SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA
C.C.T. 21DNL0006L
“2021: AÑO DE LA INDEPENDENCIA Y DE LA GRANDEZA DE MÉXICO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PLAN 2022
ALEJANDRA CERON ROMERO
ESTUDIANTE
JAIME GARCÍA CUAUHTENCOS
DOCENTE
EDUCACIÓN SOSTENIBLE
CURSO
UNESCO
TRABAJO
6º B
GRADO Y GRUPO
SAN JUAN. CUAUTLANCINGO, PUEBLA A 17 DE JUNIO DEL 2025
Calle Azteca Norte #2, Reserva Territorial Quetzalcóatl, Cuautlancingo, Puebla, Mx. C.P. 72150 Tel. (+52) 222 2836505
[Link]@[Link] [Link] “Ensfep conéctate”
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“2021: AÑO DE LA INDEPENDENCIA Y DE LA GRANDEZA DE MÉXICO”
La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y
la Cultura) fue fundada el 16 de noviembre de 1945, al finalizar la Segunda
Guerra Mundial, con el objetivo de promover la paz y la seguridad mediante
la colaboración internacional en educación, ciencia, cultura y comunicación.
• Organización internacional que trabaja en todo el mundo a través de oficinas
nacionales y regionales.
• Promueve la educación de calidad, el acceso equitativo a la ciencia, la
protección del patrimonio cultural y la libertad de expresión.
• Fomenta la cooperación entre países en temas de desarrollo sostenible,
alfabetización, derechos humanos y diversidad cultural.
• Desarrolla marcos normativos como recomendaciones y guías para la
política educativa, la ciencia abierta, el uso ético de la tecnología, entre otros.
• Es reconocida por sus sitios Patrimonio Mundial, como Chichén Itzá en
México, que reciben protección especial por su valor cultural o natural.
La UNESCO ha tomado un papel clave en la regulación y orientación ética del uso
de la inteligencia artificial. En 2021, aprobó el primer marco ético mundial
sobre la IA, que busca garantizar que su desarrollo y uso respeten los
derechos humanos, la inclusión y la sostenibilidad.
En México, la UNESCO ha trabajado en colaboración con universidades,
autoridades educativas y centros de investigación para promover el uso
responsable de la IA, especialmente en educación, acceso al conocimiento,
y en la reducción de brechas digitales. Por lo tanto, sí está presente en
México, no solo como observador, sino como parte activa del diálogo y las
políticas públicas sobre tecnología.
La UNESCO ofrece una visión global, inclusiva y ética de la educación, lo cual es
fundamental para la formación docente. A través de sus propuestas, recursos
y recomendaciones, puede brindarme:
• Orientación en pedagogías innovadoras que promuevan la equidad, la
participación activa de los estudiantes y el pensamiento crítico.
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“2021: AÑO DE LA INDEPENDENCIA Y DE LA GRANDEZA DE MÉXICO”
• Materiales, investigaciones y marcos de referencia para abordar temas como
la educación para la ciudadanía global, los derechos humanos, el desarrollo
sostenible y el uso ético de la tecnología.
• Apoyo para el desarrollo profesional mediante capacitaciones, guías y redes
de colaboración internacional.
• Una perspectiva amplia y crítica sobre mi papel como educador en un mundo
cambiante, donde la inclusión, la justicia social y el acceso al conocimiento
son fundamentales.
UNESCO. (1945). Constitution of the United Nations Educational, Scientific and
Cultural Organization. [Link]
UNESCO. (2021). Recomendación sobre la Ética de la Inteligencia Artificial.
[Link]
UNESCO México. (s.f.). Educación y tecnologías digitales.
[Link]
UNESCO. (2022). Transforming education: An urgent call to action.
[Link]
UNESCO. (s.f.). Docentes y enseñanza: visión general.
[Link]
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