a la derecha de Bernardo.
D Dimas y Bernardo no están juntos.
A Solo I B Solo II C I y II
E Más de una afirmación es correcta.
D I y III E Todas

Matemática Delta 1 - Razonamiento Matemático 19

7 Tres varones: Armando, Benedicto y Casio; y 10 Seis amigos Alex, Raúl, César, Juan, Dany y
tres damas: Denise, Eliana y Filomena se sientan Javier se sientan alrededor de una mesa circular
alrededor de una mesa circular con 6 sillas que tiene seis sillas distribuidas simétricamente.
distribuidas simétricamente de modo que dos Si se sabe que:
personas del mismo género no se sienten juntas. • Javier se sienta dos posiciones a la izquierda
De las siguientes afirmaciones: de Alex.
I. Armando no se sienta frente a Filomena. • Alex se sienta diametralmente opuesto a Dany.
• Raúl se sienta dos posiciones a la derecha de
II. Casio no se sienta frente a Benedicto.
Juan.
III. Filomena no se sienta frente a Denise.
Indica las afirmaciones que sean correctas:
¿Cuáles son verdaderas?
I. César se sienta a la izquierda de Raúl.
II. Juan se sienta diametralmente opuesto a
Javier.
A Solo I B Solo I y III III. Javier se sienta junto a Juan.
C Solo II D Solo I y II
E Solo II y III A II y III B Solo I C Solo II
D I y III E Solo III

8 Juan invita a almorzar a sus amigos: Violeta,

Mónica, César, Freddy y Alberto; este último 11 Alfredo, Bernardo, Carlos y Darío fueron a cenar
llegó tarde a la cita. Los asistentes se sientan en compañía de sus esposas. En el restaurante
alrededor de una mesa circular con seis asientos se sentaron alrededor de una mesa circular con
distribuidos simétricamente. asientos distribuidos simétricamente. Si se sabe
que:
• Juan se sienta junto a Freddy y César.
• Frente a Freddy se sienta Violeta. • Ningún marido se sentaba al lado de su mujer.
• Diametralmente opuesto a Alfredo se sentaba
• Alberto no se sienta junto a un hombre. Carlos.
¿Adyacente a quiénes se sienta Freddy? • A la derecha inmediata de la mujer de Alfredo
se sentaba Bernardo.
• No habían dos hombres juntos.
A Juan y Violeta.
¿Quién estaba adyacente a Darío y Alfredo?
B Mónica y Alberto.
A La esposa de Darío
C Mónica y César.
B La esposa de Bernardo
D Juan y Mónica.
C La esposa de Carlos
E Violeta y César.
D La esposa de Alfredo
E Bernardo

9 Seis candidatos políticos: Antauro, Gastón,

12 Alicia, Beatriz, Carmen, Diana, Edith y Fanny se
Alejandro, Antero, Keiko y Pedro se sientan
alrededor de una mesa circular en seis sillas sientan sobre seis sillas simétricamente distribuidas
distribuidas simétricamente. Si el candidato alrededor de una mesa circular. Si se sabe que:
Antauro no se sienta junto a Alejandro ni a Antero, • Alicia no se sienta frente a Beatriz ni a la
el candidato Gastón se sienta junto a Pedro y este izquierda de Edith.
último se sienta diametralmente opuesto a Antero. • Diana se sienta frente a Edith.
Entonces, podemos afirmar que: • Carmen está junto y a la siniestra de Alicia.
Luego, se deduce que:
A Keiko se sienta diametralmente opuesta a
Gastón. A Carmen se sienta frente a Beatriz.
B Alejandro se sienta a un sitio de Antauro. B Alicia se sienta junto a Diana.
C Gastón está a la izquierda de Pedro. C Fanny se sienta frente a Alicia.
D Antero está a la derecha de Alejandro. D La alternativa B es falsa.
E Más de una es correcta. E Más de una es correcta.

20
Ocho amigos: Armando, Bruno, Mario, Pilar, Rodrigo, Seis hermanos, P, Q, R, S, T y V, se sientan alrededor
Manuel, Sandra y Sonia, se sientan alrededor de de una mesa circular con seis asientos distribuidos
una mesa circular cuyos asientos se encuentran simétricamente. Si se sabe que:
distribuidos simétricamente. Si se sabe que:
• El único par de mellizos se sienta uno junto al otro.
• Cuatro de ellos tienen polos rojos, dos tienen polos • El mayor se sienta frente a S.
azules y los otros dos tienen polos blancos. • P se sienta frente a Q.
• Q se sienta a la derecha inmediata de R.
• Los que usan polo rojo no se sientan juntos.
• El menor se sienta frente a R.
• Los que usan polo azul se sientan frente a los que • S no es menor y T no es el mayor.
tienen polo blanco.
• Bruno se sienta a la derecha de Armando y Mario, 17 ¿Quiénes podrían ser los mellizos?
y frente a Pilar.
• Rodrigo, Sandra y Sonia tienen polos de diferente A PyQ B SyR C RyV
color, pero se sientan en asientos consecutivos. D PyT E QyV

13 ¿Quiénes con seguridad usan polo rojo? 18 Si S se sienta al lado de uno de los mellizos,
¿quiénes pueden ser los mellizos?
A Rodrigo, Sandra y Sonia.
A PyQ B RyV C PyT
B Armando, Bruno y Pilar.
D QyS E QyR
C Armando, Manuel y Bruno.
D Armando, Manuel, Bruno y Sonia.
19 Si P se sienta junto a V, entonces ocurre que:
E Armando, Manuel, Bruno y Sandra.
I. P se sienta junto al menor.
II. R se sienta junto al mayor.
III. S es uno de los mellizos.
14 ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son
verdaderas? A I y II B II y III C I y III
I. Manuel se sienta a la izquierda de Bruno. D Todas E Ninguna
II. Mario y Armando se sientan juntos.
III. Sonia tiene polo blanco.
Seis amigos, cada uno con camiseta con una letra
distinta: A, B, C, D, E y F, se juntan alrededor de una
A Solo I B Solo II C Solo III mesa circular con seis sillas igualmente espaciadas.
D I y II E II y III Si se sabe que:
• Solo hay una persona entre A y B.
• C se encuentra a la izquierda de A.
• Hay por lo menos una persona entre B y C.
15 Si Mario se sienta frente a Sonia, ¿cuántos
ordenamientos de las ocho personas alrededor
de la mesa son posibles? 20 Si D está junto a C, ¿de cuántas maneras distintas
pueden ubicarse los amigos?
A 1 B 2 C 3
A 2 B 4 C 6
D 4 E 5
D 8 E Más de 8

16 Si Rodrigo se sienta adyacente a Sonia y Sandra,

es imposible que: 21 Si E se sienta frente a D, se puede afirmar con
seguridad que:
I. Rodrigo tenga polo rojo.
II. Sandra tenga polo blanco. I. F se sienta frente a A.
III. Manuel use polo azul. II. C se sienta frente a B.
III. E se sienta a la izquierda de C.
A I y II B II y III C I y III A I B I y II C I y III
D Todas E Ninguna D II y III E Todas

Matemática Delta 1 - Razonamiento Matemático 21