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Informe sobre bajo rendimiento de estudiante

La docente Lic. Gladys Cedeño informa al tutor Lic. Alfonso Miranda sobre el bajo rendimiento académico y las dificultades conductuales del estudiante Cristopher Cumbicus. El estudiante no lleva el material necesario para las clases, interrumpe a sus compañeros y muestra falta de respeto, lo que afecta el ambiente de aprendizaje. Se solicita la derivación del caso al departamento DECE para buscar soluciones adecuadas.

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Informe sobre bajo rendimiento de estudiante

La docente Lic. Gladys Cedeño informa al tutor Lic. Alfonso Miranda sobre el bajo rendimiento académico y las dificultades conductuales del estudiante Cristopher Cumbicus. El estudiante no lleva el material necesario para las clases, interrumpe a sus compañeros y muestra falta de respeto, lo que afecta el ambiente de aprendizaje. Se solicita la derivación del caso al departamento DECE para buscar soluciones adecuadas.

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Machala 25 de noviembre del 2024

Estimado,

Lic. Alfonso Miranda

TUTOR DEL DÈCIMO C

Presente. -

Me dirijo a usted para informarle las siguientes novedades del estudiante CUMBICUS ELIZALDE
CRISTOPHER XAVIER respecto a su bajo rendimiento académico y dificultades conductuales
que manifiesta en el aula de clase.

En la clase de Lengua y Literatura, la mayor parte de las actividades de la asignatura se realizan


en clases. Sin embargo, el estudiante no lleva el material básico para trabajar como su libro de
texto (brindado y entregado por la institución mediante el MINEDUC), cuaderno de trabajo ni
bolígrafos. A pesar de buscar otras estrategias y recursos, el estudiante decide no trabajar ni
completar las actividades en clase, lo cual conlleva a que se atrase y tampoco las presente en
posteriormente.

Además, el estudiante se levanta reiteradas veces a interrumpir a sus compañeros, a


insultarlos, a quitarles sus pertenencias, a burlarse de ellos y en ocasiones hasta amenazarlos y
golpearlos, lo que provoca un ambiente problemático durante la jornada de clase. Tampoco
presta atención a clase, se le dificulta rendir las lecciones orales o escritas.

A pesar de realizar el refuerzo académico, el estudiante no asistió a dicho llamado. Como


consta en el anexo A. También se ha informado al representante del estudiante de lo ocurrido
mediante llamadas, chats de WhatsApp y con el acta de compromiso firmada por el pariente
del estudiante.

Es por esta razón que muestro mi preocupación ya que en el segundo trimestre el estudiante
no demuestra señales de progreso en comparación con el primero y manifiesta con mayor
frecuencia falta de respeto hacia sus compañeros y al docente, junto a otros valores
indispensables para un ambiente armónico de aprendizaje.

De tal modo, solicito a usted, se realice la respectiva derivación de este caso al departamento
DECE con el fin de obtener mejores resultados.

Deseándole éxitos en sus labores.

Lic. Gladys Cedeño

DOCENTE DE LENGUA Y LITERATURA

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