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Trastornos del Lenguaje y Aprendizaje

La dislalia es una incapacidad para producir fonemas debido a alteraciones en su articulación. Los trastornos específicos del aprendizaje, como dislexia, discalculia y disgrafía, afectan habilidades académicas y deben durar al menos 6 meses. La discapacidad intelectual implica limitaciones en el funcionamiento intelectual y comportamental que comienzan en el desarrollo.

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Mariella Alberca Merino
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Trastornos del Lenguaje y Aprendizaje

La dislalia es una incapacidad para producir fonemas debido a alteraciones en su articulación. Los trastornos específicos del aprendizaje, como dislexia, discalculia y disgrafía, afectan habilidades académicas y deben durar al menos 6 meses. La discapacidad intelectual implica limitaciones en el funcionamiento intelectual y comportamental que comienzan en el desarrollo.

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DISLALIA

Se trata de una incapacidad para producir uno o varios fonemas


Se trata de una alteración fonética. en la articulación de los fonemas por distorsión,
omisión o sustitución.
TRASTORNOS DEL LENGUAJE SEGÚN EL DSM V

¿Qué son los Trastornos Específicos del Aprendizaje?

Son dificultades persistentes en habilidades académicas básicas como la lectura, la escritura o


las matemáticas

Deben tener una duración mínima de 6 meses, incluso después de haber recibido
intervenciones específicas.

Tipos Principales de Trastornos


Dislexia
Afecta la lectura. Es el tipo más común de trastorno del aprendizaje.

Discalculia
Afecta las habilidades matemáticas. Está presente en un porcentaje significativo de la población
escolar.

Disgrafía
Afecta la escritura. Impacta la caligrafía y la expresión escrita.
Señales de Alerta por Edad
1 Preescolar (3-5 años)

Dificultades para reconocer rimas y seguir secuencias simples.

2 Primaria (6-8 años)

Problemas con la lectura y la escritura básica, como reconocer letras y palabras


comunes.

3 Primaria avanzada (9-12 años)

Dificultades en la comprensión lectora y matemáticas más complejas.

4 Secundaria

Problemas de organización y comprensión de textos complejos.

Intervenciones Educativas
Adaptaciones Curriculares

Se realizan adaptaciones individualizadas del currículo para satisfacer las


necesidades del estudiante.

Metodologías Multisensoriales

Se implementan metodologías que involucran múltiples sentidos para facilitar el


aprendizaje.
Tecnologías de Apoyo

Se utilizan tecnologías específicas para apoyar el aprendizaje y la participación Y La


frecuencia recomendada es de 3 a 5 sesiones semanales de 45 minutos.
Tema:

Discapacidad intelectual.

La discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) es un trastorno


que comienza durante el período de desarrollo y que incluye limitaciones del
funcionamiento intelectual como también del comportamiento adaptativo en los
dominios conceptual, social y práctico.

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