PLAN DE ACTIVIDAD EXTRAMURALES DE SALUD DEL NIÑO Y ADOLECENTE

1. DATOS GENERALES

NOMBRES Y APELLIDOS : NEYVI YORLIT PEÑA CARIAJANO

ESPECIALIDAD: ENFERMERÍA
CICLO: “V”
SECCIÓN: A
TURNO: MAÑANA
UNIDAD DIDÁCTICA:
DOCENTE: LIC ZOILA KATHERINE ASUY CUTIERREZ

2. COMUNIDAD – FAMILIA - INDIVIDUO

Descripción de la comunidad en donde se realizara la actividad:

Dirección: urb los tallanes Mz.H Lote 12

Fecha: 22/04/2025
Hora: 5.15
Día: martes

Descripción de los miembros de la familia:

Cuantos miembros de la familia son: 5

Con quienes vive : mamá, papá, hermana , tío, abuela
Nombre de papá: juan pablo chamba ordoñes (40 años)
Nombre de la mamá: francis chipanaque Salazar (36 años)
Nombre de la abuela : Lili Anatulo flores

Descripción del individuo describir las características iniciales del niño

Nombres y apellidos: pablo Leonel chamba ordoñes

Edad: 3 años
Comida favorita: tallarines verdes
Juguete favorito: peluche de capibara

Niño de 3 años mide 1.8 cmt, pesa 23 kg, de piel morena , ojos color café , nació
prematuro de 8 meses ,(tuvo problemas de neurodesarrollo) .

Le gusta, dibujar, pintar, jugar con plastilina, jugar con agua y le gusta los insectos su
mamá dice que tiene una alimentación saludable, come verduras , come de todo lentejas ,
 hígado , todas las tardes toma un vaso de leche , , también toma vitaminas ( homega,
nordi ,maritma y el magnecio) le gusta las frutas, interactúa con otros niños
tiene todas las vacunas , si, va a los controles, se lava los dientes 3 veces al día, duerme las
8 horas completas
está llevando terapia conductual , desde enero

en la entrevista la señora fue muy amable , me respondió todas las preguntas que le
realice, cuida bien a su niño.

Plan de charla educativo :

ACTIVIDADES A REALIZAR:

DATOS INFORMATIVOS:

 Titulo: “lavado de manos”

 Fecha:
 Duración:
 Responsable:

I. FINALIDAD
La charla educativa sobre “lavado de manos” se realizara con la finalidad de lograr
que los miembros de la familia practiquen la técnica correcta del lavado de manos ,
para que de esta manera se prevengan y eviten enfermedades.

II. Objetivos general :

 Fomentar el lavado de manos como un hábito de vida saludable,

enseñando la forma adecuada de hacerlo mediante técnicas didácticas y
reconociéndolo como un factor protector para la salud.
III. Objetivos específicos:

 Concientizar los padres sobre la importancia de un adecuado lavado

de manos
 Fomentar una cultura personal y grupal del lavado de manos
  Informar sobre los distintos microorganismos presentes en nuestras
manos y que puede afectar nuestra salud
 Identificar las posibles enfermedades que generan por no lavarse la mano
adecuadamente las manos
 Reconocer cuando hay que lavarse la manos
 Definir con sus propias palabras que es el lavado de manos
 Aprender a lavarse bien la mano
 Mejorar la relación afectiva entre padre e hijos mediante actividades
placenteras.

 Hacer que el niño aprenda el lavado de manos correctamente para evitar la

propagación de gérmenes y bacterias que puedan causar enfermedades
IV. MEDIOS Y MATERIALES:
 Observación
 Demostración
 Jabón , toalla, agua, cortaúñas
 Imágenes de los pasos de lavado de manos

V. METODOLOGÍA:

 Expositora
 Dinámica
 Participativa

VI. CUADRO DE ACTIVIDADES:

Contenidos y Actividades Materiales Técnicas y Duración

objetivos Responsable Familia educativos métodos
Saludo Realice el saludo a La madre usuaria de Medio: Auditivo, Método 2 mnts
los miembros la casa responde Palabra hablada Dialogo
de la familia asertivamente al
saludo

