Guía para ensayos de laboratorio de geotecnia de la Universidad Coope-

rativa de Colombia, Sede Villavicencio.

Modalidad de grado

Análisis sistemático de literatura

Universidad Cooperativa de Colombia

Nota del autor

Suarez Mora, Nilson Esteban

ID: 44322

Ingeniería civil. Facultad de ingeniería

Este documento va dirigido al tutor:

Ing. Camacho A, Liliana

Magister en ingeniería civil - énfasis en geotecnia -Ingeniera Civil

Villavicencio, Meta

0
Guía para ensayos de laboratorio de geotecnia de la Universidad Cooperativa

de Colombia, Sede Villavicencio.

Modalidad de grado

Análisis sistemático de literatura

Universidad Cooperativa de Colombia

Nota del autor

Suarez Mora, Nilson Esteban

ID: 44322

Informe de trabajo de grado como requisito previo para optar al título de inge-

niero civil.

Ingeniería civil. Facultad de ingeniería

Este documento va dirigido al tutor:

Ing. Camacho A, Liliana

Magister en ingeniería civil - énfasis en geotecnia -Ingeniera Civil

Villavicencio, Meta

1
 Declaración de honestidad

El estudiante

Suarez M, Nilson Esteban 443225

Declara que:

El presente trabajo de grado titulado “Guía para ensayos de laboratorio de geo-

tecnia de la Universidad Cooperativa de Colombia, Sede Villavicencio.” ha sido desa-

rrollado bajo la modalidad de Análisis Sistemático de Literatura, el cual se ha elabo-

rado respetando derechos intelectuales de terceros, conforme las citas que constan al

interior del documento y la presentación de sus respectivas referencias.

Por tanto, este trabajo es de nuestra autoría, y en virtud de esta declaración, nos

responsabilizamos de la información presentada en este documento y declaro que la

Facultad de ingeniería de la Universidad Cooperativa de Colombia verifica el cum-

plimiento de las condiciones mínimas requeridas científicamente y de manejo ético.

_______________________
Nilson Esteban Suarez Mora

2
 Tabla de contenido

Resumen .......................................................................................................................... 5

Palabras claves ..................................................................................................................... 5

Abstract........................................................................................................................... 6

Introducción.................................................................................................................... 7

Objetivos específicos ............................................................................................................ 9

Justificación .................................................................................................................. 10

Fundamentación. .......................................................................................................... 11

Planteamiento del problema......................................................................................... 12

Resumen metodológico ................................................................................................. 13

Marco teórico. .............................................................................................................. 14

Desarrollo de Ensayos (videos) .................................................................................... 16

Peso específico y absorción de agregados gruesos...................................................... 17

Peso específico y absorción de agregados finos .......................................................... 25

Limite de atterberg ....................................................................................................... 30

Compresión incofinada................................................................................................. 37

Relaciones de peso unitario; humedad en los suelos equipo modificado. ................... 42

Material fino que pasa el tamiz #200 en los agregados. .............................................. 51

Conclusión. ................................................................................................................... 55

Referencia ..................................................................................................................... 56

3
Bibliografía de invias ................................................................................................... 56

Anexos........................................................................................................................... 59

Tablas

Tabla 1. ................................................................................................................................... 19

Tabla 2. ................................................................................................................................... 35

Tabla 3. ................................................................................................................................... 52

Ilustración

Ilustración 1.............................................................................................................................. 8

Ilustración 2............................................................................................................................ 18

Ilustración 3............................................................................................................................ 20

Ilustración 4............................................................................................................................ 20

Ilustración 5............................................................................................................................ 21

Ilustración 6............................................................................................................................ 22

Ilustración 7............................................................................................................................ 22

Ilustración 8............................................................................................................................ 32

Ilustración 9............................................................................................................................ 33

Ilustración 10.......................................................................................................................... 34

Ilustración 11.......................................................................................................................... 39

Ilustración 12.......................................................................................................................... 42

Ilustración 13.......................................................................................................................... 46

Ilustración 14.......................................................................................................................... 53

4
 Resumen

En el presente proyecto se diseña mediante estrategias pedagógicas una guía

de ensayo de laboratorio de geotecnia, en donde se presenta mediante videos didácti-

cos el procedimiento de la adecuada aplicación de dichos ensayos de laboratorios, de

los cuales tendrán acceso todos los estudiantes de ingeniería civil de la Universidad

Cooperativa de Colombia, además producto de este proyecto se contará con una guía

escrita para el laboratorio de ingeniería civil de la presente universidad, respondiendo

a la necesidad de una guía específica para los ensayos de laboratorio de Geotecnia que

guiaran a los estudiantes en la correcta práctica de estos ensayos acogiéndose a la

norma colombiana de INIVAS y aportando a la educación de calidad de estos estu-

diantes de ingeniería civil.

Palabras claves: Estudiantes, competentes, Ing. civil, formación, investiga-

ción, laboratorios, geotecnia, sede Villavicencio de la universidad Cooperativa.

5
 Abstract

In this project, a geotechnical laboratory test guide is designed through peda-

gogical strategies, where the procedure for the proper application of these laboratory

tests is presented through didactic videos, to which all civil engineering students of

the Universidad Cooperativa de Colombia will have access, In addition, the product of

this project will be a written guide for the civil engineering laboratory of this universi-

ty, responding to the need for a specific guide for geotechnical laboratory tests that

will guide students in the correct practice of these tests in accordance with the Co-

lombian standard of INIVAS and contributing to the quality education of these civil

engineering students.

Key words: Students, competent, civil engineering, training, research, labora-

tories, geotechnical, Villavicencio branch of the Cooperative University.

6
 Introducción

El laboratorio de suelos de la Universidad Cooperativa de Colombia (campus

Villavicencio) ha sido dotado, en trabajo conjunto entre docentes y la universidad, con

diferentes prototipos que permiten analizar, estudiar y llevar a la práctica a los estu-

diantes con diferentes ensayos tanto en laboratorio como en campo para obtener la in-

formación necesaria para el diseño, control, índice de soporte, entre otros, de los ma-

teriales que utiliza el ingeniero civil, sin embargo, es necesario realizar de forma

complementaria una guía de ensayos de laboratorio de geotecnia con el fin de desarro-

llar un paso a paso de cada uno de los ensayos de laboratorio con el fin de orientar a

los estudiantes en las normas de uso que lo rigen, el procedimiento pertinente para el

ensayo, brindando de forma práctica y didáctica la manera adecuada de cómo ejecutar

el ensayo, con el propósito de obtener una mayor exactitud en los resultado, realizar

una buena práctica como profesionales y así aportar a la calidad de educación del pro-

grama.

