4.
Planificación de Unidad
Unidad 4:
Centro Educativo: Pozo de Bejuco
Docente Dobely Acevedo Grado: 4to Tiempo 28 de abr-30 de abr
Asignado:
Situación de Los estudiantes de 4to grado de la Escuela Pozo de Bejuco, se sienten preocupados porque en la siguiente unidad de matemática estarán
Aprendizaje desarrollando el tema de las fracciones y la inquietud de la mayoría residía en las medidas y porciones ya que no habían escuchado hablar de
esto términos y alegando que no eran muy buenos repartiendo. La maestra, al escuchar la preocupación de los estudiantes le propuso una
muy buena solución “Aprendamos a repartir utilizando las fracciones”. A través de la estrategia descubrimiento e indagación, vamos a
investigar ¿Que es una fracción como parte de un entero?? ¿Qué es una porción? ¿Cómo se obtiene la suma de dos fracciones equivalente?
¿Para que utilizamos las medidas? El objetivo final es que los estudiantes aprendan a repartir utilizando las fracciones; para poder realizar su
medida y sin ningún problema
Competencias Comunicativa Pensamiento Lógico, creativo y crítico; Ética y Ciudadanía; Desarrollo Personal y
Fundamentales Resolución de problemas; Científica y Espiritual; Ambiental y de la Salud
Tecnológica
Competencias Expresa ideas en lenguaje Formula con sentido lógico ideas matemáticas Reconoce las normas de convivencia y del
Específicas del matemático con la finalidad de válidas para proponer solución a situaciones del trabajo en equipo, respetando las ideas de
Grado discutir situaciones de problemas mundo fuera del aula expresadas de forma verbal, compañeros para llegar a acuerdos sobre los
del contexto. numérica, gráfica y geométrica o simbólica. temas matemáticos desarrollados.
Eje Transversal Desarrollo Personal y Profesional
Área(s) Matemática y Artística
Estrategia de Descubrimiento e indagación
enseñanza y
aprendizaje
Contenidos Criterios de Evaluación Indicadores de Logro
Conceptuales Procedimentales Actitudes y Valores -Interpretación de ideas
– Fracciones: como una – Lectura, escritura y – Interés en la matemáticas utilizando destrezas •Desarrolla el significado numérico de
parte de la unidad, representación de fracciones creación y utilización comunicativas. fracciones y decimales, utiliza modelos
como una parte de una comunes. Realización de de representaciones para explorar las operaciones con éstos,
colección, como parte operaciones con fracciones. concretas, gráficas y Aplicación de diferentes y los utiliza en situaciones de problema.
de una región, como - Identificación de las décimas y simbólicas sobre sus estrategias para la resolución de • Actúa en situaciones cotidianas y en la
punto de centésimas de números naturales ideas de números. problemas diversos a partir de resolución de problemas de acuerdo con
una recta numérica, como valor de posición en los los conocimientos matemáticos maneras propias de la actividad
propias, impropias y decimales. que posee. matemática, tales como la exploración
números mixtos, - Resolución de problemas de sistemática de alternativas, la precisión
equivalentes y adicción y sustracción de números Respeto frente a las ideas en el lenguaje, la flexibilidad para
fracciones decimales. decimales. matemáticas expuestas por sus modificar el punto de vista o la
-Operaciones con compañeros para resolver una perseverancia en la búsqueda de
fracciones: suma y resta situación del entorno. soluciones.
con denominadores
iguales y diferentes,
multiplicación y
división de fracciones.
Actividades Técnicas e Instrumentos de Evaluación Medios y Recursos
De enseñanza-aprendizaje De evaluación Cuadernos Fracciones en
Corrección de Lista de cotejo cartulina.
Semana 1: Introducción a las fracciones cuadernos. Rectas numéricas
Participación en la impresas.
Sesión 1: ¿Quién utilizo primera vez las pizarra Videos
fracciones? ¿Qué son las fracciones? Parte de Socializaciones explicativos.
la unidad, colección y región (uso de material colaborativas. Fichas de
concreto). ejercicios.
Sesión 2: Representación de fracciones en la Fracciones en
recta numérica. apps educativas
Sesión 3: Fracciones propias, impropias y (como "Khan
números mixtos. Academy Kids" o
"ABCya").
Semana 2: Equivalencia y fracciones decimales
Sesión 4: Construcción y comparación de
fracciones equivalentes.
Sesión 5: Conversión de fracciones a
decimales y viceversa.
Sesión 6: Actividades lúdicas y uso de
material digital o manipulativo
(rompecabezas de fracciones, juegos).
Semana 3: Operaciones con fracciones
Sesión 7: Suma y resta de fracciones con
igual denominador.
Sesión 8: Suma y resta con diferente
denominador (mínimo común múltiplo).
Sesión 9: Resolución de problemas con suma
y resta de fracciones.
Semana 4: Multiplicación y división de fracciones