PresentaciónMe presente ante Los participantes Palabra Activo 4mnts

todos los mencionan el hablada: Participa
presentes tema de la sesiónLluvia de ideas tivo
educativa a través Dialogo
de las preguntas
 formulada
Sesión Inicie la charla Los miembros Palabra hablada Método 15mnts
educativa y Demostrando la colaboraron y Y entrega de activo
Demostración técnica de atendieron folletos Participa
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de lavado de demostración demostr
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VII. CONTENIDO:

LAVADO DE MANOS

1. Definición
2. Importancia
3. En qué momento lavarse las manos
4. Técnica correcta del lavado de manos

LAVADO DE MANOS

1. Definición
El lavado de manos consiste en la frotación vigorosa de las manos
previamente enjabonadas seguida de un aclarado con agua abundante, con
el fin de eliminar la suciedad, materia orgánica, flora habitual y transitoria
Así evitar la transmisión de estos migroorganismos de persona a persona.
 El lavado de manos con jabón es una de las maneras más efectivas y
económicas de prevenir enfermedades diarreicas y respiratorias , que son
responsables de muchas muertes infantiles en el mundo .
Las,manos están en contactos con innumerables cantidades de objetos y
personas y también con gérmenes que pueden ser perjudiciales para la
salud. Cuando una persona no se lava las manos con jabón pueden
transmitir bacterias, virus y parásitos ya sea por contacto directo (tocando
a otra persona) o indirectamente (mediante superficie).

2. IMPORTANCIA:
Loa variados agentes infecciosos que pueden producir diarrea se transmite
habitualmente por la vía fecal- oral, es decir por la ingesta de agua o
alimentos contaminados y también por la contaminación directa de las
manos
Las infecciones respiratorias agudas, como la gripe o la neumonía pueden
evitarse con el lavado frecuente de manos. También los parásitos
intestinales e algunas infecciones en la piel y ojos
Esta sencilla práctica de higiene es el modo más efectivo de cuidar nuestra
salud.

3. EN QUE MOMENTO LAVARSE LA MANO

Antes de:
 Tocarse la cara
 Consumir o preparar alimentos y bebidas
Después de:
 Ir al baño
 Toser o estornudar
 Sonarse la nariz
 Viajar en transporte público
 Utilizar o tirar un pañuelo desechable
 Regresar de la calle
 Manipulas basura
 Tocar objetos como el dinero, teléfono, llaves
 Estar en contacto con animales

4. Técnica correcta del lavado de manos

  Moja las manos: Humedece las manos con agua limpia.
 Aplica jabón: Utiliza suficiente jabón para cubrir toda la superficie de las
manos.
 Frota las manos: Frotar las palmas de las manos entre sí, cubriendo todas las
superficies.
 Frote el dorso de las manos: Frote la palma de la mano derecha contra el
dorso de la mano izquierda, y viceversa, con los dedos entrelazados.
 Frote entre los dedos: Frota las manos entre los dedos y las uñas.
 Frote las muñecas: Frote las muñecas también.
 Aclara las manos: Enjuaga las manos con agua corriente para eliminar los
residuos de jabón.
 Saca las manos: Seca las manos con una toalla limpia.

2. PLAN EDUCATIVO DE HIGIENE CORPORAL:

DATOS INFORMATIVOS:

• Titulo: “higiene corporal”

• Fecha:
• Duración:
• Responsable:

OBJETIVO:
 brindar información a la madre sobre la adecuada higiene corporal

OBJETICO ESPECIFICO:
 Reconocer la importancia de una adecuada higiene corporal
 Describir el concepto de higiene corporal y beneficios
 Lograr que el niño conozca la importancia de la higiene de piel, manos, cabello.

ESTRATEGIA METODOLÓGICA:
 Expositiva
 Dinámica
 Y demostrativa

MATERIALES:
 Papelotes
 Dibujos
 Jabón
 Agua
 Cepillo
 Pasta
 CONTENIDO:

 Definición
 Importancia
 Beneficios
 Practica de higiene

DEFINICIÓN:

Es un conjunto de prácticas y rutinas que una persona realiza para mantener la limpieza y la
salud de su cuerpo. Incluye actividades como lavarse las manos, ducharse, cepillarse los
dientes, y cuidarse las uñas, entre otros. Estas prácticas son fundamentales para prevenir
enfermedades y mantener una buena salud.