Generalidades

LABORATORIO: Universidad Cooperativa de Colombia Sede Villavicencio

LOCALIZACIÓN: Meta - Villavicencio - Colombia

REFERENCIA: Cra. 22 No. 7 – 06

7
 Ilustración 1.

Ubicación de la universidad.

El presente proyecto realizará una guía de laboratorio para facilitar a

los estudiantes de ingeniería civil de la universidad cooperativa de Colombia, busca

generar un material de apoyo para los estudiantes, que realizan constantemente ensa-

yos en los laboratorios formándose para su vida profesional.

Los paso a paso en las guías buscan incluir conceptos y procedimientos

basados en conjunto de normas técnicas nacionales e internacionales, facilitando de

esta forma la toma de datos y realización de los procesos en cada una de las practicas

académicas.

La Universidad Cooperativa con el fin de fortalecer a los estudiantes

competentes está implementas ensayos para laboratorio de geotecnia como una ficha

clave que complementa cursos teóricos entre ellos de estructura, materiales, suelos y

geotecnia; con el fin de facilitar la compresión al estudiante por medio de estas, el

desarrollo, su procedimiento, objetivos de la práctica, planeando que estudiante apli-

que, adquiera y expongan su conocimiento alcanzando su competencia con lo apren-

dido.

8
 Objetivo general

Proponer una estrategia didáctica para los estudiantes de Ingeniería Civil de la

universidad cooperativa de Colombia, sede Villavicencio, que facilite la compresión

de los ensayos de laboratorio de geotecnia más comunes.

Objetivos específicos

Identificar y reunir las respectivas normas para la adecuada ejecución de los

ensayos de laboratorio de geotecnia.

Construir el procedimiento de ejecución pertinente para los ensayos de labora-

torio de geotecnia

Diseñar una estrategia didáctica audiovisual que facilite a los estudiantes la

adecuada presentación de informes de práctica de laboratorio de suelos teniendo en

cuanta la ejecución de los respetivos laboratorios.

9
 Justificación

El estudio de suelos es considerado una herramienta fundamental para el desa-

rrollo profesional del ingeniero civil ya que el suelo más que un material de construc-

ción es considerado como la base principal de toda obra de ingenierí[Link] así que desde

el siglo pasado, se ha intensificado su estudio con la Mecánica de suelos, debido a que

su adecuado aprovechamiento, se evidencia en la seguridad de las personas y en la du-

rabilidad de las estructuras. La importancia de los estudios de suelos es, que, si se so-

brepasa la capacidad portante de ellos o sufren grandes deformaciones, podría llegar a

darse, según el estudio de caso, el colapso de la estructura. Por esta razón, se han ge-

nerado diferentes teorías para analizar su comportamiento y así prever, todo evento

posible, desde la etapa de diseño del proyecto. Por lo anterior, la diversidad de los

suelos, desde sus características físicas, o las diferentes condiciones ambientales en

las que se originan y en cómo puede variar su forma de interactuar con los cimientos y

las superestructuras; muchas de estas teorías aún se encuentran en estudio, pero todas

tienen algo en común, y es que en ellas se ha inducido la elaboración de modelos, que

permiten obtener información relevante y que permiten predecir el comportamiento

del suelo, a partir de parámetros geotécnicos obtenidos mediante la realización de en-

sayos en campo y laboratorio, los cuales han sido estandarizados para estos fines.

10
 Fundamentación.

La guía práctica de laboratorio de geotecnia está diseñada para realizar una se-

rie de ensayos realizados al área de suelos, se pretende abordar profundamente todos

los campos de la geotecnia y la mecánica de suelos ya que, su propósito es analizar

conceptos fundamentales. Su objetivo es acercar al estudiante a las distintas prácticas

y procedimientos en los que se combinan la experimentación y la observación, activi-

dades que le permitirán al estudiante desarrollar habilidades para investigar e interpre-

tar resultados, lo cual le ayudará a comprender y explicar algunos de los fenómenos

físicos relacionados a la geotecnia. Las prácticas están establecidas como un comple-

mento a los cursos teóricos y, por tanto, son de gran importancia, ya que de estas se

pretende que el estudiante tenga la oportunidad de entender y aplicar los conocimien-

tos adquiridos en el aula. A medida que se desarrollan las guías, se plantean algunos

interrogantes específicos para entender más claramente el objetivo de las pruebas, pa-

ra estimular reflexiones más amplias del tema tratado.

11
 Planteamiento del problema.

¿Cómo facilitar la comprensión de los ensayos de laboratorio de geotecnia más

comunes, y que pueda ser aplicada por los estudiantes de ingeniería civil de la Uni-

versidad Cooperativa de Colombia, sede Villavicencio? Para la formación de los estu-

diantes de ingeniería civil, es necesario contar con el desarrollo de ensayos de labora-

torio en geotecnia, los cuales permiten la compresión teórica y práctica de los concep-

tos y procedimientos necesarios para el desarrollo de competencias y habilidades pro-

fesionales. Es un hecho que, el laboratorio de suelos del campus Villavicencio de la

Universidad Cooperativa de Colombia cuenta con los recursos, equipos y materiales

necesarios para el desarrollo y aprendizaje de los ensayos, sin embargo, no hay una

guía a la mano que puedan usar los estudiantes y que permita identificar cuáles son

los recursos y equipos necesarios para llevar a cabo los ensayos de geotecnia y así

mismo fortalecer o generar la competencia profesional frente a esta área.

12
 Resumen metodológico

En el desarrollo del presente guía la cual se analizará, una investigación des-

criptiva logrando obtener información de diferentes métodos desarrollados para la

elaboración de los ensayos de laboratorio en el área de la geotecnia y así enriquecer

los diferentes temas en el momento en que los estudiantes de la Universidad Coopera-

tiva de la facultad de ingeniería civil realicen sus prácticas, en el aula de trabajo se es-

tablece las diferentes partes a desarrollar. La metodología empleada es de tipo des-

criptivo y predictivo, con enfoque cuantitativo efectuando una medición de los fenó-

menos de estudio y con el uso de la estadística se hará una proyección de resultados.

Durante la ejecución de todo el proyecto se realizará una revisión de literatura

que permitirá identificar la fundamentación teórica de las prácticas de laboratorio.

Primera etapa: Realización de Laboratorio de Geotecnia

Se realizará paso a paso los ensayos de laboratorio, teniendo en cuenta las

normas nacionales e internacionales hallando muestras y comportamientos para cada

caso. Dichos ensayos de laboratorio se grabarán en audio y video con el propósito de

ser difundido en plataformas para el acceso de los estudiantes.

