ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA

MCAL. ANTONIO JOSÉ DE SUCRE

BOLIVIA

PERFIL DE TRABAJO DE GRADO

PROYECTO ESTRUCTURAL UNIDAD EDUCATIVA VARGAS

LINDE EN EL MUNICIPIO DE VINTO

RODRIGO CANEDO SALINAS

COCHABAMBA, 2019
ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA
MCAL. ANTONIO JOSÉ DE SUCRE
“BOLIVIA”

PERFIL DE TRABAJO DE GRADO

PROYECTO ESTRUCTURAL UNIDAD EDUCATIVA VARGAS

LINDE EN EL MUNICIPIO DE VINTO

RODRIGO CANEDO SALINAS

Modalidad: Trabajo de Grado

presentado como requisito parcial
para optar el título de Licenciatura
en Ingeniería Civil

TUTOR: ING. CARLO ANTONIO CHINCHILLA MIRANDA

COCHABAMBA, 2019
 ÍNDICE DE CONTENIDO

Página.

1 INTRODUCCIÓN.............................................................................................
2 ANTECEDENTES............................................................................................
3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA............................................................
3.1.1 Identificación del problema............................................................................

3.1.2 Formulación del problema.............................................................................

4 OBJETIVOS...................................................................................................
4.1.1 Objetivo general.............................................................................................

4.1.2 Objetivos específicos y actividades...............................................................

5 JUSTIFICACIÓN............................................................................................
5.1.1 Justificación técnica.......................................................................................

5.1.2 Justificación social.........................................................................................

6 DELIMITACIÓN.............................................................................................
6.1.1 Delimitación temática.....................................................................................

6.1.2 Delimitación espacial.....................................................................................

6.1.3 Delimitación temporal....................................................................................

7 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA....................................................................
8 PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE PROYECTO........................................
9 TEMARIO TENTATIVO.................................................................................
10 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.............................................................
BIBLIOGRAFÍA...........................................................................................................

iii
 ÍNDICE DE CONTENIDO DE FIGURAS

Página.
Figura 1. Ubicación del proyecto…………………………………………..………...8
Figura 2. Vista en elevación plano arquitectónico………………….………….….10
Figura 3. Vista en planta plano arquitectónico…………………………………....12
Figura 4. Análisis Estadístico crecimiento poblacional estudiantil….…….....….12

iv
 ÍNDICE DE CONTENIDO DE CUADROS

Página.

Cuadro 1. Registro histórico por inundaciones…………………………….…….......9

Cuadro 2. Cronología de actividad sísmica en el departamento de Cochabamba.

…………………………………………………………………….…..….10

Cuadro 3. Análisis Estadístico crecimiento poblacional estudiantil………….…….12

Cuadro 4. Objetivos específicos y actividades………………………………...…….14

Cuadro 5. Objetivos específicos, actividades y fundamento teórico…………..….16

Cuadro 6. Cronograma de actividades…………………………………….....…...…23

v
 ÍNDICE DE ANEXOS

ANEXO “A”: CARTA DE INVITACIÓN PARA TUTOR.

ANEXO “B”: CARTA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO DE TUTOR

ANEXO “C”: CARTA TITULO DE TRABAJO DE GRADO

ANEXO “D” CARTA DE REQUERIMIENTO DEL MUNICIPIO

vi
1 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como objeto de estudio la infraestructura de la unidad

educativa Vargas Linde en el municipio de Vinto.

La educación es uno de los factores que más influyen para el avance y progreso
de las personas, sociedades y países, la cual ha adquirido mayor importancia
debido a los avances científicos y tecnológicos que surgen día a día. (Ley N.º 070,
2010).

Las escuelas, además de ser el lugar donde los niños y jóvenes aprenden y se
desarrollan cognitivamente, también son el sitio donde pasan más tiempo después
de su hogar. Por ello, una parte importante a considerar para el desarrollo de la
educación es la infraestructura con la que operan los centros educativos. Por lo
cual el establecimiento educacional es, de acuerdo con los planteamientos de la
reforma educativa, un centro que cumple funciones educativas, culturales,
recreativas y comunitarias. Además, la infraestructura educativa debe tener
instalaciones seguras, integrales y de calidad, procurando estar vinculadas al
modelo educativo nacional.