BENEFICIOS DE LA HIGIENE PERSONAL PARA NIÑOS:

 Salud:
 La higiene personal ayuda a prevenir la propagación de gérmenes y enfermedades,
protegiendo la salud de los niños.

 Autonomía:
 Al enseñar a los niños a cuidar su higiene, se les ayuda a desarrollar habilidades y
autonomía en el cuidado de sí mismos

 Bienestar emocional:
 La higiene personal puede contribuir a la autoestima y el bienestar emocional de
los niños al hacerlos sentir limpios y cómodos.

PRÁCTICAS DE HIGIENE PERSONAL PARA NIÑOS:

 Lavado de manos:
Lavarse las manos con agua y jabón después de ir al baño, antes de comer y después de jugar
es crucial para prevenir la propagación de gérmenes.

 Bañarse:
Bañarse diariamente ayuda a eliminar la suciedad, el sudor y los gérmenes de la piel.

 Cepillado de dientes:
 Cepillarse los dientes después de cada comida ayuda a prevenir caries y enfermedades
bucales.

 Cuidado de las uñas:

Mantener las uñas cortas y limpias ayuda a prevenir la propagación de gérmenes y enfermedades.

 Cuidado del cabello:

Lavar el cabello regularmente ayuda a mantenerlo limpio y saludable.

CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS SOBRE HIGIENE PERSONAL:

Ejemplos:
Los padres deben modelar buenos hábitos de higiene para sus hijos.

Explicaciones sencillas:
A medida que los niños crecen, se les puede explicar por qué la higiene es importante y cómo los
gérmenes pueden enfermar.

Rutinas:
Crear una rutina diaria de higiene puede ayudar a los niños a desarrollar hábitos saludables.

Actividades divertidas:
Hacer que la higiene sea divertida puede ayudar a los niños a disfrutar de estos hábitos y a
aprender de manera más efectiva.
 INFORME
En la siguiente vista pactada que se realizo en el mes de mayo del presente año, se coordino la visita

con la señora Katy Melissa Castillo Inga, quien es la madre del menor.

Al llegar a su domicilio, me indico que el niño esta descanso lo cual fue a despertarlo para poder

entrevistarlo.

La señora me comento que el niño estaba con gripe y presentaba signos de resfriado, por lo cual

inmediatamente procedí a tomarle la temperatura (T°) los cuales estaban en los valores normales.

Pasado unos minutos, inicie con la charla, saludando a todos los presentes, en donde hubieron 3

participantes y oyentes durante toda la charla, procedí a proyectarles imágenes sobre el higiene

personal, lo cual les explique y oriente en que consistió y como lo debían practicarlo en el día a día

Además, realice algunas preguntas como:

¿Cuántas veces se lavan los dientes el niño?

¿Cómo lo hace?

¿Cuántas veces al día lo bañan?

Aprovechando que ya era de noche decidí conveniente en realizar la técnica de lavado de dientes, lo

cual el niño lo realizo muy bien.

La charla tuvo una duración de aproximadamente 20 minutos.

Luego de terminar con la explicación realice un juego con el niño en lo que consistió en el armado de

rompecabezas y pintado con crayolas, además le hize ciertas preguntas lo cual el niño me daba

respuestas acertadas
 [Link]

El día sábado fui a la casa de la señora francis , a las 6 pm

Le di la charla de ” lavado de manos “, conté con la participación de 4

Personas .

Antes de empezar tome los signos vitales al niño , después

Hice unas preguntas acerca del lavado de manos a los padres

entregue imágenes , empecé a explicar sobre la técnica del lavado de manos

realice algunas preguntas para corroborar si les quedo claro la explicación

la señora me dijo que si, y pedí su participación para que realice el lavado de manos

después de a ver terminado lo realizado juegue con el niño .

Cómo enseñar a los niños sobre higiene personal:

 Ejemplos:

Los padres deben modelar buenos hábitos de higiene para sus hijos.

 Explicaciones sencillas:

A medida que los niños crecen, se les puede explicar por qué la higiene es importante y
cómo los gérmenes pueden enfermar.

 Rutinas:

Crear una rutina diaria de higiene puede ayudar a los niños a desarrollar hábitos
saludables.

 Actividades divertidas:

Hacer que la higiene sea divertida puede ayudar a los niños a disfrutar de estos hábitos y a
aprender de manera más efectiva.