Segunda etapa: Publicación de los videos.

Posterior a la grabación de los ensayos, se pretenden editar mediante el pro-

grama iMovie, de tal manera que sea una herramienta educativa, didáctica y formativa

para los estudiantes de ingeniería civil, estos videos serán publicados en la plataforma

de Youtube para mayor acceso e impacto, igualmente, se anexaran dicho producto en

el documento presente.

13
 Marco teórico.

La geotecnia es una rama de la ingeniería civil que consiste en la aplicación de

aquellos métodos científicos y principios geológicos para el estudio de materiales na-

turales constituidos en la corteza terrestre y que son de suma importancia para el dise-

ño y ejecución de proyectos de ingeniería sean acueductos, autopistas, puentes entre

otros (Servicio Geológico Mexicano, 2007). Por lo dicho anteriormente, para la apli-

cación de estos métodos es importante tener en cuenta otros campos de conocimiento

como la mecánica de suelos, de rocas, geología, hidrología, geofísica, entre otras

ciencias relacionadas a esta área (Escobar & Escobar, 2017).

Los problemas que se plantean en la practica de geotecnia pueden correspon-

der a taludes, pues construir o llevar a cabo proyectos de ingeniería civil en zonas

pendientes requieren de adecuación de terrenos para optimizar y hacer útil el espacio

necesario, igualmente, requieren de espacios de contención. Otros problemas que

competen para la práctica de geotecnia es la construcción de estructuras en terrenos

granulares o plásticos para adecuarlos, por ende, para esto es importante conocer el

nivel de humedad, grado de compactación del suelo, estabilidad y la resistencia del

suelo (Escobar & Escobar, 2017).

Por otro lado, los ensayos de laboratorio de geotecnia permiten resolver pro-

blemas sobre la capacidad de los suelos, sean de cimentaciones, asentamiento, la in-

teracción entre el suelo y la estructura, esta estabilidad afectada por socavación de

fuentes hídricas. Así mismo, los drenajes y subdrenajes, mediante los laboratorios de

geotecnia permiten conocer la determinación de los caudales de agua y presiones de

poro (Escobar & Escobar, 2017).

Por consecuente, los ensayos de laboratorio de geotécnica son de suma impor-

tancia para clasificar suelos mediante granulometría, plasticidad con el fin de conocer

14
las propiedades del terreno y así mismo conocer la factibilidad y la adecuación nece-

saria para la construcción de proyectos de ingeniería, es a través de los ensayos de

campo y laboratorio que se pueden resolver los problemas anteriormente mencionados

frente a la estabilidad de las estructuras, drenajes, subdrenajes, estabilidad de la tierra

y la adecuación de taludes. Cabe resaltar que, en Colombia existe una normativa para

aquellos ensayos de geotecnia creados por el Instituto nacional de vías, INVIAS, en

donde describe como llevar a cabo dicha aplicación.

El presente escrito corresponde a la cuarta línea de investigación ingeniería ci-

vil, Estructuras, materiales y suelos y a la sub-línea de Geotecnia, proyecto que desde

esta sublínea diseña desde una estrategia pedagógica una guía para la aplicación de

los ensayos de laboratorio de geotécnica que permitirán un mayor acceso no solo a la

información de cómo aplicar dichos ensayos, sino a la aclaración de dudas y a la for-

mación de ingenieros civiles con competencias en esta área.

15
 Desarrollo de Ensayos (videos)

Peso específico y absorción de agregados gruesos

[Link]

Peso específico y absorción de agregados finos.

[Link]

Limites de atterberg.

[Link]

Compresión encofinada.

[Link]

Relaciones de peso unitario; humedad en los suelos equipo modificado.

[Link]

Material fino que pasa el tamiz #200 en los agregados.

[Link]

16
 Peso específico y absorción de agregados gruesos

Objetivo

Guiar a los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia el proce-

dimiento de determinar los pesos específicos aparente y nominal, así como la absor-

ción, después de 24 horas de sumergidos en agua, de los agregados con tamaño igual

o mayor a 4.75mm (tamiz N°4)

Alcance

Este procedimiento va dirigido a la práctica de los estudiantes en el laboratorio

que se ocupa del control de calidad de los agregados y diseños de mezclas.

Definiciones.

Volúmenes Aparentes y Nominales.

- En un sólido permeable, si se incluye en su volumen la parte de vacíos acce-

sibles al agua en las condiciones que se establezcan, se define el volumen denominado

“aparente”; si se excluye este volumen de vacíos, al volumen resultante se denomina

“nominal”.

Peso Específico Aparente Nominal.

- En estos materiales, se define el peso específico aparente como la relación

entre el peso al aire del sólido y el peso de agua correspondiente a su volumen aparen-

te, y peso específico nominal a la relación entre el peso al aire del sólido y el peso del

agua correspondiente a su volumen nominal.

Equipo

 Balanzas con capacidad igual o superior a 5000g, según el tamaño má-

ximo de la muestra para ensayo (véase Tabla N°1)

17
  Canastillas metálicas, como recipientes para las muestras en las pesa-

das sumergidas con abertura de 3mm.

 Dispositivo de suspensión

 Se utilizará cualquier dispositivo que permita suspender las canastillas

de la balanza, una vez sumergida.

Ilustración 2.

Equipos para el ensayo.

Recepción de muestras.

Ingresada la o las muestras al laboratorio se procede a realizar los ensayos para

su caracterización de la siguiente manera:

Preparación de la muestra.

Se comienza por mezclar completamente los agregados, cuarteándolos a conti-

nuación, hasta obtener aproximadamente la cantidad mínima necesaria para el ensayo,

18
después de eliminar el material inferior a 4.75mm. Las cantidades mínimas para el en-

sayo se indican en la Tabla N° 1, en función del tamaño máximo nominal del agrega-

do.

Tabla 1.

Cantidades para el ensayo.

Tamaño Máximo Nominal Cantidad Mínima de Muestra

Mm Pulg. kg

hasta 12,5 ½ 2

19 ¾ 3

25 1 4

37,5 1½ 5

50 2 8

Si se desea, puede fraccionarse la muestra y ensayar separadamente cada una

de las fracciones.

19
 Ilustración 3.

Proceso de inmersión.

Procedimiento

Después del periodo de inmersión, se saca la muestra del agua y se secan las

partículas rodándolas sobre un paño absorbente de gran tamaño, hasta que se elimine

el agua superficial visible, secando individualmente los fragmentos mayores.