Dentro la información básica necesaria para elaborar un proyecto estructural se

encuentra las características del terreno, por este motivo, mediante un estudio
geotécnico identificaremos el tipo de suelo predominante, la existencia o no de
nivel freático y la competitividad del terreno para soportar las cargas actuantes.
Por otro lado, un estudio topográfico nos permitirá examinar la superficie
cuidadosamente, teniendo en cuenta las características físicas, geográficas y
geológicas del terreno.

El diseño del componente estructural se realizará a partir de los planos

arquitectónicos con los que actualmente cuenta la alcaldía del municipio de Vinto.
La configuración estructural, el pre-dimensionamiento de la estructura, la
determinación de cargas y el dimensionamiento estructural estarán en base a
normativas vigentes.
7
El proyecto también contempla la elaboración de cómputos métricos y sus
respectivas especificaciones técnicas, para posteriormente poder determinar el
presupuesto general y elaborar los documentos necesarios para la construcción
de la estructura.

Lo que se busca con este proyecto es mejorar la infraestructura educativa en el

municipio de Vinto, en beneficio de los estudiantes, para que tengan un mejor
ambiente en el cual desarrollar sus conocimientos y aprendizajes.

2 ANTECEDENTES

El municipio de Vinto está ubicado a 17 kilómetros de la ciudad de Cochabamba y

a 4 de la población deQuillacollo, El Municipio tiene una superficie de 209,56
kilómetros cuadrados.

Limita al noroeste con el municipio de Morochata, al este con el municipio de

Quillacollo y al sur y oeste con SipeSipe.

Figura 1: Ubicación del proyecto

Fuente: Elaboración Propia.

8
El municipio de Vinto está caracterizado por una topografía accidentada con valles
estrechos y profundos que dominan en la zona alta, en la parte baja presentan
extensas llanuras adaptadas al riego y a la mecanizaciónagrícola. El municipio
está conformado por tres pisos ecológicos, la parte más alta con 5,035 m.s.n.m, la
parte media con 2,950 m.s.n.m. y la parte baja o llanura con 2,537 m.s.n.m.

Por su ubicación en la cuenca del rio Rocha presenta riesgos de inundaciones, el

siguiente cuadro presenta la descripción del daño causado por las anegaciones en
el municipio de Vinto durante los años 2001 al 2012.

Cuadro 1: Registro histórico por inundaciones.

Fuente: Riesgos en el municipio de Vinto, 2018.

Según el observatorio de Sal Calixto de la ciudad de La Paz, menciona que

Cochabamba es una zona de actividad sísmica, donde cronológicamente
podemos mencionar los principales eventos sísmicos producidos.

9
 Cuadro 2: Cronología de actividad sísmica en el departamento de Cochabamba.

Fuente: Riesgos en el municipio de Vinto, 2018.

Actualmente la alcaldía del municipio de Vinto cuenta con planos arquitectónicos

destinados al proyecto de la unidad educativa Vargas Linde.

Figura 2: Vista elevación plano arquitectónico

Fuente: Alcandía del Municipio de Vinto.

10
 Figura 3: Vista en planta plano arquitectónico

Fuente: Alcandía del Municipio de Vinto.

3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3.1.1 Identificación del problema

El Plan de Desarrollo Municipal [PDM] de Vinto (2014) afirma que la educación en

nuestro país y por ende en el municipio de Vinto es considerada como uno de los
pilares básicos del desarrollo, ya que el nivel educativo es un factor que guarda
relación directa con la calidad de vida y es determinante para las condiciones de
inserción en el mercado laboral.

