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Educación Ambiental y Manejo de Residuos

La propuesta de acción comunitaria busca educar a la población del barrio ______ sobre el manejo adecuado de desechos y la importancia de la educación ambiental. Se llevarán a cabo diversas actividades, como perifoneo, carteleras y encuestas, para concientizar a la comunidad sobre la correcta disposición de residuos y mejorar el ambiente del sector. El cronograma detalla las actividades programadas del 9 al 13 de octubre de 2023.
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Educación Ambiental y Manejo de Residuos

La propuesta de acción comunitaria busca educar a la población del barrio ______ sobre el manejo adecuado de desechos y la importancia de la educación ambiental. Se llevarán a cabo diversas actividades, como perifoneo, carteleras y encuestas, para concientizar a la comunidad sobre la correcta disposición de residuos y mejorar el ambiente del sector. El cronograma detalla las actividades programadas del 9 al 13 de octubre de 2023.
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PROPUESTA DE ACCION COMUNITARIA

CONTADURÍA PÚBLICA, CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS


NRC 65-62215 CATEDRA MINUTO DE DIOS
Dc. LINA MARCELA MURCIA PAREDES
OCTUBRE de 2023
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INTRODUCCION

Este proyecto está enfocado en la población del barrio ______ del municipio ______,
donde se evidencia la falta de educación ambiental al realizar mal el proceso de manejo de
los desechos al ambiente, algunos ciudadanos realizan la disposición de las basuras el día
anterior a que pase el recolector por pare de la empresa de aseo, incluso la sacan después de
que el carro recolecto ha pasado; por esta situación se ven afectados los vecinos más
cercanos al lugar donde sacan sus desechos porque lo hacen en una esquina del sector
afectando directamente al habitante de esa vivienda, por lo cual se quiere educar a la
comunidad y concientizar para tener una buena convivencia.
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OBJETIVOS

 Educar sobre el manejo adecuado de los residuos naturales, renovables y no


renovables.
 Concientizar a la comunidad de las horas correctas de sacar la basura.
 Evitar la degradación del medio ambiente.
 Recuperar el espacio afectado por la contaminación.
 Mejorar el ambiente del sector, tanto ambiental como social.
 generar ingresos por la venta de residuos.
4

ACTIVIDADES A REALIZAR
 Perifoneo el día anterior para que no saquen l basura.
 Cartelera en puntos clave para informar de los días y horas que se recolecta la
basura.
 Cartelera para educar sobre la manera correcta de clasificar los desechos.
 Folleto para realizar la adecuada disposición de los residuos.
 Adecuar un área para desechar material reciclado.
 Realizar encuesta sobre la satisfacción de las actividades.
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HERRAMIENTAS A UTILIZAR
 El perifoneo se realizará por las calles del barrio informando las horas que el carro
recolector pasará por los residuos, y que se evite sacar la basura el día anterior
porque eso genera mal olor y malestar a los vecinos.
 Las carteleras serán de ayuda visual para la comunidad estar recordando el horario
de recolección de las basuras y de la forma adecuada de reciclar y poder generar
ingresos.
 Se implementará folletos para que las personas tenga la información a la mano de
todo lo relacionado con el reciclaje
 Adecuar un lugar específico para realizar la disposición de materiales para reciclar y
ser bien aprovechados por los señores que realizan dicha actividad o en beneficio de
la misma comunidad.
6

CRONOGRAMA

FECHA ACTIVIDAD OBJETIVO


Lunes 09 octubre Cartelera Informar a la comunidad
del horario de
recolección de los
desechos
Martes 10 octubre Perifoneo Invitar a la comunidad a
no sacar la basura este
dia, ya que el carro pasa
al siguiente dia
Miércoles 11 octubre Cartelera Educar a la comunidad
de la correcta separación
de los residuos
Jueves 12 octubre Folleto Educar con mas
información del reciclaje
Viernes 13 octubre Adecuar el lugar final Con la comunidad
adecuar un espacio para
desechar material
reciclado.
Viernes 13 octubre Encuesta Realizar estadística de
satisfacción de la
actividad
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ENCUESTA DE SATISFACCION

Marque con una X la respuesta que considere adecuada.


1. ¿Crees usted que el reciclaje ayuda a un buen ambiente en el barrio?
Si
No
2. ¿Aprendió algo sobre el reciclaje?
Si
No
3. ¿continuara realizando la adecuada clasificación de residuos?
Si
No
4. ¿considera que es importante la educación ambiental?
Si
No
5. ¿piensa que fue es correcto sacar la basura en la hora correcta?
Si
no

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