Ilustración 4.

Secado de las partículas con paño absorbente.

20
 Se tomarán las precauciones necesarias para evitar cualquier evaporación de

la superficie de los agregados. A continuación, se determina el peso de la muestra en

el estado de saturada con superficie seca (S.S.S), Esta y todas las pesadas subsiguien-

tes se realizarán con una aproximación de 1.0g, A continuación, se coloca la muestra

en el interior de la canastilla metálica y se determina su peso sumergida en el agua, a

la temperatura entre 21° y 25° C.

Ilustración 5.

Pesar muestra sumergiendo en el agua.

La canastilla y la muestra deberá quedar completamente sumergidas durante la

pesada y el hilo de suspensión será lo más delgado posible.

21
 Ilustración 6.

Materiales para pesar la muestra.

Se seca entonces la muestra en horno a 100° - 110° C hasta peso constante, se

enfría al aire a la temperatura ambiente durante 1 a 3 horas y se determina su peso se-

co.

Ilustración 7.

Secado al horno

22
 Los datos obtenidos en el ensayo se deberán anotar en la forma FORMATO-

UCC Ensayo gravedad específica agregado grueso.

Cálculos

Llamando:

A= Peso en el aire de la muestra seca en gramos.

B= Peso en el aire de la muestra saturada con superficie seca, en gramos.

C= Peso sumergido en agua de la muestra saturada, en gramos se calculan los

pesos específicos aparente, saturado con superficie seca y nominal, así como la absor-

ción, por medio de las siguientes expresiones:

𝐴
Peso Específico Aparente= 𝐵−𝐶

𝐵
Peso Específico Aparente (S.S.S.) = 𝐵−𝐶

𝐴
Peso Específico Nominal= 𝐴−𝐶

𝐵−𝐴
Absorción (%) = 𝐴
𝑥 100

Nota: S.S.S. = Saturado con Superficie Seca.

Responsabilidades

El encargado de la implementación y conservación procedimiento es el Direc-

tor de Calidad y a su vez el Director Técnico de laboratorio de la Universidad Coope-

rativa de Colombia (sede Villavicencio).

El encargado de cada proceso realizara la evaluación técnica y de desempeño

del estudiante.

23
 Documentos de referencia

I.N.V. E – 223

Registros

Fotografía de los estudiantes, etiqueta de muestra, ensayo gravedad especifica

grueso, informe gravedad especifica agregado.

24
 Peso específico y absorción de agregados finos

Objetivo

Guiar a los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sobre los

pasos que deben seguirse para la determinación del peso específico aparente, real y la

absorción de los agregados con tamaño inferior a 4.75mm (tamiz # 4).

Alcance.

Este procedimiento va dirigido a la práctica de los estudiantes en el laboratorio

que se ocupa del control de calidad de los agregados y diseños de mezclas.

Definiciones.

Volúmenes Aparentes y Nominales.

- En un sólido permeable, si se incluye en su volumen la parte de vacíos acce-

sibles al agua en las condiciones que se establezcan, se define el volumen denominado

“aparente”; si se excluye este volumen de vacíos, al volumen resultante se denomina

“nominal”.

Peso Específico Aparente Nominal.

- En estos materiales, se define el peso específico aparente como la relación

entre el peso al aire del sólido y el peso de agua correspondiente a su volumen aparen-

te, y peso específico nominal a la relación entre el peso al aire del sólido y el peso del

agua correspondiente a su volumen nominal.

Equipo

 Balanza, con capacidad de 2610g y sensibilidad de 0.1g.

 Matraz aforado o picnómetro, en el cual se puede introducir la totalidad

de la muestra y su capacidad será 500cm3.

25
  Molde cónico. Un tronco de cono recto.

 Varilla para apisonado, metálica, recta, con un peso de 340 ± 15g y

terminada por uno de sus extremos en una superficie circular plana para el apisonado,

de 25 ± 3mm de diámetro.

 Bandejas.

 Un dispositivo que proporcione una corriente de aire.

Recepción de muestras.

Ingresada la o las muestras al laboratorio se procede a realizar los ensayos para

su caracterización de la siguiente manera:

Preparación de la muestra.

Si los agregados al llegar al laboratorio tienen su superficie mojada se puede

omitir la inmersión, si no es así se deberá saturar durante 24 horas.

Después del período de emersión, se decanta cuidadosamente el agua para evi-

tar la pérdida de finos y se extiende la muestra sobre una bandeja, comenzando la

desecación de la superficie de las partículas, dirigiendo sobre ella una corriente de ai-

re.

Para fijar este punto, cuando se empiece a observar visualmente que se está

aproximando el agregado a esta condición, se sujeta firmemente el molde cónico con

su diámetro mayor apoyado sobre una superficie plana no absorbente, echando en su

interior y sin apelmazar, una cantidad de muestra suficiente, que se apisona ligera-

mente con 25 golpes de varilla, levantando a continuación, con cuidado, verticalmente

el molde. Si la superficie de las partículas conserva aún exceso de humedad, el cono

de agregado mantendrá su forma original, por lo que se continuará agitando y secando

la muestra, realizando frecuentemente la prueba del cono hasta que se produzca un

26
primer desmoronamiento superficial, indicativo de que finalmente ha alcanzado el

agregado la condición de superficie seca (S.S.S.).

Inmediatamente, se introducen en el picnómetro previamente lavado, 500.0g

del agregado fino, preparado como se ha descrito anteriormente, y se le añade agua

hasta aproximadamente un 90 % de su capacidad, para eliminar el aire atrapado se

rueda el picnómetro sobre una superficie plana, e incluso agitando o invirtiéndolo si

es preciso, luego se enrasa con agua a igual temperatura y se determina su peso total

(picnómetro, muestra y agua), con una aproximación de 0.1g.

Si se desea el peso de agua necesaria para el enrase final de picnómetro afora-

do para determinarse volumétricamente. En estos casos, el peso total del picnómetro

enrasado será:

C = 0.9975. Va + S + M

En la cual:

C= peso total del picnómetro con muestra y agua hasta el enrase, en gramos.

S= Peso de la muestra saturada, con superficie seca, en gramos.

Va = Volumen en agua añadida, en cm3.

M = Peso del picnómetro vació, en gramos.

Tomándose el valor 0.9975 como promedio del peso específico del agua en el

intervalo de temperaturas utilizado.

Se saca del agregado fino del matraz y se deseca en el horno a 100 – 110° C,

hasta peso constante; se enfría al aire a temperatura ambiente durante 1 a 1 -1/2 horas

y se determina finalmente su peso seco.