La tasa intercensal del municipio de Vinto, entre 2001 y 2012, es de 4,47%, es la

tercera más alta en relación con el resto de los municipios del departamento. De
acuerdo con las proyecciones del Instituto Nacional de Estadística (INE) la
población de Vinto hoy superaría a los 57 mil habitantes y para el año 2020
seríanmás de 62 mil. El alto crecimiento del municipio de Vinto se atribuye al
efecto de la expansión urbana de la ciudad capital y las migraciones internas y
departamentales. (Los Tiempos, 2016).
11
El ministerio de educación por intermedio de la dirección general de planificación
ha recolectado y sistematizado información relacionada al crecimiento de la
población estudiantil en el municipio de Vinto dentro de los últimos diez años.

Cuadro 3: Análisis estadístico crecimiento población estudiantil

Sexo 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
13.76 14.01 13.84 13.83 14.47 15.26 15.62 16.08 16.78 17.18
Total 5 0 2 6 0 1 0 0 5 0
Mujer 6.575 6.730 6.623 6.645 6.872 7.300 7.533 7.750 7.990 8.286
Hombr
e 7.190 7.280 7.219 7.191 7.598 7.961 8.087 8.330 8.795 8.894

Fuente: Ministerio de Educación de Bolivia (2019)

Los datos del cuadro anterior se presentan de forma gráfica en la siguiente figura,
que se denomina Análisis estadístico crecimiento poblacional estudiantil.

Figura 4: Análisis estadístico crecimiento población estudiantil

17,500
17,000
16,500
16,000
15,500
15,000
14,500
14,000
13,500
13,000
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Fuente: Elaboración Propia.

En relación con la infraestructura educativa del Municipio de Vinto, actualmente

cuenta con 47 Unidades Educativas, las cuales reciben alrededor de 16,785
estudiantes y 669 maestros. Si bien la cobertura de esta es favorable para el nivel
inicial y primaria, Los espacios educativos de formación son insuficientes para la
matriculación anual en el nivel secundaria. (Plan Territorial del Desarrollo Integral
[PTDI] de Vinto, 2016).
12
La mayoría de los centros educativos carecen de gimnasios y auditorios, salones
específicos como salas de computación, laboratorios de ciencia, bibliotecas, entre
otros. Así mismo, los habitantes y la población estudiantil están preocupados por
la carencia de centros especializados de educación superior, técnica y alternativa.
(PTDI de Vinto, 2016).

Según lo establecido en la Constitución Política del Estado Plurinacional de

Bolivia, los Gobiernos Municipales son responsables de dotar, financiar y
garantizar la infraestructura educativa necesaria, encargarse de su mantenimiento
y proveer los servicios básicos, mobiliario, equipamiento, bibliotecas e insumos
necesarios para su funcionamiento. (Ley N.º 070, 2010).

3.1.2 Formulación del problema

En base a todo lo anterior identificado, la infraestructura educativa en el Municipio

de Vinto es insuficiente y no cumple los requisitos mínimos de funcionalidad para
permitir el desarrollo de la educación en relación con los lineamientos actuales
planteados por la reforma educativa.

4 OBJETIVOS
4.1.1 Objetivo general

Elaborar el proyecto estructural de la Unidad Educativa Vargas Linde para el

Municipio de Vinto.

4.1.2 Objetivos específicos y actividades

 Recopilar información básica del proyecto.

 Diseñar el componente estructural.
 Elaborar el presupuesto general.
 Elaborar losdocumentos del proyecto.

13
 Cuadro 4: Objetivos específicos y actividades

OBJETIVOS ESPECIFICOS ACTIVIDADES

Recopilar información  Levantamiento topográfico.

básicadel proyecto.  Estudio de suelos.
 Análisis del plano arquitectónico.

 Elaboración de la configuración estructural.

 Definición de las condiciones de
diseño.
Diseñar el componente
 Pre-dimensionamiento de la estructura.
estructural.
 Determinación de cargas.
 Modelación estructural.
 Análisis estructural.
 Dimensionamiento estructural.

 Cálculo de cómputos métricos.

