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Método Evolución R: Canto Científico y Efectivo

El método Evolución R, creado por John Loza, se basa en principios científicos y busca enseñar a cantar sin tensiones. Sus cuatro pilares son no hiperventilar, cierre cordal, situación vocal y compresiones. Además, se enfoca en el diagnóstico vocal para identificar objetivos y condiciones de salud vocal del alumno.

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Método Evolución R: Canto Científico y Efectivo

El método Evolución R, creado por John Loza, se basa en principios científicos y busca enseñar a cantar sin tensiones. Sus cuatro pilares son no hiperventilar, cierre cordal, situación vocal y compresiones. Además, se enfoca en el diagnóstico vocal para identificar objetivos y condiciones de salud vocal del alumno.

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1.-¿Qué es el método evolución r?

Es un método de canto creado por John Loza que se basa en hechos cientificos

2.-¿Cuál es el diferenciador del método que enseñamos vs otros métodos?

Que este método no se basa en mitos, tiene una base científica y uno de sus objetivos es enseñar a
cantar sin tensiones.

3.-¿Cuáles son los 4 pilares del método?

No hiperventilar, cierre cordal, situación vocal y compresiones (agudos, graves y proyección


vocal).

4.- Para qué sirve el diagnostico vocal y como debe aplicarse?

El diagnostico nos sirve para saber, que es lo que quiere el alumno, cuál es su objetivo con
respecto al canto. También nos sirve para saber si tiene algún conocimiento musical previo y como
se encuentra su salud vocal.

Estos diagnósticos no deben de ser invasivos.

5.- Describe las causas de un mal cierre de cuerdas:

Las causas de un mal cierre de cuerdas son por respiración incorrecta, abuso vocal y lesiones.

6.-¿Cuáles son los los caminos o métodos a seguir para eliminar un mal cierre de cuerdas?

Verifica que tu alumno no tenga alguna lesión, después elimina la hiperventilación o una
respiración incorrecta, luego puedes hacer ejercicios con sonidos nasales y el ejercicio de la vela.

7.- describe la constitución de la cuerda vocal

Epitelio (piel),

Lamina propia: en esta zona se produce el sonido (armónicos)


Espacio de Reinke,

Músculo vocal

8.- de que están hechas la cuerdas vocales

Son pliegues vocales o membranas. Tenemos 4 cuerdas vocales que se dividen en pares, las
primeras son las cuerdas verdaderas o pliegues vocales y el segundo par son las bandas
ventriculares o cuerdas falsas.

9.- como me doy cuenta de una lesión:

Te das cuenta de una lesión, si tu alumno padece disfonía o afonía todo el tiempo y por ende
siempre habla con cuerdas abiertas.

10.- como es una lesión funcional:

Una lesión funcional es un daño que nosotros nos creamos por repeticiones de un mal hábito. No
hay una lesión física.

11.- como trato una lesión funcional

Primero detecta cual es el habito negativo que se está repitiendo, para ser conscientes de esta
acción y detenerla. Cuando el alumno este cantado y haga el habito que lo está dañando, detenlo
y pide que cante desde el principio el ejercicio para no practicar los errores ni reforzarlos.

12.- que son los nódulos

Son callosidades que se forman en la cuerda vocal y no permite un cierre cordal.

13.- desde donde comienzo a vocalizar a un alumno según su género

Hombre: do 3

Mujer: La 3

14.- ¿Por qué no utilizar negras en los ejercicios vocales?

15.- ¿causas de una respiración incorrecta?

Una respiración incorrecta crea tensiones y lesiones.


16.- como tratar la hiperventilación

Para tratar la hiperventilación, explícale a tu alumno el proceso respiratorio y coméntale que la


respiración en el canto es de manera orgánica. Cuestiona a tu alumno sobre ¿ por qué cree que
hiperventilar es algo natural? Si lo hace por imitación?.

Después explícale que si toma demasiado aire, esto solo le creara tensiones y pueden llevarlo a la
práctica para entenderlo mejor.

Después hagan ejercicios de vocalización como el de “los centavos” 5 notas nobles

17.- ¿Qué es situación vocal?

Es la elevación del paladar blando y la proyección de voz y estos se divide en 5 niveles

18.- menciona 5 mitos acerca de la voz

+ Se respira con la panza

+Tomar bebidas frías antes de cantar te hace daño

+Se respira con el diafragma

+Se respira inflando la panza

+tomar alcohol antes de cantar te ayuda abrir la garganta

19.-partes básicas de la laringe

Glotis, tráquea, cartílago tiroides, epiglotis

20.- describe como harías una clase muestra

Bienvenida:

Hablare un poco de mi trayectoria, del método de Evolución r (que es? Que puede lograr?) , luego
le hare la plática para conocerla y saber qué es lo que quiere respecto al canto y si ha tomado
clases de canto antes.

Vocalización:

Le explicare que son los ejercicios de vocalización y realizaremos un ejercicio de tres notas,
después iré cambiando de ejercicios según el nivel de la persona.

Canción:

Luego cantaremos un fragmento de una canción donde la melodía sea fácil de recordar y de
aprender
21.-

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