27
 Si no se conoce, se determinará el peso del picnómetro aforado lleno de agua

hasta el enrase.

Cálculos

Llamando:

A: Peso al aire de la muestra seca en gramos.

B: Peso del picnómetro aforado lleno de agua, en gramos.

C: peso total del picnómetro aforado con la muestra y lleno de Agua, en gra-

mos

S: Peso de la muestra saturada, con superficie seca en gr.

Se calculan los pesos específicos aparente, a 23 / 23° C (73.4 / 73.4° F), satu-

rado superficie seca, y real, así como la absorción, por las siguientes expresiones (se

expresarán siempre las temperaturas a las cuales se hayan realizado las medidas):

𝐴
Peso Específico Aparente = 𝐵+𝑆+𝐶

𝑆
Peso Específico Aparente (S.S.S) = 𝐵+𝑆+𝐶

𝐴
Peso Específico Nominal = 𝐵+𝐴+𝐶

𝑆−𝐴
Absorción (%) = 𝑥 100
𝐴

NOTA: S.S.S = Saturado con Superficie Seca.

Las pruebas se realizarán mínimo a 2 porciones.

28
 Responsabilidades

El encargado de la implementación y conservación procedimiento es el direc-

tor de Calidad y a su vez el Director Técnico de laboratorio de la Universidad Coope-

rativa de Colombia (sede Villavicencio).

El encargado de cada proceso realizara la evaluación técnica y de desempeño

del estudiante.

Documentos de referencia

I.N.V. E – 222

Registros

Fotografía de los estudiantes, etiqueta de muestra, ensayo gravedad especifica

agregado fino, informe gravedad especifica agregado fino.

29
 Limite de atterberg

Objetivo

Guiar a los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia el proce-

dimiento sobre como determinar el contenido de humedad natural, límite líquido y

plástico de los suelos que conllevan a la clasificación bajo el sistema unificado de cla-

sificación de suelos (USCS).

Alcance

Este procedimiento va dirigido a la práctica de los estudiantes en el laborato-

rio, que realiza ensayos de suelos.

DEFINICIONES

1. Humedad natural: el contenido de agua del material se define como

la relación expresada en porcentaje, entre la masa de agua que llena los poros en una

masa de material, y la masa de las partículas sólidas del material.

2. Limite plástico: es la humedad más baja con la que pueden formarse

cilindros de suelo de 1/8” de diámetro sin que dichos cilindros se desmoronen.

3. Limite líquido: es el porcentaje de humedad del suelo secado al horno

cuando este se halla en el límite entre estado líquido y plástico.

Equipo

 Horno con capacidad mínima de 120º C

 Balanza con sensibilidad 0.01g

 Recipientes de secado.

 Cazuela de Casagrande

 Espátula

 Vidrio Esmerilado

30
  Vasija de mezclado

 Ranurador

 Tamiz #40

Procedimiento

Ingresada la o las muestras al laboratorio se procede a realizar los ensayos para

su clasificación de la siguiente manera:

Determinación de la humedad natural:

Se toma una porción representativa de está introduciéndola en un recipiente de

secado, previamente identificado el # del recipiente y determinando su peso húmedo y

registrándolo donde dice peso recipiente + suelo húmedo en la columna H.N., luego

ingresando la muestra en el horno a una temperatura de 110ºC ± 5ºC hasta peso cons-

tante.

Posteriormente se determina y registra su peso seco en la casilla donde dice

recipiente + suelo seco del mismo formato.

Cálculos.

Calcúlese el contenido de agua de la muestra así:

W = ((W1 - W2) / (W2 - Wc)) x 100 = (Ww / Ws) x 100

Donde:

W= Contenido de agua %

W1= Peso del recipiente y del espécimen húmedo, g.

W2= Peso del recipiente y del espécimen seco, g.

31
 Wc= Peso del recipiente, g.

Ww= Peso del agua, g.

Ws= Peso de las partículas sólidas, g.

Determinación del límite plástico:

De la misma muestra ya registrada se procede a determinar el límite plástico

de la siguiente manera:

Tomando una porción de aproximadamente 60g de material menor que el ta-

miz #40.

Ilustración 8.

Muestra de arena arcillosa durante su mezcla con agua

Se moldea la mitad de la muestra en forma de elipsoide y a continuación se

rueda con los dedos de la mano sobre una superficie lisa (vidrio esmerilado) con la

presión estrictamente necesaria para formar cilindros.

32
 Ilustración 9.
Muestra en forma de elip-
soide

Si antes de llegar el cilindro a un diámetro de 3.2mm (1/8”) no se ha desmorona-

do, se vuelve a hacer un elipsoide y a repetir el proceso, cuantas veces sea necesario,

hasta que se desmorone aproximadamente con dicho diámetro.

El desmoronamiento puede manifestarse de modo distinto en los diversos sue-

los.

En suelos muy plásticos, el cilindro queda dividido en trozos de unos 6mm de

longitud, mientras que en suelos plásticos los trozos son más pequeños, en otros sue-

los se forma una capa tubular exterior que comienza a hendirse en ambos extremos y

progresa hacia el centro, hasta que finalmente el suelo se desmorona en partículas la-

josas.

La porción así obtenida se coloca en el recipiente de secado previamente regis-

trado, determinando y apuntando el peso de este + suelo húmedo y en adelante se con-

tinua con el mismo procedimiento que se utilizó para determinar su humedad natural,

el procedimiento anterior requiere de hacerse por duplicado.

El LP es el promedio de las humedades de ambas determinaciones.

33
 1.2.1 CÁLCULOS

Peso de agua

Límite Plástico = ---------------------------------------- x 100

Peso de suelo secado al horno

Determinación del límite liquido método mecánico (1 punto).

De la misma muestra tómese una porción de aproximadamente 50g, que pasen

a través del tamiz #40, agregue agua y mézclese vigorosamente con la espátula hasta

obtener una pasta viscosa y viértase en la cazuela de Casagrande, con una altura apro-

ximada de 1cm, con el ranurador divídase la muestra en 2 partes iguales e iniciar el

conteo de golpes hasta obtener un cierre de ½” para el cual el # de golpes deberá estar

comprendido entre 22 y 28, con una rata de velocidad de 2 golpes por segundo.

Ilustración 10.

Muestra en cazuela de Casagrande

Luego se registrará el # de golpes y # del recipiente en el que se ubicará la

muestra en la columna del límite líquido, luego se pesará el contenido de suelo ex-

traído de la cazuela apuntando su peso del recipiente + suelo húmedo.