Elaborar el presupuesto
 Análisis de precios unitarios.
general.  Elaboración del presupuesto general.

 Elaboración de planos del proyecto.

Elaborar los documentos del
 Elaboración de las Especificaciones
proyecto. Técnicas.
 Determinación del Cronograma de
actividades.

Fuente: Elaboración propia

5 JUSTIFICACIÓN

5.1.1 Justificación técnica

El proyecto contempla la aplicación de conocimientos técnicos y teóricos para

realizar un diseño y dimensionamiento estructural, tomando en cuenta las normas

14
establecidas, cálculos, análisis e interpretación de resultados, con el objeto de
tomar decisiones reales y sean aplicables al proyecto, para otorgar una solución al
problema presentado.

5.1.2 Justificación social

El municipio de Vinto actualmente no cuenta con ambientes educativos modernos,

de acuerdo con lo exigido por la nueva reforma educativa. El presenteproyecto
tiene la finalidad de otorgar una infraestructura educativa que brindarálos
ambientes mínimos necesarios para que el estudiante tenga la oportunidad de
formarse y desarrollar sus actividades en un ambiente adecuado.

6 DELIMITACIÓN

6.1.1 Delimitación temática

En el alcance del presente proyecto, se propone el diseño y dimensionamiento de

una infraestructura educativa.

 En el componente de Hormigón Armado el dimensionamiento estructural en

el presente proyecto se realizará según la norma ACI 318S-14, con
consideración de previsión sismoresistente.
 Mediante la norma AISC (American Institute of Steel Construction) y
aplicando el método LRFD (Load Resistance Factor Design), que
traduciendo al castellano significa (Diseño por factores de carga y
resistencia) se realizará el diseño y dimensionamiento para el componente
de la estructura metálica.
 Obtenidas las dimensiones definitivas, se procederá a realizar los planos de
detalle constructivo, se obtendrán los cómputos métricos, se elaborarán los
precios unitarios de los diferentes ítems, así como también, el pliego de
especificaciones técnicas y se determinara finalmente el presupuesto
general.

15
  Durante la elaboración del proyecto no se realizará el diseño del
componente hidrosanitario y el componente eléctrico.

6.1.2 Delimitación espacial

El presente proyecto se encuentra ubicado en el Municipio de Vinto de la provincia

de Quillacollo del departamento de Cochabamba.

6.1.3 Delimitación temporal

La elaboración del proyecto tendrá una duración que abarca desde la aprobación
del perfil de proyecto hasta la defensa del borrador final, el tiempo aproximado
será de 8 meses.

7 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

Cuadro 5: Objetivos específicos, actividades y fundamento teórico.

OBJETIVOS FUNDAMENTO TEÓRICO

ACTIVIDADES
ESPECIFICOS

Recopilarinfo  Levantamiento topográfico.

rmación  Estudio de suelos.  Principios y

básica del  Análisis del plano fundamentos de

arquitectónico. geotecnia.
proyecto.
 Topografía.
 Elaboración de la
configuración estructural.  Análisis y estabilidad
 Definición de las de estructuras.
condiciones de diseño.  Resistencia de
Diseñar el
 Pre-dimensionamiento de la materiales.
componente
estructura.  Hormigón Armado.
estructural.
 Determinación de cargas.  Estructuras
 Modelación estructural. Metálicas.
 Análisis estructural.  Fundaciones.

16
  Dimensionamiento
estructural.
 Cálculo de cómputos
métricos.
Elaborar el
 Análisis de precios  Presupuestos y
presupuesto unitarios. Cronogramas.
general.  Elaboración del
presupuesto general.
 Elaboración de planos del
proyecto.  Dibujo técnico.
Elaborar los
 Elaboración de las  Dirección y
documentos Especificaciones Técnicas. evaluación de
del proyecto.  Determinación del obras civiles.
Cronograma de actividades.

