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Cuestionario de Razonamiento Lógico para Admisión

El documento presenta un cuestionario de razonamiento lógico con 10 preguntas de única respuesta, diseñado para evaluar conocimientos básicos antes de un curso. Los participantes tienen 30 minutos para completarlo y recibirán retroalimentación sobre los temas a repasar según sus respuestas. Cada pregunta aborda diferentes conceptos de matemáticas y lógica, relevantes para la prueba de admisión a un programa académico.

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Cuestionario de Razonamiento Lógico para Admisión

El documento presenta un cuestionario de razonamiento lógico con 10 preguntas de única respuesta, diseñado para evaluar conocimientos básicos antes de un curso. Los participantes tienen 30 minutos para completarlo y recibirán retroalimentación sobre los temas a repasar según sus respuestas. Cada pregunta aborda diferentes conceptos de matemáticas y lógica, relevantes para la prueba de admisión a un programa académico.

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Cuestionario 1

Razonamiento Lógico
Preparación para la prueba de admisión

Vicerrectoría de Docencia
Cuestionario 1
Te invitamos a responder el siguiente cuestionario, el cual tiene como
propósito poner a prueba algunos conocimientos básicos que debes aplicar
en la solución de problemas de razonamiento lógico; aunque son
conocimientos importantes para el buen desarrollo del curso, su enseñanza
no está contemplada en este. Es por esta razón que te invitamos a evaluar
qué debes repasar o aprender antes de iniciar con el desarrollo de los
contenidos del curso.

Indicaciones
El cuestionario consta de 10 preguntas de única respuesta. Para realizarlo,
contarás con 30 minutos. Al finalizar el cuestionario encontrarás una
retroalimentación que te indicará los temas que necesitas estudiar para
comprender y resolver cada pregunta. Es importante que estudies los temas
que se indican en las preguntas que respondiste incorrectamente, esto te
ayudará a comprender mejor los contenidos que se desarrollan en el curso.

Vicerrectoría de Docencia
1. Durante un examen de admisión, un aspirante al programa de
Ingeniaría Civil después de casi 5 minutos analizando y resolviendo su
último ejercicio de Razonamiento Lógico, llegó al siguiente resultado:

()
3 2
2 2
=3 +
2
Si lo que se le está pidiendo encontrar es el valor para L, de las
siguientes respuestas la que debería escoger es:
27
A.
2
9
B. 9 +
2
3√5
C. 2
5√3
D. 2

2. Se sabe del triángulo que sus tres ángulos tienen la misma medida,
y que cada uno de sus lados mide 4cm, además que H es la altura
trazada desde el vértice A al lado BC.
A

B D C

El valor de H en cm es:

A. 2√3

3
B. 6
C. √6
D. 2√5

3. En el simulacro número 4 del curso de Razonamiento Lógico, Juan


se encontró con la siguiente suma

S=2 1−( 1
2 ) + 3 ( 1 − ) + 4 ( 1 − ) + … +10(1 − )
1
3
1
4
1
10

El resultado de sumar los primeros 3 términos es:

A. 14/2
B. 36/6
C. 8
D. 10/2

4. Sebastián estaba resolviendo un problema de Razonamiento Lógico


para el cual planteó el siguiente sistema de ecuaciones:

a+b+c=1
3a + b = 2
2a =1

Los valores para a, b y c respectivamente son:

A. 1, 1, 0
B. 2,2,1
C. ½, ½, 0
D. 0,0,1/2

4
5.

A X Z

Teniendo en cuenta el gráfico anterior donde A, B y C son


semicircunferencias cuyos diámetros son los lados x, y, z del triángulo
rectángulo, a Liliana se le pide calcular:

De sus cálculos ha logrado determinar que:


2
=
8
2
=
8
2
=
8
2 2 2
= +

Por lo tanto, el resultado que debería obtener Liliana es:

5
A. 2
B. π/8
C. x2 + y2
D. 1

6. La profesora Mariana invirtió 1000000 de pesos en un negocio que


le permitía ganar el 5% mensual. Si al año y medio decide retirar su
inversión inicial y ganancias, la cantidad de dinero que tiene es:

A. 1 900 000
B. 1 090 000
C. 900 000
D. 1 500 000

7. Camilo tiene cuatro pelotas dentro de una bolsa y quiere saber de


cuántas maneras posibles puede escoger dos de estas cuatro pelotas.
Para resolver este problema utiliza la combinatoria, obteniendo lo
siguiente:

()
4
2
=
4!
2! 2!

Si tuvieras que ayudar a Camilo a escoger la respuesta correcta, esta


seria:

A. 1
B. 12
C. 6
D. 4

8. Mientras iba en el metro para su casa, Lorena miraba un video


donde se explicaba un ejercicio de Razonamiento Lógico, en este se
decía que Pedro daba dos vueltas a la pista atlética de la Universidad
en tres quintas partes del tiempo en el que Luis daba una vuelta. El
profesor había planteado el siguiente cuadro resumen:
6
Número de vueltas Tiempo
3
Pedro 2 t
5
Luis 1 t

De donde determinó que la rapidez de Pedro y Luis eran:


2
=
3
5
1
=

El profesor decide no terminar el ejercicio y les pide a sus estudiantes


encontrar la razón entre la rapidez de Pedro y la de Luis. ¿Cuál de las
siguientes respuestas debería escoger Lorena?

A. 10/3
B. 3/10
C. 6/5
D. 5/6

9. En su primer día de práctica, el jefe de Mariana le pide revisar


algunos documentos e indicar la cantidad de dinero que ingresó a la
empresa en los meses de marzo y mayo; ella corre con la mala suerte
de que algunos de los datos se han borrado, la tabla que encontró se
muestra a continuación:
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Total
10% 10% 20% 20% 30% 10% 100%
7 500 000 7 500 000 7 500 000 75 000 000

La respuesta que debe dar Mariana acerca del dinero que ingresó en
los meses de marzo y abril respectivamente es:

A. 22 500 000 y 15 000 000


B. 15 000 000 y 15 000 000

7
C. Es imposible determinar las cantidades
D. 12 500 000 y 12 500 000

10. El examen de admisión de la Universidad de Antioquia consta de 80


preguntas, 40 de Razonamiento Lógico y 40 de Competencia Lectora.
Si sabemos que cada pregunta tiene un valor de 1.3, el mínimo número
de preguntas buenas que necesito para obtener un puntaje de 80,6 y
posiblemente pasar a la carrera escogida es:

A. 60
B. 26
C. 52
D. 62

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