34
 Se deberá introducir dicho recipiente con su contenido en el horno a 105º C

hasta peso constante, posteriormente se determinará.

Cálculos

El contenido de humedad se calculará como sigue a continuación:

Peso del agua

Contenido de humedad = 100

Peso del suelo secado en el horno.

Tabla 2.

Correcciones

NO. DE GOLPES FACTOR

20 0.974

21 0.979

22 0.985

23 0.990

35
 24 0.995

25 1.000

26 1.005

27 1.009

28 1.014

29 1.018

30 1.022

Índice plástico = limite liquido – limite plástico

Responsabilidades

El encargado de la implementación y conservación procedimiento es el Direc-

tor de Calidad y a su vez el Director Técnico de laboratorio de la Universidad Coope-

rativa de Colombia (sede Villavicencio).

El encargado de cada proceso realizara la evaluación técnica y de desempeño

del estudiante.

Documentos de referencia.

I.N.V. E – 122 – 125 – 126

Registros.

Fotografía de los estudiantes, etiqueta de la muestra. Humedad natural y lími-

tes de ATTERBERG, e informe de laboratorio.

36
 Compresión incofinada

Objetivo.

Guiar a los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia el proce-

dimiento para determinar la resistencia a la compresión encofinada de suelos cohesi-

vos bajo condiciones inalteradas.

Alcance.

Este procedimiento va dirigido a la práctica de los estudiantes en el laboratorio

que realiza ensayos de resistencia a muestras inalteradas.

Definiciones.

COMPRESIÓN INCONFINADA: Es la carga por unidad de área a la cual una

probeta de suelo, cilíndrica, falla en el ensayo de compresión simple.

Equipo

Aparato de Compresión: conformado por una prensa para rotura de las probe-

tas, de velocidad controlada manual o mecánicamente, con capacidad suficiente para

llegar a la carga de rotura.

Extractor de muestras: capaz de sacar corazones de suelos.

Tallador de probetas de muestras inalteradas con accesorios (sierra de alambre,

cuchillos).

Horno para determinar la humedad de la muestra.

Un cronómetro, si el control de la prensa es manual.

Balanzas con sensibilidad 0.1g.

37
 Preparación de la muestra

Probetas inalteradas: Si se trata de muestras de tubo, hay que extraerlas y ma-

nejarlas con gran cuidado para evitar su alteración, cambios en la sección transversal

o la pérdida de humedad.

La relación de la altura al diámetro debe ser de aproximadamente igual y no

inferior a 2.

- Cuando los extremos de la probeta quedan irregulares debido a la existencia

de piedras, desmoronamiento de la muestra, etc., se deben igualar las caras rellenando

los pequeños agujeros con suelo de los cortes.

Procedimiento.

LLEGADA DE LA MUESTRA

Si las muestras son obtenidas en Perforaciones deben estar rotuladas.

Si las muestras son conseguidas por el estudiante deberá tener la siguiente in-

formación:

Obra:

Perforación No.

Muestra No.:

Profundidad:

Cantera (si aplica):

Ingresada la muestra al laboratorio se procede a realizar los ensayos para su ca-

racterización de la siguiente manera:

1. Se miden la altura y el diámetro de la probeta, con una precisión de

0.1mm mediante un calibrador con nonio.

38
 2. Se determina el peso húmedo de las probetas para después de fallarlos

hallar su porcentaje de humedad.

3. Se coloca la probeta en la prensa de modo que quede perfectamente

centrada. Se acciona el dispositivo de avance lo estrictamente necesario

para que la probeta toque a la placa superior de la prensa. Se pone en

cero el indicador de deformaciones, y se inicia el ensayo, hasta que las

lecturas bajen o no suban más.

Ilustración 11.

Aparato de Compresión

4. El ensayo podrá hacerse controlando la deformación o controlando la

carga.

5. Hágase un esquema de la forma de rotura.

6. También se determina la humedad de toda probeta, anotando los pesos

y haciendo las operaciones que se indican en la hoja de cálculos.

7. Los datos obtenidos en el ensayo se anotan en la forma FORMATO-

UCC ENSAYO COMPRESIÓN INCONFINADA.

39
 Cálculos

La deformación unitaria, ε, se calculará con la siguiente formula:

Ε = ∆L / Lo

Siendo:

ε = Deformación unitaria axial para la carga dada.

∆L = Cambio en longitud de la muestra, igual al cambio entre la lec-

tura inicial y final del indicador de deformación.

Lo = Longitud inicial de la muestra.

Calcúlese la sección transversal promedio de la muestra, A, para una carga da-

da así:

A = Ao / (1- ε)

Siendo:

ε = Deformación unitaria axial para la carga dada

∆o = Área inicial promedio de la probeta.

Ao = (At + 2 Am + Ab) / 4

At = Área en la parte superior de la probeta

Am = Área en la parte media de la probeta

Ab = Área de la parte inferior de la probeta

El área A, puede calcularse alternativamente a partir de dimensiones obtenidas

por medición directa, cuando pueden medirse las superficies de la probeta. Es útil

preparar un gráfico que dé para cada deformación el área corregida correspondiente,

de acuerdo con los diámetros iniciales de las muestras que se empleen en el ensayo.

Calcúlese el esfuerzo, σc:

σc = p / A

40
 Dónde:

P = Carga aplicada dada.

A = Área de la sección promedio correspondiente.

Informe

El informe deberá incluir lo siguiente:

Resistencia a la compresión encofinada, pesos unitarios, porcentaje de hume-

dad, profundidad, perforación #.

Responsabilidades

El encargado de la implementación, conservación y actualización de este pro-

cedimiento es el Director de Calidad y a su vez el Director Técnico.

El encargado de cada proceso realizara la evaluación técnica y de desempeño.

Documentos de referencia

I.N.V. E – 152

Registros

Fotografía de los estudiantes, informe compresión encofinada, ensayo compre-

sión encofinada.

41
 Relaciones de peso unitario; humedad en los suelos equipo modificado.

Objetivo

Guiar a los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia el proce-

dimiento sobre como determinar la relación entre la humedad y el peso unitario de los

suelos compactados en un molde de un tamaño dado con un martillo de 4.54Kg (10lb)

que cae desde una altura de 457mm (18"). Se han previsto tres procedimientos alter-

nativos en la siguiente forma:

Método A.- Un molde de diámetro 101.6mm (4"): material de suelo que pasa

un tamiz de 4.75mm (No.4).

Método B.- Un molde de diámetro 101.6mm (4"): material de suelo que pasa

tamiz de 9.5mm (3/8”).