Fuente: Elaboración propia

17
8 PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE PROYECTO

Inicio del Proyecto

Recopilar información básica del proyecto

Levantamiento Estudio de Análisis del plano

Topográfico suelos arquitectónico

Análisis del plano

Plano Topográfico Propiedades del suelo
arquitectónico

Diseñar el componente estructural

Elaboración de la Pre-
Definición de las
configuración dimensionamiento de
condiciones de diseño
estructural la estructura

Definir los tipos de Determinar la relación

Aplicando la Norma
elementos existente entre las
ACI 318S-08
estructurales dimensiones geométricas

18
 A

Determinación de cargas

Determinar las cargas para la estructura

Modelación estructural

Determinación de las solicitaciones en la estructura

Dimensionamiento estructural

Determinar las dimensiones definitivas de cada

elemento del componente estructural

Elaborar el presupuesto general

Cálculo de cómputos métricos

Análisis de precios unitarios

Elaboración del presupuesto general del proyecto

19
 B

Elaborar los documentos del proyecto

Elaboración de Determinación del

Elaboración de
especificaciones cronograma de
planos del proyecto
técnicas actividades

Conclusión del proyecto

20
9 TEMARIO TENTATIVO

1. GENERALIDADES.
1.1. INTRODUCCIÓN.
1.2. ANTECEDENTES.
1.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
1.3.1. Identificación del problema.
1.3.2. Formulación del problema.
1.4. OBJETIVOS.
1.4.1. Objetivo general.
1.4.2. Objetivos específicos.
1.5. JUSTIFICACION.
1.5.1. Justificación técnica.
1.5.2. Justificación social.
1.6. DELIMITACIÓN.
1.6.1. Delimitación temática.
1.6.2. Delimitación espacial.
1.6.3. Delimitación temporal.
1.7. PROGRAMA DE ACTIVIDADES.

2. MARCO TEORICO.
2.1. LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO.
2.2. ESTUDIOS GEOTÉCNICOS.
2.3. MODELO ARQUITECTÓNICO.
2.4. CONFIGURACION ESTRUCTURAL.
2.5. ESTRUCTURAS METÁLICAS.
2.6. HORMIGÓN ARMADO.
2.7. ANALISIS DE COSTOS Y PRESUPUESTO.

3. MARCO PRACTICO.
3.1. INFORMACION BASICA DEL PROYECTO.

21
3.2. DISEÑO Y DIMENSIONAMIENTO ESTRUCTURAL.
3.3. DOCUMENTOS DEL PROYECTO.
3.4. PRESUPUESTO GENERAL.

4. EVALUACION.
4.1. EVALUACION TECNICA.
4.2. EVALUACION ECONÓMICA.

5. CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES.
5.1. CONCLUCIONES.
5.2. RECOMENDACIONES.

BIBLIOGRAFÍA.

ANEXOS.

22
10 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Cuadro 7: Cronograma de actividades.

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL

DESCRIPCION SEMANAS
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Recopilar informacion basica del proyecto 4
Analisis del plano arquitectónico
Levantamiento topográfico
Estudio de suelos
Diseñar el componente estructural 11
Elaboración d ela configuración estructural
Definición de las condiciones de diseño
Pre-Dimensionamiento de la estructura
Determinación de cargas
Modelación estructural
Dimensionamiento estructural
Elaborar el presupuesto general 11
Cálculo de cómputos métricos
Análisis de precios unitarios
Elaboración del presupuesto general
Elaborar los documentos del proyecto 7
Elaboración de los planos del proyecto
Elaboración de las especificaciones técnicas
Determinación del cronograma de actividades

Fuente: Elaboración propia

23
BIBLIOGRAFÍA

 Plan de Desarrollo Municipal de Vinto (PDM).

 Plan Territorial de Desarrollo Integral de Vinto (PTDI)
 Ley de Educación “AVELINO SIÑANI – ELIZARDO PEREZ” (Ley N.º 070)
 Instituto Nacional de Estadística (INE)
 Periódico Los Tiempos
 Riesgos en el Municipio de Vinto 2018
 Ministerio de Educación de Bolivia

24