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Normativa y Evaluación UAC3

El documento establece normativas para las actividades de clase, incluyendo la importancia de contar con material adecuado y el respeto en el lenguaje. Se detallan los contenidos específicos a evaluar, como grados de comparación y futuros idiomáticos, junto con la ponderación de actividades que incluye una guía y un examen sumativo. Además, se describe la metodología de trabajo en tres fases: apertura, desarrollo y cierre.

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Normativa y Evaluación UAC3

El documento establece normativas para las actividades de clase, incluyendo la importancia de contar con material adecuado y el respeto en el lenguaje. Se detallan los contenidos específicos a evaluar, como grados de comparación y futuros idiomáticos, junto con la ponderación de actividades que incluye una guía y un examen sumativo. Además, se describe la metodología de trabajo en tres fases: apertura, desarrollo y cierre.

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MAESTRA: CYNTHIA DE LUNA AYALA

NOMBRE DEL APRENDIENTE:

GRADO Y GRUPO:

1
NORMATIVIDAD

 Contar con el material indispensable proporcionado por la titular (CUADERNILLO DE


ACTIVIDADES).
 Ser respetuosos y mantener un lenguaje adecuado durante la clase.
 Todas las actividades se realizarán durante la hora clase, se recibirán y calificarán en la misma
validadas mediante una firma y/o sello.
 Actividades semanales se valúan con un porcentaje determinado, con la reserva
de que si no cumplen con todas las actividades perderán derecho a firma y por
ende la ponderación señalada y el derecho a presentar exámen.
 Justificaciones serán admitidas solo por cuestión médica con justificante firmado
por maestra (o) tutora, éstas con entrega de forma inmediata (clase siguiente y
entregando actividades pertinentes-ESTA GUIA ES AUTOREALIZABLE)
 Situación no prevista en la presente normatividad se atenderá en base al criterio
de la titular.

CONTENIDOS ESPECIFICOS Y FORMA DE EVALUACIÓN


 Grados de comparación de igualdad.
 Grados de comparación superioridad e inferioridad.
 Grados de comparación superlativa.
 Futuro idiomático (to be going to) en sus tres formas.
 Futuro simple (will) en sus tres formas.

PONDERACION DE ACTIVIDADES:
 GUIA COMPLETA (VALIDADA CON FIRMA DE LA TITULAR: 40%+DERECHO A EXÁMEN
 EXAMEN SUMATIVO (SEMESTRAL): 60%

2
METODOLOGÍA DE TRABAJO DE LA UAC

 y
>>APERTURA<< (1 HR)

3
4
>>DESARROLLO<<(2 HRS)

5
6
>>CIERRE<<(1 HR)

7
8
9
>>APERTURA<< (1 HR)

10
11
12
13
>>DESARROLLO>> (2 HRS)

14
15
16
17
18
<<CIERRE>> (3 HRS)

19
20
21
22
23
24
<<APERTURA>> (1 HR)

25
>>DESARROLLO<<(1.30 MIN)

26
27
28
<<CIERRE>> (3 HR)

29
30
31
32
33
34
POR EQUIPO INGRESA AL ENLACE Y REALIZA LA EVALUACION MANDANDO NOTA A LA TITULAR VIA WHATSAPP
INCUYENDO NOMBRE DE INTEGRANTES.

[Link]

>>APERTURA<< (30 MIN)

>>DESARROLLO<<(1 HR)

35
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<<CIERRE>> (1 HR)

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