Método C.- Un molde de diámetro 152.4mm (6"): material de suelo que pasa

el tamiz de 19mm (3/4").

Ilustración 12.

Molde para agregar las muestras.

42
 Alcance

Este procedimiento va dirigido a la práctica de los estudiantes en el laboratorio

que realiza control de calidad en la compactación de suelos.

Equipo

Moldes:

Los moldes deberán ser cilíndricos de paredes sólidas, fabricados con metal y

con las dimensiones y capacidades mostradas más adelante. Deberán tener un conjun-

to de collar ajustable aproximadamente de 60mm (2.373") de altura.

Un molde de 101.6mm (4”), con una capacidad de 943 ± 8 cm3 (1/30 pie3),

con un diámetro interior de 101.6 ± 0.41mm (4.000 ± 0.016") y una altura de 116.43 ±

0.127mm (4.584" ± 0.005").

Un molde de 152.4mm (6”), con una capacidad de 2124 ± 21cm3 (equivalente

a 1/13.33pies3), con un diámetro interior de 152.4 ± 0.6604mm (6" ± 0.026") y una

altura de 116.43 ± 0.13mm (4.584" ± 0.005").

Martillo:

Un martillo metálico con una masa de 4.536 ± 0.009Kg (10.0 ± 0.02lb) que

tenga una cara plana circular de 50.8 ± 0.25mm de diámetro.

-Dispositivo para extracción de las muestras.

- Un gato, un extractor que permita sacar por extrusión las muestras del molde.

43
 Balanzas:

Una de 30Kg de capacidad y 5g de sensibilidad, cuando se usan para pesar

moldes de 152.4mm (6”) con suelos húmedos compactados; cuando se usa el molde

de 101.6mm (4”), puede emplearse una balanza de menor capacidad si la sensibilidad

y aproximación es de 5g. También se requiere otra balanza de 1Kg de capacidad con

sensibilidad de 0.1g.

Horno:

Capaz de mantener una temperatura de 110 ± 5ºC para el secado.

Regla o machete para el corte final del suelo.

Tamices:

De 50, 19.0 y 4.75mm (2", 3/4" y No.4).

Herramientas misceláneas tales como:

Cucharas, espátulas, cazuelas para mezclado.

Recipientes para secado de muestras.

Procedimiento

Se registra su recepción por personal de laboratorio, indicando las pruebas a

realizar, dicha orden deberá ser firmada por el estudiante con firma, ID y nombre cla-

ro completo.

44
 Llegada de la muestra

Ingresada la muestra al laboratorio se procede a realizar los ensayos para su

caracterización de la siguiente manera:

Método a.

Si la muestra de suelo está húmeda cuando se recibe en el laboratorio, deberá

secarse al aire. Rómpanse entonces los terrones del material de una manera tal que se

evite reducir el tamaño natural de las partículas individuales de la muestra.

Tamícese una cantidad representativa adecuada de suelo pulverizado sobre el

tamiz de 4.75mm (No.4), si lo hay, descártese el material grueso retenido sobre dicho

tamiz.

Escójase una muestra representativa con un peso aproximado de 24Kg o más,

del suelo preparado como se describe en párrafo anterior.

Procedimiento

Pésese 4 porciones de 6000g cada una, mézclese perfectamente la primera

porción con agua suficiente para humedecerlas hasta aproximadamente 4% por debajo

del contenido óptimo de humedad. Déjese saturar y tómese una muestra para determi-

nar su contenido de humedad.

Prepárese un espécimen compactando el suelo humedecido en el molde de

101.6mm (4") de diámetro (con el collar ajustado) en cinco capas aproximadamente

iguales y que den una altura total compactada de alrededor de 125mm (5"). Compác-

tese cada capa mediante 25 golpes uniformemente distribuidos con el martillo de caí-

45
da libre de 457mm (18"), durante la compactación, el molde deberá permanecer firme

sobre un soporte denso, uniforme, rígido y estable.

Después de la compactación, remuévase el collar de extensión, recórtese cui-

dadosamente el suelo excedente compactado en la parte superior del molde, usando la

regla con borde recto. Pésese el molde y el suelo húmedo en kilogramos.

Ya extraído el material compactado, límpiese el molde y con las porciones res-

tantes hágase incrementos de 2% de humedad y repítase el procedimiento de compac-

tación, para cada incremento de agua. Continuando esta serie de determinaciones has-

ta que haya disminuido o no haya cambio en el peso húmedo del suelo compactado.

Los puntos de humedad escogidos deberán encerrar el valor del contenido óp-

timo de humedad, proporcionando de esta manera muestras que, cuando se compactan

aumentan su peso hasta el peso unitario máximo deseado y luego de alcanzado éste,

disminuyen.

Ilustración 13.

Peso de la mezcla en el molde.

46
 Método b.

Escójase la muestra representativa, excepto que deberá tener un peso de apro-

ximadamente 28kg.

Procedimiento

Sígase el mismo procedimiento descrito para el Método A, excepto en lo si-

guiente: Las porciones deberán pesar 7000g.

Prepárese una muestra compactando el suelo humedecido en el molde de

101.6mm (4"), de diámetro (con el collar ajustado), en cinco capas aproximadamente

iguales de tal manera que proporcionen una altura total compactada de alrededor de

125mm (5"), siendo compactada cada capa por medio de 25 golpes de martillo uni-

formemente distribuidos.

Con las porciones restantes hágase incrementos del 2 o 3% de agua, conti-

nuando esta serie de determinaciones hasta que disminuya o no cambie el peso húme-

do.

Método c.

Escójase en terreno la muestra representativa, llévese al laboratorio registre su

ingreso. Deséchense los tamaños mayores a 2” Tamícese por ¾”, pésese el retenido y

apúntese.

Revuélvase la muestra y divídase en dos partes, una de ellas se pasará por el

tamiz No. 4 y este retenido será en peso la mitad del retenido ¾, el pasante se

desechará y el retenido se mezclará con otra porción.

47
 Revuélvase el material hasta quedar homogéneo y procédase a pesar 4 o 5 por-

ciones de 7000g cada uno.

A una de las muestras agréguele un porcentaje de humedad que se encuentre

aproximadamente 3% por debajo de la óptima, déjese saturar y tómese una muestra

para determinar el contenido real de humedad.

Procédase a compactar el material en el molde de 6” de diámetro en 5 capas

aplicando a cada uno 56 golpes con el martillo de caída libre 18“, enrácese y pésese el

molde más el material húmedo y repítase este procedimiento con incrementos de por-

centaje de humedad del 2%.

Los datos obtenidos en el ensayo se deben anotar en la forma FORMATO-

UCC.

Cálculos

Determinación del peso unitario húmedo (g/cm3):

Es igual al peso de la muestra húmeda (g) dividido entre el volumen del molde

(cm 3).

Determinación del contenido de humedad:

El peso de la muestra húmeda (g) menos el peso de la muestra seca (g) es igual

al peso del agua (g).

El peso del agua se divide entre el peso de la muestra seca y se multiplica x

100 igual porcentaje de humedad.

48
 Determinación del peso unitario seco:

Peso unitario húmedo dividido entre el contenido de húmeda más 100 y se

multiplica por 100.

Relaciones de humedad-peso unitario.

Los pesos unitarios se dibujarán como ordenadas y las humedades correspon-

dientes como abscisas.

Humedad óptima:

- Cuando los pesos unitarios y las correspondientes humedades para el suelo

han sido determinados para conformar una curva, el contenido de humedad que co-

rresponda al pico de la curva, se llamará contenido óptimo de humedad del suelo.

Peso Unitario Máximo.

- El peso unitario del suelo secado al horno en kg/cm3 o en lb/pie3, correspon-

diente al contenido óptimo de humedad, bajo la compactación mencionada arriba, se

llamará peso unitario máximo.

Responsabilidades

El encargado de la implementación y conservación procedimiento es el Direc-

tor de Calidad y a su vez el Director Técnico de laboratorio de la Universidad Coope-

rativa de Colombia (sede Villavicencio).

El encargado de cada proceso realizara la evaluación técnica y de desempeño

del estudiante.

49
 Documentos de referencia

I.N.V. E – 142

Registros

Fotografía de los estudiantes, ensayo de Proctor Modificado e informe Proctor

Modificado.

50
 Material fino que pasa el tamiz #200 en los agregados.

Objetivo

Guiar a los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia el proce-

dimiento sobre como determinar por lavado la cantidad de material fino que pasa el

tamiz #200 en un agregado.

Alcance

Este procedimiento va dirigido a la práctica de los estudiantes en el laboratorio

que realiza control de calidad a los agregados.

1. Equipo.

 Tamiz # 100 y 200.

 Balanza con sensibilidad de 1.0g.

 Recipientes.

 Horno.

Procedimiento

Se registra su recepción por personal de laboratorio solicitando el laboratorio,

indicando las pruebas a realizar, dicha orden deberá ser firmada por el estudiante con

firma, ID y nombre claro y completo.

Llegada de la muestra

Ingresada la muestra al laboratorio se procede a realizar los ensayos para su

caracterización de la siguiente manera:

Se produce la muestra por cuarteo hasta un tamaño adecuado de acuerdo con

el tamaño máximo del material según la siguiente tabla:

51
 Tabla 3.

Tamaño máximo del material

Tamaño máximo nominal Masa mínima gramos

4.75mm (# 4) 300

9.5mm (3/8”) 1000

19mm (3/4”) 2500

37.5mm (1 ½”) 5000

Se seca la muestra de ensayo hasta masa constante a una temperatura de 110º

C y se determina la masa (peso inicial).

Después de secada y determinada la masa, se coloca la muestra de ensayo en

un recipiente y se agrega suficiente agua para cubrirla, se agita vigorosamente el con-

tenido del recipiente para separar las partículas finas de las gruesas y dejas el material

fino en suspensión y de inmediato se vierte el agua de lavado sobre el juego de tami-

ces armado con el de mayor abertura encima, el uso de una cuchara grande para agitar

la muestra en el agua se considera satisfactorio.

52
 Ilustración 14.
Agua vertida sobre el tamiz

Se efectúa un segundo lavado de la muestra en el recipiente a continuación se

agita y se decanta como se describió anteriormente, la operación se debe repetir hasta

que el agua de lavado sea clara.

Todo el material retenido en el juego de tamices se une a la muestra lavada

que está en el recipiente, el agregado lavado se seca hasta obtener una masa constante,

a una temperatura de 110º C y se le determina la masa seca después de lavada.

Cálculos

Se calcula la cantidad de material que pasa por el tamiz #200 por lavado.

Dónde:

B-C

A= ---------------- x 100

A: Porcentaje de material fino que pasa tamiz #200

53
 B: Masa original de la muestra seca g.

C: Masa de la muestra seca después de lavada g.

Responsabilidades

El encargado de la implementación y conservación procedimiento es el Direc-

tor de Calidad y a su vez el Director Técnico de laboratorio de la Universidad Coope-

rativa de Colombia (sede Villavicencio).

El encargado de cada proceso realizara la evaluación técnica y de desempeño

del estudiante.

Documentos de referencia

I.N.V. E - 214

Registros

Fotografía de los estudiantes, ensayo de lavado por tamiz #200, informe de la-

vado por tamiz #200.

54
 Conclusión.

Los laboratorios de geotecnias presentados en este texto son de mayor

importancia para el estudio de cada uno de los materiales a utilizar en obra, el enten-

dimiento de los procesos dados en el laboratorio durante el estudio de la carrera de in-

geniería civil, son de gran aporte para el conocimiento y desarrollo del estudiante.

Si es efectiva la realización de los laboratorios por cada uno de los es-

tudiantes, con los pasos a pasos mencionados en el texto, podemos realizar de manera

útil y rápida el desarrollo de las actividades, ya que contamos con guías practicas para

el desarrollo de los laboratorios en la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Vi-

llavicencio.

55
 Referencia

1. Álvarez, P (2008). Manual de diseño de pavimentos para vías con ba-

jos, medios y altos volúmenes de tránsito. ICPC.

[Link]

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pavimentos-de-concreto-para-vias-con-bajos-medios-y-altos-

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2. Bowles, J. (1980). Manual de laboratorio de suelos en ingeniería. Mé-

xico: Mc Graw-Hill, 816 p.

3. Escobar, C. & Escobar, G. (2017). Geotecnia para el trópico andino.

Universidad Nacional de Colombia.

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4. Servicio Geológico Mexicano. (2017). Geotecnia.

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3. INVIAS. (s.f.). Norma INV E-152-07.

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4. INVIAS. (s.f.). Norma INV E-122-07.

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8. INVIAS. (s.f.). Norma INV E-125-07.

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57
Concepto final de trabajo de grado

58
Anexos

59
 Anexo A.

Evidencia socialización trabajo de grado UCC.

Nota. Acompañamiento de la Ing. Sandra Reyes y asesora la Ing. Liliana Ca-

macho Angarita.

60